愛國主義教育主題班會教案范文（精選9篇）
作為一名老師，有必要進行細致的教案準備工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的愛國主義教育主題班會教案范文（精選9篇），歡迎大家分享。
愛國主義教育主題班會教案1
一、教育目的：
1、了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；
2、了解祖國大地，熱愛祖國，為身為中國人而自豪；
3、從現在做起，為祖國的強大而努力學習。
二、教育重點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
三、教育難點：
了解祖國，熱愛祖國，培養學生的愛國感情，為身為中國人而自豪。
四、教育對象：二年三班全體學生
五、課前準備：
收集有關祖國歷史、地理、風貌的資料；了解“中國之最”，熟悉祖國版圖；準備長城、天安門、中國結、牡丹、龍、熊貓等圖片。
六、教育形式：
詩朗誦、唱歌、拼圖游戲、知識競賽和搶答游戲等。
七、教育內容與過程：
班主任講話：
我們的祖國是一個幅員遼闊、地大物博，有著悠久歷史的文明古國；勤勞勇敢的龍的傳人，在歷史的長河中譜寫出一曲曲可歌可泣的篇章。作為中華民族的兒女，我們為有這樣的祖國母親而驕傲自豪。
甲（學生主持）：我們的'祖國是13億人口的一個大家庭。
乙（學生主持）：它，有山的巍峨。
甲：河的寬闊
合：面對我們偉大的祖國，怎能不豪情滿懷！
甲：請聽詩朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話
�。ㄒ魳繁尘埃〗M朗誦：說給祖國媽媽的悄悄話）
甲：平原高山，江河湖海
乙：森林草原，冰川沙漠
合：組成了我們偉大的祖國960萬平方公里的錦繡河山。
甲：請大家看——
�。ㄍ瑢W們邊觀看祖國大地風貌錄像，邊齊唱“我的媽媽叫中華”）
甲：你到過北京的天安門、故宮嗎？
乙：你上過萬里長城嗎？
甲：你喜歡我國的國寶“熊貓”嗎？
乙：你認識龍嗎？你知道我國的國花嗎？
甲：現在我們來進行一個拼圖游戲。請各個小組的同學分工合作，拼好后先在小組里說一說，再把你們的作品拿到前面來向大家展示。
�。ㄅ錁�，各小組進行拼圖游戲）
乙：現在請各小組派出同學向大家作介紹。
�。ǜ餍〗M分別作介紹，并選擇擺放的位置）
甲：我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、文明發達。
乙：在課前，同學們分別上網、查書，翻閱了大量的資料，了解了許多的“中國之最”�，F在請大家先在小組里說一說。
甲：現在請各個小組匯報。
�。ǜ鱾�小組作匯報）
乙：你知道我們中國還有多少“之最”嗎？
甲：上課前，大家制作了許多小禮物。現在請大家把你們的小禮物送給你的好朋友，讓大家都了解我們的祖國！
�。ㄒ魳仿暺�，同學們分別把小禮物送給班上的其他同學，大家在熱烈地交流）
甲：你知道嗎？我國還有許多世界之最呢！
乙：現在我們進行一個搶答游戲，哪個小組答對一題就可以得到一朵大紅花，最后看看哪個小組能得到冠軍。
�。〒尨鹩螒颍褐袊氖澜缰睿�
甲：恭喜第小組。今天的冠軍是第小組。
乙：大家掌聲表揚！
甲：當五星紅旗冉冉生起的時候，我們高呼：
合：祖國萬歲！祖國，您是我們心中的太陽！
甲：讓我們面對國旗，一起高唱國歌吧！全體起立！
�。ㄈ嗤瑢W面對國旗齊唱國歌）
合：親愛的祖國，我們愿您發達、富強，像初生的太陽，為人類世界增加熱和光。
甲：下面請古老師講話，大家鼓掌歡迎。
班主任老師講話：
我們熱愛祖國，如同熱愛我們的母親。祖國的甘泉，母親的乳汁，哺育了一代代中華民族的優秀兒女。希望同學們能好好學習，為之奮斗，讓我們偉大的祖國變得更加多姿多彩，繁榮昌盛！
愛國主義教育主題班會教案2
活動目的：
通過組織這次愛國主義教育主題班會“我的祖國”，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
活動內容：
1、整隊、唱國歌，宣布班會開始。
2、祖國知識知多少競賽。
3、文藝表演。
4、班主任老師小結，齊唱國歌。
活動形式：
匯報、表演、競賽。
活動準備：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、了解祖國近年來的成就。
4、搜集祖國歷史上曾經有過的輝煌文明和成就。
5、在黑板上用美術字書寫本次班會活動的主題。
活動過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象征；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的`聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
五、全體起立，再次齊唱國歌。
六、主持人宣布活動結束。
愛國主義教育主題班會教案3
教學目的：
1、通過學習愛國人士的先進事跡，對學生進行愛國主義教育。
2、讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應該怎樣愛國。
3、激發學生的愛國熱情，并能將這種感情帶到學習及日常的生活中。
教學重點：
讓學生懂得正處在和平年代的中學生是否需要愛國，應該怎樣愛國？
教學難點：
認識愛國的重要性;并在日常學習與生活中體現愛國。
教學方法：
講授法、討論法、多媒體教學法。
教學過程：
一、學習愛國人士的先進事跡
1、投影三張照片(鄧小平、聶海勝、費俊龍)
2、(1)什么是愛？什么是愛國？愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲
(2)圖中的主人公他們愛國嗎？他們是怎樣愛國的？
3、介紹圖中愛國人士的事跡(講故事的形式)
(1)劉胡蘭(1932―1947)，10歲參加兒童團，不到14歲便入黨，當上了區的婦女干事。在一次革命工作中劉胡蘭因叛徒告密而被捕，為了祖國的解放事業，她不貪財、不懼死，最后面對敵人的利誘，只回答說：“給我一個金人也不自白�！痹谛虉錾�，她又大呼：“怕死不當共產黨。”毅然躺在敵人的鍘刀下。
(2)鄧小平(1904～1997)偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、軍事家、外交家，中國共產黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要領導人之一，中國社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平理論的創立者。他曾三次被打倒，卻又三次站起來，一如既往地為國家忘我工作，終于達到了他人生的最高峰。是什么力量使他如此堅強，成為“打不倒的小個子”？是他對祖國對人民深情的愛。
(3)為了神舟飛船的成功發射，航天英雄接受艱苦的訓練，把自身的生命安全置之度外，乘載神舟飛船沖向茫茫的太空，并圓滿的完成了祖國和人民交給任務。
4、我們應該學習他們的什么精神？(讓學生暢所欲言，只要合理的都給予肯定)
5、愛國格言知多少？比一比，看誰說的多。(學生分組比賽)教師舉例，出示投影片
天下興亡，匹夫有責顧炎武
愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情列寧
為什么我的眼里常含著淚水，因為我對這土地愛得深沉艾青
不要問國家能為你做些什么，要問你能為國家做些什么尼迪
我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民鄧小平
二、說說你們知道的愛國英雄的事跡。
(1)學生分組討論。
(2)個別學生上臺發言(略)
三、和平年代的中學生還需要愛國嗎？
愛國在不同的時代有不同的內容。本世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中;三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭;五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛國;二十一世紀的中學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們還需要愛國嗎？
(學生討論、發言)
四、他們有愛國之心嗎？(播放影片，以下是影片大概內容)
在校園教室的地板上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里沒人時燈還亮著;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了沒關嚴就走了，水還在滴滴地流也沒有人管。
班主任：
看到這些現象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，老師是不是太絕對了，地上的廢紙與愛國有關系嗎？讀書是為國家服務，眼前的事你都不做，還能為未來服務嗎？眼前的`責你都不負，能為未來負責嗎？水、電都是國家的寶貴資源，現在對浪費國家水電的行為不聞不問，將來能為國家節省資源與財富嗎？
五、我們應該怎樣愛國？
1.培養良好的道德素質與行為
請同學們對我們班近段時間的情況作一個客觀的評價，看哪些方面做得不夠。學生答：(略)
這些都是誰的責任？老師的？班干部的？值日生的？對？是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應為此而深深自責。國家不強盛，是誰的責任？也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”，“匹夫有責”的正確理解應該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。
2.培養強烈的責任感
同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任？我還是個中學生有什么責任呢？是的，就算你們對過去、對現在沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任？國家如果在二十年以后仍然不強盛，你有沒有責任？因為要承擔起對未來的重任，現在就要學好本領，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現在讀好書，就是對未來負責。而有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。
一個人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國
六、談談你在今后的學習和日常生活中如何愛國？
1、學生分組討論
2、學生發言
七、小結
我們是21世紀的中學生，是祖國的希望。祖國的發展、民族的強大，需要我們大家的努力。所以，我們現在的愛國就是：努力學習科學文化知識，為祖國的未來負責。同學們從今天開始做起，從身邊的小事做起，體現我們的愛國熱情吧。我們以《今天是你的生日，我的中國》來祝福祖國母親。(放音樂，全班合唱。結束班會)
愛國主義教育主題班會教案4
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動準備：
知識卡
活動過程：
一、導入
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義
六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？
生朗誦知識卡：國旗的象征意義
三、了解國徽的由來和象征意義
生朗誦知識卡：國徽的.由來及象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，讓我們想一想作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？
五、才藝展示
生獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
六、活動結束
師：當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們跨世紀青少年肩頭的重任：努力學習吧!祖國需要我們，世界需要我們，未來需要我們。
讓我們一起樹愛國之心，立報國之志，隨時準備著，為我們偉大祖國的繁榮昌盛貢獻力量。
愛國主義教育主題班會教案5
【活動目標】
通過此次主題班會活動加深學生對祖國母親的認識，陶冶學生濃郁的愛國情操，激發學生的愛國熱情，培養學生的感恩情懷。
【活動重點】
通過觀賞秀麗的祖國風光、詩歌朗誦、獨唱合唱、我能為祖國母親做什么等豐富的活動形式激發學生濃郁的愛國主義情感，樹立“少年強則國強”的意識，培養感恩情懷。
【活動準備】
視頻《秀麗的祖國風光》、詩歌《為媽媽爭光》、歌曲《歌唱祖國》、《今天是你的生日——中國》等；多媒體課件。
【活動時間】
20xx年9月27日星期二下午第一節
【活動地點】
廣場實驗小學一（1）班教室
【活動流程】
活動前播放兒童歌曲大連唱
�。ɑ顒娱_始）
師：親愛的小朋友們，你們都看到老師黑板上寫著什么了？
生：祖國在我心中
師：今天我們就一起來開第一次主題班會，知道為什么開這次班隊活動嗎？
生：因為十一國慶節很快就要到了。
師：是呀，我們的祖國母親快要過生日了，讓我們一起幫助祖國母親慶生吧！
�。ㄒ唬┕矐c祖國母親生日快樂
欣賞歌曲《今天是你的生日——中國》
師：讓我們一起對祖國母親說一聲：（學生齊）【ppt：祖國母親，祝您生日快樂！】
�。ǘ┬蕾p祖國的秀麗山河，感受家鄉的美麗繁榮
1、欣賞視頻《秀麗的祖國風光》
師：我們的祖國幅員遼闊，景色秀美。奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁。讓我們一起來欣賞祖國的大好河山吧�！静シ牛盒沱惖淖鎳L光】
師：同學們，我們祖國的山河，美嗎？
師：那讓我們一起對祖國母親說一聲：（學生齊）【ppt：祖國母親，您真美，我們引以為傲！】
2、我能為祖國母親做什么
師：親愛的小朋友們，我們的祖國如此美麗，我們應該怎么做才能讓祖國更加美麗？
�。▽W生圍繞保護環境、認真學習、節約用水用電等內容展開）
�。ㄈ┯锰鹈赖母杪曌Ｔ缸鎳�
1、欣賞歌曲《歌唱祖國》
師：小朋友們，還記得2008年奧運會嗎？在這里，有一個和你們一般大小的女孩，為我們的祖國獻上了一首動聽的歌曲——《歌唱祖國》，我們一起來欣賞。
2、為祖國母親獻唱
師：這個小女孩唱得好嗎？那你也能為祖國母親獻上自己的歌聲嗎？
生：《我愛北京天安門》、《哇哈哈》
（四）用深情的朗誦贊美祖國：《為媽媽爭光》、《祖國，感謝您》
【ppt：背景音樂《今天是你的生日——中國》】
1、學生朗誦《為媽媽爭光》
師：除了唱歌外，我們還可以給祖國母親朗誦詩歌。請欣賞大家跟著老師一起來朗誦——《為媽媽爭光》。
2、教師朗誦《祖國，感謝您》
師：讓我們一起對祖國母親說一聲：【ppt：祖國母親，我感謝您！】
（五）結束部分
師：我們唱過多少甜美的歌謠來贊美您，我們寫過多少動人的'篇章來歌頌您，我的母親！少年興則國興，少年強則國強。今天我們為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！最后讓我們一起再對我們的祖國母親說一聲：【祖國母親，祝您生日快樂！】
師：今天的中隊活動“祖國在我心中”到此結束。謝謝！
【主題班會反思】
今天是孩子們第一次開主題班會。其實，這群剛進學校的孩子對于什么是“主題班會”也不理解，只是看著老師為她們準備的視頻、音樂欣賞、各類游戲很是新鮮，所以很認真很積極。這個班隊活動開展得很是順利。
此次主題班會并不是學校的要求，是我自己組織的，因為我覺得孩子們剛進學校對于任何事都是充滿好奇的，而收獲的快樂能夠更好地幫助學生適應學校生活，感受小學與幼兒園的不同之處。
還記得在大學里某老師對我們說過，“如果以后你們當了班主任，一定要好好地組織學生多多開展班隊活動，這樣，孩子們是會非常喜樂的�！爆F在，我正是班主任，那我更應該多多做好自己的工作，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長。
愛國主義教育主題班會教案6
班級是由師生個體組成的群體。集體是教育的目的，又是教育的手段。組織豐富多彩的生動的教育活動，不僅可以給教育者以知識、經驗、智能，而且能豐富他們的精神生活。
隨著改革開放的不斷深入，針對當前學生思想的實際情況，班級組織了“昨天、今天、明天”的主題班會。
一、活動構想：
社會發展的每一時期，學校工作的每一階段，都有著特定的中心任務和內容，也是當前學校教育學生的出發點和歸宿點。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。
這次班會主題要明確、思想要性強，并具有時代氣息。因這是一種創造性活動，集體主義和創造精神應是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學生的自編、自導、自演，要通過這次活動，培養學生獨立思考、獨立創造的精神和能力。
二、活動主題：
昨天、今天、明天
三、活動形式：
演講、暢談
四、活動準備：
1.制定計劃：為使這次活動的`開展有章可循，有據可依，要對整個活動過程做了具體而細致的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自己的崗位職責，發揮他們的主人翁作用；準備好器材，訓練好技能，布置好場地。
2.落實：讓每位學生找出符合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養一位能熟練掌握多媒體教室全套設備的學生，負責音響。由幾位班干部負責布置教室，營造一種濃烈氛圍。
選擇一位有播音經歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有一定口頭表達能力的學生，分別從不同角度通過一幅幅照片以今昔對比方式闡釋自己家庭的變化。選擇一位善于講話的學生家長，結合他的經歷展示改革開放后的巨大變革。
3.彩排：這是為社次活動能順利進行而采取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀眾可以根據演出情況，出謀劃策，各抒已見。
五、活動過程：
1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”回蕩在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示鄧小平畫像，宣布主題班會的開始。
2.學生、家長穿插發言，暢談改革開放的大好形勢。
�。�1）首先發言的是×××同學。她來自農村，改革開放的政策使中國發生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村里的家機站，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發言熱情謳歌了黨的富民政策。
�。�2）×××同學圍繞家庭電器的發展，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對美好生活的憧憬。
（3）為避免班會形式的單調，還請×××的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活情況，由那時的紅衛兵參加“深挖洞廣積糧”到席卷全國的上山下鄉，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的時光。
�。�4）×××同學從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對“民以食為天”的不同中見解和體會。
�。�5）×××的父親，以個人經歷（農民、軍人、企業領導）為基點，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前后的巨大變遷讓我們感觸頗深。最后他以家長身份向同學們提出希望。
3.班主任總結：這個總結既是班會的高潮，也是班人的結尾，又是對這次班會的總結，我的發言緊扣主題，以贊頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，將歷史、未來和目前學生的實際有機結合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。
最后，全體起立，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣布“到此結束”。
4.活動后的思考
主題班會的教育主題與內容，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結，而決不是結束。
愛國主義教育主題班會教案7
教學目標：
1、讓學生懂得愛國與責任的關系。
2、明白愛國就是承擔起自己應負的責任。
教學重點：
培養學生責任意識，愛國守法觀念．
教學難點：
明白愛國就是承擔起自己應負的責任。
亮點：
1、班會利用多媒體鋪墊渲染充分激發了學生的愛國情感。
2、學生參與度高，學生搜集資料和積極準備的過程體現了班會的教育特點――過程教育。
3、班會環節清晰，過程緊湊流暢。
設計思路：
我是以愛國與責任的關系為線索，我設計了這次主題班會。
設計理念：
充分發揮學生的主體作用，凸顯班級的自主管理的能力。希望通過本次班會的舉辦，既使班級的'自主管理能力得到了提高，也使每一個同學的主體作用得到或多或少的展現，使 1
他們的團隊意識得以加強，使學生的`歸屬感加強；尤其重要的是使學生的思想經歷了一次愛國主義教育的洗禮。 課前準備：
1、確立班會主題，召開全班商討會，選出班會籌備小組，研究具體環節。
2、確定討論內容和節目內容，并挑選出主持人。
3、主持人寫串聯詞，學生配合班主任制作多媒體課件。
程序：
1、全體起立，奏國歌。
2、男女主持人主持。
3、學生發言討論“我們中學生應該怎樣去愛國？”
4、班主任老師作班會總結。
5、學生合唱《歌唱祖國》。
6、主持人宣布主題班會結束。
愛國主義教育主題班會教案8
活動目的：對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起、從現在做起。
活動方式：班主任主持、全體學生參與。
活動過程：
一、全班同學演唱《歌唱祖國》營造氣氛 ;
二、主持人：一曲《歌唱祖國》唱的激動人心，蕩氣回腸。1949年的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。 中華雄鷹在展翅。中國巨龍在騰飛。中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。 中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。 身為華夏兒女。 同為炎黃子孫。 我們為擁有這樣的祖國而自豪。我宣布《愛我中華》主題班會活動現在開始。
主持人：秋分碩果累累，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國母親正在迅速發展。
聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國的少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
三、風雨歷程
主持人：1949年10月1日，中華人民共和國成立。下午3時，首都30萬人聚集在天安門廣場，隆重舉行開國大典。在群眾的歡呼聲中，毛澤東主席用他那帶著湖南口音的洪亮聲音，向全世界莊嚴宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!”五星紅旗冉冉升起， 廣場上，54門禮炮齊鳴28響，象征著中國共產黨領導全國各族人民艱苦奮斗28年的光輝歷程。就讓我們一起來回顧共和國精彩時刻，請欣賞沙畫視頻《開國大典》。
四、勿忘國恥
主持人：鮮花絢麗多彩;陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;在這美好的日子里，我們一起來看看我們國家的過去。
1、1840年 鴉片戰爭
2、1931年 九.一八事變
3、1937年 南京大屠殺
4、1937年-1945年 八年抗日戰爭
五、立志報國
1、主持人：共和國的昨天，有我們的悲壯;共和國的今天，生機勃勃;祖國繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。請欣賞歌曲《精忠報國》。
2、欣賞完歌曲后，請聽我國偉大領袖周恩來的故事。
六、感謝祖國
主持人：我的祖國，億萬支筆，描不完你的美麗。
我的母親，億萬首歌，唱不盡你的奇跡。
我的祖國，是雄偉的泰山長城，是浩瀚的黃河長江。
我的祖國，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草。
中國，這片充滿魅力的土地，從古至今一直是人們歌頌的對象，讓我們用一曲詩歌來感謝你，請聽《祖國，感謝您》。
集體朗誦詩歌《祖國，感謝您》
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優美的.環境!
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識!
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
七、倡議
班長提出《愛我中華從我做起倡議書》
同學們，經過這次愛國主義教育，使我們深刻認識到愛國要從我們做起、從現在做起!在這里我向全班同學鄭重發出倡議:
一：偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，讓我們一起學習文明禮儀知識，從我做起，團結一心，共同努力，讓沙灣五小成為文明之花遍地盛開的花園，讓懂禮儀、講文明、守法規在校園里蔚然成風，讓我們的校園成為環境優雅的學習樂土。努力傳承我們中華民族的傳統禮儀，以此來體現我們的愛國主義精神;
二：“國歌”是我們中華民族的“國魂”我倡議在每周一升旗儀式和學校舉行盛大活動時能夠全體高聲齊唱國歌，以此作為重要的精神載體，弘揚愛國主義精神。
三：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海;讓我們從關心同學、愛護班級的一桌一凳、愛護校園的一草一木做起。讓我們每個人都成為一個有愛心守紀律的好學生。
四：平時多看愛國主義書籍和影片，主動了解愛國人物的事跡。從而得到愛國主義的熏陶。
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：《愛我中華從我做起倡議書》上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
八、 班主任做總結發言結束班會。
今天班會開得有聲有色�？吹絺ゴ笞鎳@個東方巨人正在慢慢崛起，你想大聲地說句什么？ (我愛你，祖國!) 真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的， 真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。 同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時， 我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!播放國歌。
愛國主義教育主題班會教案9
教學目標：
1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學重點：讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
教學難點：學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學準備：演講會場的布置.
教學過程：
一、課前先學：
1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的'主持人，并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練：
演講愛國主義詩歌.
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評
演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；
點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：
寫一份小報告。
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