小學二年級的安全教育的主題班會教案(精選7篇)
在教學工作者實際的教學活動中,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編精心整理的小學二年級的安全教育的主題班會教案(精選7篇),希望對大家有所幫助。
小學二年級的安全教育的主題班會教案1
教學目的:
1、使學生認識一些簡單的危險標志。
2、了解這些危險標志所表示的意義,避免危險的.發生。
教學過程
一、導入
1、同學們注意到了嗎?在街上我們經常能看到一個牌子,上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎?
2、其實生活中還有很多像它那樣的標志,它們都屬于危險標志一類,讓我們一起來認識它們吧!
二、教授新課
1、禁止標志
這類標志用紅色來表示,形狀呈圓形,表示,是因為圓形給人的感覺比較直接,容易引起人們的注意。
(1)圓形里面有一根燃著的火柴,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(2)圓形里面有一支點燃的煙,再打一斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(3)圓形里面有一個人,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
。4)圓形里面有一個手掌,外面畫了一個斜杠,你們知道這表示什么嗎?
(5)你還看到過類似的標志嗎?你們知道是什么意思嗎?
2、認識警告標志
(1)這類標志用黃色三角形來表示,意思是有危險,要注意安全。
。2)出示同學們都比較熟悉的交通警告標志:三角形里面有一個感嘆號,表示要注意安全。
。3)再向學生介紹幾種常見的警告標志:當心火災、當心爆炸、當心有毒、當心觸電等。
3、生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎?
三、做游戲認標志
選出十人,分為五組,每組兩人。第一組的一個同學站在講臺上,手里拿一張畫有危險標志的圖片,第一組的另一個同學來表演。第一組表演完,第二組表演,比一比哪個組表演的好。
小學二年級的安全教育的主題班會教案2
教學目的:
1、使學生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲,注意安全。
教學過程:
一、導入
1、有一個和你們一樣大的小男孩,名叫歡歡。他聰明活潑,總是活蹦亂跳的,即使回到家里還是跳個不停,他從凳子上跳到沙發上,又從沙發上跳到床上,爸爸媽媽怎么哄他都不聽。結果當他正準備從床上跳下來時,不小心碰到柜子腳上,頭上撞了一個大包,疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什么?
二、教授新課
1、在社區做安全的游戲
。1)小朋友們休息的時候,在社區玩耍,應該注意些什么呢?
(2)同學們各抒己見,發表自己的看法。其余的同學可以根據發言同學所說的`發表自己的見解。
。3)師生總結社區做游戲的安全(不要捉迷藏不要躲在汽車底下,不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家里玩也要注意安全
。1)家是小朋友們的樂園,那家里有沒有安全隱患呢?
(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
。3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒有什么危險了?為什么呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工,總是把剪刀等尖銳物品放在床上,你們說這樣做對嗎,為什么?
三、擴展訓練
1、有個叫康康的小朋友在家愛看電視,他最愛看動畫片和少兒節目,如《大風車》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過獎呢!爸爸媽媽經常表揚他,說他越來越聰明。你們喜歡看什么電視目?
2、我們在家里,還可以做哪些有益又安全的游戲?
小學二年級的安全教育的主題班會教案3
【教學目的】
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的'辨別能力。
【教學重點】通過圖片學習溺水安全的基本知識,培養防范能力。
【教學過程】
一、談話引入
師:小朋友們,現在天氣慢慢變熱了,夏天來了,那在夏天你們都喜歡做些什么呢?
生:吃西瓜、游泳、乘涼??
師:是呀,這都是我們在夏天喜歡做的事。(呈現圖片)乘涼、游泳、吃西瓜??而且呀,在大熱天我們最不想離開的一個朋友就是水寶寶,(呈現圖片)他可以帶著我們去小溪邊、小湖邊、游泳池玩耍呢,誰愿意和他打聲招呼?我們一起和他聲招呼吧!
二、圖片教學:通過下面的安全教育圖片,針對性的對學生進行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。
。1)出示第一幅圖片及問題。
師:看來你們都很喜歡他,瞧,水寶寶今天帶我們來到了哪里?(呈現泳池圖片)
生:游泳池。
師:那我們在“游泳之前應先怎么做些什么準備呢?”
。ㄏ日垖W生起來說,教師作總結并板書:游泳前要做好準備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。三字經:扭扭腰,壓壓腿,救生圈,記得穿。大家一起讀一遍,加深識記。)
。2)出示第二幅圖片及問題。
師:是啊,水寶寶做好了準備,他想直接跳入用泳池,你覺得他做得對不對呢?請同桌相互討論一下。
生:我覺得是不對的,容易發生危險??
。ㄏ日埻瑢W起來說,大家一起總結并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。三字經:下水池,慢慢走,不打鬧,不跳入。大家一起讀一遍,加深識記。)
。3)出示圖片及問題。
師:是呀,我們不能直接跳入泳池,那么我們的水寶寶在“游泳時需要什么人陪伴呢?”
生:爸爸,媽媽在身邊,或者游泳教練。
板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護。(齊讀)
。4)出示圖片及問題!霸谒锿挥X身體不適,你會怎么做?”
板書:突覺身體不適,應立即上岸,大聲呼救。(齊讀)
。5)出示圖片及問題。“發現有人溺水,你會怎么做?”
板書:未成年人發現有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進行自救。(齊讀)
(6)出示圖片及問題!靶∨笥褌冞@樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”
板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。(齊讀)
三、小結:
1、通過這節課的學習,你懂得了什么?
小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點:
(1)周末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
。2)在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下河游泳。
。3)我們是小學生,很多同學都不會游泳,如果發現有同學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。
2、教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M蠹彝ㄟ^這節課的學習,學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
小學二年級的安全教育的主題班會教案4
活動目標:
1、 通過故事,初步了解防溺水安全的有關內容。
2、 知道當自己得到別人的幫助時,要學會感激別人。
活動準備:
故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖
活動過程:
一、 師幼談話進入本次活動的主題。
——師:“小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)
——師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。
二、 教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。
教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽故事。
——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)
教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。 ——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)
教師小結:它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。
——師:“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)
教師小結:是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。
——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”
教師引導幼兒回答問題,初步了解當自己得到別人幫助的時候,要學會感謝別人。
三、 師幼共同討論有關防溺水的`安全知識。
師總結:當沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。
請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做。”
小學二年級的安全教育的主題班會教案5
一、班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
二、活動地點:
教室
三、教育重點:
學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力。
四、班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發生了什么事?他們是怎么做的?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.發生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?應該怎么做?
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生食物中毒?發生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)第四組代表:
(2)大家認真觀察表演后討論:
a.剛才發生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應該怎么做?
b.總結:情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發生?出了事自己處理不了應打什么點火求救?
五、鞏固總結:
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢
六、學生發表本節班會課的感想:
七、班主任總結:
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的`生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!
小學二年級的安全教育的主題班會教案6
教學目的:
1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的標志。
活動過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以今天我們就一起來學習交通規則,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣? 黃燈亮時還可以過馬路嗎? 什么燈亮時才可以走?
3、行車、行人應靠哪邊走?過馬路應怎樣走?
4、小學生過馬路為什么要戴小黃帽?
5、乘車、乘船、乘飛機應注意什么?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
(三)看模擬表演,議一議:
1、表演內容:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、談心得體會。
(四)小結:
1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕腵手里,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸
1、請你做個交通督導員,帶領一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
2、家庭生活安全
活動目的:
讓學生明白自我保護的重要性,知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害,應該怎樣去防范。
活動過程:
1.給學生講述在家庭生活中發生的一些傷害事故,提高學生警覺。
2.讀文,明白自己該怎么做
3.交流:
課文中講述了哪些情況?
、 燒水時;
、 使用高壓鍋時;
、 煤氣、燃氣器具的使用;
④ 不要用濕手觸摸電器;
、 家人觸電時采用的措施;
⑥ 使用電風扇、洗衣機時;
⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧;
、 不要將鈕扣、珠子、圖釘等東西含在嘴里,說笑吵鬧;
、 不要拿道具比劃、打鬧;
、 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗;
4、我們應當時時注意哪些問題?
玩小動物應注意的問題;
皮膚出血時的處理;
沙子進入眼里的處理;
獨自在家時怎么做;
發現屋內有效透時:
不能按時到家是怎么做;
課間活動怎么做;
遇到這些情況,我們該怎么做?
5、模擬練習:
集體演示意外發生時應該怎樣做:比如,皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做……
分組練習。
6.總結:
要知道哪些是對的,哪些是錯的,提高自我防范能力。
小學二年級的安全教育的主題班會教案7
一、教學目的:
1、透過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。
2、透過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步構成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、課前準備:
1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。
2、組織學生排演小品。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見的`標志。
三、活動過程:
(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B:大家聽了這則新聞有什么感想呢?
3、同學們議論,各抒己見。
4、主持小結:
A:生命在你手中,交通安全不容忽視。
B:所以這天我們就一齊來學習交通規則,并要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(二)交通知識競賽(搶答形式)
1、交通訊號燈有哪些色彩?都有些什么作用?
2、紅燈亮時行人該怎樣?
3、黃燈亮時還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮時才能夠走?
5、行車、行人應靠哪邊走?
6、出示各種交通標志,讓同學們說出交通標志的名稱及其好處。
(三)看小品,議一議:
1、小品資料:一名小學生放學回家由于不遵守交通規則,結果出了車禍。
2、議一議:
(1)這個小朋友違反了哪些交通規則?
(2)我們應如何遵守交通規則?
3、把小朋友的錯誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會。
(四)小結:
1、同學們小結:透過這次活動,你懂得了什么?
2、班主任小結:生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,期望同學們透過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。
(五)課外延伸請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則
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