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      1. 中小學生消防安全教育主題班會

        時間:2022-09-18 09:32:51 主題班會 我要投稿

        中小學生消防安全教育主題班會

          在日常過程學習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力,更有利于班級集體的建設。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎?下面是小編整理的中小學生消防安全教育主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        中小學生消防安全教育主題班會

        中小學生消防安全教育主題班會1

          教學目標:

          1、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

          2、掌握緊急情況下的逃生策略。

          教學要求:

          知識方面:了解有關知識;明確危害安全的行為。

          能力方面:通過學習,時刻提高警惕,自覺做好防范工作。掌握自救方法,提高自護能力。

          覺悟方面:認識安全的必要性,樹立安全意識;增強安全的責任感。

          教學重點:危害安全的行為,及自救措施。

          教學過程:

          冬季來臨了,為確保學生冬季安全,結合季節特點,進行以下方面的安全教育:

          一、、樹立起正確的安全防衛心理,加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理。

          1、 當前,在中學生中,有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負,甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學生加強安全防衛意識教育,培養正確的安全防衛心理非常重要。

          2、 “害人之心不可有,防人之心不可無!

          (一)火災

          水火無情,人所共知。來自世界衛生組織的統計說,近5年來,全世界平均每年有20xx多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數了。

          在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

          (二)雷電

          夏天來臨,經常會有雷雨大風,應該預防雷電襲擊。

          1. 在空曠田野上,不要使自己成為尖端,也就是說,要盡量降低自身高度,不應該把鐵鍬、鋤頭、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過頭頂。

          2. 在市郊地區,躲入一棟裝有金屬門窗或設有避雷針的建筑物內,也可躲進有金屬車身的汽車內。

          3. 在稠密樹林中,找一塊林中空地,雙腳并攏蹲下;在大樹下躲雷雨是極不安全的。此外,不要在高樓煙囪下、地勢高的山丘處停留,以防不測。

          4. 在山間旅游,如路遇山洞也可進入避雷。

          5. 打雷時,不要到湖泊、江河,海灘等處釣魚和劃船,也不要去游泳。

          6 .打雷時,在平坦的開闊地帶,不要騎馬、騎自行車、駕駛摩托車或開拖拉機。

          7 .打雷時,在室內相對比較安全,但要緊閉門窗,防止危險的側擊雷和球形閃電侵入。,避免發生傳染病。

          二、讓學生了解安全知識。

          1、用電安全

          隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些的用電常識。

          (1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

          (2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

          (3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

          (4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

          (5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的`木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

          2、安全使用煤氣

          (1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發生火災。

          (2)取暖時,屋內要注意開窗透氣防止煤氣中毒。

          使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

          三、發生火災怎么辦

          冬季氣候較干燥,嚴禁玩火,嚴防火災事故發生。易燃物一點即著,防火尤為重要,強調以下幾點:

          (1)、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校,實驗室里的火種也不得帶出室外。

          (2)、不得帶等進校園,在校外,走親訪友時也要小心,遠離這些危險物品。

          (3)、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

          (4)、一旦身受火災的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

          (5)、逃生時,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

          四、八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式,提醒家長注意學生的校外安全,為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境。

          五、做好自我防護,把衣服穿暖和,被子蓋暖和,寢室常開窗通風,毛巾衣被在晴天要晾曬,不與別人共用餐具,跑步后用毛巾隔背。發現有頭昏、厭食,四肢無力、咳嗽發熱等癥狀,要及時就醫。個人要勤洗澡,勤換衣,不與他人共用盆桶等洗漱用品,特別要勤洗手,勤通風,勤換衣。

          六、教師總結:

          在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我將陸續了解,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會吧。

          總之,我們青少年要樹立安全意識,掌握自護方法,提高自護能力,才能在各種意外情況發生時從容應對。

        中小學生消防安全教育主題班會2

          活動目的:

          通過本次班會,使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識,增強學生的防火安全防范意識,提高學生的自護自救能力,減少火災難事故的發生,促使青少年的健康成長。

          活動準備:

          1、組織學生排演節目。

          2、選好及訓練班會主持。

          3、了解一些防火安全知識。

          活動過程:

          (一)引入

          甲:出示謎語,激趣導入

          紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現象)

          師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

          乙:親愛的同學們,火是人類的朋友,它帶給我們光明,推動著人類社會走向文明。但是,火一旦失去控制就會造成災難,古往今來,多少無情的火災不勝枚舉。

          甲:為了增強同學們的安全防范意識,提高學生的自護自救能力,為此我們今天開展“消防意識常駐心中”主題班會。

          乙:出旗,敬禮。

          甲:唱隊歌

          (二)看小品,議一議:

          同學在家炒菜,油鍋起火了。

          1、 逃跑對不對?

          發生火情,同學們一定要保持鎮靜;馂某跗痣A段,一般是很小的一個小點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。

          2、火勢大了,怎么辦?

          如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打報警電話,通知消防隊救火。

          3、這樣報火警對不對?

          (1) 牢記火警電話119。

          (2) 報警時要講清著火單位、所在街道、門牌。

          (3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

          (4) 講清報警人姓名、電話號碼和住址。

          (5) 報警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

          甲:我們同學要注意:不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的'違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

          (三)快板《報警歌謠》

          乙:請聽快板《報警歌謠》

          報警早,損失小,“119”電話要記牢。

          社會主義制度好,救火分文都不要。

          報清門牌和號碼,說明火勢大和小。

          跑到路口等車來,救火時間能提早。

          (四)“防火安全知識知多少”知識競賽

          甲:下面進行“防火安全知識知多少”知識競賽比賽,這是搶答題,全班分為四小隊,答對一題獲小花一朵,看哪一組的小花最多。

          1、《中華人民共和國消防法》實施的日期是( )

          1998年9月1日

          2、報警愈早,損失愈少。牢記火警電話( )。

          119

          3、我國的“119”消防宣傳活動日是( )。

          11月9日

          4、公共娛樂場所安全出口的疏散門應怎樣開啟?

          向外開啟

          5、檢查燃氣用具是否漏氣時,通常采用什么來尋找漏氣點?

          肥皂水

          6、身上著火后,危急情況下怎么辦?( )

          就地打滾

          7、油鍋著火時,怎么辦?

          倒入切好的蔬菜

          8、消防車和消火栓的顏色是

          紅色

          9、據統計,火災中死亡的人有80%以上屬于

          煙氣窒息致死

          10、滅火的最佳時期是火災發生的( )。

          A、初期

          11、撲救帶電的火災,首先應當( )。

          切斷電源

          12、如果樓層已著火燃燒,但樓梯尚未燒斷,火勢并不十分猛烈時,可以披上什么,從樓上快速沖下。

          用水浸濕的衣物

          乙:第( )小隊花最多,我們為第( )小隊鼓掌。

          (五)輔導員講話

          這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,平安幸福。

          (結束)

          甲:呼號

          乙:退旗

          甲乙:同學們,今天的主題班會到此結束!

        中小學生消防安全教育主題班會3

          進入十一月份,天氣干燥,因此要加強學生的防火意識。

          首先,強調了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發,形成消防安全保護意識,共同創造和諧安全的教學環境。

          一、公共場所發生火災的逃生技巧。

          1、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。

          2、如果火災上身,就地翻滾,以撲滅火苗。

          3、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!

          二、火災逃生自救十法

          一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發生意外時及時疏散和滅火。

          二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時,要立即想法撤離。

          三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴,否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。

          四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

          五要利用繩索滑行。用結實的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

          六為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便"軟著陸",然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑,以縮短跳落高度。

          七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

          八為暫時避難。在無路逃生的情況下,可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯系,以便盡早獲救。

          九利用標志引導脫險。在公共場所的.墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置"太平門"、"緊急出口"、"安全通道"、"火警電話"和逃生方向簡頭等標志,被困人員按標志指示方向順序逃離,可解"燃眉之急"。

          十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象,要堅決制止。只有有序地迅速疏散,才能限度地減少傷亡。

          三、消防安全知識競賽(搶答形式)

          1、火災的預防包括哪些?

          2、易燃物品應該怎樣放置?

          3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

          4、蠟燭為什么要及時熄滅?

          5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

          6、發生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

          7、學生能不能參加滅火行動?

          8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

          四、小結:

          1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

          2、班主任小結:

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