做文明學(xué)生主題班會(huì)
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。你都參加過(guò)什么類型的主題班會(huì)？以下是小編幫大家整理的做文明學(xué)生主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做文明學(xué)生主題班會(huì)1
班會(huì)課教案主 題：
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生
主 講 人：
儋州市新英中學(xué)林立
教育目標(biāo)：
通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球，保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨�。教育學(xué)生要積極投身環(huán)�；顒�(dòng)，增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，也要教育學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。
教育形式、方法：
講解、討論
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們，大家都知道，如今在世界范圍內(nèi)荒漠化日趨嚴(yán)重，地球環(huán)境是越來(lái)越惡劣。環(huán)境保護(hù)已是當(dāng)今人類社會(huì)一個(gè)沉重的話題。今天，就讓我們重提這個(gè)話題，加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)，從我們身邊的小事做起，自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化，美化校園環(huán)境，做文明中學(xué)生。（板書(shū)：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)做文明中學(xué)生）
一、展示環(huán)境污染圖片
1、展示從衛(wèi)星中拍攝到我國(guó)地貌的圖片。問(wèn)：你們從圖片上發(fā)現(xiàn)了什么？
2、利用多媒體向同學(xué)展示一些比較突出和嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請(qǐng)同學(xué)們舉例出我們生活中，那些行為會(huì)造成環(huán)境污染。根據(jù)學(xué)生的回答，聯(lián)系生活實(shí)際，提問(wèn)：☆怎樣做才是良好的環(huán)保生活方式呢？這樣的生活方式會(huì)有怎樣的環(huán)保效果？說(shuō)出來(lái)與大家分享。多媒介展示：環(huán)保生活方式及環(huán)保效果。
二、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答
1、介紹競(jìng)賽規(guī)則：
�。�1）全體學(xué)生總共分為四組。以小組比賽的形式進(jìn)行。
�。�2）整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對(duì)加十分，答錯(cuò)倒扣十分。
2、比賽開(kāi)始：（知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄）
3、宣布比賽結(jié)果，并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié)。
三、保護(hù)校園綠化借助多媒介向?qū)W生展示校園風(fēng)光，并讓學(xué)生談?wù)勼w會(huì)。結(jié)合學(xué)生體會(huì)，問(wèn)：對(duì)如此美麗的校園，我們應(yīng)該怎么做才能保持她的美麗呢？（如：隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹(shù)枝，使用一次性筷子等）。讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)，樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感。
四、自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行，學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境，保護(hù)綠化有了較深的感受。組織學(xué)生從自身出發(fā)，以自由發(fā)言的形式，談?wù)勅绾巫鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生。
五、結(jié)束語(yǔ)環(huán)境污染和生態(tài)破壞的發(fā)生，不僅是因?yàn)椴缓侠淼纳a(chǎn)方式，也與我們每一個(gè)人的'生活密切相關(guān)。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產(chǎn)廠家就會(huì)倒閉，白色污染就會(huì)消失；如果我們不購(gòu)買那些高級(jí)高油耗的汽車，廠家就會(huì)被迫生產(chǎn)低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節(jié)約一杯水，少乘一次電梯，都會(huì)對(duì)環(huán)境的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)……同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！地球家園的美好未來(lái)，就掌握在我們每個(gè)人的手中；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)建出綠色家園、綠色學(xué)校；行動(dòng)起來(lái)吧！我們會(huì)變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。
做文明學(xué)生主題班會(huì)2
時(shí)間：
地點(diǎn)：
主題
誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生
活動(dòng)形式
自由發(fā)言、分組討論、表演
主持人
班主任
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛(ài)，完善自我，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。
準(zhǔn)備
1、提前布置主題班會(huì)內(nèi)容，叫同學(xué)們收集有關(guān)“誠(chéng)實(shí)、守信”的名言和故事，做好發(fā)言準(zhǔn)備。
2、選出小品演員
活動(dòng)程序
一、引入
主持人導(dǎo)語(yǔ)。
播放《狼來(lái)了》《金斧頭》的故事。
3、班主任導(dǎo)入班會(huì)主題。
二、活動(dòng)展開(kāi)
班主任帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范，準(zhǔn)則》
主持人小結(jié)，指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
3、演出小品
售貨員：優(yōu)質(zhì)果汁，又香又純，快來(lái)買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。（叫喊）出示招牌：“假一賠十”。
顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開(kāi)一罐果汁，邊走邊喝，呸！一股酸臭味。往回走（氣沖沖）你這果汁變質(zhì)了，賠我十罐（語(yǔ)氣）。
售貨員：“什么？賠什么？賠你十罐，美得你�？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負(fù)責(zé)”。
顧客：�。。ㄉ駪B(tài)）你們不誠(chéng)實(shí)，欺騙顧客，我要告你們。
4、討論：（1）如果這樣發(fā)展下去，這家果汁銷售部的生意會(huì)怎樣？為什么？
�。�2）假設(shè)你是銷售部的經(jīng)理，你應(yīng)該怎樣做？
5、學(xué)生交流思考回答
6、主持人引導(dǎo)同學(xué)列舉自己身邊存在的一些不誠(chéng)實(shí)、不守信、不文明的現(xiàn)象。（比如：地上的字紙、墨水跡，墻上的球印、鞋印，宿舍被搞壞的門(mén)窗、掛鉤，平時(shí)抄別人的作業(yè)，考試作弊，不如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的情況，出賣朋友的秘密，答應(yīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的事又不努力做到，借別人的.東西不及時(shí)歸還或裝作忘記，違反課堂紀(jì)律不肯承認(rèn)反而和老師頂嘴……）
7、主持人要求全班同學(xué)就以上現(xiàn)象分小組討論：如何在學(xué)習(xí)和生活中做到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”。
8、各小組歸納意見(jiàn)，推選一名代表發(fā)言。
三、總結(jié)
1、主持人提議全班同學(xué)背誦社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字要求：富強(qiáng)，民主，文明，和諧，自由，平等，文明，法制，愛(ài)國(guó)，敬業(yè)，誠(chéng)信，友善。
2、班主任以故事的形式作總結(jié)發(fā)言，提出希望。（出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影，要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言，并選其中一句作為自己人生的座右銘。）
3、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，同學(xué)們以熱烈的掌聲結(jié)束班會(huì)。
做文明學(xué)生主題班會(huì)3
一、活動(dòng)內(nèi)容
主要內(nèi)容是通過(guò)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論，再現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)面。號(hào)召同學(xué)們以身作則，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，做一名文明的觀眾。
二、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們了解在不同的公共場(chǎng)合應(yīng)該怎樣做。
�。ǘ┩瑢W(xué)們通過(guò)學(xué)生的討論，圓滿地完成整個(gè)主題班會(huì)，使同學(xué)們做好一名文明的觀眾，讓學(xué)生體會(huì)到集體的'力量，培養(yǎng)學(xué)生的集體感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
（一）課前讓學(xué)生自已準(zhǔn)備組織活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織能力以及他們的積極性。
�。ǘ⿲W(xué)生分組進(jìn)行有針對(duì)性的活動(dòng)與討論，培養(yǎng)他們的思維能力和正確的識(shí)別能力。
四、活動(dòng)過(guò)程
（一）問(wèn)題導(dǎo)入
以小品的形式再現(xiàn)觀看第6屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝晚會(huì)會(huì)場(chǎng)秩序和過(guò)程，以此為切入點(diǎn)，討論如何做一名文明的觀眾。
學(xué)生自由發(fā)言，得出結(jié)論。
在觀看表演前，應(yīng)在座位上安靜有序地等待節(jié)目的開(kāi)始。
在觀看表演時(shí)，應(yīng)認(rèn)真觀看，不大聲喧嘩，不影響他人觀看表演，不故意起哄，不擾亂會(huì)場(chǎng)秩序。當(dāng)演員表演完時(shí)，觀看者應(yīng)禮貌地鼓掌。
（二）深入展開(kāi)
以做一個(gè)文明觀眾為起點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生討論如何在生活中做一個(gè)文明讀者、聽(tīng)眾，文明的學(xué)生。
在閱覽室……
在會(huì)議室……
在課堂上……
（三）引導(dǎo)實(shí)踐
師：你們的討論生動(dòng)到位。總之，各個(gè)小組發(fā)回的報(bào)道都反映了一個(gè)主題——（齊）：“做一名文明的中學(xué)生�！毕旅嫖覀儊�(lái)一起討論一下關(guān)于《遵守社會(huì)公德》的名人名言。
�。ㄐ〗M討論匯報(bào)）
生：行為是一面鏡子，在它面前，每一個(gè)人都顯露出各自的真實(shí)面目�！喔�
生：不遵守規(guī)章制度的人，不能自由。——卡萊爾
（四）教師小結(jié)：
師：我們作為一個(gè)小公民也要遵守社會(huì)公德，同學(xué)們希望你們通過(guò)今天的活動(dòng)與學(xué)習(xí)討論，以后要嚴(yán)于律己呀，做一名文明的公民。
做文明學(xué)生主題班會(huì)4
一、教育目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
二、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、會(huì)前布置學(xué)生圍繞主題廣收材料，如：兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3、文明達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干個(gè)。
三、班會(huì)背景
隨著社會(huì)不斷進(jìn)步，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)淡薄，為此我們班主任教師很有必要對(duì)小學(xué)生加強(qiáng)文明禮儀教育。
四、活動(dòng)步驟
（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》
師：這首好聽(tīng)的歌唱的是什么內(nèi)容？
生：告訴我們從小講禮貌。
師：大家說(shuō)得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：做文明小學(xué)生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語(yǔ)言，尊敬老師，孝敬父母等。
師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語(yǔ)言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩�
師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》
情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上開(kāi)一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來(lái)，并批評(píng)了他。
是：這兩位同學(xué)誰(shuí)做得好？誰(shuí)做得不好？做得好的我們給他一朵紅花，做得不好的我們幫幫他。
生：前面的.同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。
師：是��！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛(ài)這個(gè)家。對(duì)嗎？
2、小品《見(jiàn)到老師不打招呼》
情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過(guò)去，假裝沒(méi)看見(jiàn)。
師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？
生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
（四）學(xué)生講故事：《黃香溫席》《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》等
古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。
�。ㄎ澹┌l(fā)獎(jiǎng)
規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來(lái)夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。發(fā)獎(jiǎng)（略）
五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）
班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說(shuō)的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小將禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)
做文明學(xué)生主題班會(huì)5
一、設(shè)計(jì)思路:
在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開(kāi)，層層推進(jìn)，逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本，以生活為源泉，選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際，通過(guò)學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使之成為團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、積極、向上的班集體。
二、教育目標(biāo):
認(rèn)知：使學(xué)生懂得集體和個(gè)人的關(guān)系，且需要大家共同努力、創(chuàng)造。
情感：樹(shù)立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強(qiáng)集體觀念。
行為：主動(dòng)關(guān)心集體，多為班級(jí)著想，做文明學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、積極向上的先進(jìn)班級(jí)。
三、教育重點(diǎn):
以學(xué)生身邊一些不文明的事例使學(xué)生認(rèn)識(shí)如何去做文明學(xué)生，教育學(xué)生為班集體奉獻(xiàn)自己的力量。
四、教育難點(diǎn):
通過(guò)個(gè)體感悟、群體討論，把學(xué)生統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)到八（3）班這個(gè)班集體中來(lái)，并為班集體著想。
五、準(zhǔn)備工作:
1、生收集、發(fā)現(xiàn)身邊不文明的現(xiàn)象。
2、會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。
3、師生收集有關(guān)文明、道德、集體的警句、格言。
4、學(xué)唱《相逢是首歌》。
六、教具:
小木塊若干。
七、教育過(guò)程:
〈一〉演示導(dǎo)入，揭示課題
1、演示“層層疊”，用幾個(gè)小木塊壘成。
師：看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，你們有什么體會(huì)嗎？
小結(jié)：集翼成球，小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)牢固的高樓大廈，我們?cè)谧拿课煌瑢W(xué)正如這小小的木塊，只有團(tuán)結(jié)在一起，文明、互助，才能把我們班建設(shè)成一個(gè)積極向上的班集體。
2、今天我們班會(huì)的主題是《做文明學(xué)生，創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)》（板書(shū)）
〈二〉個(gè)體感悟，形成共識(shí)
師：經(jīng)過(guò)近半個(gè)學(xué)期的努力，我們班同學(xué)在各個(gè)方面都有進(jìn)步，正是這樣，學(xué)校把我們定為“文明禮儀示范班”，結(jié)合我們上星期學(xué)習(xí)的文明禮儀常識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們舉例說(shuō)說(shuō)我們身邊有哪些不文明的現(xiàn)象？
衛(wèi)生方面：亂倒、亂扔、亂涂畫(huà)。
言行方面：粗話、臟話、起綽號(hào)、課間追逐打鬧、起哄等。
〈三〉群體討論，提高認(rèn)識(shí)
下面請(qǐng)大家圍繞一些問(wèn)題，分組討論請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
問(wèn)題一：一天上學(xué)進(jìn)校們時(shí)，小張忘了帶校章。他為了保自己不被記名，班上不被扣分，就謊說(shuō)自己的名字，另一級(jí)的別班，結(jié)果，班里的量化分果然沒(méi)有扣去，對(duì)此事你有何看法？（小組討論后發(fā)言）
小結(jié)：用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭(zhēng)得榮譽(yù)，是虛假的。（板書(shū)：正當(dāng)爭(zhēng)取）
問(wèn)題二：晚自習(xí)時(shí)，小黃在教室內(nèi)吵吵鬧鬧，小芳看到了，想制止，但想到媽媽曾說(shuō)：“別人的'事不要去管，以免得罪人，管好自己就行�！彼貌欢ㄖ饕�。你能說(shuō)說(shuō)自己的主意嗎？
小結(jié)：我們都是這個(gè)班的一員，班榮我榮，關(guān)鍵時(shí)刻不能“事不關(guān)已，高高掛起”而應(yīng)為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。（板書(shū)：主動(dòng)承擔(dān)）
問(wèn)題三：班干部小陳，他覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不想再做下去了，你同意這樣想法嗎？
小結(jié)：在班上，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心，
為班集體出一份力，那么你就對(duì)集體盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字，如果班里的每位同學(xué)都盡力了，集體的事情就好辦了（板書(shū)：盡心盡力）
〈四〉制定目標(biāo)，明確方向
1、師：通過(guò)剛才的討論，大家都感受到自己是集體的一員，一言一行都影響著班集體，為了“創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)”，使我們的目標(biāo)一致和便于行動(dòng)，下面各小組討論制定小組努力目標(biāo)。
2、討論后，班長(zhǎng)宣布本班近期的奮斗目標(biāo)及分工情況。
3、師：剛才班長(zhǎng)向全班同學(xué)布置近期的工作目標(biāo)，并做了具體分工，以后大家有沒(méi)有信心做好？（學(xué)生回答）
4、我們?nèi)?9位同學(xué)有緣相聚在這個(gè)八（3）班，在這里同學(xué)們，共同進(jìn)步，你們讓我想起一首歌，歌名叫《相逢是道歌》。是��！相逢是首歌，同引你和我，相識(shí)是緣份，牽掛著我和他；相知是杯水，融合你我他。相信大家能常記這首歌，珍惜這份緣，匆忘這杯水。下面我們就一起來(lái)唱這首歌，好嗎？
附《相逢是首歌》歌詞
你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，眼睛是春天的海，青春是綠色的河；相逢是首歌，同行你和我，心兒是年輕的太陽(yáng)，真誠(chéng)也活潑。
你曾對(duì)我說(shuō)，相逢是首歌，分別是明天的路，思念是生命的火，相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著。
做文明學(xué)生主題班會(huì)6
活動(dòng)目的：
隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生”的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)：在觀察中體驗(yàn)環(huán)境保護(hù)的重要性；在調(diào)查中體驗(yàn)不重視環(huán)境保護(hù)的危害。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)創(chuàng)辦綠色學(xué)校的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。
2．制作環(huán)保書(shū)簽
3．準(zhǔn)備頭飾、道具等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、《春天在哪里》
1、開(kāi)場(chǎng)白，歌曲《春天在哪里》
主持人1：樹(shù)，可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減音，還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害。
主持人2：樹(shù)，給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命。愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的`事。
主持人1：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從你們自己做起，從身邊做起。
主持人2：“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》。
2、春姑娘和小動(dòng)物
二、學(xué)唱拍手歌
主持人1：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。
主持人2：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。
三、詩(shī)朗誦
主持人1：樹(shù)木是無(wú)私的，是偉大的。
主持人2：那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹(shù)！
主持人1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《大森林》。
四、詩(shī)之樹(shù)
主持人1：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈。
主持人2：我們小朋友也在為環(huán)保而行動(dòng)！我們寫(xiě)下小詩(shī)，將自己小小的心愿掛上樹(shù)枝，希望它們和小樹(shù)一起長(zhǎng)大、長(zhǎng)高！
（配音樂(lè)、代表掛上書(shū)簽）
主持人1：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
主持人2：讓我們用雙手為地球增添新綠。
主持人（齊）：把愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保！
全班：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
五、輔導(dǎo)員講話
主持人2：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，大家掌聲歡迎。
輔導(dǎo)員講話
主持人（齊）：“樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，做文明小學(xué)生”主題班會(huì)，到此結(jié)束！
做文明學(xué)生主題班會(huì)7
活動(dòng)目的：
1、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則10條》，和修改后的《小學(xué)生日常行為規(guī)范20條》。幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)規(guī)范方面的節(jié)目。
2、“規(guī)范學(xué)生”達(dá)標(biāo)章若干個(gè)，光榮花若干朵。
3、 各中隊(duì)編成三小隊(duì)，并確定具體編號(hào)。
活動(dòng)形式： 隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)內(nèi)容： 小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
1、以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展聯(lián)合中隊(duì)活動(dòng)。
2、由主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)過(guò)程。
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂(lè)、敬禮）
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬�、揭示主題：
班主任講話：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們班將舉行“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人黃婷婷上臺(tái)為我們主持活動(dòng)。
�。ǘ�、展開(kāi)主題
1、知識(shí)竟答
老師們，同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的`人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)陳老師為我們抽出參加竟答活動(dòng)的同學(xué)。各小隊(duì)抽二名。
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
2、小品
緊張刺激的知識(shí)競(jìng)答之后，讓我們來(lái)輕松一下，看一個(gè)小品《大姐姐》
小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過(guò)來(lái)，將小妹妹扶起來(lái)，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
主持人：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位——
小品《明明的早上》：
情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書(shū)包。
主持人：同學(xué)們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個(gè)小品，你想說(shuō)些什么？
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
主持人：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！
4、游戲《沿著紅軍的足跡》
主持人：是啊，讓我們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。讓五（1）班成為是一個(gè)讓大家都喜歡的大家庭。
下面我們一起來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲《長(zhǎng)征路上》，讓我們?cè)谟螒蛑斜纫槐饶膫�(gè)小隊(duì)最有合作默契和團(tuán)隊(duì)精神。
主持人采訪：你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？（在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在五（1）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易�。】墒�，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負(fù)李鑫同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)聽(tīng)《謙讓歌》。
5、《謙讓歌》
好兒童，要謙讓， 好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞， 要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人， 先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門(mén)上車去，后門(mén)下車來(lái)，心中都有讓。
上課鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦……讓！讓！讓！
上學(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！ 成大器！
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《謙讓歌》，此時(shí)此刻，你想對(duì)李鑫說(shuō)點(diǎn)什么？
聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。
6、表彰先進(jìn)
主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。二個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)陳老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、輔導(dǎo)員講話
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師講話
《種下一個(gè)好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書(shū)——
這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——
這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來(lái)——
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己——
這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
中華民族是禮儀之邦，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，
爭(zhēng)做文明好少年！
四、呼號(hào)
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員陳老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
六、全體起立、退旗、奏樂(lè)、敬禮。
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人：五（1）中隊(duì)“學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
做文明學(xué)生主題班會(huì)8
星期一的國(guó)旗下講話時(shí)，校長(zhǎng)宣讀了兩封信，一封是表?yè)P(yáng)我校高二（2）班沈嫻同學(xué)見(jiàn)義勇為，搶救一位落水的七旬老太太的感人事跡，一封是一位老人對(duì)學(xué)生不肯讓座現(xiàn)象的批評(píng)。如此鮮明的對(duì)比，拷問(wèn)我們當(dāng)代學(xué)生的良知與道德。
對(duì)于見(jiàn)義勇為者，或許你會(huì)說(shuō)：我只是碰巧沒(méi)有機(jī)會(huì)而已。如果我看見(jiàn)有人落水，也一定會(huì)大聲呼救，想辦法把他救上來(lái)。那么，讓座呢？也是因?yàn)闆](méi)有機(jī)會(huì)嗎？你沒(méi)機(jī)會(huì)，車上坐著的人總有機(jī)會(huì)吧？可是為什么那輛車上的在座者看見(jiàn)兩位老人擠上車時(shí)竟無(wú)一人想到讓座呢？也難怪，那位老人會(huì)如此為學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)校的教育擔(dān)憂。
誠(chéng)然，社會(huì)之大，什么樣的人都有。即使是在小小的公交車上，也可見(jiàn)一端倪：有人對(duì)上車的老人、殘疾人、抱小孩視而不見(jiàn)、有和他們爭(zhēng)搶座位，也有人主動(dòng)把座位讓出來(lái)。所以說(shuō)，公交車是個(gè)小社會(huì)，也是一個(gè)“道德考場(chǎng)”，一言一行折射出道德冷暖。
現(xiàn)在很流行講素質(zhì)問(wèn)題。有人插隊(duì)，你會(huì)說(shuō)他素質(zhì)不好。有人隨地吐痰，你會(huì)說(shuō)他素質(zhì)不高。那么，你自己呢？如果在公交車上看見(jiàn)一位白發(fā)老人吃力地與年輕人一起擠車卻沒(méi)有讓座的話，你是不是也應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)一次素質(zhì)不夠道德差勁呢？
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，是我們民族的.傳統(tǒng)美德。中國(guó)人喜歡講傳統(tǒng)，公交車上讓座這樣的美德不該丟。每個(gè)人都有父母、都有自己年老體衰的一天，如果當(dāng)你需要?jiǎng)e人幫助時(shí)，看到的卻是一張張冷漠的面孔，你心里會(huì)是什么滋味？其實(shí)，人的結(jié)構(gòu)就是互相支撐，今天你幫了別人，明天別人就會(huì)懷著美好的情感，伸手去幫助其他的人。
一位女士談及親歷，至今難以忘記。幾年前，她坐15路車去上班，坐在座位上的她突然發(fā)現(xiàn)前面一小姐臉色蒼白，緊靠扶手，立即為她讓座。不料，小姐坐下后突然暈倒，該女士當(dāng)即攙扶她去醫(yī)院，為她付了醫(yī)療費(fèi)，直到確認(rèn)沒(méi)事才離開(kāi)。幾個(gè)月后，這位女士偶然從紅十字會(huì)一份市民捐獻(xiàn)骨髓名單中，看到了這位小姐的名字。原來(lái)，小姐獻(xiàn)骨髓的理由就是，要感謝這位曾經(jīng)幫助過(guò)自己的好心人。
古人云：勿以善小而不為。你不可能經(jīng)常遇到有人落水的事，所以你也就不可能經(jīng)常做救人的壯舉，但是，你會(huì)經(jīng)常搭乘公交車，那么，讓個(gè)座總可以吧？
文明，并不是只要說(shuō)說(shuō)就可以的，要有文明的素質(zhì)，就應(yīng)該從身邊的小事、隨身的細(xì)節(jié)做起。
舉行主題班會(huì)的是北京八中怡海分校初二（8）班，主題是《尋找身邊的道德細(xì)節(jié)——你為他人和自己創(chuàng)設(shè)好環(huán)境了嗎》。學(xué)生通過(guò)電腦制作、大屏幕展示等方式，分現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、同齡觀點(diǎn)、專家點(diǎn)評(píng)和樣板行為四部分，指出了身邊存在的一些不良行為，并做出了樣板行為規(guī)范。主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了五組內(nèi)容：破壞公物、隨地吐痰和亂吐口香糖、不分時(shí)間場(chǎng)合大聲喧嘩、上下車擁擠、寵物擾民。學(xué)生對(duì)上下車擁擠和寵物擾民最關(guān)注。
一名男生給大家講的關(guān)于擠公交車的切身經(jīng)歷引起大家共鳴。前幾天乘公交車去補(bǔ)課，到目的地的時(shí)候，好不容易剛從車上擠下來(lái)，但是上車的人擁擠得更厲害，結(jié)果剛下車的他又被擠回到車上�！爱�(dāng)你要擠上公交車時(shí)，你如果能認(rèn)識(shí)到上下車擁擠會(huì)更浪費(fèi)時(shí)間，就不會(huì)做出擠車這種不道德的事，這樣無(wú)形中會(huì)節(jié)省時(shí)間。”這名男生說(shuō)，“當(dāng)我們要隨地吐痰或吐口香糖時(shí)，我們?nèi)绻苷J(rèn)識(shí)到做這件事，會(huì)破壞我們美好的環(huán)境，就不會(huì)隨地吐了。”他說(shuō)，其實(shí)講道德首先受益的是自己，其次是他人和社會(huì)。
■不檢點(diǎn)自己的道德細(xì)節(jié)，既損人又不利己
《尋找身邊的道德細(xì)節(jié)——你為他人和自己創(chuàng)設(shè)好環(huán)境了嗎》列舉了許多學(xué)生認(rèn)為生活中值得反思的道德細(xì)節(jié)：公共場(chǎng)所大聲喧嘩；廁所里，清潔人員特地在便池邊放了垃圾桶，可仍有人不時(shí)往水池和便池里扔煙頭、紙屑，引起堵塞；電影院銀幕上醒目地出現(xiàn)“請(qǐng)勿吸煙”的提醒語(yǔ)，可仍有人吞云吐霧；候車室，有人對(duì)痰盂視而不見(jiàn)，仍隨地吐痰，甚至還吐口香糖，使地面齷齪不堪……學(xué)生們告訴記者：“這些人我行我素，目中無(wú)人，其實(shí)質(zhì)是缺乏社會(huì)公德�！�
在大家的身邊有沒(méi)有上述現(xiàn)象的發(fā)生呢？同學(xué)們的回答是肯定的。學(xué)生們通過(guò)自身體驗(yàn)，或者通過(guò)查閱資料，對(duì)破壞公物、隨地吐痰和亂吐口香糖、不分時(shí)間場(chǎng)合大聲喧嘩、上下車擁擠、寵物擾民等五種不良現(xiàn)象進(jìn)行了評(píng)議，并總結(jié)出了減少這些不良行為的樣板做法。
“社會(huì)是一個(gè)整體，如果每一個(gè)人都不注意道德細(xì)節(jié)，那么每個(gè)人一方面是給別人帶來(lái)不便，另一方面也影響了自己的生活質(zhì)量。”一個(gè)擔(dān)任專家點(diǎn)評(píng)的學(xué)生說(shuō)，“我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，時(shí)時(shí)刻刻都要與人相處。處理好人與人之間的關(guān)系，同樣需要德。試想如果我們每一個(gè)人在做事之前都替他人著想，遇事都能以一顆寬容的心去面對(duì)，那么我們的社會(huì)肯定會(huì)變得更美好�！�
那位“專家”學(xué)生特別說(shuō)，讓我們重視身邊的道德細(xì)節(jié)，為他人和自己創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，“也請(qǐng)大家記住一句話：因?yàn)槟愕拇嬖�，使別人感到快樂(lè)幸福�！�
■同學(xué)們發(fā)出倡議：從小事做起
主題班會(huì)結(jié)束的時(shí)候，初二（8）班學(xué)生還為《尋找身邊的道德細(xì)節(jié)》發(fā)出倡議書(shū)。
他們倡議：
1.自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)良好的社會(huì)秩序，提高自身的公德意識(shí)。
2.從身邊小事做起，注意道德細(xì)節(jié)：在家庭中做一名孝敬父母、明理懂事的好孩子；在學(xué)校中做一名熱愛(ài)學(xué)校、尊敬老師的好學(xué)生；在社會(huì)中做一名知法守法、舉止文雅的好市民。
3.提高自身明辨是非的能力，能區(qū)分善惡美丑，敢于和善于向不良行為做斗爭(zhēng)。
做文明學(xué)生主題班會(huì)9
活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)資環(huán)班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
活動(dòng)內(nèi)容：
為了更好地推進(jìn)我校素質(zhì)教育的實(shí)施，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)各班良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生高度的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成，使我校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步提升，不斷提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量，我院決定開(kāi)展“做文明大學(xué)生”的班會(huì)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
“做文明大學(xué)生”活動(dòng)是以人為本、德育為首教育思想的體現(xiàn)，是《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)意見(jiàn)》的具體落實(shí)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生管理向“以思想教育為核心，制度管理作手段”轉(zhuǎn)變的重大舉措，同時(shí)也是學(xué)生思想教育工作的主要內(nèi)容。
二、活動(dòng)的目的和意義
規(guī)范大學(xué)生日常行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自身素質(zhì)，繼承社交禮儀。
文明，是和諧社會(huì)的主旋律；文明，更是當(dāng)今社會(huì)評(píng)價(jià)人才的基本標(biāo)準(zhǔn)。靠文明立足，以文明興業(yè)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，理應(yīng)引起現(xiàn)代青年人的重視并以此為共識(shí)。
文明，作為人的一種素質(zhì)，離不開(kāi)孕育和發(fā)展的空間。“做文明大學(xué)生”活動(dòng)正是遵循了人與環(huán)境的辯證關(guān)系。人人重誠(chéng)信，事事講文明，則校園文明之風(fēng)蔚然。反過(guò)來(lái)，文明的校園和班級(jí)環(huán)境會(huì)塑造出一批批文明的人才。
三、目標(biāo)和要求
1、班主任是活動(dòng)的主導(dǎo)。要精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、匠心獨(dú)運(yùn)，完成任務(wù)不打折扣、不敷衍、不越俎代庖。
2、學(xué)生是活動(dòng)的主體。全員參與是關(guān)鍵，關(guān)乎本次教育活動(dòng)的成敗。努力引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、創(chuàng)造性地參與到活動(dòng)中來(lái)。在活動(dòng)中受熏陶，在過(guò)程中塑造自己。
3、使學(xué)生樹(shù)立“向陋習(xí)告別，同文明握手”的信心和勇氣，真正能夠分清是非和美丑，并自覺(jué)做到慎微和慎獨(dú)。
4、培養(yǎng)學(xué)生講文明、講衛(wèi)生、講禮貌，遵規(guī)守紀(jì)、勤儉節(jié)約、自尊自愛(ài)，做到生活方式文明健康。
5、形成崇尚文明、志趣高雅、追求健康、齊心協(xié)力的良好班風(fēng)。
四、活動(dòng)流程
1、主持人就“文明”二字展開(kāi)了引導(dǎo)，并列舉了當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象和習(xí)慣，引導(dǎo)大家深邃地思考“究竟什么是文明”、“為什么文明和我們息息相關(guān)”、“我們?cè)撛趺粗謩?chuàng)建文明”等等問(wèn)題。
2、針對(duì)這一主題，資環(huán)班每位同學(xué)分別進(jìn)行了深入的演講，給予大家深深的思考，同時(shí)呼吁大家爭(zhēng)做文明大學(xué)生。
3、主持人就當(dāng)今社會(huì)一些不文明現(xiàn)象組織大家展開(kāi)激烈的討論，同學(xué)們都踴躍地發(fā)言，整個(gè)班會(huì)活動(dòng)氣氛十分活躍。話題一步步深入。 首先， 郭鵬 同學(xué)就自己日常生活的所見(jiàn)所聞，表達(dá)了生活中很容易遭遇的.不文明的令人尷尬的現(xiàn)象。提醒大家出門(mén)在外時(shí)刻注意自己的一言一行，這都是一個(gè)人文明素質(zhì)的體現(xiàn)。然后， 丁家友 同學(xué)通過(guò)自己在生活的切身經(jīng)歷，針對(duì)我們師范學(xué)生，提出了文明不僅僅是外在行為體現(xiàn)，更重要是一個(gè)人職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)。 肖時(shí)明 同學(xué)從自身談起，拋開(kāi)表面現(xiàn)象，說(shuō)道文明不僅僅是一種刻意的行為，而是從骨髓中透露出來(lái)的內(nèi)涵。
4、班長(zhǎng)對(duì)此次主題班會(huì)作出了總結(jié)，再次提出了對(duì)大家的期望：從小事做起，從自我做起，創(chuàng)建一個(gè)和諧而美滿的校園，行勝于言。
5、之后，班主任對(duì)此次主題班會(huì)做出總結(jié)，肯定了同學(xué)們積極熱情的態(tài)度，再次強(qiáng)調(diào)做文明大學(xué)生的重要意義，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出了很多中肯的建議。
6、“做文明學(xué)生”倡議書(shū)
最后，班長(zhǎng)宣讀“做文明學(xué)生”倡議書(shū)。
親愛(ài)的同學(xué)們：
我代表繼續(xù)教育學(xué)院資環(huán)班班全體同學(xué)向全校同學(xué)提出“文明在我心，爭(zhēng)做文明先鋒，創(chuàng)建文明校園“的倡議。
中華民族有五千多年的文明史，自古以來(lái)就是禮儀之邦。學(xué)校更
是我們大學(xué)生活動(dòng)的綠茵場(chǎng)，今天我們?cè)谶@里舉行這個(gè)主題班會(huì)，為了營(yíng)造文明向上的良好校風(fēng)，以形成講文明、守紀(jì)律、比學(xué)習(xí)、賽成績(jī)的濃厚氛圍。具體倡議如下：
一、 不說(shuō)臟話粗話，文明說(shuō)話；
二、 文明讓禮排隊(duì)，文明餐飲；
三、 按時(shí)上課，不遲到、不曠課、不早退；
四、 正確使用網(wǎng)絡(luò)，不訪問(wèn)不文明網(wǎng)站；
五、 文明居住，愛(ài)護(hù)公物 ；
六、 衣著得體、儀表端莊大方；
七、 不亂吐亂丟，維護(hù)校園環(huán)境；
九、 禁止鋪張浪費(fèi)，愛(ài)惜糧食；
十、 保持圖書(shū)館紀(jì)律，文明學(xué)習(xí)；
十一、按時(shí)就寢，不大聲喧嘩，按時(shí)回宿舍，不在外面住宿，不留宿外來(lái)人員。
十二、積極參加“做文明學(xué)生”的主題實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)做文明使者。 親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)學(xué)習(xí)禮儀常識(shí)，積極傳播禮儀規(guī)范，人人做到重文明、講規(guī)范，做一個(gè)“講文明、懂禮貌、守紀(jì)律、敬長(zhǎng)輩”的新時(shí)期合格的大學(xué)生！
五、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)此次班會(huì)，讓我們都深刻地反省自己在生活和學(xué)習(xí)中的陋習(xí)，牽手文明，摒棄陋習(xí)，讓我們?cè)趯?shí)際的學(xué)習(xí)與生活中懂得如何成為一個(gè)符合時(shí)代要求的大學(xué)生。 我們要成為社會(huì)的一股不可忽視的
做文明學(xué)生主題班會(huì)10
為貫徹靜海縣教育系統(tǒng)第二屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話精神，依據(jù)靜�？h教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開(kāi)展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見(jiàn)，決定在全校中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)，特制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》和《靜�？h中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為抓手，按照局黨委提出的廣泛開(kāi)展“知規(guī)矩，講規(guī)矩，守規(guī)矩，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見(jiàn)。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，讓學(xué)生“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”，增強(qiáng)文明法制意識(shí)、豐富道德實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
各班要把“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”放在重要位置全面落實(shí)。各班要通過(guò)組織開(kāi)展豐富多樣的主題教育活動(dòng)，深化落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》的各項(xiàng)要求，強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)矩約束言行，養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習(xí)慣，讓學(xué)生的規(guī)矩影響家庭、帶動(dòng)社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文明和諧。
三、主要措施
各班要廣泛深入地開(kāi)展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”
主題教育活動(dòng)，豐富內(nèi)容、靈活方式、拓展途徑，按計(jì)劃、分階段、分步驟，實(shí)現(xiàn)“知行”統(tǒng)一，突出育人效果。本工作于20xx年x月底全部完成。
�。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生知規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩深植于腦。
1.建立健全規(guī)矩。學(xué)校要結(jié)合《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》，按照我�！皩W(xué)生一日生活常規(guī)”要求，把“學(xué)生一日生活常規(guī)”細(xì)化，各班要按照常規(guī)要求認(rèn)真抓好貫徹和落實(shí)工作。各班要向?qū)W生明確需要重點(diǎn)了解的法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定，明確在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的行為準(zhǔn)則，明確與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交往中的規(guī)范要求，為學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)矩、講究規(guī)矩、遵守規(guī)矩提供依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生在制度和規(guī)范的引領(lǐng)下“遵規(guī)守紀(jì)”，在校做文明學(xué)生，在家做聽(tīng)話孝敬的好孩子，在社會(huì)上做一名合格的小公民。（學(xué)校利用4月13日周一升旗時(shí)間，組織“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展一次集中教育活動(dòng)。）
2.理解把握規(guī)矩。理解《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容，理解在校的規(guī)矩要求，知道課上、課間、活動(dòng)、實(shí)踐、禮儀等方面的行為準(zhǔn)則；理解在家應(yīng)該遵守的基本規(guī)范，知道什么是應(yīng)該說(shuō)的，應(yīng)該做的，懂得怎樣與父母、家人和諧相處；理解作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù)，知道在遵守交規(guī)、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、維護(hù)秩序等方面的'道德標(biāo)準(zhǔn)。
3.熟記運(yùn)用規(guī)矩。各班要認(rèn)真組織開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)，情境訓(xùn)練，知識(shí)競(jìng)賽、互動(dòng)交流等方式，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的熟知熟記。（要求：1、4月底各班上交“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案。2、5月初，學(xué)校組織進(jìn)行《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。）
�。ǘ┮龑�(dǎo)學(xué)生講規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩內(nèi)化于心。
1.環(huán)境育人。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境，學(xué)校以利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳。學(xué)校要求各班要充分利用板報(bào)、手抄報(bào)、班級(jí)文化展示墻、班級(jí)網(wǎng)頁(yè)等渠道，進(jìn)行禮儀規(guī)范知識(shí)的普及與宣傳，讓每一位學(xué)生都能隨時(shí)隨地得到知識(shí)的熏陶。（要求：1、一周內(nèi)完成一個(gè)版塊替換工作，做好“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩，做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)宣傳工作。2、 三至五年級(jí)各班組織學(xué)生開(kāi)展好主題教育手抄報(bào)活動(dòng)， 4月 25日前，各班上交5份主題手抄報(bào)。）
2.學(xué)科育人。堅(jiān)持寓思想道德教育于各科教學(xué)之中，各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，自覺(jué)、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，教案中思想道
德教育要求明確，教學(xué)中充分體現(xiàn)思想道德教育。
3.陣地育人。充分利用心理輔導(dǎo)課、德育校本課、班會(huì)課、國(guó)旗下講話等有效陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)矩教育，做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，突出教育性并形成序列。
4.實(shí)踐育人。讓學(xué)生深入學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中，尋找講文明、講規(guī)矩的美好行為，發(fā)現(xiàn)不講文明、不講規(guī)矩的不和諧言行，要求各班召開(kāi)辯論會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)。
5.典型育人。積極開(kāi)展“品經(jīng)典、學(xué)做人”活動(dòng)，廣泛閱讀優(yōu)秀圖書(shū)，觀看愛(ài)國(guó)影視作品，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先輩英烈、少年英雄、先進(jìn)人物的典型事跡，樹(shù)立正確的理想信念，敦品勵(lì)學(xué)，進(jìn)步成長(zhǎng)。
6.活動(dòng)育人。各班要組織開(kāi)展“好習(xí)慣伴我行”、“規(guī)矩在心中”、“我身邊的榜樣”等系列教育活動(dòng)。倡導(dǎo)美好行為，宣講感人故事，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，弘揚(yáng)校園正能量。（四、五年級(jí)組織學(xué)生撰寫(xiě)系列教育征文活動(dòng)，x月x日前每班上交5份征文）
（三）要求學(xué)生守規(guī)矩，切實(shí)將規(guī)矩外化于行。
1.建機(jī)制。建立完善學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)生自主管理和自我教育。要通過(guò)學(xué)校的管理，教師的引領(lǐng)，同學(xué)間的互助，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生講文明、守規(guī)矩意識(shí)，促使學(xué)生逐步形成規(guī)范、自主、自覺(jué)的良好行為。
2.重體驗(yàn)。各班要采取各種形式，引導(dǎo)學(xué)生查找與文明行為的差距與不足，反思自身存在的不良習(xí)慣和行為所造成的不良后果，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從講一句文明用語(yǔ)、上下樓靠右行走、課間不追逐打斗、彎腰撿拾一張紙、隨手關(guān)緊水龍頭、過(guò)馬路不闖紅燈、公共場(chǎng)合不喧嘩、不和父母頂嘴等點(diǎn)滴小事做起，豐富實(shí)踐體驗(yàn)、影響帶動(dòng)他人。
3.樹(shù)典型。積極培樹(shù)典型，充分發(fā)揮典型激勵(lì)和引領(lǐng)作用，學(xué)校利用文化長(zhǎng)廊、廣播、板報(bào)、網(wǎng)站中開(kāi)設(shè)固定欄目，及時(shí)表?yè)P(yáng)和宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人、典型事。認(rèn)真組織開(kāi)展文明標(biāo)兵、文明學(xué)生、文明家長(zhǎng)、文明班級(jí)等各類評(píng)選表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、做表率，健康成長(zhǎng)。
xx小學(xué)
20xx-x-x
做文明學(xué)生主題班會(huì)11
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì)，讓全班同學(xué)更具體、深入地理解一個(gè)好的行為習(xí)慣決定人的一生，從而要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、通過(guò)敘述、交流、討論各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣并增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感。
3、使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處，從而逐漸養(yǎng)成良好的道德意識(shí)和各種文明習(xí)慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題
猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無(wú)間。我不是機(jī)器，但我全心全意聽(tīng)命于你。對(duì)成功的人來(lái)說(shuō)，－－我是功臣；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)，－－我是罪人。培訓(xùn)我，－－我會(huì)為你贏得整個(gè)人生；放縱我，－－我會(huì)毀掉你的終身。我到底是誰(shuí)？－－我平凡得讓你驚奇。（習(xí)慣）
二、習(xí)慣的重要性（出示課件）
1、一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？
2、主持人說(shuō)明習(xí)慣的重要性。世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族是如此，對(duì)于人的一生，更是如此�！昂昧�(xí)慣是一個(gè)人終身的'財(cái)富�！�
三、你有哪些好習(xí)慣。
班主任：據(jù)科學(xué)家證實(shí)，一件行為連續(xù)重復(fù)21次即可成為習(xí)慣，成為習(xí)慣即可成為自然，直至終生。
�。ㄒ唬�、從小到大，你有什么“好習(xí)慣”得到別人的贊賞過(guò)給同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，大家來(lái)分享、學(xué)習(xí)一下……（愛(ài)的習(xí)慣、持之以恒的習(xí)慣、自信的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣、自制的習(xí)慣、笑的習(xí)慣、發(fā)掘自我潛能的習(xí)慣、立即行動(dòng)的習(xí)慣）
1、說(shuō)話有禮貌，對(duì)師長(zhǎng)用尊稱；
2、說(shuō)了就要做，對(duì)朋友要真誠(chéng)；
3、不給別人添麻煩，對(duì)別人的請(qǐng)求給予力所能及的幫助，及時(shí)感謝別人的幫助；
4、不做破壞別人勞動(dòng)成果的事；
5、做事情想到與別人合作；在人與社會(huì)的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的四個(gè)基本行為習(xí)慣：
6、在班集體和少先隊(duì)組織中以小主人的身份發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，決定的事情要努力去做；
7、多做好事；
8、每天注意閱讀，收聽(tīng)、收看新聞；
9、按規(guī)則行動(dòng)；在人與自然的關(guān)系中應(yīng)養(yǎng)成的三個(gè)基本行為習(xí)慣：
10、自己不做隨地吐痰、亂扔垃圾、傷害小動(dòng)物等對(duì)環(huán)境有害的事；
11、節(jié)約、不浪費(fèi)；
12、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生；
13、做人講道理，做事有計(jì)劃；
14、不向困難低頭；
15、不遷就自己的毛�。�
16、天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；
17、愛(ài)動(dòng)腦筋，以創(chuàng)造為快樂(lè)。
�。ǘ┤粘Ｉ钪械奈拿餍袨�
1、不隨處丟垃圾、廢棄物
2、不隨地吐痰、擤鼻涕、吐口香糖
3、乘坐公共交通工具時(shí)不爭(zhēng)搶擁擠、插隊(duì)加塞、給老、弱、病、殘、孕讓座
4、說(shuō)話文明，舉止文雅、不因一點(diǎn)小事大發(fā)脾氣、惡語(yǔ)相向，甚至大動(dòng)干戈；
5、不隨地大小便，上廁所自覺(jué)沖水，不留臟跡
6、車輛、行人不爭(zhēng)道搶行，車輛不亂停亂放、隨意調(diào)頭、強(qiáng)行超車、插隊(duì)、并道、向車外亂扔雜物、吐痰、住宅區(qū)內(nèi)鳴喇叭
7、行人不亂穿馬路、不亂闖紅燈，不跨越隔離設(shè)施，不逆向、并排騎行
8、不讓寵物隨地大小便
9、亂涂亂畫(huà)、亂刻亂貼
10、不向樓上亂拋雜物，不亂倒垃圾和污水
四、說(shuō)說(shuō)我的壞習(xí)慣.
1、各組討論、展示
例如，橫穿馬路，說(shuō)粗話、臟話，聚眾打架；在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；隨意攀折樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。
2、怎樣養(yǎng)成好習(xí)慣、小學(xué)生必須養(yǎng)成的好習(xí)慣。
五、今后怎么做。
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必須從身邊小事做起。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，結(jié)合你的感受，說(shuō)說(shuō)我們今后該怎么做。
�。ㄒ唬�、六指小學(xué)學(xué)生雅行“十講”。
�。ǘ⒘感W(xué)學(xué)生雅行“十提倡”。
六、班主任寄語(yǔ)：
“好習(xí)慣，益終身”，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)起著決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。
只有個(gè)人能遵規(guī)守紀(jì)，那我們的班級(jí)才有活力，學(xué)習(xí)才會(huì)有一個(gè)好的環(huán)境。俗話說(shuō)：一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，我們隨便的一句話、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，可能就在外人面前展現(xiàn)了我們的素質(zhì)。同學(xué)們，從這一刻起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們班成為一個(gè)文明禮貌、助人為樂(lè)、和諧共處的班集體；讓我們自己力爭(zhēng)在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
在這里我真心希望大家通過(guò)這次主題班會(huì)，改正自己的一些不文明行為，或許不能一蹴而就，但只要你有的決心，成功必然屬于你的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的共同努力。一顆樹(shù)木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。
做文明學(xué)生主題班會(huì)12
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、找出兩名同學(xué)演小品引出文明行為，兩名同學(xué)做小記者采訪同學(xué)及老師，一名同學(xué)朗誦文章《文明是什么》。
2、找出一些不文明行為的圖片及迎奧運(yùn)文明行為的相關(guān)視頻，激勵(lì)學(xué)生做文明人。
班會(huì)過(guò)程：
1．引入:
老師和學(xué)生共同合作一個(gè)以?shī)W運(yùn)為背景的小品引出文明就在我們身邊，讓文明伴我行。
2．(講述)文明行為的表現(xiàn)：
文明行為表現(xiàn)在語(yǔ)言上：學(xué)生闡述，老師引導(dǎo)，出示幻燈片 文明行為表現(xiàn)在行動(dòng)上：學(xué)生闡述。
3．[討論]夸夸我的好同學(xué)，講解發(fā)生在身邊的`文明行為。
4．出示不文明行為圖片漫畫(huà)，老師引導(dǎo)學(xué)生分析其不文明行為，并有請(qǐng)小記者采訪學(xué)生及老師日常生活中的不文明行為及建議。
5．出示奧運(yùn)的相關(guān)圖片，老師朗誦及迎奧運(yùn)文明行為的相關(guān)視頻，看人們?yōu)閵W運(yùn)所做的貢獻(xiàn)，想想并討論如果我們是奧運(yùn)健兒，奧運(yùn)志愿者，司機(jī)，醫(yī)生??應(yīng)該為奧運(yùn)做些什么呢？
6．總結(jié)文明是什么：老師引導(dǎo)學(xué)生朗誦。
7．齊唱《歌聲與微笑》，再一次呼吁樹(shù)文明意識(shí)，做文明學(xué)生，讓文明伴我行。
做文明學(xué)生主題班會(huì)13
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)主題班會(huì)，教育學(xué)生：生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省，從小做一個(gè)文明的人。
教學(xué)重點(diǎn)：
見(jiàn)賢思齊，從現(xiàn)在做起。
教學(xué)難點(diǎn)：
見(jiàn)不賢而內(nèi)自省
教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）文明禮貌一二三小測(cè)試
�。�2）圖片
�。�3）視頻《文明，就在腳下》
�。�4）歌曲《改變自己》
教學(xué)過(guò)程
教師：首先請(qǐng)同學(xué)們看一幅圖片，引出見(jiàn)賢思齊的含義。
教師講解：我們當(dāng)今的時(shí)代更需要見(jiàn)賢思齊的文明學(xué)生。
介紹20xx全國(guó)道德模范中的兩位：文枝花，曹瑜。
教師：這些人物的`先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們看PPT：應(yīng)該這樣做。
結(jié)合班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)，請(qǐng)談?wù)J識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看PPT：不應(yīng)該這樣做。
請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小測(cè)試：文明禮貌一二三。
請(qǐng)分析一個(gè)同學(xué)的言行。
請(qǐng)看視頻〈文明，就在腳下〉。
基本要求。齊讀。
教師：俗話說(shuō)一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣的，你的一個(gè)眼神、一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng)，都可能折射出你的文明的程度來(lái)。所以在奧運(yùn)會(huì)即將召開(kāi)之際，讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓見(jiàn)賢思齊成為一生的追求！
請(qǐng)齊讀兩句口號(hào)：（PPT）
1、見(jiàn)賢思齊，敬奉賢人，做文明學(xué)生！
2、文明，貴在堅(jiān)持，重在行動(dòng)！
請(qǐng)欣賞歌曲〈改變自己〉。
教后感：
本節(jié)班會(huì)課，講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容，因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中，也比較喜歡。但由于我自己講得太多，從而使學(xué)生的發(fā)言少了，整個(gè)課堂看起來(lái)不夠活躍，今后要注意。
做文明學(xué)生主題班會(huì)14
班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì)進(jìn)一步了解小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。
班會(huì)過(guò)程：
1、班長(zhǎng)講話
2、請(qǐng)同學(xué)介紹小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。
3、請(qǐng)同學(xué)談一談自己在文明習(xí)慣方面做得比較好的.幾方面。
如：文明禮貌，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間謙讓。
如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。
如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。
如：積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。
4、結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說(shuō)一說(shuō)自己在以后的學(xué)習(xí)中怎樣改進(jìn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
5、班主任發(fā)言：同學(xué)們，今天我們班召開(kāi)了我談守則和規(guī)范的主題班會(huì)，希望同學(xué)們要以規(guī)范和守則為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按要求去做，爭(zhēng)當(dāng)文明的小學(xué)生，并以示范班的內(nèi)容為要求，為集體爭(zhēng)光，爭(zhēng)當(dāng)文明行為小衛(wèi)士示范生。
做文明學(xué)生主題班會(huì)15
活動(dòng)目的：
1、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹(shù)立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。
活動(dòng)程序：
一、整隊(duì)匯報(bào)。
二、出隊(duì)旗。
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過(guò)程。
�。ㄒ唬┲嘘�(duì)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則�！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊(duì)將舉行“告別不良行為，做文明學(xué)生”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，下面請(qǐng)主持人為我們主持活動(dòng)。
（二）活動(dòng)開(kāi)始
1、知識(shí)競(jìng)答
同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，講文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富�！案鎰e不良行為，做文明學(xué)生”主題班隊(duì)活動(dòng)正式開(kāi)始。
親愛(ài)的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。
競(jìng)答。
同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。
2、小品
小品《大姐姐》：
情節(jié)：幾個(gè)小朋友正在開(kāi)心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過(guò)來(lái)，將小妹妹扶起來(lái)，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。
主持人：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還要求我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位——
小品《明明的早上》：
情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書(shū)包。
主持人：同學(xué)們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個(gè)小品，你想說(shuō)些什么？
3、童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》
主持人：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊(duì)員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規(guī)范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規(guī)范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。
珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強(qiáng)愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。
班級(jí)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(zhǎng)有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。
花草樹(shù)木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
人人都來(lái)守規(guī)范，個(gè)個(gè)都會(huì)夸你棒！夸你棒！
4、游戲《紅軍長(zhǎng)征二萬(wàn)五》主持人：是啊，讓我們時(shí)時(shí)刻刻用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個(gè)和睦的集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。讓三（2）班成為是一個(gè)讓大家都喜歡的大家庭。
下面我們一起來(lái)玩一個(gè)很好玩的游戲《長(zhǎng)征路上》，讓我們?cè)谟螒蛑斜纫槐饶膫�(gè)小隊(duì)最有合作默契和團(tuán)隊(duì)精神。
主持人采訪：你覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？（在游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能取得最后的勝利。）
主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三（2）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲，一同成長(zhǎng)，是多么不容易�。】墒�，最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小，不尊重老師，上課不專心的'行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負(fù)王金陽(yáng)同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。讓我們對(duì)過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請(qǐng)聽(tīng)《謙讓歌》。
5、《文明歌》
好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！
滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門(mén)上車去，后門(mén)下車來(lái)，心中都有讓。
上課鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦……讓！讓！讓！
上學(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專心致志說(shuō)學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！
主持人：同學(xué)們，聽(tīng)了《文明歌》，此時(shí)此刻，你想對(duì)王金陽(yáng)說(shuō)點(diǎn)什么？
聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)同學(xué)。
6、表彰先進(jìn)
主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。三個(gè)多月以來(lái)，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。請(qǐng)楊老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎(jiǎng)理由，并給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
五、輔導(dǎo)員講話
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師講話
《從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣》。
世界汽車大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習(xí)慣吧！
你做完作業(yè)就幫家長(zhǎng)做事——
這是愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
你一有空閑就看課外書(shū)——
這是愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
你每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉——
這是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。
媽媽給你的零花錢你都攢起來(lái)——
這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
課堂上你能嚴(yán)格要求自己——
這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
習(xí)慣和我們朝夕相處，
良好的習(xí)慣幫我們打開(kāi)成功的大門(mén)。
中華民族是禮儀之邦，
傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
讓我們從點(diǎn)滴做起，
學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭(zhēng)做文明好少年！
六、呼號(hào)
主持人：請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗�。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著�。�
七、全體起立、退旗、奏樂(lè)、敬禮。
八、活動(dòng)結(jié)束
主持人三（2）中隊(duì)“告別不良行為，做文明學(xué)生”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
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