- 安全教育主題班會記錄內容防溺水 推薦度：
- 相關推薦
溺水安全教育主題班會記錄內容（通用12篇）
漫長的學習生涯中，大家都知道主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。大家知道主題班會需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的溺水安全教育主題班會記錄內容，歡迎閱讀與收藏。
溺水安全教育主題班會記錄內容 1
時間：
6月8日
地點：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛生命，學會自救。
活動過程：
1、導入——講故事聽了這個故事，我想在座得每一位同學心里都不會感到輕松。您就是否感嘆，就是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，您在想什么？請同學談談您得瞧法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們得生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生得“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水得危險將增加。
在炎熱得夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳得成年人陪同不去；深水得地方不去；不熟悉得江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其就是心臟��；盲目游入深水漩渦。
4、如何保證游泳得健康與安全，避免溺水事件得發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側得手握住抽筋肢體得腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側得手掌壓在抽筋肢體得膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉得辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
�。�1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道得通暢；
（2）溺者若已喝了大量得水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝得大腿上，一手扶著溺者得頭，將她得嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若就是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：同學們，珍愛我們得生命吧。珍愛生命就就是珍惜每一天。請同學說說———怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命得全部意義在于無窮地探索尚未知道得東西，在無窮得探索里，您會瞧到光輝、燦爛得前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
溺水安全教育主題班會記錄內容 2
時間：
6月8日
地點：
一年級二班教室
參加人員：
一年級二班全體師生
主題：
預防溺水，珍愛生命，學會自救。
活動過程：
1、導入————講故事
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。
2、溺水已成為我縣中小學生的“頭號殺手”，今年5月以來，已發生數起中小學生在節假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：未經家長老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。
3、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟�。幻つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救：
�。�1）手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
（2）小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
（3）大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
（1）首先應清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的.嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。每分鐘約做14—20次，以后可適當加快。
5、課堂總結：
同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說———————怎樣珍惜每一天？
結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今天好，明天會更好！
溺水安全教育主題班會記錄內容 3
時間：
20xx年5月19日星期六
地點：
C樓405
主題：
防溺水安全知識普及
內容：
時值暑假來臨之際，為增強學生安全意識，提高安全防范能力，尤其是避免溺水事故的發生，我班開展了防溺水主題班會。
此次主題班會，各班干各顯神通，利用多種途徑進行防溺水教育：讓同學們討論安全事例，讓學生們更形象直觀地了解玩水的害處及注意事項；通過學生自主搜集資料、小組發言形式，傳授一些自防自救的知識。
班會下來，同學們紛紛表示體會到了防溺水安全的重要性，為自己敲了警鐘。學校通過此主題班會，也為建設平安校園奠定了堅實的基礎。
班長講話：
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據教育部調查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。多媒體呈現實例教育學生。
副班長分細節詮釋：
為保證個人安全，遠離溺水事件的發生我們應該做到一下幾點：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
4、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
各寢室討論：
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
（2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的.頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸。
團支書總結：
對于溺水事件我們應該注意：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
輔導員點評：
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。我們在生活中要注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救。
溺水安全教育主題班會記錄內容 4
時間：
20xx年5月24日
名稱：
防溺水安全教育專題會議
主持人：
xx
記錄人：
xx
參加人員：
五年級全體同學
會議內容：
一、成立五年級防溺水安全工作領導小組：
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
二、學習教育局文件：關于學生預防溺水安全宣傳教育工作的通知
三、學習防溺水安全預案
四、進行防溺水安全知識教育宣傳
五、各班班會加強防溺水安全教育；并做好班會安全工作會議記錄。
溺水安全教育主題班會記錄內容 5
時間：
20xx年xx月xx日
地點：
xx年級xx班教室
參加人員：
xx年級xx班學生的家長
內容：
各位家長，你們好!首先我對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示衷心的感謝!召開這次家長會的目的是：進行預防溺水安全教育，明確家長的'監護責任，希望家長監督管教子女，配合學校做好“預防溺水安全教育工作”，確保學生校外安全。
預防溺水
(一)通報我市去年溺水死亡事故
首先向家長通報下我市去年發生的2起小學生溺水死亡事故。一起是石門山的一個小學淹死了2個小學生，另一起就是我們潘村小學淹死了一個六年級的學生。一個個鮮活的生命就這樣在世界上轉瞬消失，令人惋惜!
(二)家長教育孩子做到“六不準”
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水死亡事故發生。因此，為了防止溺水事故的發生，希望家長們不厭其煩地教育孩子，做到“六不準”。即：1、不準私自下水游泳;2、不準擅自與他人結伴游;3、不準在無家長或老師帶隊的情況下游泳;4、不準到不熟悉的水域游泳;5、不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳;6、不準不會水性的學生擅自下水施救。
(三)一旦發現溺水者如何將其救上岸?
1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
2、若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
特別強調：未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救。或撥打110。
(四)溺水急救方法
兒童被救上岸后，應立即傾出呼吸道內積水，以保證呼吸暢通。方法：搶救者，將溺水兒童趴在自己的大腿上，使他頭和腳下垂。然后壓兒童背部，使其呼吸道內積水傾出。
對呼吸微弱或心跳剛停止的溺水者，迅速進行口對口式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。
溺水安全教育主題班會記錄內容 6
時間：
06.30下午
主持人：
班主任
參加對象：
班主任、全體學生家長
會議目的：
加強安全教育，提高安全意識，做好防溺水工作，家校合作，保障孩子的安全，簽訂責任書。
過程記錄：
一、班主任致歡迎辭。
二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：
1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況
2、向家長匯報一學期以來學生的表現并分析存在問題。
5、培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力。
6、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健康成長。
三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。
1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。
2、說說孩子一學期以來學生的表現并分析存在問題。
3、家長發言，交流。
四、暑期到來，防溺水是當前最重要的工作。
1、觀看安全宣傳片
2、教師介紹防溺水安全常識及自救和他救方法。
3、簽訂安全責任書及家長承諾書。
4、發“致家長的一封信”
5、每日報平安，加強家校聯系。
五、班主任總結。
總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
和孩子的.學習相比，安全更重要，希望家長一定重視起來，確保孩子的身體乃至生命的安全，平平安安的過個快樂的暑假。
六、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正確輔導孩子學習的方式。
溺水安全教育主題班會記錄內容 7
時間：
地點：
參與人物：
主持人：XX老師（或班主任姓名）
參與者：全班同學（可注明具體人數，如XX名）
內容：
一、開場與導入
主持人簡要介紹班會的目的和重要性，強調防溺水安全教育的必要性。
通過展示近期發生的溺水事故案例，引起同學們的警覺和關注。
二、防溺水知識講解
溺水原因及危害：
介紹溺水的主要原因，如私自下水、游泳技能不足、身體狀況不佳等。
強調溺水的嚴重危害，如生命危險、家庭痛苦等。
預防溺水措施：
教育同學們在游泳或嬉水時應遵守的安全規則，如不在無人看護的水域游泳、不獨自下水等。
提醒同學們在游泳前應做好熱身運動，避免疲勞和抽筋。
強調在游泳過程中要保持冷靜，遇到危險時應及時呼救。
自救與互救技能：
教授同學們在溺水時的自救方法，如保持鎮靜、尋找漂浮物等。
教育同學們在發現他人溺水時應如何正確施救，避免盲目施救導致自身陷入危險。
三、案例分析
主持人選取典型的溺水事故案例進行詳細分析，讓同學們了解事故發生的原因和教訓。
邀請同學們分享自己的`感受和思考，加深對防溺水安全教育的理解和認識。
四、互動討論
主持人引導同學們圍繞“如何預防溺水”展開討論，鼓勵大家積極發言、分享經驗。
通過小組討論或角色扮演等方式，讓同學們更深入地了解防溺水知識和技能。
五、總結與布置
主持人總結本次班會的重點內容和收獲，強調防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關作業或活動，如繪制防溺水宣傳海報、撰寫防溺水安全倡議書等，以鞏固學習成果并提高同學們的參與度。
六、結束
主持人宣布班會結束，并感謝同學們的積極參與和配合。
提醒同學們在日常生活中要時刻關注安全問題，珍愛生命、遠離危險。
溺水安全教育主題班會記錄內容 8
時間：
地點：XX班教室
參與人物：
班主任：X老師
班級學生：共XX名
校園安全管理員：X老師（作為特邀嘉賓）
內容：
一、開場致辭
班主任X老師首先強調了防溺水安全的重要性，并提醒同學們在即將到來的暑假期間要特別注意防范溺水事故。
二、校園安全管理員X老師分享
X老師首先介紹了近年來發生的溺水事故案例，讓同學們深刻認識到溺水的危害性和防范溺水的.重要性。接著，X老師從以下幾個方面進行了詳細講解：
溺水原因：包括游泳技能不足、安全意識淡薄、私自下水等。
溺水時的自救方法：包括保持冷靜、尋找漂浮物、呼救等。
如何預防溺水：強調了不私自下水、不擅自結伴游泳、不到無安全設施和無救援人員的水域游泳等。
三、學生互動環節
分組討論：學生們分成若干小組，就如何防范溺水事故展開討論，并每組選出一名代表發言。
知識問答：X老師準備了一系列關于防溺水安全的問題，學生們積極參與搶答，氣氛熱烈。
四、班主任總結
X老師對本次班會進行了總結，再次強調了防范溺水的重要性，并希望同學們能夠將所學知識運用到實際生活中，確保自己和他人的安全。同時，X老師也提醒同學們在暑假期間要注意其他安全問題，如交通安全、食品安全等。
五、班會結束
班主任宣布本次班會結束，并祝愿同學們度過一個安全、愉快的暑假。
溺水安全教育主題班會記錄內容 9
時間：
參與人員：
班主任：X老師
班級學生：全體XX班學生
家長代表（如受邀）：若干名
內容：
一、開場致辭
X老師首先對大家的到來表示歡迎，并強調了防溺水安全教育的重要性，特別是在即將到來的夏季和暑假期間。
二、防溺水安全知識講解
X老師詳細講解了防溺水安全知識，包括：
溺水的危害性和預防意識的重要性。
溺水事故的常見原因和避免方法。
溺水時的自救技巧和呼救方法。
強調不私自下水、不擅自結伴游泳、不到無安全設施和無救援人員的水域游泳等原則。
三、案例分析
X老師通過實際案例，分析了溺水事故發生的原因和后果，使同學們更加深刻地認識到防溺水的重要性。
四、互動環節
小組討論：學生們分成若干小組，就如何在實際生活中運用防溺水安全知識進行討論，并每組選出一名代表發言。
提問與解答：學生們積極提問，X老師和家長代表就學生們的疑問進行解答。
五、家長代表發言
家長代表分享了家庭在防溺水安全教育方面的做法和經驗，強調了家校合作的.重要性。
六、班主任總結
X老師對本次班會進行總結，再次強調防溺水安全的重要性，并鼓勵同學們將所學知識運用到實際生活中，同時提醒家長在暑假期間要特別注意孩子的安全問題。
七、班會結束
X老師宣布本次班會結束，并祝愿大家度過一個安全、愉快的暑假。
備注：
班會結束后，可以將相關防溺水安全知識資料發放給學生和家長，以便進一步學習和參考。
可以考慮在暑假期間進行家訪或電話隨訪，了解學生是否將所學安全知識運用到實際生活中，以及是否存在其他安全隱患。
溺水安全教育主題班會記錄內容 10
時間：
地點：XX學校XX班級教室
人物：
主持人：XX老師（班主任姓名）
參與者：全班同學及部分家長代表（具體人數根據實際情況填寫）
內容：
一、開場致辭
主持人XX老師首先介紹了本次班會的主題——防溺水安全教育，并強調了溺水事故的嚴重性和預防溺水的重要性。
二、防溺水知識普及
溺水原因及危害：
主持人詳細講解了溺水事故的常見原因，如私自下水游泳、游泳技能不足、水域環境復雜等，并強調了溺水事故對個人和家庭造成的巨大傷害。
預防溺水措施：
教育同學們在游泳或嬉水時應遵守的安全規則，如必須在家長的陪同下游泳、選擇安全的游泳場所、了解水域環境等。
提醒同學們在游泳前應做好熱身運動，檢查身體狀況，避免在身體不適或疲勞時游泳。
強調在游泳過程中要保持冷靜，不要驚慌失措，遇到危險時應及時呼救。
自救與互救技能：
教授同學們在溺水時的自救方法，如保持鎮靜、尋找漂浮物、進行蛙泳自救等。
教育同學們在發現他人溺水時應如何正確施救，如及時呼救、利用身邊的物品進行救援、避免盲目下水等。
三、案例分析
主持人通過展示一些真實的溺水事故案例，讓同學們更加直觀地了解溺水事故的危害和預防的重要性。同時，邀請同學們分享對這些案例的看法和感受，增強他們的安全意識。
四、互動討論
主持人引導同學們圍繞“如何預防溺水”展開討論，鼓勵大家積極發言、分享自己的`經驗和想法。
通過小組討論或角色扮演等方式，讓同學們更深入地了解防溺水知識和技能，并學會如何在實際生活中應用。
五、家長參與
邀請部分家長代表上臺發言，分享他們在家中對孩子進行防溺水教育的經驗和做法，強調家校合作的重要性。同時，鼓勵家長在日常生活中加強對孩子的監護和提醒，共同維護孩子的安全。
六、總結與布置
主持人總結本次班會的重點內容和收獲，再次強調防溺水安全教育的重要性和必要性。
布置相關作業或活動，如繪制防溺水宣傳海報、撰寫防溺水安全倡議書等，以鞏固學習成果并提高同學們的參與度。
七、結束
主持人宣布班會結束，并感謝同學們的積極參與和家長的支持。提醒大家在日常生活中要時刻關注安全問題，珍愛生命、遠離危險。
溺水安全教育主題班會記錄內容 11
班會目的：
1、情感目標：提高安全意識，愿意自覺學習溺水安全知識，增強學習過程中與同學合作交流的意識。
2、知識目標：初步了解溺水安全的相關內容，知道每個學生(包括市民)都應該提高安全意識。
地點：59班
教育重點：學習溺水安全基本知識，培養防范能力。
活動流程：
一、進口
主持人：5-9班“珍愛生命，防止溺水”主題班會現在開始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來和民族的希望。我們熱愛學習和勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長，在老師的精心培育下一天天成熟。五年級以“珍愛生命，防止溺水”為主題的班會活動方案。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而，我們經常聽說一些溺水事故。請看大屏幕。(課件)
二，"預防溺水"的重要性
中隊輔導員：這些令人震驚的可怕災難就發生在我們身邊。溺水已經成為中小學生的“生命殺手”。近年來，我市中小學生在節假日溺水事件時有發生。隨著天氣越來越熱，溺水的危險也會增加。在炎熱的夏天，很多人喜歡游泳，由于缺乏游泳知識，溺水死亡的情況經常發生。據一些地區統計，溺水死亡率占意外死亡總數的10%。因此，外出游泳、洗澡要嚴格遵守“四不”：未經家長和老師同意，不得前往；不會游泳的大人不能陪；深水的地方不要去；我不想去一個不熟悉的河塘。
三、溺水原因
隊長：同學們，你們知道溺水的主要原因嗎？(不會游泳；游泳時間過長，疲勞；水中突發疾病，特別是心臟��；盲目游入深水漩渦。)
四、保障生命安全
主持人：如何保證游泳的健康安全，避免溺水？
學生爭相回答：對水情不熟悉，貿然下水。遇溺水，溺水者不要驚慌，保持冷靜，積極自救：
(1)對于手腳抽筋的人，如果手指抽筋，可以握緊雙手，然后用力張開，快速反復做幾次，直到抽筋消除；
(2)如果小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣浮在水面上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，向身體方向拉，同時用同側的手掌壓住抽筋肢體的膝蓋，幫助抽筋的腿伸直；
(3)如果大腿抽筋，也可以通過拉伸抽筋的'肌肉來解決。
對于溺水者，除了積極自救外，還要積極在陸地上施救：
(1)若溺水者口鼻內有泥土、雜草、嘔吐物，應先清除，保持上呼吸道通暢；
(2)如果溺水者已經喝了大量的水，施救者可以單腿跪下，另一腿屈膝，將溺水者腹部放在膝蓋上，一手托住溺水者頭部，嘴巴向下壓，另一手壓在背上，將水排出；
(3)若溺水者意識不清、呼吸微弱或停止呼吸，經上述處理后，需進行人工呼吸。溺水的人可以仰臥。施救者在旁邊用一只手捏住溺水者的鼻子，另一只手捏住他的下巴，深呼吸，然后用嘴向溺水者的嘴里吹氣。吸一口氣后，離開溺水者的嘴，同時松開捏著鼻子的手，用手按壓溺水者的胸部，幫助其呼氣。定期反復做這個，每分鐘14-20次左右，剛開始可以稍微慢一點，后期可以適當加速。
輔導員：注意，作為一個小學生，這個自救知識只是為了了解。不要勉強。更好的辦法是積極尋求有能力的成年人的幫助，不要拖延幫助。
活動概述：
主持人：同學們，珍惜我們的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。請告訴我如何珍惜每一天。
輔導員：生命只有一次，幸福在你手中。希望同學們通過這次班會，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
溺水安全教育主題班會記錄內容 12
班會主題：
學習溺水安全知識，提高防范意識
班會班級：
20xx級機電一班
班會地點：
教室
班會時間：
20xx年7月3日
教學目標：
1.提高安全意識，學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內容，要求每一個學生都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學重點：
學習溺水安全的基本知識,培養有關防范力。
教學方法：
教師講授和學生討論相結合
教學過程：
一、老師談話引入
同學們，你們好！今天我們學習溺水安全知識。如今的社會里，車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。我們經常聽到一些溺水事故的發生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。那我們該怎么預防呢？了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
二、活動設計
�。ㄒ唬├蠋煶鍪窘陙砟缢朗鹿蕦嵗�
實例一：20xx年9月xx日上午xx時，平度市舊店鎮鄭家村12歲小學生王靜在村南一水塘邊放牛時意外溺水，經過當地村民1個多小時打撈，才將王靜打撈上來，雖然經120急救人員全力搶救，但還是因溺水時間過長不幸身亡。
實例二：20xx年8月6日上午xx時許，平度市門村鎮東河北村16歲的'學生明明（化名）與同學郭浩（化名）結伴來到村東龍王河內洗澡。由于不熟悉水下地勢，不會游泳的兩人不慎滑入陡坡沉入水底。昨日下午2時許，兩名少年先后被打撈上岸。但均因溺水時間過長，不幸身亡。
（二）向學生講幾點防溺水的知識要點
1、溺水致死原因
主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
2、癥狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
3、自救與救護
當發生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面（呼氣時人體比重為1.057，比水略重），此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發生小腿抽筋，要保持鎮靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援�；蛲度肽景�、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護：
首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
【溺水安全教育主題班會記錄內容】相關文章：
防溺水主題班會記錄內容（精選8篇）02-01
防溺水主題班會記錄內容（精選15篇）03-10
防溺水安全教育主題班會內容06-21
防溺水安全教育主題班會活動記錄03-28
防溺水安全教育主題班會記錄范本06-15
防溺水主題班會記錄05-09
夏季防溺水的安全教育主題班會內容05-19