六年級主題班會記錄（精選15篇）
在平日的學習中，大家最不陌生的就是主題班會吧？主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編為大家收集的六年級主題班會記錄，歡迎閱讀與收藏。
六年級主題班會記錄 篇1
活動目標：
1.讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、導入班會主題。
沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換�？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。
三、討論：
1.為什么要感恩父母？
2.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學生先自己考慮，然后再進行小組交流。
四、繼續討論：
1.怎樣感恩父母？
2.怎樣感恩老師？
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學生針對以上三個問題進行討論，而后教師總結。
五、感恩小故事
1、年輕母親舍身救兒：2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是我的全部。”
2、《挨杖傷老》：漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的'人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚。
六、結束語：
做老師的有兩個希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學習好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養成良好的習慣，做文明的學生。父母養育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應該做的，但大家應該懷揣一顆感恩的心，用心去體會父母、老師對你的好和愛。學會感恩，你才會去幫助應該幫助的人，才能得到別人的幫助。
總之，希望同學們：孝敬父母，尊敬師長，學會感恩。
六年級主題班會記錄 篇2
活動目的：
1、懂得感恩是中華民族的傳統美德，現代社會更需要具有感恩的美德。
2、通過豐富多彩的活動，讓學生懂得父母的辛苦，學會感恩父母，學會寬容、大度，從小擁有一顆感恩的心。
3、明白學會感恩是一種責任，是一種美德，是一種美好的品質。加強學生的文明道德修養，從自我做起，從一點一滴做起。
4、學習、繼承中華民族的優秀傳統，體會父母的親情，懂得滴水之恩、涌泉相報的真正內涵，從而珍惜師長、親人、同學、朋友之間無私的親情、友情。
活動準備：
1、班主任準備：
�。�1）《出旗曲》《退旗曲》《感恩的心》《世上只有媽媽好》《永恒的愛》等曲子。
�。�2）制作多媒體課件。
（3）準備旗桿、隊旗。
�。�4）組織、指導學生排練節目，指導主持人寫導語。
�。�5）中隊鋪導員發言稿。
2、學生準備：
（1）全班練習《感恩的心》手語操和會唱《感恩的心》。
�。�2）開展調查活動：調查了解媽媽懷胎十月的艱辛；調查了解父母撫育自己的艱辛等。
�。�3）學習給媽媽寫詩、寫信等。
�。�4）按照分好的小組，在小組長的帶領和老師的指導下排練節目。
活動過程：
一、 各小隊整隊報告人數
隊會開始前，由中隊長發令：“全體隊員起立，各小隊整隊報告人數�！备餍￡犻L跑到本小隊前邊，整理隊伍，整隊好后，依次向中隊長行隊禮并報告：“報告中隊長，XX小隊應到XX人，實到XX人，報告完畢�！敝嘘犻L依次還禮并回答：“接受你的報告�！贝餍￡爤蟾嫱戤吅螅嘘犻L向全中隊發令：“全中隊，起立！”然后跑向中隊輔導員并行隊禮匯報：“報告輔導員，六（2）中隊原有少先隊員41人，實到41人，《媽媽，我愛您》主題中隊會準備就緒，請您參加并給予指導�！陛o導員敬禮并致祝詞：“接受你的報告，非常高興能參加你們的隊會，相信你們有能力把這次隊會開好，預祝你們的隊會取得圓滿成功！”中隊長回禮，然后轉向全體，向全體隊員發出“稍息”令。
二、出旗。
1、中隊長向全體隊員發出：“全體立正！我宣布平塘縣平湖一小六（2）中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會現在開始！”令。
2、接著中隊長發令：“出旗，奏樂敬禮！”出旗曲響起，出旗的三人（一人在前面執旗，另兩人在后面行隊禮）隨著樂曲從教室外踏步進教室走“U”字型繞教室一圈回到講臺的另一側，和全班行成45°角的形狀，執旗的隊員將隊旗立于自己的右側身旁，后面兩隊員和執旗的隊員行成一個三角形的形狀。
3、樂畢，中隊長發令：“禮畢！”全體隊員手放下。
三、唱隊歌。
1、中隊長發令：“下面請文藝委員起唱中國少年先鋒隊隊歌�！�
2、文藝委員依令起唱隊歌。
3、隊歌唱畢，中隊長發令：“全體坐下！”全體依令坐好。
四、中隊長講話。（開展這次隊會的目的）
1、同學們，當我們顫巍巍學走路時，媽媽的手緊緊攥著不放，生怕我們摔著；我們第一次跨進學校大門時，媽媽抱著我們，生怕我們會害怕；當我們獲得進步時，是媽媽第一個為我們鼓掌……所以，我們要有一顆感恩的心，畢竟是媽媽撫育我們長大，給了我們無盡的關懷。所以，開展這次主題中隊會，是讓同學們知道，我們在這個世界上最親的是媽媽，最愛的是媽媽！《世上只有媽媽好》！讓我們一起來唱響這支歌吧！
2、背景音樂《世上只有媽媽好》響起，全體隨樂一起激情演唱《世上只有媽媽好》。
五、進行活動。
1、節目（一）：主持人甲導語：“媽媽這么愛我們，我們要用實際行動來證明我們隊母親的愛。我們要大聲的對母親說一聲：‘媽媽，您辛苦了！’下面請欣賞李桂瓊和方官琴的自編小詩《媽媽，您辛苦了！》”
2、節目（二）：主持人乙導語：“媽媽的眼睛永遠是最美麗的，她的眼睛里包含著對我們濃濃的愛。下面請欣賞李彤等同學的演唱《媽媽的眼睛》。”
3、節目（三）：主持人甲導語：“媽媽是慰藉，媽媽是希望，媽媽是避風港，做一個媽媽很不容易，媽媽十月懷胎生下我們更是辛苦，所以，我們要心存感恩。下面請欣賞孫權和熊家駒給我們帶來的相聲《媽媽的辛苦》�！�
4、節目（四）：主持人乙導語：“媽媽十月懷胎不容易，她把我們帶到這個世界上，讓我們能夠活的豐富多彩。讓我們用彩色的畫筆繪成一幅幅精彩的圖畫獻給母親。下面請欣賞岑光倩的手抄報展示《母親，我愛您》。”
5、節目（五）：主持人甲導語：“父母一生真辛苦，水干魚盡五分毫，世上只有媽媽好！下面請欣賞莫衛等同學的快板《母愛》�！�
6、節目（六）：主持人乙導語：“特殊的禮物獻給特殊的人，時間媽媽送給孩子最好的禮物就是母愛。下面請欣賞韋龍頷等同學的小品《一份特殊的禮物》�！�
7、節目（七）：主持人甲導語：“我們的家庭真可愛，美麗清潔又安詳，愿天下所有母親都快樂安康！下面請欣賞韋幫璇和楊琦的電子琴伴舞《可愛的家》�！�
8、節目（八）：主持人甲乙齊導語：“世間的愛無處不在，而媽媽的愛是最偉大的，即使是父母在外打工，他們和兒女之間也有著無盡的牽掛。有這樣一個女孩，父母在外打工，家里只剩下哥哥和自己，哥哥上初中，學習相對來說要緊張許多，于是，大部分的'家務就落到了妹妹的身上，盡管如此，妹妹還是沒有半句怨言，學習上也不甘落后，她在大家的眼中是那么懂事、誠實、可愛，她就是我們班的趙宏爽同學。下面讓我們用最熱烈的掌聲請出趙宏爽同學，聽聽她的《鴻雁傳書——遙寄思念》。”（課件出示相關動畫圖片，配背景音樂《永恒的愛》，該同學隨樂深情朗讀自己給在廣東打工的媽媽寫的信，把隊會推向了一個高潮。）
9、主持人小結：“對呀！媽媽對我們的關愛太多太多，我們一生都回報不完，因此，我們要懷有一顆感恩的心，時刻記住感恩、回報我們的父母。那么就讓我們來唱響《感恩的心》吧�！保ㄈw隊員起立，齊唱《感恩的心》，做手語操，教師課件配樂。）
五、輔導員講話。
“同學們，剛才看到有的同學眼里噙著淚花，我也差點抑制不住自己那呼之欲出的淚水。你們能體恤父母的艱辛付出，心懷感激，這說明你們長大了，懂事了。老師為你們的進步感到高興。
記得意大利詩人但丁這樣說過：‘世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚�！�
母親，她就是偉大的代名詞。她不僅給了我們寶貴的生命，還含辛茹苦把我們撫養成人。所以我們要學會感恩。但感恩不能只停留在口頭上，關鍵是要落實到具體的行動中。同學們，希望你們在以后的生活中多關心你們的父母，關心身邊的每一個人，懂得回報，學會感恩，盡自己的努力，更多的奉獻孝心和愛心！”
六、呼號。
中隊長向全體隊員發令：“全體起立！呼號！”輔導員帶領全體呼號：
輔導員領呼（右手握拳舉至太陽穴旁）：準備著，為共產主義事業而奮斗！
——全體隊員：時刻準備著！
七、退旗。
1、主持人發令：退旗、奏樂、敬禮！
2、課件配退旗曲，退旗，全體隊員行隊禮。
八、宣布主題中隊會結束。
中隊長：“下面我宣布，平塘縣平湖一小六（2）中隊《媽媽，我愛您》主題中隊會到此結束，散會！”
備注：
�。�1）中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾，全體師生敬隊禮必須規范。
（2）如有邀請領導、嘉賓參加隊會，則在宣布隊會開始之前介紹來賓，并安排禮儀隊員給來賓佩戴紅領巾。禮儀隊員要手捧折疊好的領巾，走到嘉賓面前，為其熟練佩領巾，完畢后向來賓敬禮，來賓還禮，禮儀隊員退場。
�。�3）中隊旗出旗手一名，副旗手兩名。出旗路線可以是從教室后門處經過教室講臺處到教室前窗臺邊，走直角，也可以根據隊會現場教室布置來設定路線。退場時，原路返回。隊會進行中，旗手不能離開旗幟，如有表演任務，必須和其它旗手交接，節目結束后歸位。
六年級主題班會記錄 篇3
教學目標：
通過學習，學生對于“誠信”有了進一步的了解，請學生為誠信代言，進一步將誠信內化為自己的日常行為。
教學重難點：
通過學習，學生對于“誠信”有了進一步的了解，請學生為誠信代言，進一步將誠信內化為自己的日常行為。
教學過程：
導入：歌曲熱身：《誠信中國》
師：誠信是中華民族優良傳統，是一種高尚的品格。
引言：陶行知先生是中國著名的教育家、思想家，他一生都在追求教育真理，它最著名的教育主張是“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”他也是一名誠信之人，今天，老師和大家一起踐行知精神，做誠信之人。
出示課題：踐行知精神，做誠信之人歌曲熱身，引出課題
活動一：聽故事，知誠信
1、故事《退回的畢業證明》
聽故事，想一想陶行知先生說的“真”是什么意思呢？
�。�2）學生發表看法
�。�3）師小結：陶行知先生堅持不能用假的學歷證書去欺騙用人單位，就是一種誠實不欺的行為，他要求兒子陶曉光也要做個誠信之人。
�。�4）出示板書誠實不欺
�。�5）師小結：在陶行知先生看來，“寧為真白丁，不做假秀才”，追求真理做真人，乃為人之根本，這是對人生的認真，對誠信的執著。
故事表演《信守承諾，按時回�！�
�。�1）學生表演故事
（2）師：情景劇中，陶行知先生的誠信體現在哪里？
�。�3）師小結：陶行知為了自己的一句承諾繞了十里路趕回到學校。這種一諾千金的行為就是誠信的體現。在日常生活中，要對自己的言行負責，說到就要努力做到。因為一個人只有信守承諾，才會得到別人的敬重！
（4）出示板書信守承諾
3、教師小結，誠信的含義
釋義：誠真實、誠懇信信任、信用
誠信———以真誠之心，行信義之事。即誠實守信。通過陶行知誠信的兩個故事，揭示誠信表現為誠實不欺、信守承諾，感悟一代教育思想家對誠信品質的推崇。
通過同學們對誠信的交流總
結得出“誠信”的含義。
活動二：講不足，議誠信
小調查《誠信自查表》
完成誠信自查表
�。�2）說優點，講不足
△談一談身邊的誠信或不誠信事例。
△說一說社會中你看到的誠信事例。
2、想一想，辯一辯。
�。�1）問題一：在無人看見的情況下小丁撿到100元錢，于是他撿起了100元錢，塞到了自己的口袋，去小賣部買了一包零食。你會對他怎么說？小組討論交流。
引導：拾金不昧是中華傳統美德，即使無人看見，也要堅守誠信做人的基本準則。
（2）問題二：在訂正作業時，我沒有聽懂老師的解答，馬上要交訂正作業了，為了按時完成，抄同學的答案，你怎么認為？
學生通過交流、辨析得出結論。
引導：遇到難題時，可以求助同學或老師的解答，掌握解答方法，避免在下次的練習中再出錯，只有掌握方法才是你自己的本領。
問題三：問同學借了一塊乒乓球拍子，結果弄丟了，同學問你要回去，你會……
情景演示，討論交流引導：
師小結：誠信不僅在生活中還在我們的學習里，撿到物品上交、獨立完成作業、借了東西要還等都是誠信的體現。誠信是一種美德，對自己誠實、對他人守信，對事情負責。
3、聽一聽，思一思
聽毛澤東警衛員奉孝同的堅守50多年秘密的'故事。
師：誠信是一輩子的諾言，是一生的守候，無論在什么樣的艱難困苦下也要堅持自己的承諾。
4、尋找承諾
師：誠信離我們很遠也離我們很近，在學校規則中就有誠信，它體現在中小學生守則中，（學生齊讀守則第六條）還體現在社會規則中（學生齊讀社會主義核心價值觀公民層面）通過自查表，了解自身誠信方面的優勢和不足。
以小見大從身邊的同學事例校園事例中談學生眼中的誠信，再談到社會中的誠信。
通過問題辨析，運用“誠信”的含義來解決實際問題，明辨是非。
感受誠信在校園生活中也在社會生活中，誠信無處不在。感悟誠信是一份堅守、一份執著、一份責任。
活動三：寫代言，宣誠信
1、為“誠信”代言
通過學習，學生對于“誠信”
觀看校園里師生誠信代言視頻。
（2）學生撰寫代言卡。
（3）學生交流，并黏貼“誠信樹葉”。
六年級主題班會記錄 篇4
主題目標:
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學習、講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的'意識和能力和熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
教學過程:
導入篇――看影視（3分鐘）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著我們的生命線,
合：它的名字就叫“安全”！悲劇篇――看小品（4分鐘）
小品《在路上》的故事情節感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）交通安全事故資料
1、交通事故圖片：4張車禍現場圖片和3張車禍人員傷亡圖片
2、交通事故統計資料三起慘�。�
《偷騎摩托釀慘禍》《馬路上的悲劇》《乘車上學》
3、安全知識表演詞語
1組：紅燈、交通警察、120急救電話、無證駕駛、超載。
2組：綠燈、車禍、斑馬線、110急救電話、酒后駕駛。）
4交通安全標語
一、交通標志：（每組選1位學生回答，任答4種，剩余的自動現答案）
1、常見交通標志14種
2、常見禁令標志3種：
3、常見交通警告標志3種
注意兒童、事故易發路段、注意危險
二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動現答案）
三、“候車”的同學做到二個“不”
四、“乘車”的同學做到四個“不”
1、不乘坐超載車輛船只
2、行車途中不要將頭手伸出車外
3、不攜帶易燃易爆等危險物品；
4、不在車船內隨意走動打鬧
升華篇――唱歌（4分鐘），我們永遠《祝你平安》。
《祝你平安》新詞：
（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱
板書設計
交通安全
生命是美麗的，我們要欣賞它；
生命是神圣的，我們要敬重它；
生命是寶貴的，我們要珍惜它。
課后記
只要我們把每一個小的行為規范做好，就能避免大的傷害。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
六年級主題班會記錄 篇5
教學目標
通過學生對各個理想的討論，從而知道珍惜青春年華的重要性，通過學生對意志的討論，明確應不怕困難，勇往直前，并說明通往成功的唯一途徑是勤奮、立志從我做起，從現在做起，學好文化科學知識、實現自己的理想。
一、主持人主持內容。
1、由主持人引出主題
2、詩朗誦《珍惜吧，青春年華》等
3、同學討論何為理想及如何實現理想。
4、在實現理想過程中的具體行動。
二、班主任總結
三、主持人宣布主題班會結束
8 遠離毒品 關愛生命
教學目標
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過圖文并茂、通俗易懂的圖片的故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
一、出示題目。（遠離毒品 關愛生命）
二、什么是毒品及毒品的種類。
三、介紹毒品的危害。
問：毒品有那些危害呢？
1．毒品毀人毀健康。
�。�1）毒品摧毀人的消化功能。
�。�2）摧毀人的'神經系統。
（3）摧毀人的呼吸及循環系統。
（4）傳染性病及“艾滋�。ˋIDS）”。
2．毒品令家人傾家蕩產、家破人亡。
�。�1）喪失工作能力。
�。�2）傾家蕩產。
�。�3）給家人帶來無盡的折磨。
3．吸毒導致墮落、犯罪。
4．吸毒危害社會，成為世界公害。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2．讓學生自由發言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）
2．明確防毒有五種措施。
七、總結。
同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
六年級主題班會記錄 篇6
一、活動背景
轉眼已到畢業季，不久大家就會走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準備
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會各環節需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環節;
邀請輔導員參加活動。
4、場務(人員時間地點安排、現場布置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果。
5、通過回顧留下的照片、視頻，讓大家對自己的小學生活進行反思，并通過活動增進大家的了解，更重視同學感情。
6、通過大家對未來的展望，對自己的未來有一個更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點和難點問題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境，打開心扉。
三、班會時間
20xx年4月10日
四、班會地點
數學樓310
五、參加人員
六、班會流程設計
1、主持人開場。
2、我們的小學。
3、活動——他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星A。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、3年后的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動結束。
班會的內容(共120分鐘)：
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的小學(40分鐘)。
回顧留下來的照片，播放各類活動的視頻，讓大家盡情回憶小學的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談談自己的`感受。
3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)
事先讓每個同學準備好對自己某位同學的特點描述，由主持人進行表述，讓班里其他同學猜是哪位同學。
4、活動——誰是你的紅星A(20分鐘)。
隨機分發撲克牌，由得到紅星A的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》，由全班同學手牽手合唱。
七、展望未來
煽情環節結束，轉入對畢業后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己對未來的規劃。
八、3年后的重聚
所有人在便簽上寫下自己對未來的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定3年后再聚首。班會結束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
九、輔導員贈言
邀請班主任對大家說幾句話。
十、活動結束
主持人宣布活動結束。
六年級主題班會記錄 篇7
一、活動目的：
1、通過活動，讓隊員們進一步明確自己努力的方向，能夠在小學最后一年努力學習，超越自我。
2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中，以各種形式來活躍中隊會的氣氛，給隊員們一次組織能力，表達能力等方面的鍛煉。
二、準備階段：
1.隊禮規范訓練，出旗退旗訓練;
2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌，培訓小型鼓號隊，活動儀式(隊型隊列)訓練;
3.重點工作，分配各小隊任務，指導各小隊開展活動，表演節目;
4.呼號練習。
三、活動過程：
1、各小隊整隊、報告人數
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)
3、唱隊歌
【我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸，不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利，勇敢前進，向著勝利，勇敢前進前進，向著勝利，勇敢前進，我們是共產主義接班人。
我們是共產主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊員是我們驕傲的名稱，時刻準備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈，為著理想，勇敢前進，為著理想，勇敢前進前進，為著理想，勇敢前進，我們是共產主義接班人。】
4、中隊長講話宣布活動開始
主持人甲：理想是個誘人的字眼，理想是燈塔，指引著人生前進的方向，照亮著人生前進的道路。
主持人乙：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
甲：正如剛才歌曲中所說：“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢”。
乙：是呀，每個人從呱呱墜地開始，就對周圍世界進行著認知與探究，隨之，也產生了不同階段的不同理想。在為理想的實現過程中，人們付出著艱辛與汗水，也收獲著成功與喜悅。
甲：但是，實現理想的途徑絕非一帆風順，幾多坎坷、幾多風雨……此時，請做一名勇敢的“水手”，堅強的對自己說：“風雨中這點痛算什么，至少我們還有夢!”
乙：羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
甲：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
乙：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星
合：--“理想”。
甲：那么，什么是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)
乙：同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現。
甲：為了進一步加深對理想的認識，下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)
乙：聽了幾位同學的精彩朗誦，我想同學們的內心一定與我一樣激動，一個聲音高喚著，我要說出我的理想：(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。
(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的'說要成為美容師，有的要成為教師……)
甲：爺爺曾教導我們，要努力把自己培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
乙：為了實現這一目標，為了實現遠大的理想，我們要從今天做起，從現在做起。
甲：學好科學文化知識，打好基礎，發揮自己的特長，施展自己的才干。
乙：同時我們還應該具有優秀的道德品質，珍惜時間，養成良好的學習行為習慣。下面請欣賞相聲《好好學習》
甲：同學們，看了這么多，你認為你該為實現自己的理想怎么做呢?我想同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?
同學1：樹立遠大的理想，要為之不斷地努力;
同學2：我要珍惜每一分每一秒的時間，認真學習，努力不讓自己有后悔的一刻;
同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
乙：同學們對自己理想的實現都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時，也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲：講得真好，人不能躺在理想中生活。隊員們，讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創造更加美好的明天，讓我們把握住今天，珍惜時間，牢牢地抓住它，一分一秒不放松，讓我們培養起自己的責任感，愛國心，刻苦學習，掌握知識。
乙：“三分天注定，七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起，相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》，祝愿大家早日實現自己的美好理想。
甲：歌聲是美好的，但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想，大家通過這次隊會，一定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的青春閃光;把握人生，讓自己的青春無悔!
四、中隊輔導員講話
命運靠自己主宰，人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現得很積極，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心;看到你們自信的表情，聽到你們充滿豪情的話語，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天!
五、呼號：
準備著為共產主義事業而奮斗!
六、退旗
七、宣布主題中隊會結束
六年級主題班會記錄 篇8
活動目的：
1、懂得每個人都是集體中的一員，明確個人與集體的關系。要關心集體，熱愛集體，為集體做貢獻，要以實際行動為集體爭光，添彩，只有這樣才能形成一個有凝聚力的集體，讓學生明白“一個優秀的班集體對學生的發展具有極其重要的影響作用”。
2、學生明確學習的任務不單是學習專業知識，還要學習如何做人，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、集體觀。
3、通過活動，正確處理好自我、他人與集體的.關系，能夠分享到集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
活動準備：
1、活動時間：xxxx年4月10日
2、活動地點：六（1）班教室
3、參加人員：全體學生50人、班主任1人
4、活動材料：
（1）教師準備多媒體課件，學生準備舞蹈、詩歌朗誦、小品
�。�2）主持人女生：孟彤男生：李強班主任
活動形式：
體驗、討論、表演、交流
活動過程：
主持人上場
男：星空是星星的家，樹林是樹木的家；
女：花園是花朵的家，大海是水滴的家；
男：劉曹埠小學六（1）班是我們的家；
女：我們要關心、愛護她。
男：在這個大家里，我們要搞好自我、他人與集體的關系。
男女：六（1）班自我、他人與集體主題班會現在開始。
第一篇章認識自我、他人、集體
1、情境演說：一次，班級中有1個名額去參加縣里的朗誦比賽，小娟和小燕在班級中都是誦讀高手，為了選拔出代表班級的最高水平，班主任就在班內舉行一個朗誦比賽，結果還是難分勝負，針對這種情況，小娟和小燕該怎么辦？
2、全班分為6各小組，組內討論表演。
3、小組自愿表演，評價的標準：學生認識到自己在班級中的地位，他人比自己強，就讓最強勢的代表去代表班集體，為班級爭光。
男女主持人根據現場情況總結。
第二篇章回歸班級成績激發自豪之情
1、憶往事：男主持人帶領大家回顧六年來《我家大事記》，大家明白班級成績的取得與每一位同學的努力分不開，以激發大家的集體榮譽感。
2、男女生合唱《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》，再次強化學生的自豪之情。
第三篇章問題大調查教會怎樣愛集體
1、“班級內你最不滿意的事”的調查統計，集中反映班級內的目前存在的幾個問題：
�。�1）周一升國旗時，有人在下面竊竊私語，被校長點名
�。�2）自習課時，有部分學生不完成作業，大聲喧嘩
�。�3）課間10分鐘有打架斗毆現象
（4）早讀時，有人不讀書，在桌肚里看小說
2、樂于助人：幫幫有上述情況的同學，建言獻策
主持人小結：其實，愛我們的集體還有很多表達方式。比如：努力學習，積極鍛煉身體，上課認真聽講等等。用一句話概括就是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，樹立“班級榮譽，人人有責”的意識。
第四篇章展望未來用行動珍惜集體榮譽
播放背景音樂《讓愛住我家》，學生填寫心愿卡，把對“家”的美好愿望寫下來，也可以把以后的打算為“家”做的事寫下來，貼在這個愛心樹上。
第五篇章班主任小結
我們每個人都生活在集體中，我們的成長離不開集體，我們要關心我們的集體，熱愛我們的集體。講衛生、講禮貌、聽講認真、同學之間互相幫助等等這些都是愛班集體的表現，老師相信，我班的孩子一定都會表現很棒的。
活動小結：
主持人男：是啊，我們班是個溫暖的大家庭，我們都是家庭的一員，
主持人女：有快樂共同分享，有困難共同承擔，攜手共進，勇往直前，
主持人男女：讓我們共同行動起來，從我做起，從小事做起，做一名優秀的小學生，用行動把我們的集體建設的更好�！蹲晕�、他人與集體》主題班會現在結束。
六年級主題班會記錄 篇9
活動背景：
為積極倡導二十四字核心價值觀，將核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程，我校要求在青少年中開展主題為“誠信的力量”的活動。讓學生首先學會誠實守信，通過誠信教育引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，號召學生自我教育，自我完善，自覺加強誠信建設，共創和諧校園。
活動準備：
六年級1班全體同學利用網絡、報刊、雜志收集有關資料，在父母的幫助下寫一段以“誠信”為話題的小片段，推選主持人及發言代表。
活動時間：
xxxx年5月25日地點：六年級1班
參加人：六年級1班全體同學、班主任
一、主題：誠信的力量
二、活動指導思想
1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的學生。
3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。
三、班會流程
（一）班會引入
由班主任介紹班會目的，并請出班會的主持人
1.主持人開場白：
誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
誠信是一種美，一種真正的美。
誠信是一種“德行”，一種人際交往中不可缺的美德。
2.請同學暢談什么是誠信。
3.視頻播放。
（二）誠信小故事
主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。
主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事
1、《曾子殺豬》
2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）
3、《華盛頓與櫻桃樹》的故事
4、《郭沫若與芭蕉花》的故事
5、《季布一諾千金》
（三）請同學們談談誠信的重要性
�。ㄋ模┬蕾p小品
主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。
主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。
�。ㄎ澹┱\信論壇
主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現實生活中有哪些不誠實守信的現象呢？
討論：
學生發言：
主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？
�。┱\信做人
主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規則、誠實守信，但也存在某些問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。
主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的.不誠信的事寫在你準備好的小紙上。
�。▽W生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）
主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
�。▽W生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧
（甲）：接下來請欣賞詩朗誦《誠信之歌》
在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會。
�。ㄆ撸┛偨Y
同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分。人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。
六年級主題班會記錄 篇10
活動目的：
學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。
活動對象：
六年級三班全體學生
活動地點：
教室
活動準備：
安全知識、警示牌
活動過程：
一、導入班會
男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。
女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班《關注校園安全》主題班會現在開始。
二、學校安全事故案例
1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘
老師：學校是我們學習知識，獲得本領的地方，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發生的安全事故。下面讓老師帶領同學們去看看發生校園里的幾起安全事故吧!
案例一：
10月25日晚，四川省XX市XX縣廣納鎮小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束后，在下樓梯時發生擁擠XXX，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，并無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂XX傷。
2.結合案例，談談你有什么啟示
師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示?
一些日常生活中的小問題應如何解決?我們應報著什么樣的心態?
二、學習安全知識
女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的.夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?
1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
5、安全順口溜：
上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，
上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。
同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，
三、安全知識問答
1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)
男：在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
2、像這種情況，我們班發生過嗎?
a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
b.在教室里互相追趕。
這樣做對嗎?為什么?(學生回答)
3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)
師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。
4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。
選擇題：
(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()
a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。
b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
c、據情節給予報復。
d、叫家長到學校來教訓對方。
(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()
a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。
b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。
c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。
d、養成良好的個人衛生。
(3)乘車時較為安全的行為是()
a、在道路中間攔車。
b、上車時爭先恐后。
c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。
d、不乘坐無牌、無證車。
(4)遇到別人打架時()
a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。
b、不管他
c、去勸阻
d、告訴老師
(5)遇到火災時，撥打()
a、110
b、119
c、120
d、121
(6)在道路上行走時()
a、和同學邊走邊打鬧
b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走
c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。
d、為趕時間與機動車輛搶行
判斷題：
(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。()
(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。()
(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。()
(5)用沙子或泥土打仗。()
(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。()
(7)站在凳子上往陽臺下看。()
四、班會尾聲
輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。
在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。
六年級主題班會記錄 篇11
活動目的：
通過本次主題班會，增強學生集體主義意識，逐步提高學生的綜合素質和能力。
活動形式：
小品、辯論、游戲等。
活動過程：
�。ɑ顒觾x式：略）
引入：（中隊長講話）隊員們，你們好！六（1）班“評評”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人甲：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
主持人乙：我是班長顧治國，這半學期來，我們班委會在學校和班主任的正確領導和熱情幫助下，帶領全班同在德、智、體、美和勞動技術等方面開展了一些工作，取得了一定的成績，歸納起來有以下幾點：
�。�1）明確學習目的，爭取全面發展。
進入六年級，很快要畢業了，不少同學友家長和社會的影響下，對集體動不夠關心，一心只想學好書本知識，爭取升學有個好成績�？墒俏覀儸F在是21世紀，是一個競爭的年代。在書本中的認知實在是太少了，所以我們要多學些社會上的東西，在我們的考試中，不是三分之二的都是訂外的嗎？還有些成績較差的同學基礎差，升學無望，就自暴自棄，學習松散。針對這些情況，我們可以召開“為祖國而學”的主題班會。學習上沒有目的的去學那是你學的再多也等于零，我們要像愛迪生那樣，做一個有目的、有好的學習方法的，在同學之間我們還要互相幫助。
�。�2）加強鍛煉，增強體質。
我班同學在體育上是一個弱點，成績一流而體育可是倒數第一。學習是在好的體質上學習的，一旦在學習的時候生病了那么你就會比別人差了，如果長期生病就會對學習帶來很多不良后果。
�。�3）“人人爭做小主人”的新班風正在形成。
這是一個競爭的的世紀，每個人都在爭第一，所以我們每一個學生都要有這種向上的.精神。同學們要有你爭我超的學習風氣，要像春天的竹筍一樣。還有我們班委要和同學們打成一片，我現在鄭重的告訴每一個同學，你只要有能力，別怕，來爭一爭，有可能你就成為班上的領導者。一定記住這句話：“你要能行我也行”。
我有決心在下半個學期中，發揚自己的長處，糾正不足之處，把我們班做得更好。
主持人甲：下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：
�、俅蚯颉�
�、谧汾s打鬧。
③跳繩。
2．哪些東西不準帶進校門：
�、倨で颉�
�、谌浅�。
�、劾鳌⒁兹嘉锲�。
3．哪種行為不對：
�、偬摺⑻h。
②攀越圍墻、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：
①靠右行。
�、诳孔笮小�
�、圩笥倚卸伎梢浴�
主持人乙：隊員們都很聰明，那就希望隊員們在學校能自覺遵守安全規則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》—— 小品表演：劇2
C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！
�。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：（開門，讓D進來）
D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
D：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
C1：（大吃一驚）
D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給D）
下面，我們再來看看B劇中另外一個隊員是怎樣做的。
小品表演：劇3
C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎？
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎？
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
D：哎，你開門呀！
C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人甲：看了這兩個表演后，你認為哪一次的隊員做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
主持人乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
主持人甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——
快板表演：劇4 （人物：E、F）（課件出示）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
E：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；
合：來執行！
主持人乙：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。
�。ㄕn件出示）
�。�1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換）
�。�2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對）
（3）發現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
主持人甲：剛才的隊員都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（9人站成圓弧形）
安全警句朗讀：劇5 （每人一句）（課件出示）
(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。
(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。
(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。
(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。
(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。
總結：（輔導員講話）
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿隊員們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。
六年級主題班會記錄 篇12
一、班會地點：
六（4）班教室
二、參加人員：
全班同學及班主任
三、主持人：
陸珂、王涵永
四、班會主題：
懂法、學法、守法，做普法小衛士
五、班會標題：
法律與我們同行
六、班會目標：
對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。
七、班會背景：
本班學生年齡大多11、12歲，正處于個性活躍期，容易受到周圍生活環境的各種不良影響，沾染不良習氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴格地一法律和道德為準繩，約束自己的行為，是當務之急。
八、班會籌備情況：
利用網絡、報紙等媒介收集青少年與法相關問題的.資料和實例資料，篩選，結合學生的實際情況進行分析，為班會主題服務。同時，讓同學聯系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會主要內容：
1.加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。
2.通過案例分析及小品表演讓學生學法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
組織法律知識競賽；觀看法制教育小品；普法演講等，采用討論、交流方式
十一、活動前準備：
查閱《中小學生自我保護必讀》，《中小學生法制教育通用讀本》，
學生自己準備身邊發生的案例小品，要求學生進行社會實踐活動
以小組為單位排練文藝節目
十二、班會流程
1.引入法律詞典（違法與犯罪）——導語；
2.主持人簡介目前我國青少年違法犯罪情況；
3.討論：找一找平時哪些行為屬于不良行為；
4.了解輕度、中度及嚴重不良行為表現及特征；
5.接觸案例：《死囚犯寫給弟弟的一封信》；
6.欣賞歌曲：心聲；
7.法律知識問答及案例分析；
8.小品表演，學生討論，指出行為人的錯誤；
9.普法演講：推動法治，匹夫有責；
10.集體宣誓，爭做守法好學生，普法小衛士；
11.班主任總結，校領導講話。
六年級主題班會記錄 篇13
活動目標：
1了解雷鋒的事跡與那個時代的歷史背景。
2體會雷鋒無私奉獻的精神，提倡校園中同學間要有互幫互愛的氛圍，奉獻自己的愛心和力所能及的幫助。
3.自我反思與批評，大家在行動人人做個小雷鋒建設和諧校園幸福中國。
活動時間：xx
活動過程：
一、
1.清點人數。
2.出旗。
3.唱隊歌。
二、主持人宣布：
六、三班學雷鋒我行動主題隊會現在開始。
首先我們來做一個游戲：喂飯
這個游戲讓我們明白了一個什么道理？
對，當你服務別人的時候，別人也在服務你。
幫助別人就是幫助自己。
同學們說的太好了，我們不能孤身一人生活在這個世界上，這個世界需要我們人人獻出自己的愛，需要大家做好事。這節課我們讓一起學習一個特別愛做好事的人。
同學們猜猜他是誰？（表演小品）
對，他就是雷鋒。雖然他已經離開我們半個世紀了，但他那憨樸笑臉依然溫暖著我們的心這一節課讓我們一起解讀雷鋒，深刻理解雷鋒精神，反思自己的`行為，做一個新時代的小雷鋒。
首先我們看一下雷鋒的生平
他的生命雖然短暫，可他做的好事卻講不完。關于雷鋒的故事你能講一下嗎？
雷鋒，他善于學習，樂于進步，把每次成長都感受為一次幸福。讓我們一起讀一下他的一篇日記。
讀這篇日志你想到了什么？
我要做一個有理想有奮斗目標的人。
雷鋒用他的行動給我們留下了寶貴的精神財富，雷鋒的名言至今流傳。我們一起看他的名言，同學們喜歡哪一句，請背誦下來。
聽了這些我們來總結一下雷鋒是一個怎樣的人？雷鋒精神的涵義是什么？
時代在進步，社會在發展，有的同學認為講雷鋒已經過時了。這時不對的，雷鋒精神已經傳遍了全中國，在全國播下愛心的種子，現在他們有更響亮的名字：志愿者。
可見，雷鋒就在我們的身邊。討論作為中學生我們應該怎樣深刻理解雷鋒涵義？
同學們觀察一下我們班級的小雷鋒。如教室里，鄰里中，公交車上、馬路上、餐廳里、課堂上……請同學們說一下你身邊的小雷鋒。
哇，我很高興，我們班有這么多小雷鋒，
反思我們身上的不良現象
如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，藐視班集體的利益等行為，而且在學習積極性方面仍是不夠好。
�、赱學請教問題——諸多借口，不愿解答；
�、谠缟现等者t歸——其它同學不愿幫忙，班集體被扣分；
�、酆门笥焉险n違紀——睜一只眼閉一只眼；
�、馨喔刹柯男新氊煛渌瑢W不配合甚至搞破壞；
�、萃瑢W的課本不見——袖手旁觀“看好戲”。
拿出一張紙，寫下自己的雷鋒行動計劃。
小結。傳承雷鋒精神我們要明白什么道理？
傳承雷鋒精神，注重學習哪些精神？釘子精神，刻苦學習，不怕困難。樂于助人，團結友愛。第三種；艱苦樸素，勤儉節約。
傳承雷鋒精神我們要怎樣做？在思想中，在話語中，在行動中。
今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們學雷鋒——比學習、講奉獻的行動正式啟動，我們班49個同學，就有49顆心，讓我們團結起來互相學習互相幫助，把我們班建成一個溫暖的大家庭。讓雷鋒精神在我們班開花。讓我們的生活充滿愛的奉獻。
六年級主題班會記錄 篇14
活動背景：我村有一名英烈侯玉海，是在邊境的一次排雷活動中光榮犧牲的中華好兒女。每年少先隊大隊部都要舉行相關的活動，來紀念英烈。我們為了孩子心中激發學生們的愛國意識，特開一次別開生面的主題班會。
【目的意義】
通過此次主題班會活動，使同學們進一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國共產黨領導下的中國人民不屈不撓的斗爭歷史，緬懷革命先烈，激發學生們的愛國意識，增強學生們為共產主義事業而奮斗的信念，堅定跟黨走的信心。
【活動時間】
2017年4月2日。
【活動地點】
烈士家里。
【參加人員】
全班同學。
【活動準備】
�。�1）錄音機一臺、錄音帶數盒。
�。ǎ玻v史知識問答題題簽。
�。�3）統一服裝（校服）。
�。ǎ矗┎贾脮䦂觥�
�。ǎ担┭埿ｎI導。
�。�6）侯玉海遺像
【活動步驟】
放《侯玉海事跡》錄音帶，主持人上場，宣布主題班會開始。
甲：侯玉海，我們官田人并不陌生，我們要向他學些什么呢？
乙：學他為了當地農民的生命安全，置自己的生命于不顧的革命精神。
甲：英魂不散，英烈永垂不朽！
乙：面對英烈母親，說：老奶奶，你放心吧，我們不會讓你的孩子的血別流。
甲：請看舞蹈表演《搶險》。
�。ǎ得瑢W上場表演“搶險”玉樹抗震救災。）
乙：聽，戰士在推壓遇難者身上的廢墟。
甲：聽，難友們在暢想當太陽當空的時候……
乙：（激動地聲音響亮而高亢）抗震救災就要勝利了！
甲：（聲音低沉）然而，余震還在繼續。
乙：高山在訴說。
甲：高山在控訴。
合：高山在狂呼。
甲：侯玉海，不就是這樣的好戰士嗎？無數的英烈倒下了，倒在烈火中，倒在血泊里。
甲：這是血與淚的誆歌，
這是信念與意志的磨煉。
這是生與死的選擇。
乙：他們沒有死，
他們用信念與意志贏得了新生活，
他們在暴風雨中得到了永生。（由２名同學講述侯玉海故事，略。）
甲：革命英烈，那永不消逝的英魂，激勵了無數人的愛國之情，報國之志，也使我們新一代青年，領略了生命的真諦。
乙：不管是強音還是顫音都是后人前行的號角。
甲：有人常常提出這樣的問題：“人活著到底是為什么？”
乙：是萬世留名？還是自生自滅？
甲：有人說烈士們生得偉大。
乙：也有人在抉擇但他們死得并不劃算。
甲：不，先烈們說：“生命誠可貴，愛情價更高，若為革命故，兩者皆可拋�！�
乙：他們懂得：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的.人生內涵。
甲：他們追求：“失敗膏黃士，成功濟蒼生”的人生意義。
乙：死，并不是烈士們惟一的選擇，生存，對先烈們未必不是一種選擇。然而，在光明與黑暗，在自由與專制的搏擊中，需要勇士的沖鋒，需要戰士的流血，需要英雄的獻身。
甲：于是，先烈們發出了：今雖自縛非吾愿，碧血丹心換中華！”的呼聲。
簡要評析：
通過學生熟悉的事例，來構想主題班會內容，是生動的，有血有肉的，英烈就在身邊，所以活動開展得有聲有色，達到預期目的。
六年級主題班會記錄 篇15
一、活動目的：
1、能通過本次班會，讓學生了解貧困山區失學兒童的現狀
2、激發學生的感恩之心、奉獻之心，能用自己真實行動表露自己的那份愛心
二、活動重點：
能走進學生的心靈深處，觸發學生的內心世界，讓學生有所思、有所感、有所行動。
三、 活動形式：
開放式的活動課，有小品表演、詩歌朗誦、歌曲演唱等組成
四、 活動前的準備
1、 教師準備：收集各種貧困失學兒童的圖片資料
舒緩的鋼琴曲和上課所需的歌曲
簽名所用的紅色條幅
2、 學生準備：收集有關的.文字資料
寫好有關的《獻愛心》作文
準備捐贈物品
五、 活動具體過程：
主持1：在這個陽光燦爛，春意盎然的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
主持2：五（2）班“心在動，情在動”主題班會現在開始。首先，讓我們歡迎到場的各位老師。
（激動篇）
用圖片說話：出示貧困山區許多失學兒童和家庭貧困戶的圖片資料，圖文結合，舒緩的鋼琴曲緩緩響起，主持人輕輕訴說著：
�。�1） “同學們，這就是他們的教室，沒有象樣的桌椅、書本，卻有著一顆顆渴求知識的心靈……
�。�2） “那天,我終于可以上學了,爺爺卻哭了,老人的眼淚,你明白了嗎?”(圖片中那傷心抹淚的爺爺震撼著我們的心靈)
……
主持1：這一張張真實圖片的展示激動著我們,相信大家對以上的圖片有很深的感觸吧。內心一定很激動吧！看完這些圖片，我們深深感到：生活在平陽新紀元的我們應該是多么的幸福��！我們在這樣的環境下快樂的生活、愉快的學習，我們需要感謝很多很多的人！
主持2： 感謝我的父母，因為他們給予我生命，讓我健康成長
主持1：感謝我的老師，因為你們給了我知識，讓我快樂成長
主持2：感謝我的兄弟姐妹，因為他們讓我在這世界上不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
主持1：感謝我的同學，因為你給了我友愛，讓我在孤寂無助時，看到希望和陽光。
主持2、能說聲感謝，我很幸福，在中國千千萬萬的兒童中，他們太需要大家的關懷，需要大家的幫助，需要大家的愛！需要對大家說聲感謝！
（震動篇）
讓我們大家一起走近他們吧！
1、用數據說話：
學生將自己課前收集的資料一一匯報
�。ㄟ@些真實的數據另我們吃驚，誰能想象，在我們身邊還有那么多的失去教育機會的孩子，他們是多么需要我們的幫助，需要愛的溫暖）
主持1：我震動了
主持2：我有種想落淚的沖動
主持1：我們來看一看——同學的調查吧！
2、用事實說話：
學生講述為社會獻愛心捐錢捐物，為失學兒童辦希望小學的真人真事。
�。ㄓ谜鎸嵉墓适赂谢�、觸動學生的心靈）
3、用小品將情感升華：
由學生自編、自導、自演小品《我想上學》
【六年級主題班會記錄】相關文章：
主題班會記錄-班會主題記錄12-29
主題班會記錄03-07
主題班會記錄08-01
最新主題班會記錄班會主題記錄04-01
小學班會記錄_小學主題班會記錄08-07
誠信主題班會記錄08-21
早戀的主題班會記錄07-25
小學主題班會記錄07-01
團結主題班會記錄03-18
初中主題班會記錄04-03