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一年級少先隊知識班會主題班會教案范文(精選5篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那么應當如何寫教案呢?以下是小編精心整理的一年級少先隊知識班會主題班會教案范文(精選5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一年級少先隊知識班會主題班會教案1
活動背景:
春天的北京小學校園,小草吐綠,鮮花盛開,大自然的美麗撲面而來!懊利惖男@我們共同愛護,美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每一位少先隊員的心里,都有文明行為習慣的種子,讓我們趁著這溫暖的春風,沐浴著和煦的陽光,讓文明行為習慣生根、發芽,開出絢爛的花,裝點春天的北京小學校園!
活動目的:
1、通過活動,深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓,培養學生良好的語言和行為習慣。
2、在活動中,激發學生“熱愛校園”的主人翁意識,培養學生“自覺約束行為”的規則意識,發掘學生“校興我榮”的責任感。
3、調動學生參與集體活動的積極性,讓學生在活動中鍛煉自己的才能,讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。
活動時間:
20xx年3月至4月
參加人員:
北京小學全體師生
活動內容:
一、征集校園文明用語、校園文明行為,培養文明用語、文明的行為習慣
各班級通過主題班會的形式,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后,評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布,作為大家培養文明習慣的`準則。
二、畫美麗校園
二年級的學生在老師的組織下,采取繪畫的形式,畫出美麗校園里的文明行為,美麗的風景,意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景,倡導文明言行?僧嬒灩P畫、水彩畫、科幻畫,A4紙大小,形式不拘一格。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。
三、辦文明好習慣小報
四年級的學生在老師的指導下,搜集各種文明好習慣相關的內容,并設計版面,配畫,辦一期主題小報。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。
四、開展“文明習慣我能行”征文活動
六年級的學生在老師的指導下,寫一次“文明習慣我能行”作文,可以是記敘文,寫發生在身邊的文明好習慣事例;可以是演講稿,倡導大家都來養成文明的行為習慣;還可以是詩歌散文,抒發自己在參與活動中的感受。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并在紅領巾廣播站進行展播。
五、美麗校園攝影作品展
學校愛好攝影的老師注意發現身邊學生的文明行為,通過攝影的形式記錄下來,學校將對優秀作品進行展播。
活動進程:
。ㄒ唬┬麄靼l動階段:3月11日至14日
學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容,動員全體師生參與到活動中來。
。ǘ┙M織實施階段:3月15日至29日
1、各班于 3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條,班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。
2、3月18日至3月28日,各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間,按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選,每班選出十份(篇)參加校級評選。
3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。
。ㄈ┰u選展示階段:4月1日至26日
1、學校組織教師對學生的作品進行評審。
2、少先隊大隊部公布獲獎名單,并展示作品、進行表彰。
。ㄋ模┛偨Y升華階段:4月29至期末
1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲,激勵學生養成好習慣,為打造美麗的校園繼續努力。
2、少先隊大隊部繼續開展“好習慣優勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動,促進學生好習慣的形成。
一年級少先隊知識班會主題班會教案2
活動目的:
1、談談自己的感受,體會到作為少先隊員的自豪,并以此激勵自己更好地做好各項工作。
2、通過活動,使學生進一步了解紅領巾,愛護紅領巾,懂得更加嚴格要求自己,使自己成為一名合格的少先隊員。
活動時間:
20xx年x月至x月
活動準備:
在黑板上寫上主題隊會并配以隊旗插圖。
活動過程:
。ㄒ唬┘t領巾的認識
主持人:敬愛的老師,親愛的同學們,你們好!從小我就聽聽媽媽講,這是祖國最輝煌的一角,無數的革命英雄的心靈永不熄滅,五千年的文明染紅了五星紅旗,祖國把它那最有希望的一角系在了我們胸前。
你看,我們大家都戴上這鮮艷的紅領巾了!課前,我們已經搜集有關紅領巾的資料,現在誰來匯報,你對紅領巾了解多少呢?
。▽W生舉手發言)
。ǘ┲R競賽
主持人:從同學們精彩的發言中,從同學們對紅領巾的句句認識中,都可以看出紅領巾的意義,看出了我們應該為自己是一名優秀的少先隊員而自豪!
同學們,紅領巾的意義非凡,你對隊知識了解多少?讓我們重新回到那神圣的年代。現在出示題目,進行搶答。題目如下:
1、我們的隊名()。
A、中國少先隊B、中國少年兒童隊C、中國少年先鋒隊
2、《隊章》規定的入隊年齡是()歲。
A、七周歲到十四周歲B、六周歲到十三周歲C、六周歲到十四周歲
3、是否可以在隊旗上印制或書寫學校名稱?
A、不可以B、可以C、隨便
4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是()
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先隊組織的標志是()
A、隊旗B、紅領巾C、隊徽
6、少先隊的'呼號是()
A、“準備著:為共產主義事業而奮斗!”
B、“時刻準備著”
C、“準備著:為共產主義事業而奮斗!”回答:“時刻準備著”
7、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是()
A、火炬B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊”C、五角星加火炬
同學們,最標準的隊禮該怎么敬呢?我們來一起試一試吧!全體起立,敬禮!禮畢!請坐!很好!
8、同學們知道這表示的意思嗎?(主持人敬隊禮)少先隊的隊禮表示()
A、人民的利益高于一切B、祖國的利益高于一切C、集體的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗時,如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時,你會怎么做?
A、立正敬禮B、裝做沒看見C、繼續做自己的事情
主持人1:(小結)正是因為對紅領巾有了深刻的認識,才能回答得如此流利、正確。
。ㄈ⒄劯惺。
主持人:同學們都是少先隊員了,怎樣做一名優秀少先隊員呢?
。▽W生互相交流,然后舉手發言)
1、熱愛祖國.熱愛人民;
2、好好學習.天天向上;
3、尊敬師長,團結同學;
4、每天佩戴好紅領巾.
5、自己的事情自己做,衣物用品和學習用具自己整理。
6、自己的學習自己管,不遲到,不早退,不逃學,按時作息。
7、自己的責任自己盡,功課自己做,值日自己搞。
8、知道基本禮節(握手、敬禮等)。
9、會正確使用基本的文明用語(您好、請、對不起、沒關系、謝謝、再見)。
10、遵守基本的文明規范,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩。
。ㄋ模┩卣埂
主持人:此時,你最想對胸前那鮮艷的紅領巾說一句話是什么?
生1:紅領巾,我將會像愛護我的眼睛一樣愛護你!
生2:我會努力學習,讓胸前的紅領巾更加鮮艷、燦爛!
生3:我會爭取當一名文明的少先隊員,講衛生,守紀律。
生4:我會盡我最大的努力,幫助有困難的同學,不讓少先隊員掉隊!
主持人:這是同學們發自內心的那聲呼喚,更是對紅領巾的承諾!
全體起立!讓我們一起在隊旗下承諾:
我們是光榮的少年先鋒隊。我們決心做到熱愛祖國,熱愛紅領巾,
勤奮學習,努力工作!為自己是一名光榮的少先隊員而自豪!
。ㄎ澹┗顒涌偨Y
老師:通過剛才的活動,使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解,也知道了作為優秀的少先隊員應該具備哪些品質。希望同學們做到熱愛領巾,努力爭當優秀少先隊員,爭取為紅領巾增添光彩。
。┗顒咏Y束:
活動在隊歌聲中結束。
一年級少先隊知識班會主題班會教案3
一、活動目的
通過這次主題隊會,進一步認識少先隊,熱愛少先隊,學會自尊、自愛、自立、自強,做一名合格的少先隊員。
二、活動主題
溫習少先隊基礎知識,學習“四品八德”
三、活動時間
x月x號
四、活動過程
1.少先隊的標志是什么?他代表什么含義?
紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角,是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾,就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神,繼承革命前輩的遺志,立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量,做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾,就要為它增添新的榮譽。
2.少先隊的隊旗是由什么組成的?
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導,火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
3.少先隊的`隊徽是由什么組成的?
五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
4.少先隊的隊歌是什么?
隊歌是《我們是共產主義接班人》。
5.少先隊的入隊誓詞是什么?
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓:我熱愛中國共產黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好鍛煉,準備著:為共產主義事業貢獻力量!
五、動手實踐,學會隊禮,學會系紅領巾
1.敬隊禮
右手五指并攏,手經胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉,敬禮至少敬兩秒。
(請每個學生起立,敬隊禮)
2.紅領巾的結法:
⑴將紅領巾被在肩上,鈍角對脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
、茖⒂医墙涍^左角前面拉到右邊,左角不動。
、怯医墙涀笥覂山墙徊娴目障吨欣觯医乔±@過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
3.教育少先隊員愛護紅領巾。
小品《誰對誰不對》
主持人:同學們,請觀看小品,看完小品后,要求大家討論:小品中的兩人對待紅領巾的態度,誰對誰不對。
小紅和小明都是少先隊員,他們每天早上起來是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查;小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。
晚上睡覺前,他們是這樣做—(兩人表演)小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺;小明則把紅領巾一扔了事。
六、學習“四品八德”
“四品”:自尊、敬人、樂觀、執著
“八德”:愛國守法、文明禮讓、孝親尊師、團結友善、勤勞節儉、好學向上、誠實守信、勇于擔當。
七、輔導員總結
今天我們再次溫習了少先隊知識,接下來我們要更高的標準來要求自己成為一名優秀的少先隊員。
一年級少先隊知識班會主題班會教案4
一、活動目的:
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動,加強學生作為一名少先隊隊員,要為少先隊這個組織爭光,不讓少先隊組織抹黑的意識,做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間:
XX年12月17日
三、活動地點:
一(2)班教室
四、活動準備:
紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西
五、活動過程
。1)主持人:(播放少先隊隊歌)出示紅領巾提問:同學們你們知道這是什么嗎?對,想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行,我最棒,我要加入少先隊”
(2)你們了解哪些有關少先隊的事情,小組比賽,看哪個小組了解的最多,了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗(生:紅領巾是三角形的,它是五星紅旗中的一角,升旗的時候佩帶紅領巾的.同學要敬禮等)
。3)教師補充“十個知道”,強調入隊的小朋友要做一件好事
。4)重點講解:如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師:紅領巾是少先隊員的一個標志,所以小朋友要愛護它,我們應該怎樣佩帶它呢?首先,把紅領巾放平,尖尖的角對著外面,平的地方對著中間折兩折,然后把它放到脖子上,注意尖尖的角放到背后最中間的位置,前面便出現紅領巾的.兩個角,一邊搭在一邊的上面,在下面的一角轉一圈使它有一個環,從環中間取出來即可。
生:自由練習佩帶紅領巾(教師巡視指導)
師:梁老師發現有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了,看看這樣敬禮(不規范地敬禮)好嗎?那么應該怎樣敬禮呢?指導敬禮,右手五指并攏高舉過頭,左手自然往下放,手關節彎曲有一個角度。(師示范)
生:自由練習(教師巡視指導)
師:下面,梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識,它的名字叫呼號,聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁(師示范),老師念:準備著為共產主義事業而奮斗,全班一起念:時刻準備著。右手仍然放在右耳旁(全班訓練)
師:小朋友還記得上課開始時,我們放了一首歌嗎?它就是少年先鋒隊隊歌,我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎?(全班學唱隊歌)
師:我們了解了這么多有關少先隊的知識,它是每個小朋友都向往的組織,要加入這個組織小朋友就要寫一份申請,下面梁老師就和小朋友一起來完成它(指導書寫入隊申請)
(5)教師總結,班會結束
一年級少先隊知識班會主題班會教案5
活動目的:
通過次主題班會,讓學生了解建隊日的來歷,讓學生更加熱愛自己的組織,自覺維護少先隊組織的圣神與光榮。激發學生熱愛祖國、熱愛共產黨的情感,樹立好好學習、為國效力的遠大志向。
活動時間:
20xx年10月13日
活動地點:
各班教室
活動班級及人員:
全體隊員
活動過程:
一、播放少先隊隊歌。
同學們,你們知道建隊日的來歷嗎?誰來給大家講講中國少年先鋒隊組織的來歷?
二、少先隊知識問答
通過少先隊知識問答,怎強學生對少先隊組織的.了解。
1、我們隊的創立者和領導者是誰?
2、你知道成立少先隊的目的是什么?
3、少先隊的隊歌是什么?
4、少先隊的隊旗是由什么組成的?
5、少先隊的隊徽是由什么組成的?
6、你會敬隊禮嗎?請你簡述敬隊禮的要領?
7、少先隊設有哪幾個基層組織?
8、少先隊的入隊誓詞是什么?
9、我們少先隊的呼號是什么?
10、你知道紅領巾意味著什么嗎?
三、學生講述優秀少先隊員故事
在少先隊組織的各個歷史時期,都涌現出了不少優秀的少年英雄,值得我們大家學習。誰來講一講優秀少先隊員的故事?
(1、小兵張嘎的故事;2、小英雄雨來的故事;3、王二小的故事;4、雞毛信的故事……)
五、議一議:
少先隊組織是無上光榮的,我們應該怎樣維護少先隊組織的圣神與光榮?
1、我們身邊有哪些少先隊員的行為值得大家敬佩?列舉一二。
2、身邊的哪些行為給少先隊組織蒙羞?列舉一二。
3、大家議一議,發表自己的看法。
六、活動總結
老師:通過剛才的活動,使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解,希望同學們做到熱愛紅領巾,努力爭當優秀少先隊員,爭取為紅領巾增添光彩。希望通過這堂課,大家能夠銘記少先隊員的職責與使命,好好學習,愛黨愛國更愛我們的班級。
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