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      1. “孝敬父母”主題班會主持串詞

        時間:2022-08-03 16:26:49 主題班會 我要投稿
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        “孝敬父母”主題班會主持串詞范例

          主持1:有人說:“爸爸是山,媽媽是河,我是貫穿其中的一條小溪,山靠著水,水繞著山,共同構筑了溫馨港灣——家!

        “孝敬父母”主題班會主持串詞范例

          主持2:爸爸媽媽對于每個人來說,都是再親切不過了,可是我們究竟對父母做了些什么?是否理解父母?我們是否尊重父母?現在讓我們進行一個現場調查,你在與父母的交往過程中有沒有以下情況出現?如果感覺到沒有就拍一下手。

          主持1:1、我經常與父母頂嘴。

          主持2:2、我從來不向父母傾訴心中

          心中苦惱。

          主持1:3、我有時一個星期甚至更多天不理睬父母。

          主持2:4、當我伸手向父母要錢時,我不考慮父母的經濟支付能力。

          主持1:5、我不知道父母的生日。

          主持2:6、父母苦口婆心地教育我,但我認為他們太嘮叨。

          主持1:7、我很少或從不幫父母做家務事。

          主持2:調查結束了,看來調查的結果并不十分樂觀,有的人從不幫父母做家務,有的人甚至連父母的生日都不知道。

          主持1:一個連自己父母都不孝順的人,又怎么可能成為關心他人,熱愛祖國,對社會有益的人呢?

          主持2:所以我們學校開展了一項十分有意義的活動——孝道活動,希望更多地培養我們的愛心,讓我們了解父母,關心父母,成為知書達理的中學生。

          主持1:主持2啊,如果別人用100萬人民幣買你健康的四肢,你答不答應?

          主持2:不答應。

          主持1:如果有人用1000萬人民幣換你明亮的眼睛,你答不答應?

          主持2:當然不答應!

          主持1:如果有人用1億人民幣換你的生命,你答不答應?

          主持2:廢話,怎么會答應!當然不答應!

          主持1:是啊,我知道你肯定不愿意,人的生命是寶貴的,那么這個世界上你最該感謝的,給予你最多財富的人是你的父母,在你呱呱墜地的那一瞬,她已經一次性饋贈給你超過一億一千一百萬元的巨額財富。

          主持2:主持1啊,你可曾想過?從我們呱呱落地到今天,十幾年來,是誰最牽掛我們的冷暖?是誰最擔心我們的健康?是誰為我們的進步欣喜若狂?又是誰為我們的缺點和毛病揪心著急?

          主持1:是媽媽,是爸爸。從嗷嗷待哺的嬰兒到蹣跚學步的孩童,從無憂無慮的小學生到邁向青春期的準青年,這期間,滲透著爸爸多少語重心長的教誨,飽含著媽媽多少溫柔體貼的關愛。

          主持2:父母對我們是百般呵護,千般寵愛,他們給了我們的是天底下最無私的愛,最慷慨的情,最深沉的期待。

          主持1:同學們,人們總說家長都望子成龍、望女成鳳。其實我想,我們的健康快樂地成長,才是普天下父母最大的心愿。

          主持2:古語說:“投之以李,報之以桃”父母為我們整日辛苦操勞,并肩負著生活的重擔,兩鬢早已染上綹綹白發,兩頰早已刻上了深深皺紋。同學們,我們該如何報答父母的養育之恩呢?

          主持1:(打開電腦,投影:)

          孝敬父母十條:

         、、自己的事情自己辦,不給父母添麻煩;

          ②、家務勞動幫著干,多為父母減負擔;

          ③、對待父母有禮貌,早晚起居要問安;

         、、探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛;

         、、衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前;

         、、艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿;

          ⑦、思想學習勤匯報,懇求父母多指點;

          ⑧、批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴;

         、、養育之恩重如山,兒女責任勇承擔;

         、狻槿嗽谑榔沸懈,孝敬父母最當先。

          我們就一起來讀“孝敬父母十條”(全班同學一起讀)

          主持2:同學們讀得真是好,可我們能做到幾成呢?

          主持1:我建議啊,我們全班同學現在趁熱打鐵,先給父母一個意外驚喜吧。

          主持2:我們為每位同學準備一個信封、郵票和信紙,希望同學們現在就寫一封感謝父母養育之恩的信,好不好?(時間為10分鐘,100字以內,課后由我們統一為大家寄出)

          主持1:(放音樂1:念親恩;放音樂2:愛的奉獻)(時間較充裕時,可讓同學們講發生在自己身上故事)

          主持2:各位同學的信自己封好,寫好地址,交給生活委員,由生活委員課后統一寄出。

          主持1:感謝同學們的今天支持。

          主持1、2(合):今天的主題班會到此結束,謝謝!

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