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公開班會課主題班會范文
在日常過程學習中,大家都參加過令自己印象深刻的主題班會吧?主題班會會前需要充分的準備,盡可能發揮每個人的專長、愛好和創造性。敲定一個主題班會,都需要做哪些準備呢?以下是小編為大家收集的公開班會課主題班會范文,歡迎大家分享。
公開班會課主題班會范文1
班會目的:
中考已進入倒計時,學生已經進入“心理高原”期,苦悶、焦慮、急躁,學習效率不高、情緒不穩定等。有必要提供機會讓學生吐露自己的內心苦惱、宣泄自己的情緒、緩解中考前的壓力,讓學生彼此交流自己的緩解方法,坦言自己的觀點。
班會形式:
問題討論式(由班長主持,對同學發問,進行探討)
班會過程及內容:
教師:適逢期末考試前的一節晚自習,教室里一片沉寂,僅有筆尖劃過紙張和書頁翻動的聲音,眾學子在燈下苦讀備考,這時寂靜的教室內傳出“咣當”一聲,一學子因椅子腿斷裂而猝然摔倒在地。俄而,一男音從桌下飄出來:“唉,學習壓力太大了!”
進入初中以來我們已經多次步入考場,一次次考場的征戰,磨練了我們的毅力,培養了我們應試的技巧與心理,隨著決戰中考的時日一天天來臨,我們承受的心理壓力會越來越大,而中考又是我們必須直面的現實,今天我們在這里各自坦言,道出自己的心聲。你有一個思想,我有一個方法,我們交換了,彼此就都擁有了一個思想與方法,敞開你的心扉,盡情地暢言。
學生A:中考的壓力是源自我們對成績的期盼,擔心自己能不能考好或怎樣考得更好。造成平時惴惴不安、急躁,越發覺得別人在進步而自己去退步。但若退一步想,我考得好與不好,父母都會欣然接受,父母總是站在我們的一邊,是我們的精神后盾。中考僅僅是人生中的一次挑戰與機遇,不斷地去奪取人生更高的目標。
學生B:考場如同戰場,勝敗乃兵家常事。失敗是最叫人痛心的事,更別說接連失敗了。我曾因失敗而一蹶不振,苦惱、煩躁……無以言表,想找個人傾訴,可是,每每看見別人在埋頭苦學,又不好打擾,于是我拿起了電話,將心中的郁悶一吐而快,對著電話我大聲哭泣。幾次傾心的交談之后,我覺得自己似脫胎換骨,心情愉快,目標明確,心態平靜。我要告訴大家,當我們有壓抑時,一定要向那些可以交談的對象盡情傾訴,無論父母、老師、同學還是遠方不相識的人。
學生C:我想提醒大家,面對壓力,我們不妨來點“阿Q精神勝利法”,或許你的心情會舒暢;再者我們可以在自己的每天都看得見的地方,寫下最能鼓勵自己的話語,給自己加油,給自己鼓勁,增強自己的信心。
學生D:自信是一個人成功的支柱。但自信并不等于驕傲,它意味著你可能比別人擁有更多的機會,不怕你做錯,就怕你不做。自信來自于對自己的準確評價,來自于認清自己的優勢與不足。它更來自于我們能給自己找出的一個合適自己的期望值,如此在壓力面前我們就會樂觀而信心百倍的前行。
學生E:同學們,我們是中考的同路人,因此,我們是對手,也是朋友。同學之間既有競爭,又是攜手前行的朋友。別擔心別人超過自己,互相幫助共同進步,是我們的應該具備的心態。你幫助了同學,也會得到別人的幫助,并會贏得真誠的友誼。在一種寬松的友愛氛圍里復習迎考,其效果會更好。為此,我呼吁我們要團結互助攜手走向考場,接受挑戰。
學生F:進入初三,自己的情緒不知怎地,經常是莫名其妙悲傷,有時只是一道題沒做出來或做錯了,就會使自己情緒進入低谷。靜下心來想想,那些情緒都與自己的心態有關。每每在那里患得患失,一次測試考不理想便不高興,一次失敗就氣餒……我深深懂得保持一個良好的心態是多么重要。煩惱往往是我們自己塞進自己的心房,而世界卻不會因為我們的煩惱停止前行,中考不會因為我們煩惱而降低要求。毅力是我們前行的.支柱,在高峰時能看到危機,在低谷時能看到希望,就沒有什么能夠阻擋住我們。永遠不放棄自己的努力,我們才會成功!
學生G:等待別人弱下去,不如自己堅強起來中考的競爭對手不是別人,而是我們自己。讓自己充實地走過每一天,只有自我成長才是成功中考的有力保障。山不就我,我就山,智慧不是與生俱來的,也不是到某個年齡就會到來。不斷地戰勝自己,克服自己的不足,彌補知識的缺陷,我們只能用堅實的腳步一步一步邁向中考。以堅強的毅力,扎實走好走后這段征戰路,我們一定能成功,我們一定會成功!
學生H:我想說的是,帶著壓力,鬧著情緒復習迎考,其效率會極低。如此,我們就應該有一個合理的心態,遇到不順心的事或煩躁之時,暫時放下手頭的資料講義,在課間走出教室,欣賞大自然的美景,或聽一聽音樂,或讀一片美文。自然的萬物都會沖淡我們的心緒,音樂會陶醉我們的心靈,美文會啟迪我們的思維打開我們的心結……
學生J:把父母當作朋友,把心中的苦惱盡情得傾訴……天空會依然那么藍,我們的心情會依然那么燦爛。良好的心態,快樂的心情給我帶來動力與激情,更給我帶來的復習的效率!
學生K:健康的身體是人生奮斗的本錢,在壓力面前,保持自己的體力非常重要。鍛煉自己的意志,跑步是一種有效方式;清醒自己,保持精力充沛,長跑是一種有效的方法。緊張的復習中,適當的跑步鍛煉,有利于我們保持清醒的頭腦與健康的體魄。
學生L:其實,考試中我們經常會有自己不理想的成績時,所以我要說一次失敗,那僅僅是一次認生必備的挫折經歷。盡管失利是有些酸楚,有些苦惱,但我認為它更是一番必備的經歷。我們沒有必要把它放在心頭,戰場上一場戰役,指揮者從不會過分計較一城一池的得失,他要取得全局的勝利,就必須不計較。我們也應該抓住中考這個決戰時刻,不必為平時一次或兩次的失利而煩惱。
教師總結:對“放松中考壓力”這個話題,同學們坦言的答案是豐富多彩的。你的方法,我的見解,他的忠告……都是為了一個目的,減輕壓力,輕裝上陣,決戰中考。
其實,在我們每個人的心靈深處都有兩個自我,一個陽光燦爛的自我,一個暗淡消沉的自我,在一般情況下兩個自我于心靈深處偶有爭執,當壓力挫折來臨之時,光明的自我往往會被暗淡的自我趕出我們的心房,我們的心房里僅留下暗淡。請大家記住光明的自我與暗淡的自我無時不在爭執、拉扯,所以我們必須小心謹慎,才能保住光明的自我,而不讓暗淡的自我得逞。
老師有一這樣的問題:假如給你兩枚硬幣,你如何想辦法把世界遮起來。答案很簡單,把硬幣放到眼前。很多時候,我們正是把問題放在了眼前,使自己不見天日,忽略了其實可以把問題放遠點,換個角度看自己。悲觀的人看到的是茫茫黑夜,而樂觀的人看到的是夜空中滿天星辰。汪國真告誡我們:心中無雨,雨也是晴!
記得有這樣一個故事:某人在屋檐下躲雨,看見觀音正撐傘走過。這人說:“觀音菩薩,普渡一下眾生吧,帶我一段如何?”觀音說:“我在雨中,你在屋檐下,而屋檐下無雨,你不需要我渡!边@人立刻跳出屋檐下,站在雨中道:“我現在也在雨中了,該渡我了吧?”觀音說:“你在雨中,我也在雨中,我不被雨淋,因為有傘;你被雨淋,因為無傘。所以不是我渡自己,而是傘渡我。你要想渡,不必找我,請自找傘去!”說完便走了。
第而天,這人遇到了難事,便去寺廟里求觀音。走進廟里,他發現觀音的像前已有一個人在拜,那個人長得和觀音一模一樣,絲毫不差。這人問:“你是觀音嗎?”那人答道:“我正是觀音。”這人又問:“那你為何還拜自己?”觀音笑道:“我也遇到了難事,但我知道,求人不如求己!庇龅絾栴},不要總是把希望寄托在別人身上,記。撼晒φ咦跃!心理的壓力輕重、急緩來自我們自己,解鈴還需系鈴人,坦然面對,笑對壓力,是我們應該具備的心態。
公開班會課主題班會范文2
一、活動目的:
1、通過各種形式來表現學生們的美好理想,使大家懂得樹立理想的重要性。
2、同時聯系實際,讓學生看到自身的不足,明白為實現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養學生在公眾面前表達自我的能力。
二、活動主題的說明:
1、活動針對初三部分學生在面臨人生的轉折點時,出現思想認識上的誤區(對未來的迷茫),行為上的不足(學習積極性不高,消極的對待學業),通過這次主題班會,啟發教育學生端正人生態度,認識人生的崇高意義就在于為祖國為人民為社會為人類做出貢獻,引導學生樹立崇高的共產主義理想,并以現在為出發點,為實現自己的理想而奮斗,努力學習,設計了這堂課。
2、本堂課的特點是以小品的形式貫穿整個過程,沒有空洞的說教,而是以學生的實際為出發點,最后以學生簽名留言結束。在輕松、上進的氣氛中,使每位學生都有感悟,并通過留言加深印象。
三、活動準備
1、布置作文:你的理想是什么?產生的原因?為實現理想你采取了哪些措施?
2、上述材料收集起來進行綜合處理,選出有代表性的內容,編成小品等形式予以表現。
3、準備兩首歌曲:一首表現對實現理想的渴望;一首表現為實現理想需奮斗拼搏。
四、參加人員全班同學及邀請的老師
五、準備工作
(1)布置會場。
(2)出好板報。
(3)準備錄音機、磁帶。
六、活動程序
(在合唱《讓我們蕩起雙槳》的歌聲中主持人上。)
主持人女:每一個人都有自己的志向,都有自己的奮斗目標,但是理想到底指的是什么呢?問你問我問他?可能我們一時都難以說清楚。
主持人男:斯邁爾斯曾經說過:理想是正常的希望,是造物予人的自然精神,是生活的指南針,那么,大家的理想都是什么呢?
(主持人進行現場采訪,教室里氣氛輕松、活躍。)
主持人男:剛才大家都談了自己的理想,盡管各不相同,但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點力量。我們說岳飛的理想是精忠報國,保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇、保衛國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想!可見,理想隨時代的不同而不同,隨個人的不同而不同。
主持人女:那么,什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽余嬌嬌帶來的配樂詩朗誦《理想的樂章》。(優美的鋼琴曲從錄音機里傳來。)
主持人男:的確,崇高的理想是一個人前進的動力,如果要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣,理想的實現同樣需要堅定的意志、頑強的毅和腳踏實地的努力。
主持人女:丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林,方實現理想,用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。
主持人男:布魯諾拖著腳鐐,赤足踏開混飩愚昧的荊棘,為理想、為真理獻出了生命。
主持人女:路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》,蘭格力也是經歷萬般磨難,才實現自己飛上天的'理想。
主持人男:下面,請聽蘭格力的故事。(略。)
主持人女:從故事中我們看到,一個有著終生理想的人,青春不是資本,而是為理想奮斗的一段路程,為了遠大的抱負,青春可以忍受貧窮,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦難。
主持人男:只有在疾風暴雨中才能有豪邁的飛翔,只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女:再也不瀟灑地流浪街頭,再也不傲慢地涂寫詩句。
主持人男:再也不多情地咀嚼凄愴!再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
主持人女:但愿我們大家經過自己的努力都能實現自己的理想。同學們,在我們中坐著一位客人,她就是我們邀請來的老師,現在我們請老師談談她的理想好不好?
老師:記得小學時,我的班主任,一位年輕的語文老師常領著我們唱歌、跳舞、做游戲。背唐詩宋詞,她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做一名老師該多好啊,從那時起,我就立下了當一名人民教師的志向。在老師的教導下我長大了,經過自己的一番努力我終于實現了自己為祖國教育事業獻身的理想。我希望你們要樹立遠大理想,并為之奮斗,相信將來你們一定會為祖國。為人民做出貢獻的。現在,我想用一首歌來表達我的心情(在熱烈的掌聲中,老師唱了《長大后我成了你》這首歌。)
主持人男:從老師的切身體會中,我們知道明白生活意義的人,才能為未來而奮斗,才能為理想而奮斗。
主持人女:用詩的情懷裝點我們的人生,在美的色彩中讓我們走向未來!請聽黃首的演講《走向未來》。
主持人女:的確,我們要樹立崇高的理想,還要為實現理想去努力奮斗。
主持人男:在實現理想的道路上,并非是一帆風順的。面對挑戰,沒有堅強的毅力,沒有刻苦拼搏的精神,結果只能是一事無成。下面這個小品也許就是你的鏡子。
(張潔等人表演小品《20年后的相聚》)
主持人女:小品的內容來源于生活,反映了大家學習生活中的一些不足之處。
主持人男:看了這些節目,我相信同學們和我一樣有很多感觸。
主持人女:我們還是先請張潔——小品中的主人公來說說吧!
張潔:小品中我所扮演的那位同學,理想是美好的,可在為實現理想的道路上,總是半途而廢。理想應以扎實的知識為后盾。
周麗花:從小品中,可得到啟示:做任何事都得細心。(其他話略)
方芳:小品給我的感觸很深:的確,我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心:一定為了自己的理想腳踏實地的學習。但是,總會遇到許多挫折,而我總是逃避。通過小品,讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來”的真正意義。從現在起,我要化理想為行動,養成良好學習習慣,運用正確的學習方法,面對挫折用意志戰勝它,我相信我一定能實現理想。(其他同學的發言略)
主持人女:同學分析的真好!同學中存在著各種不良現象:作業馬虎,遇到難題就放棄,體育課上碰到長跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒有頑強的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
主持人男:人應該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實現它。在這中間,挫折會像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強的堅韌精神去克服它。腳踏實地地走好每一步。最終達到我們心中的夢。為了表達這種想法,我想演唱一首《真心英雄》。同學們和我一起唱,好嗎?(全體演唱)
主持人男:為了理想的遠航
主持人女;默默地積蓄著奮進的力量。
主持人男:昨天的理想就是今天的希望。
主持人女:今天的理想就是明天的現實。
主持人合:聽,未來在召喚,明天會更好!我們期待著那震撼人心的美麗;我們期待著,那意想不到的輝煌!(班會在《明天會更好》的歌聲中結束。)
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