閱讀主題班會
閱讀主題班會1
一、活動目標
1、激發孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。
2、開設豐富多采的讀書活動，以活動引領閱讀，以活動激發閱讀，以活動促進閱讀，把學生容納于豐富的閱讀活動之中。
3、通過活動，培養學生從小熱愛讀書，養成好讀書、讀好書的好習慣。提高學生的閱讀欣賞能力和綜合素質。
二、活動準備：
1、各小隊準備材料
2、相聲、朗誦、歌曲節目排練
三、活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍焊餍￡犝�，小隊長向中隊長匯報人數；
�。ㄐ￡犻L：第x小隊原有 人，實到 人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告�；バ嘘牰Y）
主持人：中隊長向中隊輔導員匯報人數。
�。ū局嘘犜�40人，實到40人，今天我們準備在這里召開“走進書籍，快樂閱讀”主題隊會，懇求您的批準。）
輔導員：接受你的報告，并預祝活動圓滿成功
�。ǘ┏鲫犉�，全體起立，敬禮（禮畢）
�。ㄈ┏牳�。 （請坐下）
一、開場
合：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！今天由我倆來主持“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會活動。
朱冰婷：我是中隊長主持人朱冰婷
王子越：我是副中隊長主持人王子越
朱冰婷：我宣布“走進書籍，快樂閱讀”主題班隊會現在開始！
王子越：請全體同學起立，唱隊歌。請陳瑤同學指揮。
1
（陳瑤出場指揮，音樂響，唱隊歌）
朱冰婷：請坐下。
二、關于讀書的名人名言（比賽）
朱冰婷：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
王子越：以書會友更是中華民族的傳統美德。
朱冰婷：下面請四個大組的同學們來說一說關于名人讀書的名言。
�。ū荣悾┲鞒秩嗽诤诎迳嫌浄�。
王子越：大家說得真精彩！我們用熱烈的掌聲鼓勵自己（鼓掌）。
朱冰婷：是呀，名人名言開啟著我們的智慧。
王子越：名人名言指導著我們的行為。
三、學生齊聲朗誦：《沒有任何快艇像一本書》。
朱冰婷：愛書吧！同學們，讓我們與書交朋友！讓我們一起朗誦詩歌《沒有任何快艇像一本書》。預備，開始――
《沒有任何快艇像一本書》
埃米莉?迪金森 著 何曉嘉 譯
沒有任何快艇像一本書，
把我們帶到遙遠的地方，
也沒有任何駿馬
能像一頁歡躍的詩篇。
最貧窮的人也可如此跨越旅行，
而不必被迫為通行納稅；
這運載人類靈魂的馬車
是多么節儉樸素！
四、名人讀書的故事
朱冰婷：古人說得好――書是人類的精神食糧，通過讀書，不僅能使人成材，更能讓我們了解昨天，把握今天，展望明天。
王子越：是啊，毛爺爺曾經說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀�？梢娝呀洶褧闯闪诵斡安浑x的好朋友。
朱冰婷：楊時程門立雪的故事教育我們要尊敬師長。
王子越：黃香溫席的故事教育我們要孝順父母。
2
朱冰婷：岳母刺字的故事教育我們要報效祖國。
王子越：許衡不吃無主之梨的故事教育我們做人要誠實守信。
朱冰婷：其實，世界上還有有很多有關讀書的好故事，大家想聽嗎？
王子越：好，請大家用熱烈的掌聲歡迎黃燕寧同學來給我們講一講《映雪夜讀》的'故事。
五、讀書方法介紹
王子越：說起讀書啊，我們有很多的話要說。
朱冰婷：說起讀書啊，我們有很多的愿望要講。
王子越：說起讀書啊，我們的話題三天三夜都講不完。
朱冰婷：因為書是我們最好的朋友，它永遠也不會離開我們。
王子越：下面請幾位特別愛看書的同學來介紹一下讀書的好方法吧！
王雅婷：把一頁書好好地消化，勝過匆忙地閱讀一本書。 首先讀書前要穩定自己的情緒，創造一種讀書的氣氛，急躁的心理不利于仔細認讀。其次，要集中自己的注意力，如果一邊讀書，一邊想其它的事情，漫不經心，認讀就不能準確。另外，還要有一定的間歇，連續讀書的時間太長，看得頭昏眼花，也會影響認讀的質量和效率。
黃鈞沁：怎樣讀書才能加強記憶呢？第一，讀書時，一定要帶著明確的目的和任務。第二，閱讀時，一定要積極思考，加深對讀物的理解。第三，讀書時，除了要有意識地，在理解的基礎上記憶之外，還可以采用一些輔助方法幫助記憶。 朱冰婷：好書能幫我們明辨是非，分清美丑。
王子越：好書能幫我們指明生活的方向，教我們做人的道理。
朱冰婷：有請第二小隊隊員為大家作好書推薦。大家歡迎。
六、推薦好書
朱冰婷：感謝這幾位同學的精彩推薦！
王子越：不如，我們也請老師來給我們推薦幾本好書吧！
師：老師要給大家推薦的好書是《全球100自然奇觀》、《城南舊事》、《告訴世界，我能行》、《不可思議的小豆豆》。
七、制定家庭讀書計劃
朱冰婷：今天一下子和那么多的好書交上了朋友，我感到真的很高興。 王子越：是啊，就讓我們都一起做快樂的讀書人吧！
3
朱冰婷：我有個建議，我們每個人都制定一份家庭讀書計劃，讓我們的爸爸媽媽也一起讀書，這樣，我們學校的“書香活動”就可以真正變成每個家庭的好活動了。
�。òl下家庭讀書計劃書，教填，布置回家填好，明天早上交。）
七、歌曲《讀書郎》
朱冰婷：只有勤于讀書，樂于讀書，我們才能真正的和書交上好朋友。
王子越：在這里，送給大家一首歌，希望大家都成為快樂的《讀書郎》。一起唱。（《讀書郎》）
八、結束語
王子越：書啊，當我們捧起你的時候，我們就像捧起了整個世界。
朱冰婷：書啊，我們在您的帶領下自由翱翔在美麗的天空中。我們在您的陪伴下茁壯成長。
王子越：我們的心情是那么歡快，那么喜悅。
朱冰婷：因為是您讓我們感受到了生活中的陽光充滿了色彩。
王子越：“讀書好，好讀書，讀好書�！北哪棠痰倪@九個字我們會牢記心頭。 朱冰婷：讓我們都來和好書交朋友，讓好書陪伴我們成長道路上的每一天。 王子越：讓我們把班級的讀書口號牢記心中吧！
全班合：走進書籍，快樂閱讀。
朱冰婷：請輔導員老師講話。
同學們，首先祝賀你們的活動取得了圓滿成功。相信通過這次活動你們的讀書熱情會更加高漲。正像高爾基說的：熱愛書吧――這是知識的源泉！它帶領我們暢游絢麗多彩的知識世界，探索古今中外的奇聞趣事。
同學們，愿你們與好書交朋友，愿好書伴你們成長中的每一天。
中隊長：全體起立，呼號
師：準備著為共產主義事業而奮斗
生：時刻準備著！
中隊長：退旗，敬禮(禮畢，請坐下)
中隊長：《走進書籍，快樂閱讀》主題隊會到此結束。
閱讀主題班會2
活動目的：
1、動員學生開展課外閱讀，激發學生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導學生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程：
一、引出活動題目
同學們，大家都看過什么書？今天，我們就開一個與書有關的主題班會�！堕_心閱讀 快樂成長》主題班會現在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話是說，書中有許多東西�，F在，請同學們說一說，你覺得書中有些什么？
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示：書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實的孩子》
這個故事告訴我們一個道理：從小就要做個誠實的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理：團結起來力量大。
出示：書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關動物的知識
講有關植物的知識
講有關歷史的知識
出示：書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學們識字不多，大家可以看帶拼音的`讀物，簡短的故事書，簡單的知識類的讀物。如：
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星，每月評出5名閱讀達人，并頒發獎狀，閱讀達人的照片貼在墻上。
五、老師總結。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友，開心閱讀，快樂成長。
閱讀主題班會3
“親子閱讀”展示活動主持稿
開場白：
男:敬愛的老師!
女:親愛的同學們!
合:下午好!
男: 春天，是一年四季的希望，
女：孩子，是大家小家的希望，
男：我們天天健康快樂，是爸爸媽媽，爺爺奶奶的心愿，
女：我們每天快樂閱讀，學習進步，是每一個家庭的希望。
男：“與書為友，其樂無窮！”
女：“暢游書海，老少同樂！”
合：為了提高我們的閱讀水平，今天，我們歡聚一堂，迎來了五（2）班“親子閱讀”展示活動。
女:首先有請我們的班主吳老師為大家講話,掌聲歡迎!
男:下面有請我們的家委會主任***的爸爸講話,大家歡迎!
女:我們班第一個出場的是***和他的爸爸為大家朗誦《中國的笑臉》 ,掌聲歡迎!
男:請欣賞短文《給母雞接生》，有請***和他的爸爸，大家歡迎！
女：相聲《吹牛皮》…………***父子
4、故事《黑蝶兒、白蝶兒》…………***母子
5、朗誦《跟時間賽跑》…………***母女
6、詩歌《五四詩歌》…………***
7、情景朗誦《尼爾斯騎鵝旅行記》…………***父子
8、小品《禮貌》…………***母子
9、短文《珍惜時間》…………***父女
10、詩歌《雷鋒》…………***父子
11、相聲《補作業》…………***母子
12、詩歌《草葉上的歌》…………***母女
13、小品《順口溜》…………***母女
14、寓言故事《滴水穿石》…………***母子
15、童話故事《賣火柴的.小女孩》…………***母女
16、故事《二十美元的價值》…………***父子
17、詩歌《我有一個夢想》…………***母女
18、短文《救救地球》…………**父女
19、散文朗誦《春》…………***父子
20、詩歌《 》…………***一家人
21、童話故事《 》………***父子
22、詩歌《 》…………****母子
23、短文《 》…………***母子
24、相聲《 》…………**
25、詩歌《 》……..**
26、詩歌《 》…………**
………………
結束語：甲“書是人類進步的階梯”！詩歌讓我們變得睿智，童話讓我們富有想象！ 乙爸爸媽媽，我們愛看書，更愛和您一起閱讀！
甲是您牽著我的小手敲開了知識的大門！
乙是您忘卻了工作的疲勞和我分享閱讀的快樂！
合：忘不了多少個夜晚你拿著書伴我一起進入夢鄉！感謝您，爸爸媽媽，你們辛苦了！“書山有路勤為徑”！今天我們載歌載舞，暢游在書的海洋！明天我們將是祖國的棟梁！ “親子閱讀”展示活動到此結束，謝謝大家！
閱讀主題班會4
中國傳統文化源遠流長，博經典誦讀意義大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化熏陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展。
一、活動口號：
讀千古美文，做少年君子。
二、活動基本原則：
直面經典，不求甚解，形式多樣，水到渠成。
三、總體目標和具體目標：
1、總體目標：通過組織小學生誦讀、熟背詩文經典，讓他們在一生記憶力最好的時候，獲得中華文化的熏陶和修養。
2、具體目標：
�、倥囵B小學生的注意力和記憶力。
�、跔I造濃厚的閱讀氛圍，提升學生語文水平，培養學生良好的語文素養。
�、叟囵B小學生讀書興趣，增加歷史、地理、天文、數學、常識、文學、藝術等各方面的素養。
④通過誦讀擂臺賽活動，激發學生誦讀興趣。
四、活動過程：
1、導入：
1）畫一棵大樹枝繁葉茂，下面有若干根系。
2）向學生講解這棵大樹，好比我們的中華民族，它生長了二千五百年，我們每個學生都是這棵大樹上的一片葉子，大樹生長的好，葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了，請問學生這棵大樹還會長嗎？那我們作為葉子還會活嗎？（擦掉根部一段）讓學生直觀的理解根和葉的關系。理解大樹的含義、及根的重要性。了解個體和群體的依賴關系。
3）向學生講解我們的傳統文化中斷了。
比如過去的孩子學習的《弟子規》現在卻不學了。接著講解《弟子規》是學生學習禮貌、學習做人方面的書�，F在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明：不會打招呼、不行禮，隨地吐痰、亂扔東西、大聲喧嘩、不能敬老協幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面：自私自利、以我為核心，驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢？就是要從小來學習《弟子規》。學習禮貌、學習做人的'道理。首先要孝敬父母、尊敬師長，兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。
2、內容學習古代的禮節——鞠躬、
學習介紹自己 —— 姓名、年齡、學校等……
學習鞠躬：現在我們要學習中國古代的一個禮節——鞠躬。為什么要學習鞠躬？因為表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。
老師示范：雙手放在褲線的兩旁，低下頭同時把腰輕輕的彎下去，正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。
實踐活動：請學生主動舉手到前邊來表演，或有老師點名。并且學會介紹自己：我的名字、年齡以及學校班級等等。學會禮貌用語：“請大家多多關照”。“希望大家喜歡我”�！拔蚁牒痛蠹易雠笥选钡�。也可讓學生自由發揮去想象。
要求：學生鞠躬要發自內心，誠肯去做。
3、齊聲背誦《弟子規》。
4為什么要學習《弟子規》？誰來講講？
5、學生自由交流。
6、班級交流。
7、師總結。
1）講故事：一個六歲的小孩，他不但學會了彈鋼琴，而且會說英語。每當家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天，他表演了節目后，大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個大笨蛋，什么都不會！”客人愕然。從這個例子說明：家長不能一味的培養孩子技能，但不知道學習技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計之長，將來好做事。可他連做人的道理都不懂，怎么去做事？一個連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會虛心向別人學習？
2）師總結：所以我們要學習《弟子規》？因為它是我們行動的準則。弟子規的內容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養好了自己的品德后，再努力學習文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優秀的人。
閱讀主題班會5
一、學情分析：
書是人類進步的階梯，與書交朋友，可以陶冶人的性情，充實人們的精神生活，增添人們的閱歷，豐富人的各種知識……隨著年齡的增長，學生識字面的進一步擴大，自主意識的逐步提高，有很多學生開始自主地閱讀課外書籍。在他們有這種閱讀需求的時候，教給他們正確的讀書方法，傳輸良好讀書習慣，有利于學生的健康成長。習慣要在形成之初培養，基于這個理念，我們六（2）班舉行了“閱讀豐富人生”的主題班會。
二、班會目的：
1、使學生明白讀書的重要意義，同時使學生理解面臨六年級升學的壓力，更要選擇有意義的書籍促進自己的學習，同時緩解學習上的壓力。
2、使學生掌握正確的讀書方法，能夠有選擇性地閱讀書籍。
3、通過主題班會促進學生養成好讀書、讀好書的良好習慣。
三、班會內容：
主持人：書籍是人類進步的階梯，書籍是我們的精神食量。讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游，一起走進它吧！
主持人：今天班會的主題是：“沐浴書香，伴我成長”敬愛的周總理在少年時就有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，那么我想先問問同學咱們為什么要讀書大家可以暢所欲言
主持人：是��！讀書增長知識，讀書增長智慧，讀書促成好習慣，讀書樹立理想，讀書培育人格。讓書籍為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操。
主持人：誰能說說讀書重要在哪里
高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。
培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。
多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的.方法來解決這個問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。
用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎！
主持人：讀書對我們需要用知識充實自己的少年兒童來說是多么重要，更知道讀書能給我們帶來多少益處，你們知道中外學生讀書量差距有多大嗎請看（幻燈片）請張嘉寶同學讀一讀。
主持人：同學們可以根據這些數據自由發言。（請4—5名同學發言）
主持人：丁老師也幫我們搜集了一些小資料，請丁老師介紹給大家。
主持人：還有一些資料是專家對我們閱讀習慣的分析：
第一；作品的單一性
第二；閱讀的盲目性
第三；閱讀的浮淺性
第四；閱讀情緒的多邊性
第五；閱讀意志品質中的厭倦、急躁等不堅定的心理。（具體內容見課件）
主持人：這些問題你有嗎打算如何克服
主持人：該怎樣閱讀聽聽同學的策略吧。第一；定向閱讀，第二；選擇性閱讀，第三；時間要巧安排（具體內容見課件）
主持人：教育部為六年級學生推薦的數目有：……我們班也有很多酷愛讀書的同學，請你為大家推薦一些好書吧。（分組推薦、介紹）
主持人：我們六年級的同學即將面臨升學考試，學習負擔很重，同時壓力并存著，關于如何處理好閱讀與學習的關系，閱讀喜歡的書籍如何得到父母的諒解與贊同請同學們交流并討論。
主持人：這樣吧，我們請最愛讀書的郭澤軒同學說說吧，聽聽他和家長是如何溝通的，父親是怎樣看待孩子的閱讀問題。
主持人：閱讀可以豐富人生，閱讀可以增長才干。讀書能給人樂趣、文雅和能力。談話的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。
主持人：請丁老師為班會課做總結發言。
主持人：同學們，今天你讀書了嗎讓我們為了自己能擁有文雅的氣質，能擁有美好的明天，為了將來能為社會貢獻最大的力量，多讀書，讀好書，好讀書吧。今天的班會課到此結束。
閱讀主題班會6
黑板布置（群星璀璨我最亮）
主持人甲：
陽春三月，萬物復蘇，我們又回到了久別的校園，開始了新的學習。在過去的日子里，我們班自從開展班級之星評選活動以來，涌現了一批班級之星，這些“班級之星”他們閃閃發光，正在照亮我們身邊的每一個人。今天，我們召開主題班會，繼續評選我們的班級之星。（全班鼓掌）
主持人乙：
首先有請已獲得“班級之星”的同學們上臺來談談自己的收獲和感受，大家掌聲有請我們班發言最積極之星：xxx做操最標準之星xxx舉止最文明之星xxx運動最全面之星xxx這幾位同學上臺來。（鼓掌）
做操最標準xxx：首先，很榮幸能當選為我們班的做操最標準之星，通過這次活動，我明白干什么事只要我們用心去做，就一定回得到大家的肯定的。希望大家今后能監督我，讓我做的更好。
運動最全面之星：生命在于運動，只有我們堅持運動，而且能積極參加各項活動，這樣才會使我們的`身體更強健，精力更充沛。我之所以能被評為運動最全面之星，是因為我能積極參加學校組織的各項體育活動，并在課外活動時，能加強體育鍛煉。得到大家的肯定我很高興。
發言最積極之星：大家好，我叫xxx這次很榮幸成為我們班發言最積極之星，歸功于平時我上課能專心聽講，只有我們聽懂了，我們才能認真去思考，才能有信心積極去發言，希望大家和我一樣，上課都能認真思考，積極發言。
舉止最文明之星：大家好！我叫xxx，當選為舉止最文明之星我很激動，要做到舉止文明，關鍵是要在平時養成良好的生活習慣，我們的舉止就會越來越文明。
主持人甲：
聽完了這幾位班級之星的發言，我相信大家都明白該怎樣去做才能成為我們大家公認的班級之星。
主持人乙：
讓我們也開始我們今天的班級之星的評選，請大家跟我一起喊出我們的口號：“群星璀璨我最亮，亮——亮——亮我最亮！”（喊兩遍，教室了立刻沸騰起來）
主持人甲：
下面有請今天競選閱讀最亮星的10位同學站在臺子中間來。
一、先由10位同學競答閱讀闖關題，得分前四名參加下一輪演講拉票。
下面開始競答，請各位選手做好準備。（題目內容略）
主持人乙：下面宣布競答結果，獲得前四名的同學是：邢維嘉等
二、請大家先抽簽，決定自己的先后順序。（四位同學來到臺中央，抽簽）
主持人乙：請抽到1的同學站一邊，抽到2的同學站一邊，抽到3的同學站一邊，抽到4的同學站一邊。
主持人甲：
請四位同學依次分享自己的讀書體會和讀書故事。
1號同學：
我從小喜歡讀書。我讀過的書有：《西游記》《格林童話》《365夜》等，我每天睡前堅持讀書一小時，這個習慣堅持了三年從未間斷。我讀書最大的感受是：我每讀一本書，就感覺和各種各樣的人談話，心靈很充實。
2號同學：
我最愛讀的書是文學類書。比如：高爾基的作品《海燕》，冰心的作品《繁星》，《再寄小讀者》。我感覺讀書能增長我的知識，拓展我的視野。
3號同學：
我和我的家人都很愛看書，每天晚上7:30—8:30是我們家的讀書看報時間，讀完之后，還可以互相交流讀書內容和感受。我們全家都覺得很快樂。
4號同學：
我喜歡讀百科全書，我覺得可以了解不同領域的知識，讓我變得博學，無所不知。但是，由于我太愛看書，常常看起來就忘記時間，加上讀書姿勢不太正確，導致我的眼睛高度近視，大家一定要多讀書，還要注意保護好眼睛。
主持人乙：
好，現在4位同學都演講完了，請大家對這四位同學投票。
主持人甲：
現在請各位同學耐心等待，請統計員統計票數。
主持人甲：
現在請我們的曹老師宣布比賽結果，獲得今天閱讀最亮星的選手是3號邢維佳同學。
班主任：又一位班級之星產生了，請大家對她表示祝賀。今天我們的“班級之星我最亮”主題班會到此結束。希望我們在今年后大家都能以這些班級之星為榜樣，爭做我們的班級之星，亮出自己的閃光點。（全班在熱烈的掌聲中結束）
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