《展望未來，喜迎新年》主題班會
在我們的學(xué)習(xí)時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的《展望未來，喜迎新年》主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
《展望未來，喜迎新年》主題班會1
班會目的：
為響應(yīng)班級“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年＇的主題，促進(jìn)班級同學(xué)樂觀奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展現(xiàn)自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及將來進(jìn)行全面的展望；同時通過全班同學(xué)的活動來增進(jìn)同學(xué)了解與友情，增加班級的分散力。
班會預(yù)備：、
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中選擇出有代表意義的同學(xué)上臺展現(xiàn)；收集并選擇班級高一（6）班入學(xué)以來的照片；制作PPT，預(yù)備相關(guān)音像材料；布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在2021年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
林莉：在2021年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望將來、喜迎新年＇主題班會現(xiàn)在開頭！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦歡樂，萬事如意！
貽劍：回首2021年，我們傲慢。
林莉：回首2021年，我們驕傲。
貽劍：回首過去，我們熱忱洋溢
林莉：展望將來，我們斗志昂揚(yáng)
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標(biāo)飛行。
貽劍：在即將過去的一個學(xué)期里。
林莉：我們從當(dāng)時剛進(jìn)高中時的互不相識
貽劍：到現(xiàn)在的`一個團(tuán)結(jié)又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展現(xiàn)了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧2021年
貽劍：現(xiàn)在請觀賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過去一年里的風(fēng)采，。
PPT展現(xiàn)班級入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
林莉：回首過去，我們成長了很多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為抱負(fù)而熱忱拼搏的毅志和士氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種盼望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
貽劍：將來，我們將在成長中變得更加頑強(qiáng)。
林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：將來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的將來是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越幻想》
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展現(xiàn)，我們學(xué)到許多，我們每一個人都有幻想。
林莉：我們也都應(yīng)當(dāng)為將來制定規(guī)劃，朝著幻想更近一步，甚至超越幻想。
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合＇捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越幻想》。
5、互動小嬉戲腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
林莉：不在乎歡樂伴著淚水，超越幻想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越幻想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小嬉戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間狀況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好烂畹囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個同學(xué)在美麗的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節(jié)。
林莉；熟識的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真實(shí)告辭今日，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的七彩畫卷。
合：今日的“展望將來，喜迎新年＇主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會2
活動背景：
春節(jié)，是農(nóng)歷 初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農(nóng)歷， 初一古稱元日、元辰、元 元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農(nóng)歷的一月一日叫春節(jié)。
春節(jié)節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄，還列入法定國假日，這體現(xiàn)了國家對傳統(tǒng)民俗節(jié)日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望春節(jié)長假，但據(jù)我的初步調(diào)查，不少青少年學(xué)生，對這個節(jié)日的民俗意義和相關(guān)傳統(tǒng)文化知識卻知之甚少，所謂過春節(jié)無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節(jié)節(jié)的來歷、風(fēng)俗、文化內(nèi)涵等他們知之甚少。針對學(xué)生們?nèi)狈鹘y(tǒng)文化感知的現(xiàn)象，加深他們對中華傳統(tǒng)文化的了 召開這次主題班會。
活動目的：
1、通過這次主題班會，讓學(xué)生作為一個炎黃子孫，能全面正確的了解春節(jié)，深切感受春節(jié)的文化內(nèi)涵，積極的過一個有意義的春節(jié)。
2、通過這次主題班會引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中華民俗、風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。有利于青少年對于中華傳統(tǒng)文化有一個全面系統(tǒng)的了解，使學(xué)生對我國深厚的民俗文化內(nèi)涵有一個深刻的認(rèn)知。
3、通過這次主題班會，增強(qiáng)青少年對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚(yáng)民族文化。
4、通過學(xué)生對春節(jié)等民俗的了 培養(yǎng)學(xué)生對父母的感恩并讓學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化深遠(yuǎn)的文化淵源，增強(qiáng)民族的自豪感，加強(qiáng)愛國主義教育。
活動準(zhǔn)備：
1.春節(jié)習(xí)俗活動片段，展示春節(jié)期間的各項活動，從小時候到大過春節(jié)的變化。
2.學(xué)生課前搜集整理春節(jié)有關(guān)知識、資料、圖片等。
3. 每組選若干名學(xué)生參加“春節(jié)知識知多少” 比賽，準(zhǔn)備競賽的題目。
活動過程：
班主任開場白：
春節(jié)馬上到了，意味著春天將要來臨，萬象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲 又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當(dāng)新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節(jié)日。 千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農(nóng)歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節(jié)前掃塵搞衛(wèi)生，是我國人民素有的傳統(tǒng)習(xí)慣。在過幾周就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，為了讓學(xué)生度過一個有意義的春節(jié)我們舉辦了這次班會。
(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道春節(jié)的由來和春節(jié)的習(xí)俗。
1、 由學(xué)生分別介紹春節(jié)的由來
(學(xué)生)春節(jié)和年的概念，最初的含意來自農(nóng)業(yè)，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時代產(chǎn)生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔， 朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才 固定下來，一直延續(xù)到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應(yīng)農(nóng)時和便于統(tǒng)計，規(guī)定在民間使用夏歷，在政府機(jī)關(guān)、廠礦、學(xué)校和團(tuán)體中實(shí)行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農(nóng)歷的 初一稱春節(jié)。
設(shè)計意圖：通過學(xué)生自己搜集講述春節(jié)的由來，更能深入領(lǐng)會春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵。了 華傳統(tǒng)文化深厚文化內(nèi)涵和淵源流傳的歷史，增強(qiáng)民族自豪感、培養(yǎng)愛國熱情。
2、指導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)了 節(jié)的文化內(nèi)涵
(班主任)：春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到 十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容�；顒迂S富多彩，帶有濃郁的民族特色.
(播放春節(jié)節(jié)習(xí)俗活動影像資料或展示有關(guān)圖片。)
(班)看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?
(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結(jié)：春節(jié)是我國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個節(jié)日，因此春節(jié)的習(xí)俗也多種多樣。因?yàn)橄鄠髂戢F怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯(lián)、放鞭炮、敲 鼓等習(xí)俗。 不同時期、不同地區(qū)、不同民族的習(xí)俗都不相同。
引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己的`家族如何過春節(jié)，并交流自己在春節(jié)中最大的收獲和體會。自己在過春節(jié)時都為父母做了哪些，父母為自己又做了哪些?
能及的事情。培養(yǎng)學(xué)生的感恩的心境。
3、指導(dǎo)學(xué)生以小組競賽的形式進(jìn)行春節(jié)知識比賽。
以“春節(jié)期間每天都做什么吃什么?”(如臘月二十三小年)
意圖：使學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查詢或跟父母長輩咨詢，加強(qiáng)自己自主學(xué)習(xí)的能力，進(jìn)行能力的培養(yǎng)、拓展學(xué)習(xí)思路，體會“三人行必有我?guī)煛钡暮x，使學(xué)生逐漸的培養(yǎng)自己的自信心和 問題能力。讓學(xué)生不但學(xué)習(xí)到了民俗方面知識，也可以從能力方面進(jìn)行鍛煉和提高。
(二)讓學(xué)生列舉出不同地區(qū)過春節(jié)的特點(diǎn)?
每組學(xué)生可以自己選取自己生活的地區(qū)或者是自己挑選喜愛的地區(qū)進(jìn)行表述。
意圖：利用學(xué)生的興趣和愛好使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和興趣，使學(xué)生可以發(fā)揮自己的主觀能動性并培養(yǎng)學(xué)生對問題進(jìn)行表述和演講的技巧，通過民俗知識促進(jìn)學(xué)生其他方面能力的提高和培養(yǎng)。
4、班會總結(jié):
用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟?jié)班會課后對春節(jié)節(jié)的理 感受。
班主任總結(jié)：在整個中國傳統(tǒng)文化中，倫理思想貫穿始終.褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格、涵養(yǎng)美好的精神情操，是中國傳統(tǒng)文化的一個主導(dǎo)思想，是大多數(shù)思想家所一貫追求的。在和人的相處中，我們應(yīng)做到既要有自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的創(chuàng)造精神，又要有設(shè)身處地他人著想，愛人如已的博大胸懷。21世紀(jì)是一個在各方面都必然發(fā)生激烈競爭的時代，如果不能在激烈的競爭中得到發(fā)展，就可能被淘汰。競爭是多方面的，有經(jīng)濟(jì)上的競爭，科技上的競爭，管理上的競爭，人才上的競爭等，其中重要的是人才競爭，而在人才的競爭中，思想素質(zhì)和道德素質(zhì)上占著尤為重要的地位。中國傳統(tǒng)文化中的崇高，重視智慧、強(qiáng)調(diào)文化藝術(shù)的修養(yǎng)、注重人類文素質(zhì)的培養(yǎng)等思想有利于新時期人的思想素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)以真的加以宏揚(yáng)。
我國傳統(tǒng)的道德規(guī)范，不論是在今天還是在將來都是很高的價值。要建立和社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的問題絕對不能脫離自己民族的文化傳統(tǒng)的。傳統(tǒng)文化都是有繼承發(fā)現(xiàn)同時也有創(chuàng)新性。民族性和時代性相統(tǒng)是一切民族文化發(fā)展的普通規(guī)律。我們必須不斷的進(jìn)行人生觀道德觀價值的教育，把我們培養(yǎng)出素質(zhì)的適會21世紀(jì)需要的人才。
班會拓展：
寫一篇作文：記述自己與父母一起過春節(jié)的過程、見 感受。
設(shè)計意圖：本環(huán)節(jié)的設(shè)計與實(shí)際節(jié)日結(jié)合起來，讓學(xué)生從心靈深處感受春節(jié)節(jié)的文化內(nèi)涵，自覺地傳承本民族文化。
《展望未來，喜迎新年》主題班會3
班級名稱：勵行級xx班
班會主題：展望未來、喜迎新年
指導(dǎo)老師：x老師
地點(diǎn)：xx班教室
主持人：xx、xx
參與人員：xx班全體成員
班會時間：20xx—xx—xx周x下午第x節(jié)課
班會目的：為響應(yīng)年級“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時通過全班同學(xué)的活動來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
班會準(zhǔn)備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示；
收集并挑選班級xx班入學(xué)以來的照片；
制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
xx：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
xx：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
xx：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xx：向著更高的目標(biāo)飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學(xué)期里。
xx：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時的互不相識
貽劍：到現(xiàn)在的`一個團(tuán)結(jié)又和諧的班級
xx：我們xx班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過去一年里的風(fēng)采，。
PPT展示班級入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強(qiáng)。
xx：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
xx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個人都有夢想。
xx：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
xx：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
xx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會4
班會目的：
為響應(yīng)年級“創(chuàng)和諧、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶祝活動，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時通過全班同學(xué)的活動來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
班會準(zhǔn)備：
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示；
收集并挑選班級高一（6）班入學(xué)以來的照片；
制作PPT，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
林莉：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標(biāo)飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學(xué)期里。
林莉：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時的互不相識
貽劍：到現(xiàn)在的一個團(tuán)結(jié)又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年（班主任工作）
貽劍：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過去一年里的風(fēng)采。
PPT展示班級入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢�，貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強(qiáng)。
林莉：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫弧⒗顚殶�、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個人都有夢想。
林莉：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點(diǎn)燃大家的.激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際，我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿。
貽劍：現(xiàn)在每個同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
貽劍：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)。
林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會5
班會主題：展望未來、喜迎新年
指導(dǎo)老師：xxx老師
實(shí)習(xí)班主任：xxx
活動地點(diǎn)：xx班教室
主持人：xxx、xxx
參與人員：xx班全體成員
班會時間：20xx年xx月xx日周x下午第x節(jié)課
班會目的：為響應(yīng)年級“創(chuàng)和河蟹、展風(fēng)采、迎新年”的主題，促進(jìn)班級同學(xué)積極奮進(jìn)，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規(guī)劃，并以辭舊迎新慶�；顒�，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進(jìn)行全面的展望；同時通過全班同學(xué)的活動來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級的凝聚力。
班會準(zhǔn)備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學(xué)上臺展示；
收集并挑選班級入學(xué)以來的照片；
制作ppt，準(zhǔn)備相關(guān)音像材料；
布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
xxx：在xx年姍姍遠(yuǎn)去的背影里。
xxx：在xx年將至的腳步聲中。
xxx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現(xiàn)在開始！
xxx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，元旦快樂，萬事如意！
xxx：回首xx年，我們驕傲。
xxx：回首xx年，我們自豪。
xxx：回首過去，我們熱情洋溢
xxx：展望未來，我們斗志昂揚(yáng)
xxx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xxx：向著更高的`目標(biāo)飛翔。
xxx：在即將過去的一個學(xué)期里。
xxx：我們從當(dāng)初剛進(jìn)高中時的互不相識
xxx：到現(xiàn)在的一個團(tuán)結(jié)又和諧的班級
xxx：我們高一（6）班展示了怎樣的風(fēng)采呢？
2、回顧20xx年
xxx：現(xiàn)在請欣賞由捷茜和王煜為大家?guī)淼摹丢?dú)家記憶》，記憶我們走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們班級在即將過去一年里的風(fēng)采，。
ppt展示班級入學(xué)以來各階段的相片。
3、少年壯志當(dāng)凌云
xxx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
xxx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xxx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們?nèi)松凶蠲赖囊欢危?/p>
xxx：未來，我們將在成長中變得更加堅強(qiáng)。
xxx：新年給了我們?nèi)松亩U想，我們將為自己的人生制定規(guī)劃
xxx：未來的我們將會是什么樣的呢？
xxx：現(xiàn)在我們一起來聽聽浩然他們規(guī)劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學(xué)唱《超越夢想》
xxx：少年壯志當(dāng)凌云，聽了他們的規(guī)劃展示，我們學(xué)到很多，我們每一個人都有夢想
xxx：我們也都應(yīng)該為未來制定規(guī)劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想
xxx：現(xiàn)在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉(zhuǎn)彎/猜字謎
xxx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力
xxx：《超越夢想》點(diǎn)燃大家的激情。迎新年嘛，現(xiàn)在我們一起來點(diǎn)小游戲
（此環(huán)節(jié)是否開展依時間情況而定）
6、新年寄語
xxx：在除舊迎新之際,我們?yōu)樽约好篮玫囊荒暝S下心愿
xxx：現(xiàn)在每個同學(xué)在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
xxx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結(jié)束語
�。ò嘀魅慰偨Y(jié)）
xxx：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
xxx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
xxx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意，心想事成！
實(shí)習(xí)班主任：xxx
20xx年xx月xx日
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