《展望未來，喜迎新年》主題班會
在我們的學習時代，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編精心整理的《展望未來，喜迎新年》主題班會，僅供參考，大家一起來看看吧。
《展望未來，喜迎新年》主題班會1
班會目的：
為響應班級“創和諧、展風采、迎新年＇的主題，促進班級同學樂觀奮進，努力求索，讓班級成員展現自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒樱瑢^去一年作一回顧，對新的一年及將來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友情，增加班級的分散力。
班會預備：、
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中選擇出有代表意義的同學上臺展現；收集并選擇班級高一（6）班入學以來的照片；制作PPT，預備相關音像材料；布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在2021年姍姍遠去的背影里。
林莉：在2021年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望將來、喜迎新年＇主題班會現在開頭！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦歡樂，萬事如意！
貽劍：回首2021年，我們傲慢。
林莉：回首2021年，我們驕傲。
貽劍：回首過去，我們熱忱洋溢
林莉：展望將來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標飛行。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
林莉：我們從當時剛進高中時的互不相識
貽劍：到現在的`一個團結又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展現了怎樣的風采呢？
2、回顧2021年
貽劍：現在請觀賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展現班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
林莉：回首過去，我們成長了很多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為抱負而熱忱拼搏的毅志和士氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種盼望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：將來，我們將在成長中變得更加頑強。
林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：將來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的將來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫弧⒗顚殶�、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越幻想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展現，我們學到許多，我們每一個人都有幻想。
林莉：我們也都應當為將來制定規劃，朝著幻想更近一步，甚至超越幻想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合＇捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越幻想》。
5、互動小嬉戲腦筋急轉彎/猜字謎
林莉：不在乎歡樂伴著淚水，超越幻想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越幻想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小嬉戲（此環節是否開展依時間狀況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際，我們為自己美妙的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在美麗的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節。
林莉；熟識的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真實告辭今日，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯麗的七彩畫卷。
合：今日的“展望將來，喜迎新年＇主題班會到此結束，再次祝大家新年歡樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會2
活動背景：
春節，是農歷 初一，又叫陰歷年，俗稱“過年”。這是我國民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節的歷史很悠久，它起源于殷商時期年頭歲尾的祭神祭祖活動。按照我國農歷， 初一古稱元日、元辰、元 元朔、元旦等，俗稱年初一，到了民國時期，改用公歷，公歷的一月一日稱為元旦，把農歷的一月一日叫春節。
春節節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望春節長假，但據我的初步調查，不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，所謂過春節無非就是家里人聚到一起吃吃喝喝，至于春節節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對學生們缺乏對傳統文化感知的現象，加深他們對中華傳統文化的了 召開這次主題班會。
活動目的：
1、通過這次主題班會，讓學生作為一個炎黃子孫，能全面正確的了解春節，深切感受春節的文化內涵，積極的過一個有意義的春節。
2、通過這次主題班會引導學生學習中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對于中華傳統文化有一個全面系統的了解，使學生對我國深厚的民俗文化內涵有一個深刻的認知。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
4、通過學生對春節等民俗的了 培養學生對父母的感恩并讓學生了解中華傳統文化深遠的文化淵源，增強民族的自豪感，加強愛國主義教育。
活動準備：
1.春節習俗活動片段，展示春節期間的各項活動，從小時候到大過春節的變化。
2.學生課前搜集整理春節有關知識、資料、圖片等。
3. 每組選若干名學生參加“春節知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。
活動過程：
班主任開場白：
春節馬上到了，意味著春天將要來臨，萬象復蘇草木更新，新一輪播種和收獲 又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。 千百年來，人們使年俗慶�；顒幼兊卯惓ＸS富多彩，每年從農歷臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在春節前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。在過幾周就到了我國的傳統節日春節，為了讓學生度過一個有意義的春節我們舉辦了這次班會。
(一)利用競答交流的形式讓同學們知道春節的由來和春節的習俗。
1、 由學生分別介紹春節的由來
(學生)春節和年的概念，最初的含意來自農業，古時人們把谷的生長周期稱為“年”，《說文。禾部》：“年，谷熟也”。在夏商時代產生了夏歷，以月亮圓缺的周期為月，一年劃分為十二個月，每月以不見月亮的那天為朔， 朔日的子時稱為歲首，即一年的開始，也叫年，年的名稱是從周朝開始的，至了西漢才 固定下來，一直延續到今天。但古時的正月初一被稱為“元旦”，直到中國近代辛亥革命勝利后，南京臨時政府為了順應農時和便于統計，規定在民間使用夏歷，在政府機關、廠礦、學校和團體中實行公歷，以公歷的元月一日為元旦，農歷的 初一稱春節。
設計意圖：通過學生自己搜集講述春節的由來，更能深入領會春節節的文化內涵。了 華傳統文化深厚文化內涵和淵源流傳的歷史，增強民族自豪感、培養愛國熱情。
2、指導學生系統了 節的文化內涵
(班主任)：春節一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到 十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節期間，我國的漢族和很多少數民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色.
(播放春節節習俗活動影像資料或展示有關圖片。)
(班)看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法?這是封建迷信活動嗎?
(全班同學分成小組討論小組代表口答)
總結：春節是我國一個古老的傳統節日，也是全年最重要的一個節日，因此春節的習俗也多種多樣。因為相傳年獸怕紅色，怕火光和怕響聲，所以人們便有貼春聯、放鞭炮、敲 鼓等習俗。 不同時期、不同地區、不同民族的習俗都不相同。
引導學生互相介紹自己的`家族如何過春節，并交流自己在春節中最大的收獲和體會。自己在過春節時都為父母做了哪些，父母為自己又做了哪些?
能及的事情。培養學生的感恩的心境。
3、指導學生以小組競賽的形式進行春節知識比賽。
以“春節期間每天都做什么吃什么?”(如臘月二十三小年)
意圖：使學生通過網絡查詢或跟父母長輩咨詢，加強自己自主學習的能力，進行能力的培養、拓展學習思路，體會“三人行必有我師”的含義，使學生逐漸的培養自己的自信心和 問題能力。讓學生不但學習到了民俗方面知識，也可以從能力方面進行鍛煉和提高。
(二)讓學生列舉出不同地區過春節的特點?
每組學生可以自己選取自己生活的地區或者是自己挑選喜愛的地區進行表述。
意圖：利用學生的興趣和愛好使學生產生學習的動力和興趣，使學生可以發揮自己的主觀能動性并培養學生對問題進行表述和演講的技巧，通過民俗知識促進學生其他方面能力的提高和培養。
4、班會總結:
用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對春節節的理 感受。
班主任總結：在整個中國傳統文化中，倫理思想貫穿始終.褒善貶惡、追求崇高的思想品德，向往理想的道德人格、涵養美好的精神情操，是中國傳統文化的一個主導思想，是大多數思想家所一貫追求的。在和人的相處中，我們應做到既要有自強不息、奮發有為的創造精神，又要有設身處地他人著想，愛人如已的博大胸懷。21世紀是一個在各方面都必然發生激烈競爭的時代，如果不能在激烈的競爭中得到發展，就可能被淘汰。競爭是多方面的，有經濟上的競爭，科技上的競爭，管理上的競爭，人才上的競爭等，其中重要的是人才競爭，而在人才的競爭中，思想素質和道德素質上占著尤為重要的地位。中國傳統文化中的崇高，重視智慧、強調文化藝術的修養、注重人類文素質的培養等思想有利于新時期人的思想素質的提高，應當以真的加以宏揚。
我國傳統的道德規范，不論是在今天還是在將來都是很高的價值。要建立和社會主義市場經濟相適應的問題絕對不能脫離自己民族的文化傳統的。傳統文化都是有繼承發現同時也有創新性。民族性和時代性相統是一切民族文化發展的普通規律。我們必須不斷的進行人生觀道德觀價值的教育，把我們培養出素質的適會21世紀需要的人才。
班會拓展：
寫一篇作文：記述自己與父母一起過春節的過程、見 感受。
設計意圖：本環節的設計與實際節日結合起來，讓學生從心靈深處感受春節節的文化內涵，自覺地傳承本民族文化。
《展望未來，喜迎新年》主題班會3
班級名稱：勵行級xx班
班會主題：展望未來、喜迎新年
指導老師：x老師
地點：xx班教室
主持人：xx、xx
參與人員：xx班全體成員
班會時間：20xx—xx—xx周x下午第x節課
班會目的：為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒�，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；
收集并挑選班級xx班入學以來的照片；
制作PPT，準備相關音像材料；
布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
xx：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！
xx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
xx：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
xx：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xx：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
xx：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現在的`一個團結又和諧的班級
xx：我們xx班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年
貽劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
xx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
xx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
xx：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫�、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
xx：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
xx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲（此環節是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
xx：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
xx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
xx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會4
班會目的：
為響應年級“創和諧、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒�，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：
布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；
收集并挑選班級高一（6）班入學以來的照片；
制作PPT，準備相關音像材料；
布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
貽劍：在20xx年姍姍遠去的背影里。
林莉：在20xx年將至的腳步聲中。
貽劍：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！
林莉：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
貽劍：回首20xx年，我們驕傲。
林莉：回首20xx年，我們自豪。
貽劍：回首過去，我們熱情洋溢
林莉：展望未來，我們斗志昂揚
貽劍：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
林莉：向著更高的目標飛翔。
貽劍：在即將過去的一個學期里。
林莉：我們從當初剛進高中時的互不相識
貽劍：到現在的一個團結又和諧的班級
林莉：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年（班主任工作）
貽劍：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采。
PPT展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
林莉：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
貽劍：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
林莉：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，貽劍：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
林莉：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃。
貽劍：未來的我們將會是什么樣的呢？
林莉：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？
（初定：吳浩然、李寶燈、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
貽劍：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想。
林莉：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想。
貽劍：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
林莉：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力。
貽劍：《超越夢想》點燃大家的.激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲（此環節是否開展依時間情況而定）。
6、新年寄語
林莉：在除舊迎新之際，我們為自己美好的一年許下心愿。
貽劍：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿，然后把它折疊成紙鶴。
林莉：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
貽劍：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
林莉；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點。
貽劍：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷。
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
《展望未來，喜迎新年》主題班會5
班會主題：展望未來、喜迎新年
指導老師：xxx老師
實習班主任：xxx
活動地點：xx班教室
主持人：xxx、xxx
參與人員：xx班全體成員
班會時間：20xx年xx月xx日周x下午第x節課
班會目的：為響應年級“創和河蟹、展風采、迎新年”的主題，促進班級同學積極奮進，努力求索，讓班級成員展示自己十年或二十年規劃，并以辭舊迎新慶�；顒�，對過去一年作一回顧，對新的一年及未來進行全面的展望；同時通過全班同學的活動來增進同學了解與友誼，增強班級的凝聚力。
班會準備：布置班級成員寫十年或二十年的我，并從中挑選出有代表意義的同學上臺展示；
收集并挑選班級入學以來的照片；
制作ppt，準備相關音像材料；
布置教室，體現節日氣氛，購買寫新年愿望的彩紙。
班會過程：
1、主持人開場白
xxx：在xx年姍姍遠去的背影里。
xxx：在xx年將至的腳步聲中。
xxx：我們奏響了辭舊迎新的樂章。
合：“展望未來、喜迎新年”主題班會現在開始！
xxx：在這辭舊迎新之際，我們祝在座的各位
合：身體健康，學習進步，元旦快樂，萬事如意！
xxx：回首xx年，我們驕傲。
xxx：回首xx年，我們自豪。
xxx：回首過去，我們熱情洋溢
xxx：展望未來，我們斗志昂揚
xxx：讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀
xxx：向著更高的`目標飛翔。
xxx：在即將過去的一個學期里。
xxx：我們從當初剛進高中時的互不相識
xxx：到現在的一個團結又和諧的班級
xxx：我們高一（6）班展示了怎樣的風采呢？
2、回顧20xx年
xxx：現在請欣賞由捷茜和王煜為大家帶來的《獨家記憶》，記憶我們走過的風風雨雨，我們班級在即將過去一年里的風采，。
ppt展示班級入學以來各階段的相片。
3、少年壯志當凌云
xxx：回首過去，我們成長了許多，成長給我們的是擁有。
xxx：擁有了成熟，也擁有了為理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
xxx：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，明年將是我們人生中最美的一段，
xxx：未來，我們將在成長中變得更加堅強。
xxx：新年給了我們人生的禪想，我們將為自己的人生制定規劃
xxx：未來的我們將會是什么樣的呢？
xxx：現在我們一起來聽聽浩然他們規劃的未來是怎樣的吧？
�。ǔ醵ǎ簠呛迫弧⒗顚殶�、陳愷亮、林聞、李蓉榕、鄭露曉、曹思騰、俞逆思、盧嘉屯、吳歡婷、陳雪怡）
4、全班學唱《超越夢想》
xxx：少年壯志當凌云，聽了他們的規劃展示，我們學到很多，我們每一個人都有夢想
xxx：我們也都應該為未來制定規劃，朝著夢想更近一步，甚至超越夢想
xxx：現在我們再次請出我們的“麥霸二人組合”捷茜和王煜帶領我們一起學習這首《超越夢想》。
5、互動小游戲—腦筋急轉彎/猜字謎
xxx：不在乎歡笑伴著淚水，超越夢想我們一起飛，我們一起共同努力
xxx：《超越夢想》點燃大家的激情。迎新年嘛，現在我們一起來點小游戲
�。ù谁h節是否開展依時間情況而定）
6、新年寄語
xxx：在除舊迎新之際,我們為自己美好的一年許下心愿
xxx：現在每個同學在漂亮的彩紙上寫下自己的新年心愿,然后把它折疊成紙鶴
xxx：我們把它串成串，懸掛在教室。
7、主持人結束語
（班主任總結）
xxx：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節
xxx；熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切告別今天，我們將站在新的起點
xxx：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的七彩畫卷
合：今天的“展望未來，喜迎新年”主題班會到此結束，再次祝大家新年快樂，學習進步，萬事如意，心想事成！
實習班主任：xxx
20xx年xx月xx日
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