關于環保的倡議書合集7篇
環保的倡議書 篇1
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，隴東學院美術學院團委懇切地向師生們提出如下倡議：
1：樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2：不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3：愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4：節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
5：節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6：生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7：盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8：從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力!
每位同學都希望能在干凈舒適的校園度過美好的大學時光，可如今的警校校園環境正受到嚴重的威脅!無論在教室(特別是大教室)、山頂球場，或是其他的公共場所，時�？梢娎�。校內光潔物業的工作人員打掃非常辛苦，常常佝僂著腰重復著拾撿的動作，在寒風中踽踽獨行，只為給學子們創造一個干凈的環境。然而，校園環境的清潔，只有保潔人員的清掃是遠遠不夠的，還需要大家共同去維持。
對此，學校日常服務隊面向全院進行號召：希望同學們能積極響應，愛護校園環境。 學校校園環境與同學們的學習生活息息相關，美好的校園環境離不開每個人的自覺愛護，希望同學們能攜手共進，為校園美好環境的建設做出努力，拒絕破壞環境!爭做一個文明的人。
愛護環境，從你我做起，從身邊的點滴做起!
垃圾入簍，文明的習慣，我們是警院好青年!
互相勸告，大家一起來，共創干凈美好明天!
希望通過大家的努力，讓警院環境煥然一新。將垃圾扔進簍里，將責任放在心中。重塑美好校園環境，期待你的參與!
環保的倡議書 篇2
早上好！清晨，我們開始了新的一天。教室里雖然人影無多，卻早已燈管明亮，電扇呼呼作響。飲水機干燒了一整夜。電腦屏幕仍舊在教室前端閃爍光芒。操場上人聲鼎沸時，空無一人的教室里依然燈光璀璨。午餐過后，剩下的大半盤的匪被理所當然的倒入垃圾桶內。渺無人煙的廁所內，水聲滴答滴答作響。這一件件讓人看了痛心的案例并不是憑空虛構的，它確實存在于我們一直提倡環保的校園中。
社會的進步，生產的發展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環境。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環境在一天天地遭受著污染，地球的生態在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。
就電力方面來講，目前，我國%的用電都來自于火力發電，然而火力發電卻對生態環境構成了極大的破壞，火力發電嚴重污染了空氣，加重了環境破壞。水力發電雖然潔凈，卻也對人類環境構成了威脅。水力發電需要筑壩攔截水源，其導致水災的事例已時有發生，為此還要發動居民搬遷，既造成了人員的動蕩不安，也增加了國家的經濟負擔，而且攔截水源，破壞了生物多樣性，改變了河流的生態。
人類只有一個地球，它是人類生命的根源，是我們同的家園，作為地球村的成員，我們有責任也有義務，從生活中的一點一滴做起，節約能源，保護環境，減少污染，同維護我們美好的家園。
在這里少先隊總部代表學校發出倡議，讓我們一起加入到節能環�；顒又衼戆�！
1、在校做到“人走電�！惫澞墉h保的同時，并把環保帶回家進行環保宣傳。
2、利用國慶假期，每位同學收集廢舊電池，返校時統計上交，按班級評分。
3、假期里設計節水節電節能的標語和宣傳畫，在假期結束后上交給班主任，班主任老師挑選出最優秀的個作品后寫在政教處下發的登記表上，級組再統一上交政教處進行評比展覽活動。
4、各班做到垃圾分類回收管理，送到門衛做好金額登記工作。
活動后，依據回收總額、各項檢查反饋情況和評比得分，最后評出“節能環保達標班”和“達標小標兵”。
老師們，同學們，綠色環保學校一直是我們所追求的，“美在校園”，讓我們一起“創造美”。趕緊加入到“節能環保活動”中來吧！
環保的`倡議書 篇3
尊敬的環保局局長先生：
您好！我是城東小學的一名小學生。
從小就在青田長大，青田的變化，我都親眼目睹。從一個不知名的城市變成了一個中國綠色城市，開展了石雕節。
可是，我發現一個蠻嚴重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當我們去公共汽車車站等車的時候，發現旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經發臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股腐臭味，特刺鼻。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的地方，我就仔細觀察有沒有臭味。經過觀察，我發現，現在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環衛工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問清潔工為什么不把垃圾清理干凈？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可來，垃圾桶發臭，不是因為環衛工人不盡責，而是因為垃圾桶的設計有問題。我在此希望，為了麗水市的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣，要美化地球
署名：一名學生
環保的倡議書 篇4
能源是人類賴以生存和發展的基礎。隨著人民生活水平的提高，人們對能源的需求日益增長，而在日常生活中有一些不被人注意的細節，卻浪費著大量的能源。比如電視、電腦、空調、熱水器、錄音機、音響等家電因為沒關閉主電源或長期不用沒有拔掉插頭造成的待機能耗等。城市家庭每年因待機能耗就要白白損失60元。再比如使用節能燈會比白熾燈節電70%以上，一支燈一般年可節約百元電費。天津市有1000萬人口，平均每人每天節約一度電，一年下來就會節約36.5億度電，相當于節約15億元人民幣。如此觸目驚心的數據，不得不讓我們重新審視節能的重要性。
隨著全球經濟一體化和世界經濟迅猛發展，資源和環境越來越成為全人類共同關心的重要問題和面臨的嚴峻挑戰。天津市是能源輸入型城市，能源供給相對不足，制約了天津市經濟發展。我市也一度出現拉閘限電、限制燃氣供應、石油價格持續上漲，為力保廣大人民群眾生活用能，市政府采取了一系列措施，但為此也承擔了很大的經濟損失。節約能源、提高能源利用效率，既是企業降低成本、增加效益、改善環境，提高國際競爭力的必然選擇，更是保障國家經濟安全，實現社會可持續發展的長久之計。
面對新的機遇和挑戰，我們將努力履行社會的責任與義務，與廣大群眾一道，共同創造經濟與社會協調發展的美好未來。值此20xx年節能宣傳周之際，我們向全社會各界發出如下倡議：
一、我們要樹立可持續發展觀，不斷增強節能意識，在全社會逐步形成浪費能源可恥，合理利用能源光榮的良好社會氛圍。
二、我們要積極貫徹國家節能政策，認真學習和模范遵守《中華人民共和國節約能源法》及《天津市節約能源條例》等節能法規、規定和標準。
三、我們要積極開發和應用先進節能技術和產品，向科技要節約、向科技要效益，堅持以節能降耗促生存、促發展。
四、我們要大膽探索、開拓創新，盡快建立適應社會主義市場經濟要求的節能機制。加強節能管理，不斷提高能源利用效率。
五、要從我做起，從身邊小事做起，從一點一滴做起，隨手關閉家電電源、隨手關燈、購買使用小排量汽車、購買節能型家電、使用綠色照明產品、夏季空調盡量調高一度、收集洗衣、淘米廢水沖廁、澆花。
節約能源，保護環境，功在當代，利在千秋。人人都有責任和義務，人人都是主角。讓我們把節約能源變成每個人的自覺行動，變成全社會的共同行動，用我們的聰明智慧和辛勤勞動，為天津市的發展再寫新篇章，再創新輝煌。
我會積極響應節能倡議，從我做起，節約能源，為子孫后代造福，為可持續發展做貢獻。
環保的倡議書 篇5
同學們，
我們都知道現在的地球，是我們賴以生存的家園。可它如今正遭受著巨大的磨難，大量的土地被非法占用，大片的森林被砍伐，無數江河湖海被污染，天空不在明亮，空氣不再新鮮。
先不說大地方，我家鄉的一條小河，以前它清澈見底，無數魚蝦在河里嘻戲，人們在河里洗衣服，釣魚，游泳，現在河水渾濁不清，小魚小蝦也不見了，別說在河里游泳了，就是在河邊站你就站不了幾分鐘，因為那里臭氣熏天�，F在已有很多大江大河被污染，人們都希望我們賴以生存的地方青山不老，綠水常青，與日月同輝，作為一名中國公民我給大家提一些建議：
1.保護和珍惜身邊的沒一點資源，看到他們浪費資源應去阻止他們，并向他們介紹珍惜資源的好處，讓他們也做一個好公民。
2.不亂砍伐樹木，多植樹，經常組織并參加與保護環境有關的活動。
3.不捉鳥類和那些對人類有益的昆蟲。
4.盡量減少空氣污染，出門盡量不開車，買東西自己提前準備好能多次用的袋子，減少塑料袋的使用，保持低碳生活，我十分相信如果大家能攜起手來做到這些，相信我們賴以生存的地球一定會生機勃勃，充滿歡聲笑語。
環保的倡議書 篇6
一、教材分析
本節課是電子工業出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個單元的開始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養學生養成嚴謹、科學的學習態度；養成保存文件的好習慣。
二、學情分析
四年級學生，已經掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉變的過程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比，就可以很簡單的講解，也可以通過其他方法補充講解，比如，可以把圖標發送到桌面上，通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是后面幾課順利開展的基礎。因此，要留有一定的時間讓學生去操作實踐，并保存在電腦中。
三、教學目標
1．知識與技能
�。�1）啟動Word，輸入文字、正確換行。
（2）讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。
2. 過程與方法
通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書內容，并能保存倡議書。
3．情感、態度和價值觀
�。�1）嚴謹、科學的學習態度。
�。�2）養成保存文件的好習慣。
四、重難點分析
1．重點
（1）認識Word軟件界面組成。
（2）輸入文字，保存文件。
2．難點
�。�1）正確快速輸入文字。
�。�2）保存文檔。
五、教學策略與手段
根據本課的內容與地位，我始終以激發學生興趣為中心來設置教學環節。通過激趣導入、設置任務情境，利用道具等方法培養學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點，本課我的教學是“以生為本”，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的自主學習能力。
環保的倡議書 篇7
親愛的少先隊員們：
大家好！
我們管城實驗小學是一個環境優美的學校，是我們大家共同的家。我們學校最近正在開展“愛我校園，保護環境”活動，我們都是其中的一員，應該以實際行動愛護校園，讓我們的家更美好。
為此，我倡議：
一、愛護學�；ú輼淠荆粋λ鼈�。
二、愛護公物，不破壞桌椅、果皮箱、體育器材等。
三、不在墻壁上亂涂亂畫亂貼。
四、保持室內外衛生，不亂丟紙團或者其它雜物。
五、看見校園里有紙團等，要自覺撿起來。
六、不隨地吐痰，不吃口香糖。
七、節約水電。
八、建議大家在班里多種盆花，讓教室空氣清新。
九、看見破壞環境的同學要制止。
十、多學環保知識，做環保小使者。
讓我們從小事做起，從點點滴滴做起，共同創建我們美好的家園！
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