主題班會教案:愛心與責任

主題班會教案:愛心與責任

　　在我們的學習時代，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道如何準備一個主題班會嗎？以下是小編為大家收集的主題班會教案:愛心與責任，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目的：

　　1、讓學生懂得一個人做事要認真，要有責任心，學會負責，勇于承擔責任。

　　2、通過活動讓學生體會生活的含義，珍愛親情，承擔責任，學會堅強。

　　活動準備：

　　1、學生收集汶川地震中的感人事例；

　　2、學生書寫感動話語。

　　活動過程：

　　一、隊會儀式

　　二、宣布活動開始

　　1、主持人：

　�。�男）在汶川地震災害發生后，自然災害的破壞力讓我們觸目驚心，每天數以萬記的死亡人數讓我們不敢相信這是真的，而希望這只是一部驚悚、科幻的電影，只是一個惡夢！

　�。ㄅ�）但是這是真的，它不是娛樂的電影，也不是虛無的夢，而是一個無情的殘酷事實，狠狠地砸落到我們民族的身上！所幸，地震可以壓垮我們的房屋、我們的建筑，卻壓不斷我們民族的脊梁！地震可以殘殺我們同胞的生命，卻無法惡殺我們中華民族永不屈服的硬漢精神。

　　（男）在地震后有關賑災救援的系列報道中，我們經常被一些人、一些事感動得淚留滿面。

　�。ê希┦撬麄冇米约旱膼坌模�是他們扛起了責任，挽救了一個又一個同胞。

　　故事（一）《無情的陸葦》

　　有這樣一些“無情”的人，他們完全可以去扒救自己正被埋在廢墟中的親人，但是，腳下廢墟里奄奄一息、等待救援的人卻讓他們不忍心挪開腳步。當面對那些因為自己“見死不救”而永遠離自己而去的親人時，當耳邊響著幸存的親友“你為什么不救自己的親人！”的責備時，他們能做的只有沉默，這沉默中有一份含著疚的痛！當看到這種報道時，我們能做的似乎也只有沉默地痛著，但這份痛里是一份尊敬，是一份令人心碎的感動！

　　“你為什么不救自己的親人？��！你說��！你為什么對自己的親人見死不救！”表妹哭得聲嘶力竭，拼命用拳手捶打著他。面對這份無法回答的責難，武警戰士陸葦只是默默地站立著，但這沉默卻控制不住他眼角溢出的淚水。男兒有淚不輕彈，但我可以肯定地說這個正在流淚的人是頂天立地的大男人！真正的男人�。。�

　　陸葦的家就在已經邊成廢墟的北川縣城車站附近，而他也跟隨所在武警部隊在地震后四個小時率先趕到北川縣城，這時他有8個親人正被埋在廢墟下！但是，作為所在部隊唯一的通訊員，他不想因為打亂部隊的救援部署而使上千百的人失去被救機會，硬是忍著沒告訴部隊領導縣城廢墟下面還埋著他的8個親人！

　　現在，他的8個親人已經離他而去，他今生今世都無法再見到他們，他今生今世都將背負著自己對于親人的愧疚……“晚上，一閉上眼我就看到他們，外公、外婆、大姑爺他們……”，這位救援活動中的硬漢泣不成聲地說�？吹竭@，我也無法安眠，我一直在翻來覆去的想：如何才能讓這位“無情”地讓我們敬佩的人睡一個安穩覺呢？他太累了，這幾天一直在廢墟上用磨出血泡的雙手扒救遇難者，天若有情，請讓他安穩的睡一覺，請讓他的明天不要那么沉重！

　　2、主持人

　�。ㄅ�）責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光。

　�。�男）責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，其實心靈美才是真正的美。

　�。ㄅ�）一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　�。�男）一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。

　　（合）一個人有了責任心世界才更精彩、更迷人！

　　故事（二）〈民之父母〉

　　王洪發，北川縣民政局局長，正開著會被倒塌的樓埋在廢墟中，從廢墟中剛爬出來就接到負責縣中心醫院來進行醫療救援的任命，但是縣中心醫院已經變成一片廢墟，不復存在。他的任務變成從廢墟里救人，他機械性地奔跑著，見人就救，總共從廢墟里救出10條生命。

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