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      1. 中秋節日的主題班會

        時間:2022-08-09 18:00:22 主題班會 我要投稿

        2022關于中秋節日的主題班會(精選7篇)

          在平平淡淡的學習中,大家都接觸過主題班會吧?主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。你知道如何準備一個主題班會嗎?以下是小編精心整理的2022關于中秋節日的主題班會(精選7篇),歡迎大家分享。

        2022關于中秋節日的主題班會(精選7篇)

          中秋節日的主題班會1

          一、活動目的:

          二、活動時間

          20xx年x月xx日

          三、活動準備:

          蘇軾的《水調歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

          四、活動地點:

          八(7)班教室

          五、活動過程:

          老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。

          一、中秋節的來歷和風俗

          1 、中秋節的由來

         。1)老師:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。老師:誰知道中秋節的來歷?

         。4)、小結:同學們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。

          2 、中秋節的傳說與民間故事老師:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?生:嫦娥奔月(后羿射日)

          3 、學生介紹中秋節的習俗老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧。

          二、中秋詩詞佳句知多少

          1)、出示圖片

         。3)對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。

          (4)有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

         。5)學唱蘇軾的《水調歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的,又大多是命運坎坷的,他們經常流浪在外,客居他鄉,思鄉成了他們生活中重要的.一部分,因此有了許多以思念故鄉為題材的詩作,你還知道哪些呢?

          三、中秋佳節話月餅老師:學生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)

         。1)引出——吃月餅、送月餅餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。

         。3)學生作品欣賞。

          2 、舉辦月餅宴師:你吃的月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?

         、偎驮嘛灒

          ②吃月餅(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

          結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。

          中秋節日的主題班會2

          時間: 20xx年9月16日

          地點:包頭市第三十五中學八年八班本班

          參加人:八年八班班主任及全體同學

          主題:我們的節日——中秋節

          主持人:焦園園 張柳霏

          攝像照相:塔娜

          一、準備

          布置好的黑板非常漂亮有月亮月餅小花蝴蝶和兔子 還有我們班會的主題 這預示會有好的開端 。

          這是焦園園同學寫的主持稿 。

          二、開始

          兩位主持人以得體的開場詞開始了本次班會 全班同學熱烈鼓掌 。

          首先是孫浩然同學為我們介紹了中秋的起源 還有幾個很有意思的小故事 。

          具體內容:

          關于中秋節的起源,說法較多。中秋一詞,最早見于《周禮》,《禮記·月令》上說:“仲秋之月養衰老,行糜粥飲食!

          一說它起源于古代帝王的祭祀活動!抖Y記》上記載:“天子春朝日,秋夕月”,夕月就是祭月亮,說明早在春秋時代,帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效,逐步傳到民間。

          二是中秋節的起源和農業生產有關。秋天是收獲的季節!扒铩弊值慕忉屖牵骸扒f稼成熟曰秋”。八月中秋,農作物和各種果品陸續成熟,農民為了慶祝豐收,表達喜悅的心情,就以“中秋”這天作為節日!爸星铩本褪乔锾熘虚g的意思,農歷的八月是秋季中間的一個月,十五日又是這個月中間的'一天,所以中秋節可能是古人“秋報”遺傳下來的習俗。

          也有歷史學家研究指出,中秋節起源應為隋末唐軍于大業十三年八月十五日,唐軍裴寂以圓月作為構思,成功發明月餅,并廣發軍中作為軍餉,成功解決因大量吸收反隋義軍而衍生之軍糧問題。

          中秋節賞月的風俗,據歷史學家推斷,最初是古代宮廷文人興起,然后擴散到民間的。早在魏晉樂府《子夜四十歌》中,就有一首《秋有月》描寫道:“ 仰頭望明月,寄情千里光!痹谔拼,中秋賞月、玩月頗為盛行,許多詩人的名篇中都有詠月的詩句,中秋節開始成為固定的節日,《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節”。傳說唐玄宗夢游月宮,得到了霓裳羽衣曲,民間才開始盛行過中秋節的習俗。

          北宋,正式定八月十五為中秋節,并出現“小餅如嚼月,中有酥和飴”的節令食品。孟元老《東京夢華錄》說:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”;而且“弦重鼎沸,近內延居民,深夜逢聞笙芋之聲,宛如云外。間里兒童,連宵婚戲;夜市駢闐,至于通曉。”吳自牧《夢梁錄》說:“此際金鳳薦爽,玉露生涼,丹桂香飄,銀蟾光滿。王孫公子,富家巨室,莫不登危樓,臨軒玩月,或開廣榭,玳筵羅列,琴瑟鏗鏘,酌酒高歌,以卜竟夕之歡。至如鋪席之家,亦登小小月臺,安排家宴,團圍子女,以酬佳節。雖陋巷貧簍之人,解農市酒,勉強迎歡,不肯虛度。此夜天街賣買,直至五鼓,玩月游人,婆婆于市,至燒不絕!备幸馑嫉氖,《新編醉翁談錄》記述拜月之俗:“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三,皆以成人之眼眼飾之,登樓或中庭焚香拜月,各有所朝;男則愿早步蟾宮,高攀仙桂!畡t愿貌似嫦娥,圓如皓月!

          明清兩朝的賞月活動,盛行不衰。“其祭果餅必圓”;各家都要設“月光位”,在月出方向“向月供而拜”。陸啟泓《北京歲華記》載:“中秋夜,人家各置月宮符象,符上免如人立;陳瓜果于庭,餅面繪月宮蟾免;男女肅拜燒香,旦而焚之!碧锶瓿伞段骱斡[志余》云:“是夕,人家有賞月之宴,或攜柏湖船,沿游徹曉。蘇堤之上,聯袂踏歌,無異白日”;“民間以月餅相邀,取團圓之義”。富察敦崇《燕京歲時記》稱:“中秋月餅,以前門致美齋者為京都第一,他處不足食也。呈供月月餅到處皆有。大者尺余,上繪月宮蠟兔之形!薄懊繉弥星,府第朱門皆以月餅果品相饋贈。至十五月圓時,陳瓜果于庭以供月,并祀以毛豆、雞冠花。是時也,皓魄當空,彩云初散,傳杯洗盞,兒女喧嘩,真所謂佳節也。唯供月時男子多不叩拜!蓖瑫r這五百多年中還推出“燒斗香”、“走月亮”、“放天燈”、“樹中秋”、“點塔燈”、“舞火龍”、“曳石”、“賣兔兒爺”等節慶活動;其中的賞月,吃月餅、團圓飯等習俗,一直流傳到今天。

          中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書中。到魏晉時,有“諭尚書鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日。《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時,已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。

          具體內容:(選其中之一)

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇兼懷子由。(序)

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間?

          轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全⒀。但愿人長久,千里共嬋娟。

          聽了孫浩然同學的介紹大家都增長了許多知識 下面是幾位(王君澤 丁琪)(姚開顏張柳霏)(張乾張格磷) 幾位同學的詩朗誦 讓大家如同身臨其境 美輪美奐大家都沉浸在美妙的朗誦聲中 。

          欣賞完詩朗誦后大家開始討論中秋節的習俗,后來陳陽佳緣同學也為我們介紹了中秋節的習。

          有 [祭月、賞月、拜月、吃月餅、觀潮、玩花燈、猜謎、喝桂花酒等等] 。

          還有些特定民族的習俗比如說 [蒙古族:蒙古族人愛做“追月”的游戲。人們跨上駿馬,在銀白色月光下,奔馳在草原上。他們朝西放馬奔馳,月亮由東方升起,墜落西方。執著的蒙古騎手,不到月亮西下,“追月”不止。 藏族:西藏一些地區的藏族同胞歡度中秋的習俗是“尋月”。是日夜晚,男女青年和娃娃們,沿著河流,跟著倒映水中的明月,把周圍河塘中的月影措遍,然后回家團圓吃月餅。]

          最后大家一起分享了自己帶的月餅,這個共享的時刻多么美好和快樂!

          三、結束

          劉老師為我們做了總結 ,我們懂得中秋是團圓的節日 ,我們明白了 ,不管什么節日都要跟自己的家人一起過,才是好節日!

          最后祝愿大家中秋節快樂闔家歡樂!

          中秋節日的主題班會3

          一、活動目的:

          1、通過活動,讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣,同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他人經驗等)獲取信息的能力,培養學生的.好奇心和求知欲。

          2、學習中秋節文化,激發學生的愛國熱情和民族自豪感。

          二、活動導入

          1、我國有很多傳統節日,你知道我國有哪些傳統節日嗎?

          2、那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。

          3、引出主題:“走進中秋”主題班會現在開始!

          三、活動一

          中秋節簡介

          在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜,滿城人家,不論貧富老小,都要穿上成人的衣服,焚香拜月說出心愿,祈求月亮神的保佑。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義。有些地方還有舞草龍,砌寶塔等活動。明清以來,中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。

          四、活動二

          中秋話習俗:中秋佳節,人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

          1、賞月

          在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

          在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代,中秋賞月之風更盛,據《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。

          2、月餅欣賞

         。ǘ嗝襟w課件:月餅)

          3、主持人小結。

          五、活動三 中秋討論會

          討論:對于現在的高價月餅現象怎么看?

          主持人小結:xx

          六、談感受,激發情感

          1、今年中秋節與往年有什么不同?你是怎么過的?

         。▽W生交流自己的感受。)

          2、品嘗月餅。

          中秋節日的主題班會4

          一、班會主題:

          “我們的節日——中秋節”經典誦讀活動

          二、活動目標:

          1、通過學生的自主活動讓學生了解農歷八月十五是中秋節,以及中秋節的由來,中秋節的民間傳說。

          2、讓學生知道中秋節是我國民間慶賀豐收和團圓的節日。

          3、激發學生熱愛祖國傳統文化,熱愛大自然的情感。

          4、使學生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養學生團結合作,尊重事實的科學態度。

          三、活動建議:

          1、根據學生的年齡特點,本課在內容的設置上由淺入深。主要從中秋節的風俗習慣入手,讓學生初步了解中秋節,通過嘗一嘗月餅,畫一畫學生心中的中秋節等動手操作活動,來激發學生對民俗節慶課的興趣。

          2、建議讓學生可以回家做適當的準備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋節的來歷和風俗。

          3、在課后拓展這一環節,主要是讓學生將自己對中秋節感興趣的.內容和習俗的了解用圖畫的形式表現出來。讓學生畫一畫心中的中秋節,教師把學生的作品挑選后布置在教室的展示板進行展示。

          四、活動內容:

          (一)活動準備

          1、歌曲:《但愿人長久》。

          2、學生事先收集有關中秋節的信息。

          3、學生進行才藝準備。

          4、學生帶好月餅。

          (二)以班會形式進入活動

          主持人“我們的節日——中秋”主題班會現在開始。

          1、首先以歌曲《爺爺為我打月亮》引出班會主題;

          2、師生談話引入八月十五中秋節;

          3、學生交流今年中秋節的活動安排。

          (三)話說中秋

          1、聽故事《中秋節的來歷》

          甲:你知道“中秋節”是怎么來的嗎?請聽故事《中秋節的來歷》(同學說中秋節的來歷)

          乙:噢,原來中秋節是這樣來的,真是一個美麗的傳說。

          2、聽故事《嫦娥奔月》

          甲:中秋之所以成為佳節,也和“嫦娥奔月”這個美麗的神話有關。

          乙:中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,現在就讓同學來介紹一下,請聽故事《嫦娥奔月》(同學說嫦娥奔月的故事)

          甲:嫦娥真是個善良的仙女,為了百姓,情愿自己受難。

          乙:中秋吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義,希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

          3、競猜中秋燈謎

          主持人:同學們,中秋夜,明月高懸,桂香浮動,民間有賞月猜謎的習俗。下面和中秋有關的謎語你會猜么?

          中秋菊盛開(打一成語)

          舉杯邀明月(打一禮貌用語)

          十五的月亮(猜成語)

          月亮里的桂樹(打一成語)

          4、品誦中秋詩文

          主持人:古往今來,多少文人墨客在中秋之夜,借月抒懷,留下許多不朽的詩句!

          (生誦詩歌)

          全班:古詩吟唱:水調歌頭(歌曲:但愿人長久)

          甲:古往今來,人們把月餅當作吉祥、團圓的象征。

          乙:每逢中秋,皓月當空,合家團聚,品餅賞月,盡享天倫之樂。

          甲乙:《我們的節日——中秋》主題班會到此結束。

          (四)中秋實踐活動

          1、設計別致精美的月餅圖案

          2、畫出自己見過的月亮形狀

          五、小結

          中秋節日的主題班會5

          一、活動目的:

          通過形式多樣、豐富多彩的活動,讓學生走近中秋,了解和體驗與中秋節相關的民風民俗,感受中華傳統節日的獨特魅力,傳承中華民族的傳統文化,激發學生的民族自豪感;在活動中培養學生主體參與意識、動手能力和團結合作精神。

          二、活動主題:

          我們的節日——中秋節

          三、活動時間:

          9月16—25日

          四、活動內容:

          (一)佳節思月

          1、利用周一的國旗下的講話,以“我們的節日·中秋節”為主題進行演講、宣傳活動。

          2、開展“我們的'節日——中秋節”主題班會。

          通過主題班隊會,讓學生通過多種形式了解中秋節的風俗和來歷,在品月餅、講故事、唱歌謠、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福,增進親子、師生、同伴之間的情意。

          (二)佳節讀月

          開展“我們的節日——中秋節”中華經典詩文誦讀比賽。

          1、作品要求:

          (1)作品題材為古體詩、現代詩、散文等;

          (2)篇幅:詩詞原則上不超過50句,賦、散文原則上不超過800字

          (3)內容要積極向上,能夠激發愛國熱情,凝聚民族力量,振奮民族精神

          2、朗誦形式:

          以班級為單位參賽,以集體誦讀形式為主,時間不超過4分鐘。

          3、時間及地點:

          時間:(注:本活動將與十月份的“愛國”主題結合起來一起開展,因此具體時間另行通知)

          地點:另行通知

          本活動將與十月份的“愛國月”主題結合起來一起開展,因此具體時間另行通知。

          4、本次誦讀活動按照年級設一等獎2名,二等獎2名,

          (三)佳節抒情

          用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語,送給長輩、老師、同伴、自己最親的人,傳達感恩、祝福之情。

          (四)佳節賞月

          中秋節當晚與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來,上傳班級博客分享。

          中秋節日的主題班會6

          活動目的:

          1.中秋節是中國的傳統節日,通過中秋節讓學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核,真正了解節日,了解中國傳統文化,幫助青少年增強科學節日文化理念,弘揚創新節日文化。

          2.介紹中秋節的來歷,了解中國各地過中秋的風俗。

          3.增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情,讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

          活動時間:

          20xx年9月

          活動準備:

          蘇軾的《水調歌頭》ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

          活動地點:

          八(1)班教室

          活動過程:

          老師導入:中秋節,是中國的傳統節日。從去年開始,國家把這個節日定為法定節日,休息一天。從而可以看出,中國逐漸對傳統文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節,一起來感受中秋佳節。

          一、中秋節的來歷和風俗

          1.中秋節的由來

          老師:同學們,每當天氣晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

          出示圓形月餅,讓學生比較。

          老師:月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

          老師:誰知道中秋節的來歷?

          小結:同學們都說得很好,八月十五中秋節的時候月亮圓滿,象征團圓,所以也叫團圓節。它起源于魏晉時期,在唐朝初年成為我們國家固定的節日,這也是我國僅次于春節的第二傳統節日。中秋的另一個說法是:農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋報的遺俗。

          2.中秋節的傳說與民間故事

          老師引:中秋節在我們中國人眼里,可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”,那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

          老師:有誰能來講講有關中秋節的傳說,中秋節的起源及一些民間故事?

          生:嫦娥奔月(后羿射日):

          指名講述嫦娥奔月的故事。

          引導隊員講述不同版本的傳說,吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

          老師(小結):看來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。3.隊員介紹中秋節的習俗

          老師引:好,聽了我給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧,F在我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節有趣的傳統習俗。(《拜月娘》、《拜土地公》)

          二、中秋詩詞佳句知多少

          老師:有人說,每逢佳節倍思親,團圓節這份思念當然會更密切,尤其是一輪明月高高掛的時期,詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。

          出示圖片

          老師問:我們來看這幅畫,隊員們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景!(李白的《靜夜思》)中國畫詩書畫印融為一體,這幅中國畫書畫印都有,惟獨缺詩,我們給它題首詩,使它變得更完整。(舉杯邀明月,對影成三人。選自李白《月下獨酌》)(你們知道“但愿人長久,千里共嬋娟”這句話出自誰人之口嗎?對了,幾百年前丙辰中秋的一個夜晚,正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調歌頭?明月幾時有》,“但愿人長久,千里共嬋娟”就出自這首詞。老師:今天,我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

          有感情朗讀:蘇軾的《水調歌頭》,劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》

          三、中秋佳節話月餅

          1.品嘗月餅,感受月餅的香甜。

          老師:隊員們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅月餅的外形——圓,象征團圓,表達合家團圓。餅中有餡,表面有花紋,花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異,別致。(欣賞月餅圖片若干張)

          老師:展示月餅事物,并簡單介紹圓形設計的格式。

          2.動動手,設計一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

          3.隊員作品欣賞。由隊員自己講解自己的設計意圖。

          舉辦月餅宴.

          老師:中秋節,為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)師:你吃的`月餅是買的呢,還是別人送的?誰送的?為什么要送月餅?(過團圓節,送月餅表示和家人團圓。)咱們中隊也是一個大家庭,我們都是這個家庭的成員,你們愿不愿意和全體隊員一起過這個中秋節?(板書課題)(大家一起吃月餅,體驗班級大家庭的溫暖和團圓)

          四、中秋燈謎

          1.老師:在許多地方八月十五這天會有燈會,其中一項就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

          2.重逢。猜一字(觀)

          3.舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

          4.十五的月亮。打一成語(正大光明)

          五、游戲:“月”字組詞接龍

          要求:以“月”字開頭組詞,以“中秋節”收尾。

          六、老師總結

          同學們了解了那么多關于中秋節的知識,又為過今年的中秋節出了那么多好主意,雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節,但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望,那就是:花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來,我們某某中隊是一個完整的大家庭,就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!

          結束語:(播放蘇軾的《水調歌頭》)“但愿人長久,千里共嬋娟”,美好的時光帶給了我們無限的快樂,也留給了我們無限的遐思。感謝每個學生的參與,相信我們的明天會更美好。

          中秋節日的主題班會7

          一、活動目的:

          通過本次班會活動,讓學生進一步了解中秋節是我國的一個傳統節日,在這個信息化社會里,應該擁護我們自己的傳統節日,保留一點炎黃子孫傳統的東西。此外,借助于“團圓”,讓學生感覺到親情、感情存在。

          二、活動準備:

          1、召集班委討論、決定班會程序,構思班會主題、內容,確定主持人;

          2、根據班會內容確定班會骨干同學;

          3、排練朗誦、合唱《水調歌頭·中秋》等節目;

          4、學生查找有關中秋的信息。

          三、活動過程:

          1.主持人致歡迎詞;

          2.周想朗誦《水調歌頭·中秋》;

          3.講述中秋的由來、食俗;

          4.講述身邊有關中秋的傳說故事;

          5.有關中秋的民謠表演;

          6.馮文彬等全班合唱《水調歌頭·中秋》;

          7.主持人宣布班會結束。

          四、活動內容:

          女:首先歡迎各位老師光臨,參加我班的“我們的節日——中秋”主題班會。

          男:當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候,它便有了生命,有了與生俱來的藍色的夢想。

          女:當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候,它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。

          男:轉眼間又到中秋佳節了,在此祝所有的同學老師——

          合:“中秋節快樂!”

          男:我想同學們對“中秋”應該不會陌生吧?我們來一起回憶一下,我們有沒有學過什么詩詞是有關中秋的?

          女:下面請欣賞周想朗誦《水調歌頭·中秋》:

          水調歌頭·中秋 蘇軾

          丙辰中秋,歡飲達旦,大醉。作此篇,兼懷子由。

          明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風歸去,惟恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰睛圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共蟬娟。

          男:很好,謝謝周想同學給我們帶來的'朗誦《水調歌頭·中秋》,同學們,我們談中秋到現在,那有誰知道“中秋”的由來啊?(同學們自由發言)

          “中秋”一詞,最早見于《周禮》。根據我國古代歷法,農歷八月十五日,在一年秋季的八月中旬,故稱“中秋”。一年有四季,每季又分孟、仲、季三部分,三秋中第二月叫仲秋,故中秋也稱為“仲秋”。

          隨著社會的不斷發展,古人賦予月亮許多傳說,從月中蟾蜍到玉兔搗藥,從吳剛伐桂到嫦娥奔月,豐富的想象力為月宮世界描繪了一幅幅斑駁陸離的勝景。自漢至唐,墨客騷人紛紛吟詠月亮及月中之事,八月十五月圓時成為抒發感情的極佳時刻。至北宋太宗年間,官家正式定八月十五日為中秋節,取意于三秋之正中,屆時萬民同慶。中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,人們把月圓當作團圓的象征,把八月十五作為親人團聚的日子,因此,中秋節又被稱為“團圓節”。

          中秋節成為一年之中的重大節日,又與科舉考試有著極其微妙的關系,在我國封建社會,開科取士,一直是統治者十分重視的一件大事。而三年一次的秋闈大比,恰好安排在八月里舉行。勝景與激情結合在一起,人們便將應試高中者,譽為月中折桂之人。每到中秋,必須進行隆重慶賀,成為全社會人民的重要風俗,經朝歷代,盛行不衰,中秋節逐漸成為我國漢族三大節日(春節、端午、中秋)之一。

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