走近父母的主題班會2篇
走近父母的主題班會1
教育要求:通過本次隊會,知道父母的偉大,具體落實于實際的行為習慣中。
準備工作:幻燈、資料
活動過程:
一、導入主題,體會父母恩情。
1、教師吟誦《游子吟》,并讓學生說說這首詩是歌頌什么的。
慈母手中線,游子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
2、讓學生說說自己的父母是怎樣關心自己的。
二、體驗感恩。(通過中國古代二十四孝故事讓學生體會到人應當學會感恩)
故事一:黃香溫席
故事二:臥冰求鯉
三、學會感恩
1.感恩父母
講述一個在汶川大地震中發生的.真實故事,用心去感受一個母親對兒女那無以言表的愛。
2、下面讓我們來隨機訪問幾位同學,測測我們的孝心。
。1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
。2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
。4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
。6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
。7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日;顒邮莀__________、_________。
四、寫“感恩卡”
1、分發“感恩卡”。
2、學生在“感恩卡”上寫下感激的話。
3、請學生把“感恩卡”上的話讀出來。
五、拓展活動
讓我們利用雙休日,用自己喜歡的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來表達我們對父母的恩情感謝。
走近父母的主題班會2
【目的】
1 .通過本次班會,使學生了解父母的辛苦,懂得父母愛的無私、偉大、純潔,激發學生愛的情感。
2.讓學生真正理解父母的愛,珍惜父母的愛,讓孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。
【形式】
詩歌、故事、歌曲等。
【準備】
1.布置黑板,教室。。
2.收集、整理資料。
3.邀請領導及學生家長。
【程序】
1 請欣賞MTV《母親》
2.學生回顧父母點滴的愛
3.配樂朗誦《媽媽愛》
4.表演唱《媽媽搖籃曲》
5講故事《地震中的父與子》
6.學生和家長互動
7.讀父母給孩子寫的信并談感受
8我們應該怎樣回報父母的愛
9.詩朗誦《我們已經長大》
10.班主任講話
11.同唱《媽媽格桑拉》
12.宣布班會結束
【過程】
走近父母主題班會現在開始
女: 是誰,把我們帶到這美麗的世界?
男:是誰,呵護我們、保護我們、照顧我們?
合:是我們的父母!
女:可是,現在你是否覺得父母和你們的距離已經慢慢地拉大。你和父母是否已經沒有了親密感?
合:今天,就讓我們來走近父母。
男:請欣賞MTV《母親》
女:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。
陰雨時節,一把雨傘送來了她的深情,
傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關懷,
男:世界上有一種寬容,它的名字叫父愛。
像高山似大海,它包容著一切。
多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
師:但常常聽見有同學這樣評價父母:“他們太古板!”“他們懂得什 么!”也常常聽見同學們大聲呼吁:“爸爸媽媽,請理解我”“請給我自主的權利”。其實我們對父母又了解多少呢? “世上所有的父母都知道孩子的生日,又有幾個孩子知道父母的生日?”如果你至今不能正確的回答這個問題,就請你走近你的父母。讓我們一起體會父母對我們的關愛吧!
下面請大家回憶一下父母在生活中給你的點點滴滴的愛。
男:當我們過生日的時候,是媽媽為我們準備好生日晚宴,燃燒的蠟燭 象征我們又長大了一歲。
女:每一個媽媽心里都裝著自己的孩子,而每一個孩子也都感受到了媽媽愛。(請聽配樂朗誦《媽媽愛》)
男:父母的愛多么博大,父母的愛是多么情深。
女:千言萬語,也說不盡我們對父母的愛。無論百歌千曲,也唱不完我們對父母的情。(請欣賞表演唱:《媽媽搖籃曲》)
男:如果說母愛是船,那么父愛就是帆,使小船更加平穩地行駛。請聽這樣一個感人的故事(《地震中的父與子》)
男:這對父子在經歷了巨大的磨難后,無比幸福地緊緊地擁抱在一起,兒子之所以能生還,就是他們父子倆都堅信一句話:“不論發生什么,我總會跟你的在一起!边@對父子是多么心心相印!同學們,家長們,你們彼此了解嗎?尤其是在面臨痛苦抉擇的時候,你會有怎樣的表現呢?下面我們一起來做個游戲,有請五個家庭上前坐。
。ㄅ_下的同學準備好紙筆,臺上學生準備好題板)
女:下面我們再來做一個小測試,請我們每一個同學、家長都做好準備。請聽題:
(1) 拿出一張白紙,認真思考后,請在紙上寫下你認為最珍貴的五樣東西,其中兩樣必須是自己和自己的“某某親人”。
。2)思考1分鐘后,請劃去其中三項。
男:(在旁發言)請同學們注意,雖然你的右手輕輕地一劃,但一定想到,一旦劃去,這樣東西就真的在你的生活中消失。如果你劃去的是朋友,那么在你一生剩下的日子里,你就再也沒有了朋友,再也沒有了朋友的呵護關心?假如你劃去了其他的呢,這樣東西也一樣會在你未來的生活中消失!
。ㄗ⒁,語言一定要煽情,要讓學生體會到失去的痛苦)
女:請同學們和家長們再劃去一項,在劃去的過程中,你有什么感受或有什么聯想,請同學們談談。
。ㄕ垉扇齻同學談談感受)
男:看著同學們做出的痛苦選擇,雖是一種假設,但可以看出同學們心中已有了爸爸媽媽位置,甚至超過自己的份量,面對這種情景,我們的家長也有很多感受要說吧,誰先說?
(對應請兩三個家長談談感受,背景音樂《懂你》)
女:多么感人的話語,讓我們用熱烈的掌聲感謝這幾位家長的肺腑之言。面對著父母對我們的無私付出,我們能無動于衷嗎?今天臺上的五位同學們都準備好了一份禮物獻給自己的家長,現在讓我們用掌聲歡迎他們把禮物當著大家的面送給自己的父母,并說一句感謝父母的話。
。▽W生依次送,學生準備,不告訴家長,前四位送具體的禮物,背景音樂《感恩的'心》)。
師:在我們的生活中也有許許多多更感人的父愛與母愛,請大家一起來感受這身邊的,暖融融的愛吧!(打開信封,用心去感受這份愛吧。)
家長都希望孩子能夠快樂健康成長,希望你們超過自己,在我們班里,我所看到的母親都是在做無私的奉獻,把自己全部的愛傾注給孩子,這是多么偉大的母愛啊。
男:父母對我們百般的呵護,無微不至,他們給了我們最無私的愛,最慷慨的情,最深切的期待,我們怎樣回報父母愛呢?
男:世上最溫暖的是媽媽懷抱。
女:世上最有力的是爸爸的雙手。
合:可我們不要他們牽著,因為,今天我們已經長大。
男:(請聽配樂朗誦——《我們已經長大》)
班主任講話:
父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。 同學們請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生,沒有來世。 同學們,請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人,它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏。ㄕ埧葱《唐督o媽媽洗腳》)請你也為父母洗一次腳,把感受寫下來,我們下次班會課上交流。
男女(合):“讓我們的心永遠和著父母的心愉快地跳動吧!讓愛永駐你、
我的家。
女:(讓我們同唱《媽媽格桑拉》)
男:我宣布“走近父母”主題班會
合:到此結束。
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