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      1. 《我和我的祖國》主題班會設計

        時間:2022-06-16 07:26:19 主題班會 我要投稿
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        《我和我的祖國》主題班會設計

          一、活動目標

          1、語文教材中出現了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品,這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神,因而以此為契機設計了這一主題班會。

          2、通過回顧祖國歷史(片段)之一,讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事,培養學生樸素而深沉的愛國情感。

          3、通過模仿和視聽,感悟愛國的深刻內涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。

          二、活動準備

          編制腳本、選好演員、排練。

          三、活動過程

         。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_始

          無論走多遠,我們都不能忘記我們是中國人,

          無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。

          第一版塊——滄桑歲月

          班會主題版面出現(屏幕):

          回顧歷史,祖國因我們而欣慰;

          腳踏實地,我們因祖國而自豪;

          展望未來,我們與祖國共騰飛;

         。ㄒ约罢故咀鎳鞣矫娉删偷膱D片。)

          1.演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個大字:“蒼桑歲月”,后出現三四十年代戰爭時期的圖片。)

          2.小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

          學生:下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前,聽奶奶說,我爺爺的家庭是一個很興旺的家庭,可是爺爺為了自己的理想,在那個非常的時期,不顧家庭的反對,毅然走上了革命的道路。

         。常魳穭。簢y當頭,挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇:父子爭吵。(以舊上海圖片做背景,表明爺爺家庭背景)小合唱《紅星照我去戰斗》。

          學生:我的爺爺參軍了,那時的爺爺是個好勇敢的戰士,不久便榮升連長,可是,在一次戰斗中爺爺受傷了,于是……

         。ㄅ浜闲『铣筷犌斑M的圖像,表明爺爺從軍),爺爺受傷(配以激烈戰爭的圖片,襯托爺爺受傷),半月后與奶奶相識(戰爭時期醫院做背景,表明爺爺入院)

          學生:這就是我爺爺和我奶奶的故事。

          在爺爺和奶奶的漸漸遠去的背影中插入歌曲《革命人永遠是年輕》。

         。矗『铣稏|方紅》結束第一塊(開國大典圖片,表明建國)。

          學生:中國人民經過長期堅持不懈的斗爭,終于站起來了,從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期,我們現在過上了幸?鞓返纳,但我們不能忘記我們的領路人,改革開放的

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