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小學三年級愛國主義教育主題班會教案范文（通用16篇）
作為一位杰出的教職工，有必要進行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？下面是小編整理的小學三年級愛國主義教育主題班會教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 1
一、班會目的：
1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情。
2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。
3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念。
4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。
二、班會程序：
1、學習相關材料，了解中國發展的歷史。
2、學生發言討論“我們學生應該怎樣去愛國？”
3、班主任老師作班會總結。
4、學生合唱《歌唱祖國》。
三、具體步驟：
1、學生通過讀材料學習和了解中國發展的歷史。
2、學生發言：我們學生應該怎樣去愛國？
A：我們應該學習革命前輩的精神。為了祖國和人民的利益，貢獻出自己的青春甚至是生命。同時明白了落后就要挨打的道理，所以我國現在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的.國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。
B：在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛�！�
3、班主任發言：愛國主義教育是今天我們班會的主題，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。
小學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要著眼于中華民族的根本利益，也要有大國的胸襟，正確認識日本，學習他們的長處，并為我所用。應將愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。
4、師生共唱歌曲《歌唱祖國》。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 2
一.活動目的：
對學生進行一次愛國主義教育，讓學生明白愛國從我做起，從現在做起。
二.活動方式：
班長主持，全體學生參與。
三、活動過程：
1、教室里播放“歌唱祖國”，營造氣氛
主持人甲：一曲歌唱祖國唱的激動人心，蕩氣回腸。xx年前的十月，千千萬萬個中國人曾徹夜難眠!
主持人乙：xx年后的今天，千千萬萬的中國人壯懷激烈。
主持人甲：中華雄鷹在展翅。
主持人乙：中國巨龍在騰飛。
主持人甲：中國人民從來沒有像現在這樣意氣風發。
主持人乙：中國人民從來沒有像現在這樣歡樂安詳。
主持人甲：身為華夏兒女。
主持人乙：同為炎黃子孫。
合：我們為擁有這樣的祖國而自豪。
今天我們為祝福偉大的祖國聚在了一起，我宣布愛我中華主題班隊活動課現在開始。(班長)
主持人甲：金秋的風吹來豐收的氣息，十月的歌聲蕩漾在美麗的校園，祖國迎來了她的六十歲的生日，
主持人乙：聽，這熟悉的歌聲，讓我們深情地體會到作為新中國少年兒童，是多么的幸福和自豪。請聽歌曲《紅旗飄飄》
2、主持人甲：十一的鮮花絢麗多彩;十一的陽光和煦溫暖。美好的日子里，我們不會忘卻烽火硝煙的抗戰歲月;美好的日子里，我們一起唱響那首首烽火戰歌。共同去感受先輩曾經的激情，一起用歌聲唱響我們的愛國情! 請聽配樂詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路愿遠流長
生2：我愛你嫩綠的`草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手;
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆;
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航!
3、主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃;繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那我們應該如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力?
(學生小組內發言，討論如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習，選出優秀稿準備班上發言)
主持人乙：現在讓我們來傾聽每個小組代表的發言。
小組優秀稿者發言如何愛國
(四個方面：1.好好學習長大后為祖國效力 2.珍惜現在的生活，不忘歷史 3.從現在開始做自己力所能及的事情，愛校園愛周圍的每一個人 4.愛祖國愛他的方方面面，秀麗山河，詩詞歌賦)
第四個同學展示出岳飛的《滿江紅》
集體朗誦岳飛的《滿江紅》
《滿江紅》 岳飛
怒發沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅?
駕長車踏破，賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭，收拾舊山河，朝天闕
請我班班主任老師領同學們學習這首詩
5、班長提出愛我中華從我做起倡議書
同學們愛我中華要從每個人做起，從今天做起，讓我們在這份：愛我中華從我做起倡議書上留下我們濃墨重彩的一筆吧!
班主任做總結發言結束班會：
今天班會開得有聲有色。看到這只祖國大地的雄雞，你想大聲地說句什么?
(我愛你，祖國!)
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請你們記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人;無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧!
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 3
活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現。
活動形式：
朗誦、演講、演唱。
活動過程：
一、導入。
國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢？
二、了解國旗的由來和象征意義。
三、了解國徽的由來和象征意義。
四、知道會唱國歌也是愛國的表現。
“一滴水可以折射太陽的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。
熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的`一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。
六、班主任講話。
愛國是一個人最基本的素質，珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展，我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國，希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 4
一、活動目的：
通過觀看短片、相聲、知識競答、詩朗誦和歌舞表演等多種形式讓學生感受祖國之最和祖國近年來中國發生的翻天覆地的變化，從而感受祖國的了不起。激發學生為祖國而努力學習，今天我們以祖國了不起，明天祖國以我們了不起。
二、活動形式：
歌曲，詩歌朗誦，小品，相聲，知識競賽等多種形式組合
三、活動準備：
1、學生分成小組，從網上，書籍，收集有關知識，圖片，排練與主題活動有關的詩、歌，朗誦，小品等。
2、布置教室。
四、活動步驟：
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國心。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心，我的祖先早已把我的一切烙上中國印。長江，長城，黃山，黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親···”《我的中國心》
無論走多遠，我們都不能忘記，我們是中國人，無論到何時，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
在祖國xx歲生日到來之際，讓我們一起齊聲高喊：祖國，你好�。ㄈ嘁黄鸶吆埃�
我們的祖國，走過了多少血雨腥風，才有了今天的和平，安寧；經歷了多少艱難困苦才取得了今天的輝煌成就。
我們中華民族是一個苦難深重的民族，但也是一個堅強不屈的民族。
活動一：
下面請欣賞有xx同學們帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》（大屏幕打出題目，后出現三四十年代戰爭時期的圖片。）
聽完xx同學激情澎湃的朗誦，讓我們禁不住感慨萬千。正是因為我們的祖國經歷了坎坷，磨難，才更讓我們覺得今天的生活是多么來之不易。
活動二：
自由談感愛，要注意回答人次的均衡性
中國科技、國防、經濟的飛速發展，讓我們無不再一次贊嘆我們偉大的祖國。
活動三：
下面請欣賞相聲《中國了不起》。由楊炳勛和魏新程合作表演。
甲：早上好。
乙：唉，昨晚一夜沒睡好，到現在還打瞌睡呢。（連打哈欠）
甲：為啥事弄成這樣。
乙：昨晚我家舉行了關于“中國了不起”的知識競答，我奶奶出了好多笑話呢？
甲：噢，說來聽聽。
乙：你不知道，我奶奶說的時候可有意思了，比如說那個什么“珠穆朗瑪峰”差點讀成“珠窩打馬峰”，還有那個“永樂大典”她倒念成了“永樂家電”，最好笑的就是那個“甘石星經”，因為她經�？茨莻�《西游記》，所以把“甘石星經”讀成了“太白金星”，你說好笑不好笑。
甲：（一邊笑一邊說）這是你奶奶
書讀得太少，沒有掌握訣竅，比如說那個“永樂大典”就要想，既然是“大典”一定就是典籍，你再想“永樂家電”是賣家電的地方，一個是典籍，一個是賣家電的地方，八輩子也扯不到一起啊。
乙：既然你那么聰明，那我就考考你，你知道“四書五經”是哪些嗎？
甲：（自豪地說）他們是《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》、《禮》、《易》、《詩》、《書》、《春秋》。
乙：我再問你一個，如果你還能答出來，你就是名不虛傳的天才，你知道“人類與生物圈”計劃的三大自然保護區是哪幾個嗎？
甲：分別是鼎湖山自然保護區、長白山自然保護區、臥龍山自然保護區。
乙：你真聰明，真了不起。
齊：但中國更了不起。
乙：啊，時間差不多了，我們有個知識競答要開始啦。拜拜。
活動四：
下面我們來進行一個《中國知多少》有獎知識問答，請大家踴躍參加。請考官出題：
第一題：我國最大的淡水湖是鄱陽湖。
下一題：最大的咸水湖是青海湖。
下一題：創制世界上最早利用水力轉動的渾天儀和測定地震的地動儀的，是我國古代科學家是張衡。
第四題：活字印刷術是我國宋朝的.畢升發明的。
第五題：我國現代國畫中，以畫馬著名的畫家是徐悲鴻。
下一題：我國現代國畫中，以畫蝦著名的畫家又是齊白石。
下一題：我國最古老的文字是甲骨文。
下一題：我國最早的一部兵書是孫子兵法。
第九題：我國最早的愛國詩人是屈原。
第十題：我國古代最偉大的教育家是孔子。
第十一題：“文房四寶”指的是筆、墨、紙、硯。
下一題：“琴棋書畫”中的“書”指的是書法。
最后一題：第28屆北京奧運會的奧林匹克精神是團結友誼和平。
大家知道得真多。我們的知識問答，到此結束。謝謝！
活動五：
我們的祖國一直在感動著我們，下面我們來欣賞幾幅圖片，大家一起來談談自己的感受：（大屏幕出現畫面）
第一幅圖：奧運領獎臺上，中國運動員舉起獎牌熱淚盈眶。（讓同學自由發言）
第二幅圖：嫦娥一號發射成功（讓同學自由發言）
第三幅圖：總理親臨地震現場（讓同學自由發言）
同學們說的真好，我們的祖國有那么多的人才，讓我不禁感嘆起我們的大中國。下面請欣賞歌曲《大中國》
活動六：歌曲《大中國》
主持人：是的，我們通過各種活動，都深深地感受到中國的了不起，今天我們以祖國了不起，明天祖國要以我們了不起，我們現在就要為祖國而努力學習。
總結：
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：我們的祖輩為了你浴血奮戰，勇往直前。
女：我們的父輩正在為了你揮灑汗水，潑灑智慧。
男：祖國，你好！
女：讓我們一起向你問好。
男：為了你，我們正在努力學習。
女：為了你，我們正在積極鍛煉。
合：祖國你好，讓我們永遠與你同行，
祖國你好，讓我們并肩攜手開創未來。
班主任總結：
真正的愛國不是一堂主題班會所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論等到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。
拿起手中的彩筆，在紙上寫上大大的“祖國你好”然后讓孩子們每個人簽名上去。
在《龍的傳人》的歌聲中結束這次隊活動。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 5
一、活動目的：
1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
二、活動重難點：
1、培養學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
2、指導學生把愛國口號落實到行動中。
三、活動準備：
多媒體課件、歌曲。
四、活動過程：
（一）導入：歌曲《中華民族》。
我們是中華民族子孫，中華人民共和國是我們的祖國。歲月悠悠，我們的祖國已經度過了65個生日，每當看到鮮艷的五星紅旗高高飄揚，心里總會涌起感動。
�。ǘ┡囵B學生對國旗、國徽和國歌的崇敬之情。
1、了解國旗的象征意義。
�。�1）國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。六十多年前的10月1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天；
紅色表達莊嚴熱烈，象征革命；紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的'左上方，為黃色，顯示光明；黃色還表達中國人是黃種人的特征；黃色往往讓人和金色聯系起來，能表達優美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產黨；環拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級：工人階級、農民階級、城市小資產階級、民族資產階級。五顆五角星的相互關系象征中國共產黨領導下的人民大團結。
�。�2）請聽歌曲《紅旗飄飄》。
2、了解國徽的象征意義。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
3、了解國旗和國歌的由來。
�。�1）國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。國歌是《義勇軍進行曲》，中華人民共和國國旗和國歌是怎么由來的呢？播放視頻《國旗和國歌的由來》。
�。�2）會唱國歌也是愛國的表現。全體起立，唱國歌。
4、小結。
今天，我們的國家強大起來了，國家經濟發展越來越好，人民的生活越來越幸福，楊利偉叔叔乘坐“神舟五號”實現了中國人征服太空的夢想；2008年，我國還成功承辦了奧運會；今年，“神舟十號”飛向太空。面對著繁榮富強的祖國，相信每一個中國人都會激動萬分，讓我們一起高喊：我愛您祖國！
�。ㄈ┌褠蹏谔柭鋵嵉叫袆又�。
1、愛是分享。
團隊合作、互相信任，是獲得成功的關鍵。所以，我們在班集體當中，就要團結友愛，互相信任，互相幫助，無論痛苦和快樂，大家一起分享。這，就是愛。
2、愛是力量
也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有大大的力量。
3、愛是承擔。
A、遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規。
B、團結友愛，幫助有需要的同學。
C、努力學習，積極上進，爭取進步。
D、班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。
每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國。
4、愛是榮譽。
國家承辦奧運會，神舟飛船飛上了天空等等，這是我們國家繁榮的象征。是國家的榮譽，也就是我們每一個中國人的榮譽。同樣，在班級里，三（1）班受到表揚，我們也會覺得很開心，這個就是我們的榮譽。老師希望，每個同學都能愛家、愛班、愛校、愛國�，F在同學們刻苦學習，相信不遠的將來，我們國家將會實現更多更美好的夢想！
�。ㄋ模┗顒有〗Y。歌曲《歌唱祖國》
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 6
一、活動地點：
二年級教室
二、活動目的：
通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養學生對祖國的熱愛，并把愛國這句口號落實到行動中來。
三、活動過程：
�。ㄒ唬╆爟x式：（中隊長）
1、全體起立，立正。
2、各小隊清點人數。
3、唱隊歌。
4、全體坐下，請主持人上場。
�。ǘ┬缄爼_始
主持男：我們的祖國山清水秀。
主持女：我們的祖國歷史悠久。
主持男：我們的祖國地大物博。
主持女：我們的祖國人杰地靈。
主持合：我們愛您，我親愛的祖國！二八班“愛祖國 立大志”
主題隊會現在開始。
四、主題內容：
�。ㄒ唬┲R競賽
�。ㄍ队把菔咀鎳鎴D）
主持男：大家請看，這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。
主持女：小朋友們，你們了解自己的祖國嗎？下面就要考考大家了。
�。ǘ┙榻B祖國名勝
主持男：看來，這些知識都難不倒我們同學。
主持女：那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。
�。ú糠滞瑢W準備祖國風景名勝的圖片和介紹）
�。ㄈ┰娎收b
主持男：聽了同學們的介紹，我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧�。ㄐ蕾p風景片）
主持女：多么美麗的祖國��！
主持男：我們為身為人而感到自豪。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你，》。
主持女：同學們，你們知道嗎？我們的新可真是來之不易呀！
主持男：請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。
�。ㄋ模⿻痴勛鎳母呖萍及l展
主持女：歷史的烽煙已經散去！
主持男：現在，新世紀的鐘聲已經敲響。
主持男：未來的祖國會更加富強！
主持男：我們——21世紀的主人，肩負著建設祖國的'重任。
主持女：我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。
主持男：我們要努力學習、報效祖國。
主持女：下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。
�。ㄎ澹┱劺硐�，報祖國
主持男：我們的祖國一天比一天富強，科技一天天高速發展。這就需要更多的人才報效我們的祖國，建設我們的祖國。
主持女：我們還小，這是不是與我們沒有關系呢？（齊說：不是�。�
主持男：我們應該從小立下大志，努力學習，實現自己的理想，報效我們的祖國。
主持女：聽聽同學們的理想吧。
（生談理想）
主持女：相信通過同學們的努力，我們一定會實現自己的理想，把我們的祖國建設得更加繁榮富強。
主持男：掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。
（六）歌舞《娃哈哈》
主持男：現在，祖國正蓬勃發展。
主持女：我們的生活會一天比一天好。
主持男：在祖國的懷抱中，我們是多么幸福�。�
主持女：請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。
主持男：是��！我們的生活多愉快呀！
主持女：那就讓我們搖起快樂的小船吧！
主持男：請欣賞英語歌曲《row row row yourboat》
主持男：我們贊美祖國悠久的歷史。
主持女：我們祝福祖國繁榮富強。
主持男：我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。
主持女：我們更要立下大志，長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。
�。ㄉR唱）
主持男女：二年一班班“愛祖國 立大志”主題中隊會到此結束。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 7
一、活動背景：
班級是學生成長的搖籃，與學生學習生活密不可分，增強班級凝聚力，培養學生的集體榮譽感才能喚起學生熱愛校園，進而激發學生奮發學習，努力為校增光添彩，為建設祖國貢獻力量。
二、活動目的：
1、通過活動使同學們更加了解班級、了解學校、了解祖國。進一步增強學生的日常文明禮儀意識，規范學生的行為；使學生樹立班榮我榮的觀念，喚起同學們的集體主義的觀念，努力學習，能在今后的學習生活中以實際行動為班、為校增光添彩，為建設祖國作貢獻。
2、樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。并且讓他們認識到祖國的重要性，以此培養他們的社會責任心。
三、活動的形式：
發言、討論、生生交流、師生交流。
四、活動時間：
20xx年10月10日星期一
五、活動地點：
四年二班教室
六、活動過程：
（一）體會“愛”
請同學們討論什么是愛？然后教師進一步解釋愛的內容，以讓同學們體會愛的意義。
�。ǘ⿶蹏�
1、請同學們欣賞《歌唱祖國》的歌曲
小討論：
同學們，欣賞完了視頻的精彩歌曲，現在，你們對《祖國》歌詞的描寫有何感想？
學生自由發言（限時2分鐘）
2、請談談：
在21世紀的中國有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國故事？小學生如何愛國？
學生發言。
班主任：同學們談的太好了，所以，從現在起，我們在家里自己能做的事自己做，多體切父母，多關心集體，我們應該熱愛祖國，珍惜祖國母親對我們的愛，為祖國貢獻自己的一份力量。
（三）愛校：
我們來到學校里，我們在學校學習和生活，因此，學校也是我們的家。
請小組在一起交流：要愛校我們應該怎樣做？如下幾方面：
�。�1）尊敬老師團結同學
（2）愛護公共財物
�。�3）講究衛生
�。�4）遵守紀律
（四）愛班級：
走進這個教室，進入這個班集體，我們希望我們每個人都能感到一股春風撲面而來，我希望每一位同學都能在這個集體里健康成長。一個優秀的班集體，需要大家的共同努力，那我們該怎么做呢？請聽故事：《驕傲的桃花》
討論：這個故事告訴我們什么道理呢？
這個故事告訴我們，一朵花離開滋潤它的大樹就會凋謝，而一個人離開集體，就不會有智慧和力量。班級是我們共同的家，我們要團結一心，互相幫助，互相學習，共同成長。
七、總結
同學們，愛國，就應該心懷熱愛祖國、熱愛中華民族的`感情，堅定為振興中華而努力奮斗的信念，最重要的是現在努力用功讀書，充實自己，是為以后更好的報效祖國！愛校，是從一點一滴中體現的：揀起地上的一片廢紙，向老師打一次招呼，遵守校規，熱愛自己的班級！愛家，為父母做一些力所能及的事情，關心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國更美好！
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 8
教學目標：
1、引領學生了解愛國主義教育有關內容，陶冶學生情操，激發學生的愛國主義情感。
2、讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
3、通過實踐活動，逐步培養學生自覺參與意識、相互合作意識等，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學重點：
讓學生在實踐活動中采用自主合作探究的方式，學習語文，綜合地運用語文。
教學難點：
學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
教學準備：
演講會場的布置.
教學過程：
一、課前先學：
1、閱讀討論：課本內容，明確愛國主義的有關內容。
2、小組合作：制定“愛國主義教育活動計劃”，確定小組活動的時間、地點、主題、寫出具體的安排表。
3、調查采訪：當地愛國主義教育資源，并主動聯系、實地考察，收集有關文字、圖片、實物資料等。
4、生動表述：在自主合作學習的基礎上，結合收集到的相關資料，以演講稿的形式，生動地表述自己的所見所聞和獨特感悟。
5、選出班級愛國主義教育活動演講會的主持人，并做好主持演講的準備工作。
二、口語訓練：
演講愛國主義詩歌.
三、導學讀標：
了解愛國主義教育有關內容, 通過實踐活動，逐步培養自覺參與意識、相互合作意識，形成并獲得個性的感受和體驗，學會定向搜尋、查找、整理并陳述資料信息，學會用恰當的`形式準確生動地表述自己的觀點和意見，學會和大家分享成果。
四、釋疑解難：
針對疑惑，提出解決方法。
五、精讀探究：
1、創設情境，點燃熱情
電視播放愛國主義影片片斷，營造演講氛圍。激發學生的愛國主義熱情。
2、演講競賽，學生點評
演講要求：脫稿，重點介紹當地愛國人士的事跡；
點評要求：從選材內容、個人的感悟、演講技巧等方面綜合評價
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展覽會的形式，相互交流收集到的文字、圖片、實物資料，交流演講稿。
2、反思感悟：聯系整個活動的全過程，寫出自己的心得體會。
3、通訊報道：就這次活動情況，寫一篇小通訊，在媒體上報道。
七、達標檢測：
寫一份小報告。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 9
一、活動目標
讓學生了解祖國的歷史和文化，培養對祖國的熱愛之情。
引導學生理解愛國的具體行動，將愛國情感轉化為實際行動。
培養學生的團隊合作精神和集體榮譽感。
二、活動準備
準備相關歷史和文化資料，如國旗、國徽、國歌的介紹，以及祖國的重要歷史事件和成就。
準備歌曲、詩歌朗誦、小品等表演節目。
制作幻燈片或PPT，用于展示祖國的美麗風光和偉大成就。
三、活動過程
1. 導入環節
老師簡短介紹本次班會的主題和目的，激發學生參與的熱情。
2. 回顧歷史，激發愛國情感
播放關于祖國歷史的小視頻或幻燈片，展示祖國的重要歷史事件和成就。
老師引導學生思考：這些歷史事件和成就是如何體現祖國的偉大和強大的？
學生分享自己的感受和想法，老師進行點評和總結。
3. 詩歌朗誦和歌曲表演
學生朗誦關于祖國的詩歌，如《我愛我的祖國》等，表達對祖國的熱愛之情。
學生演唱愛國歌曲，如《歌唱祖國》等，激發愛國熱情。
4. 小品表演：愛國從我做起
學生表演小品，展示在日常生活中的愛國行為，如尊重國旗、國徽和國歌，遵守紀律，文明有禮等。
老師引導學生思考：在日常生活中，我們還可以做哪些事情來表達對祖國的熱愛？
5. 知識競賽：祖國知多少
老師設計一些關于祖國歷史和文化的知識競賽題目，如國旗的'顏色和圖案、國歌的詞曲作者等。
學生分組進行競賽，答對題目的組獲得獎勵。
通過競賽，加深學生對祖國歷史和文化的了解。
6. 班主任總結
班主任對本次班會進行總結，強調愛國的重要性，并鼓勵學生將愛國情感轉化為實際行動。
班主任鼓勵學生要努力學習，將來為祖國的建設和發展做出貢獻。
7. 唱國歌，結束班會
全體師生起立，唱國歌，表達對祖國的敬意和熱愛。
在國歌聲中，班會結束。
四、活動延伸
老師可以布置一些課后作業，如讓學生寫一篇關于愛國的短文或畫一幅關于祖國的畫。
老師可以定期組織類似的愛國主義教育班會，加深學生對祖國的了解和熱愛。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 10
一、活動主題
愛我中華，從我做起
二、活動目的
激發學生對祖國的熱愛，培養學生的愛國主義精神。
引導學生理解愛國主義的內涵，并懂得從小事做起，從自我做起。
增強學生的民族自豪感和責任感，激勵學生為祖國的繁榮富強而努力學習。
三、活動準備
搜集有關祖國歷史、文化、科技等方面的資料。
準備相關歌曲、詩歌、朗誦等節目。
制作PPT或小黑板，展示祖國的'壯麗山河、歷史成就等。
準備國旗、國徽等道具，增強活動的儀式感。
四、活動過程
1. 開場白
教師簡要介紹活動主題和目的，激發學生的參與熱情。
2. 回顧歷史，激發愛國熱情
通過PPT或小黑板展示祖國的歷史成就，如四大發明、萬里長城、兵馬俑等。
引導學生思考：這些歷史成就是如何取得的？我們能為祖國的繁榮做些什么？
3. 詩歌朗誦與歌曲演唱
學生朗誦《中國，我愛你》等愛國詩歌，表達對祖國的深情厚意。
學生演唱《歌唱祖國》等愛國歌曲，激發學生的愛國熱情。
4. 觀看視頻，了解祖國現狀
播放有關祖國現狀的視頻，如科技發展、人民生活改善、國際地位提升等。
引導學生思考：祖國的現狀是如何取得的？我們能為祖國的未來做些什么？
5. 小品表演，展示愛國行為
學生表演小品《如此愛國》，展示日常生活中的愛國行為，如尊重國旗、國徽，愛護環境，遵守紀律等。
引導學生思考：這些行為是否體現了愛國主義精神？我們還能在哪些方面做得更好？
6. 小組討論，分享愛國心得
學生分組討論：在日常生活中，我們如何體現愛國主義精神？
每組派代表分享討論結果，教師進行總結和點評。
7. 教師寄語，鼓勵學生前行
教師發表寄語，鼓勵學生將愛國主義精神落實到日常生活中，努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
8. 活動結束，齊唱國歌
全體起立，齊唱國歌，增強活動的儀式感。
五、活動總結
通過本次愛國主義教育活動，學生不僅了解了祖國的歷史成就和現狀，還深刻理解了愛國主義的內涵和重要性。同時，學生也懂得了從小事做起，從自我做起，將愛國主義精神落實到日常生活中。在未來的學習和生活中，學生將更加努力學習，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 11
一、活動主題
愛我中華，從我做起
二、活動目的
通過對學生的愛國主義教育，讓學生從不同角度領悟愛國的意義和必要性。
弘揚和培育學生的愛國主義精神，引導學生用實際行動來表達愛國情懷。
三、活動準備
準備愛國主題的歌曲、詩歌朗誦、小品等節目。
制作相關PPT或視頻，展示祖國的發展歷程和輝煌成就。
搜集有關愛國的.故事、英雄事跡等素材，用于課堂講解。
四、活動過程
1. 開場與導入
由班長或主持人宣布班會開始，簡要介紹本次班會的主題和目的。
播放一首愛國主題的歌曲，如《歌唱祖國》，營造濃厚的愛國氛圍。
2. 回顧歷史，感受變遷
通過PPT或視頻展示祖國的發展歷程，包括歷史上的重要事件、偉大成就等。
引導學生思考并討論：祖國的發展歷程中，有哪些值得我們驕傲和自豪的時刻？
3. 詩歌朗誦，表達情感
組織學生進行詩歌朗誦，如《祖國，我愛你》等，表達對祖國的熱愛之情。
鼓勵學生自由發揮，可以加入自己的情感和想象，使朗誦更加生動感人。
4. 小品表演，寓教于樂
安排學生表演小品，如《如此愛國》等，通過幽默詼諧的方式展示愛國行為。
引導學生思考：在日常生活中，我們應該如何做到愛國？
5. 講述故事，傳承精神
講述一些愛國故事或英雄事跡，如岳飛精忠報國、錢學森回國等。
引導學生思考：這些故事和英雄事跡對我們有什么啟示？我們應該如何傳承和發揚這種愛國精神？
6. 小組討論，分享感悟
將學生分成小組，討論并分享自己對愛國的理解和感悟。
鼓勵學生積極發言，提出自己的觀點和看法。
7. 總結與升華
由班主任或主持人對本次班會進行總結，強調愛國的重要性。
引導學生將愛國情感轉化為實際行動，努力學習、積極向上，為祖國的繁榮富強貢獻自己的力量。
五、活動延伸
鼓勵學生回家后與家人分享本次班會的收獲和感悟。
組織學生參加一些社會實踐活動，如志愿服務、環保行動等，將愛國情感轉化為實際行動。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 12
一、教學目標
讓學生了解祖國的基本概況，包括地理位置、領土面積、民族構成等。
培養學生對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感和自信心。
引導學生樹立正確的國家觀和民族觀，激發學生為祖國繁榮富強而努力學習的動力。
二、教學重難點
教學重點：讓學生了解祖國的基本概況，培養學生的愛國主義情感。
教學難點：如何引導學生將愛國主義情感轉化為實際行動。
三、教學方法
講授法：通過講解祖國的基本概況，讓學生了解祖國的偉大。
討論法：組織學生討論如何表達對祖國的熱愛之情，激發學生的思維。
多媒體教學法：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學生直觀地感受祖國的美麗和強大。
四、教學過程
導入新課
播放歌曲《我愛我的祖國》，引導學生感受歌曲中表達的愛國主義情感。
提問學生：“你們知道我們的祖國叫什么名字嗎？” 引出課題 “我愛我的祖國”。
講授新課
講述岳飛精忠報國、林則徐虎門銷煙等愛國故事，讓學生了解歷史上的.愛國人物和他們的事跡。
引導學生學習愛國人物的精神，激發學生的愛國主義情感。
利用圖片、視頻等多媒體資源，展示祖國的長城、故宮、黃山、黃河等美麗風光，以及高鐵、航天、5G 等偉大成就。
引導學生感受祖國的美麗和強大，激發學生的民族自豪感和自信心。
地理位置：中國位于亞洲東部，太平洋西岸。
領土面積：960 萬平方千米，是世界上領土面積第三大的國家。
民族構成：中國是一個多民族國家，有 56 個民族。
介紹祖國的基本概況
展示祖國的美麗風光和偉大成就
講述愛國故事
課堂討論
組織學生討論：“我們應該如何表達對祖國的熱愛之情？”
引導學生從身邊的小事做起，如愛護國旗、國徽，尊重國歌，努力學習等。
課堂總結
回顧本節課的教學內容，強調祖國的偉大和我們應該熱愛祖國。
對學生的討論結果進行總結，鼓勵學生將愛國主義情感轉化為實際行動。
布置作業
要求學生回家后向家人講述一個愛國故事，并和家人一起討論如何表達對祖國的熱愛之情。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 13
一、教學目標
讓學生了解國旗、國徽、國歌的含義和象征意義。
培養學生對國旗、國徽、國歌的尊重和熱愛之情。
引導學生在日常生活中正確使用國旗、國徽、國歌，增強國家意識和民族自豪感。
二、教學重難點
教學重點：讓學生了解國旗、國徽、國歌的含義和象征意義，培養學生的愛國主義情感。
教學難點：如何引導學生在日常生活中正確使用國旗、國徽、國歌。
三、教學方法
講授法：通過講解國旗、國徽、國歌的含義和象征意義，讓學生了解它們的重要性。
演示法：通過展示國旗、國徽、國歌的圖片和視頻，讓學生直觀地感受它們的美麗和莊嚴。
實踐法：組織學生進行升國旗、唱國歌等實踐活動，讓學生親身體驗國旗、國徽、國歌的神圣和莊嚴。
四、教學過程
導入新課
播放升國旗的視頻，引導學生感受國旗的莊嚴和神圣。
提問學生：“你們知道國旗、國徽、國歌是什么嗎？” 引出課題 “國旗、國徽、國歌”。
講授新課
播放國歌《義勇軍進行曲》，讓學生感受國歌的激昂旋律。
講解國歌的含義：國歌是表現一個國家民族精神的歌曲，是被政府和人民認為能代表該國家政府和人民意志的樂曲，是用來歌頌與鼓勵一個民族的信心與凝聚力的�！读x勇軍進行曲》誕生于抗擊日本帝國主義侵略的戰爭年代，象征著在任何時候任何地點，為捍衛國家和民族的尊嚴，中華民族的堅強斗志和不屈精神永遠不會被磨滅。
展示國徽的圖片，讓學生觀察國徽的圖案和組成部分。
講解國徽的`含義：國徽是代表國家的徽章、紋章，為國家象征之一，也是民族的象征。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。
展示國旗的圖片，讓學生觀察國旗的顏色和圖案。
講解國旗的含義：五星紅旗是中華人民共和國的象征和標志，紅色象征革命，五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。
介紹國旗的含義和象征意義
介紹國徽的含義和象征意義
介紹國歌的含義和象征意義
課堂實踐
組織學生進行升國旗、唱國歌的實踐活動，讓學生親身體驗國旗、國徽、國歌的神圣和莊嚴。
指導學生在升國旗時要肅立、行注目禮，唱國歌時要聲音洪亮、整齊。
課堂總結
回顧本節課的教學內容，強調國旗、國徽、國歌的重要性和我們應該尊重和熱愛它們。
對學生的實踐活動進行總結，表揚學生的表現，鼓勵學生在日常生活中正確使用國旗、國徽、國歌。
布置作業
要求學生回家后向家人介紹國旗、國徽、國歌的含義和象征意義，并和家人一起唱國歌。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 14
一、教學目標
讓學生了解一些愛國英雄的故事，感受他們的愛國精神。
培養學生的愛國主義情感，激發學生向愛國英雄學習的熱情。
引導學生在日常生活中踐行愛國精神，做一個有責任感的人。
二、教學重難點
教學重點：讓學生了解愛國英雄的故事，培養學生的愛國主義情感。
教學難點：如何引導學生將愛國精神轉化為實際行動。
三、教學方法
故事講述法：通過講述愛國英雄的故事，讓學生了解他們的事跡和精神。
討論法：組織學生討論愛國英雄的精神品質，激發學生的思維。
多媒體教學法：利用圖片、視頻等多媒體資源，讓學生直觀地感受愛國英雄的形象和事跡。
四、教學過程
導入新課
播放一段愛國英雄的視頻片段，引導學生感受愛國英雄的偉大。
提問學生：“你們知道哪些愛國英雄呢？” 引出課題 “愛國英雄故事”。
講授新課
組織學生討論愛國英雄的精神品質，如忠誠、勇敢、奉獻、愛國等。
引導學生學習愛國英雄的精神品質，激發學生的.愛國主義情感。
講述岳飛精忠報國的故事，讓學生了解岳飛的愛國精神和忠誠品質。
講述林則徐虎門銷煙的故事，讓學生了解林則徐的愛國精神和勇敢品質。
講述雷鋒的故事，讓學生了解雷鋒的愛國精神和奉獻品質。
講述愛國英雄的故事
分析愛國英雄的精神品質
課堂討論
組織學生討論：“我們應該向愛國英雄學習什么？”
引導學生從愛國英雄的精神品質中汲取力量，在日常生活中踐行愛國精神，如努力學習、關心他人、愛護環境等。
課堂總結
回顧本節課的教學內容，強調愛國英雄的偉大和我們應該向他們學習。
對學生的討論結果進行總結，鼓勵學生在日常生活中踐行愛國精神，做一個有責任感的人。
布置作業
要求學生回家后向家人講述一個愛國英雄的故事，并和家人一起討論我們應該向愛國英雄學習什么。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 15
一、教學目標
讓學生了解祖國的自然風光和人文景觀，感受祖國的美麗和偉大。
培養學生對祖國的熱愛之情，增強民族自豪感和自信心。
引導學生在日常生活中保護環境，愛護祖國的美麗河山。
二、教學重難點
教學重點：讓學生了解祖國的自然風光和人文景觀，培養學生的愛國主義情感。
教學難點：如何引導學生在日常生活中保護環境，愛護祖國的美麗河山。
三、教學方法
講授法：通過講解祖國的自然風光和人文景觀，讓學生了解祖國的美麗和偉大。
圖片展示法：利用圖片展示祖國的自然風光和人文景觀，讓學生直觀地感受祖國的美麗。
討論法：組織學生討論如何保護環境，愛護祖國的美麗河山，激發學生的思維。
四、教學過程
導入新課
播放一段祖國自然風光的視頻片段，引導學生感受祖國的美麗。
提問學生：“你們覺得我們的祖國美嗎？” 引出課題 “美麗的祖國”。
講授新課
展示祖國的.長城、故宮、兵馬俑等人文景觀的圖片，讓學生觀察人文景觀的美麗。
講解人文景觀的歷史和文化價值，讓學生了解祖國的人文景觀是中華民族的寶貴財富。
展示祖國的黃山、泰山、長江、黃河等自然風光的圖片，讓學生觀察自然風光的美麗。
講解自然風光的特點和形成原因，讓學生了解祖國的自然風光是大自然的杰作。
介紹祖國的自然風光
介紹祖國的人文景觀
課堂討論
組織學生討論：“我們應該如何保護環境，愛護祖國的美麗河山？”
引導學生從身邊的小事做起，如節約用水、垃圾分類、愛護花草樹木等。
課堂總結
回顧本節課的教學內容，強調祖國的美麗和我們應該保護環境，愛護祖國的美麗河山。
對學生的討論結果進行總結，鼓勵學生在日常生活中踐行環保行動，為祖國的美麗貢獻自己的力量。
布置作業
要求學生回家后向家人介紹祖國的自然風光和人文景觀，并和家人一起討論如何保護環境，愛護祖國的美麗河山。
小學三年級愛國主義教育主題班會教案 16
一、教學目標
讓學生了解自己可以為祖國做哪些貢獻，培養學生的社會責任感。
激發學生為祖國努力學習、積極進取的熱情，樹立為祖國繁榮富強而奮斗的志向。
引導學生在日常生活中踐行愛國行動，做一個愛國的好少年。
二、教學重難點
教學重點：讓學生了解自己可以為祖國做哪些貢獻，培養學生的社會責任感。
教學難點：如何引導學生將愛國行動落實到日常生活中。
三、教學方法
討論法：組織學生討論自己可以為祖國做哪些貢獻，激發學生的思維。
案例分析法：通過分析一些愛國人物的事跡，引導學生學習他們的愛國精神和行動。
實踐活動法：組織學生開展一些愛國實踐活動，讓學生在實踐中體驗愛國行動的意義。
四、教學過程
導入新課
播放一段關于愛國人物為祖國做貢獻的視頻片段，引導學生感受愛國人物的偉大。
提問學生：“你們想不想像他們一樣為祖國做貢獻呢？” 引出課題 “我為祖國做貢獻”。
講授新課
講述一些愛國人物的事跡，如錢學森回國報效祖國、雷鋒無私奉獻等。
分析愛國人物的精神品質和行動，引導學生學習他們的愛國精神和行動。
組織學生分組討論自己可以為祖國做哪些貢獻，如努力學習、愛護環境、幫助他人等。
邀請各小組代表發言，分享小組討論的結果。
討論自己可以為祖國做哪些貢獻
分析愛國人物的事跡
課堂實踐
組織學生開展一些愛國實踐活動，如制作愛國手抄報、參加社區環�；顒拥取�
指導學生在實踐活動中體驗愛國行動的意義，培養學生的`社會責任感。
課堂總結
回顧本節課的教學內容，強調每個人都可以為祖國做貢獻，鼓勵學生在日常生活中踐行愛國行動。
對學生的實踐活動進行總結，表揚學生的表現，激發學生為祖國做貢獻的熱情。
布置作業
要求學生制定一個自己為祖國做貢獻的計劃，并在日常生活中努力踐行。
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