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陽臺安全在我心
[教學目的]
通過本次班會，突出我班對每位學生的陽臺安全教育，職業學校封閉式內宿學校的特點，造成的弊端。教育學生時刻注意安全，珍愛生命。讓學生學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。培養學生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力，能珍愛自己的生命，能時時、處處、事事注意安全，從而確保學生安全、健康、快樂成長.
[教學難點]讓學生建立宿舍陽臺安全防范意識
[教學形式]討論 案例教學法
[教學過程]
各位同學們，作為即將踏人社會的青年一代，我們祖國的未來�？墒牵谖覀內粘W校生活當中，卻經常聽到一些無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的校園災難在我們身邊發生。生命在我們自己手中，為了我們自身的安全，為了我們能有更好的生活質量，我們很有必要學習和掌握一定的安全知識。
二、活動過程
1.引導同學們了解陽臺的主要功能。
小結：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的同學在陽臺上曬衣服，活動，有的在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。
2.幫助學生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔東西等。
3.使學生初步建立自我保護意識。
三、明確陽臺安全工作注意要點
1.觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的。
片段一：同學們在陽臺上看書、折紙。
片段二：同學們在陽臺上鍛煉身體。
片段三：一學生將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的同學。
片段四：一學生往陽臺外拋東西。
片段五：一學生將身體伸向陽臺外拿手帕。
片段六：一同學在陽臺上玩，忽然風將陽臺門吹上了，怎么辦？
教師引導同學們分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問：
這位同學的行為哪里對，哪里錯，為什么？應該怎樣做？
2.學生討論：在陽臺上安全與不安全的事？
討論小結：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護欄，應該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發生危險。不能往陽臺外扔東西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應向屋里的同學求救，請他們幫忙等。
3、在學校宿舍時如何避免掉下陽臺。
1）在陽臺休息時盡量避免坐到欄桿邊上。
2）在陽臺玩耍時不能將身體伸出欄桿，避免摔倒不安全。
3）不能亂丟雜物，砸到地下同學。
�。ㄍㄟ^學生回答老師再逐一講解，做到學生都能明確那些該做和不該做）
四、總結發言
通過這一環節的講解，在“宿舍陽臺在我心中”主題班會中,同學們基本上對自己在宿舍生活和學習中應該掌握的安全知識有了進一步的學習和掌握，增強了自己安全意識及防范意識，希望大家一定要明確那些該做和不該做，這樣才能是我們在快樂中學習、在健康中成長。
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