愛心助學倡議書模板匯編10篇
在充滿活力，日益開放的今天，倡議書與我們的生活息息相關，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編幫大家整理的愛心助學倡議書10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛心助學倡議書 篇1
各單位、街道(鎮)、社會團體及社會各界愛心人士：
龍門魚躍償夙愿，金榜題名看今朝。在這本該收獲喜悅的季節里，許多優秀的寒門學子卻因命運坎坷，過早地失去了歡樂，擔起了家庭的重任，承受著同齡人不曾體會的痛苦。手捧錄取通知書，他們卻跨不進理想校園的大門……
20xx年，在區委、區政府的正確領導下，在全區各界愛心人士的踴躍捐助下，“圓夢行動”愛心助學活動共募集愛心善款近七萬余元，成功幫助我區二十余名寒門學子改變了命運，如今他們都刻苦學習，志在四方。今年，為了繼續幫助我區寒門學子實現大學夢想，大力弘揚團結友愛、扶貧濟弱的傳統美德，倡導自由、平等、公正的社會主義核心價值觀，激勵優秀學生全面發展，矢志成才，服務社會，團區委與區直機關工委聯合發出以“奉獻一份愛，同圓一個夢”為主題的助學捐款倡議：
授人玫瑰，手有余香。您只需少抽一包煙，少喝一瓶酒，少添一件衣，就可以獻出一份愛，就足以點燃一個孩子一生的希望!您的慷慨解囊將永遠被他們銘記，您樂善好施的高尚品德將永遠鼓勵他們奮發向上，不斷傳遞社會正能量!
20xx年長沙希望工程“圓夢行動”現已全面啟動。我們將把您的愛心捐款用于幫助xx區20xx年高考上線且經錄取的應屆特困大學新生(原則上二本以上，按3000元/人的標準給予一次性資助，捐贈方也可自定)。
愛心為夢想插翅，青春隨希望啟航!我們期待您獻出一顆愛心，奉上一份真情，讓“圓夢行動”化為甘霖雨露，澆灌面臨困境的花蕾，讓更多的笑臉在同一片藍天下幸福綻放!
愛心助學倡議書 篇2
親愛的xxx：
在湖南省的各個地區，有那么一群家庭貧困落后，渴望知識卻因家境窘迫面臨失學的孩子們。但物質的貧乏從未改變他們的信仰，學習的困難從未阻擋他們前進的腳步……
我們同在一片藍天下，同在一塊熱土上。其實，他們需要的不多。只要您奉獻一點點愛，就可以資助一名貧困學子，撐起一個家庭的希望，改變一個孩子的命運，就可以為促進國家穩定、民族團結、社會進步作出一份貢獻!
參與公益慈善事業是全社會的善行義舉，更是當代青少年和社會人士的責任和義務。長沙市共青團市委青少年發展基金與拓普教育共同倡議：拓普教育全體教職員工、家長朋友、學員、社會愛心人士奉獻一份真誠的愛心，捐出您的愛心款，讓貧困學子感受祖國大家庭的溫暖，感受社會各界人士的真情和關愛，幫助他們樹立信心、戰勝困難，在陽光下健康幸福地成長!
我們期待您的參與和支持!我們愿意成為傳遞愛心的橋梁!援贈的愛心款將統一交由長沙市青少年發展基金會轉交指定貧困學子，捐款名單將向社會公布。
希望大家能熱心地參與到其中來，為孩子們帶來一絲溫暖。
倡議人：xxx
20xx年xx月26日
愛心助學倡議書 篇3
尊敬的愛心人士、企業家、社會各界朋友們：
大學生活是人生一段美好的時光，是學習專業知識、加強綜合素質、為將來服務社會奠定基礎的重要階段。
然而，每年的這個季節，都有一些優秀的貧困學子手捧大學通知書，因交不起學費而徘徊在大學門外。
寒門學子苦，勤奮路上難。
為了孩子們的夢想，為了明天的希望，共青團永康市委員會發起倡議開展以“愛心托起希望—圓夢大學”為主題的助學捐款活動，動員社會各界力量多渠道籌措資金，幫助那些家境貧寒、品學兼優的學生走進大學校門、完成大學學業。
授人玫瑰，手有余香。
施比受更容易獲得幸福和快樂，用您深情的目光關注貧困學子吧，用您溫暖的雙手幫助他們吧，生命會因此而更富有光彩和意義!涓涓細流，匯成江河。
您的善舉也許能夠改變一個人的命運，您撒下的雖是點滴溫情，成就的.卻是高尚人生。
一人不為眾，獨木不成林。
我們在真情呼喚，貧困學子在熱切期盼，扶助貧困，愛心無限，距離雖遠，心靈相牽……讓我們加入到崇高的募捐行動中來吧，捐資助學，功在當代，利在千秋!用你我的愛心點燃希望，播撒陽光。
教育是強國之路，人才是立國之本。
我們熱忱地期望并呼吁：讓我們用愛為貧困學生撐起一片晴空!讓我們用心給貧困學生的行途點上一盞明燈!讓生活在同一片藍天下的所有孩子快樂成長!讓大學的校門不再是向往的夢想!
讓我們攜手互助，積極行動起來吧，真誠期待您的參與。
共青團xx市委員會
20xx年xx月xx日
愛心助學倡議書 篇4
親愛的老師、同學們：
大家好！眾所周知，扶貧濟弱、樂善好施是我國優良的傳統美德。我校的愛心助困基金成立兩周年了。盤點過去的730天，我們師生的愛心捐款援助了50名我校高中優秀學生。這些眾人的力量緩解了他們生活的壓力，讓寒門學子更加專注地投入到學習中去。在今年的高考中，這些受資助的學生不負眾望，考取了理想的大學。如：高東海同學考取廣東工業大學；唐小花同學、黃文其同學考取廣東金融學院、李椿嫻同學考取廣東財經大學等。
古語有云：“愛人者，人恒愛之”。金秋九月，讓我們繼續將這種赤子精神薪火相傳。本次資助的范圍包括初、高中部的貧困學子。學校團委、少先隊倡議全校師生：獻出一份力所能及的愛心，托起一份潤物無聲的希望。我們要讓這束仁愛之光能夠照亮寒門學子的同時又能引來萬家燈火。我們不能讓貧寒擊潰了學子的斗志，不能讓清貧抹殺了學子的未來。
請全校各班在下周五（即9月12日）前收齊愛心款項交至年級的負責級長處，年級制作好本年級的捐款統計表后統一在9月20日前交到學校團委辦公室，我委將及時張榜公布相關情況，供公眾監督。
獻出一份愛心，托起一份希望。我們期待你的奉獻。
一中學校團委、少先隊
愛心助學倡議書 篇5
扶貧濟困、慈善為懷，幫助弱勢群體，是人類美好情感的體現，是中華民族的優良傳統。希望工程愛心助學活動是一項旨在幫助貧困青少年完成學業的公益活動，被譽為二十世紀最有影響的社會公益事業。近年來，我縣響應號召，積極爭取社會各界奉獻愛心，取得了一定成效。20xx年，我們積極整合資源，爭取社會各界人士支持，共募集助學金5萬多元，資助了200多名學生，得到了社會的好評。
青少年是祖國的希望和未來，是建設家鄉的接班人和生力軍。為圍繞縣委、縣政府提出的“全面建設小康社會、建設和諧榮州”的目標，我們決定繼續推進希望工程愛心助學活動。為此，我們倡議：廣大青少年、各單位及社會各界人士都來獻一份愛心。幫助一名失學的孩子，將意味著明天我們的社會上少一個文盲，多一名合格的建設者。您只需少抽一包煙，少吃一份零食，我們就可以為這些孩子的成長奉獻一份愛心，這將激勵孩子鼓足勇氣，戰勝困難，重新張開理想的風帆，這也許會改變孩子的一生，讓他和他的家人充滿希望，用知識改變命運！
“贈人玫瑰，手留余香”。朋友們，讓我們共同努力，用愛心托起貧困青少年的未來，托起榮縣美好的明天！
希望工程愛心助學活動，真誠期待您的參與！
愛心助學倡議書 篇6
敬愛的老師們：
在課堂里，在課余時間，您與學生們交流時，不僅看到他們對真知的渴求，同時也感受到他們因經濟匱乏、生活饑寒所受的身心傷害。當您知道那些因貧困而輟學的學子盈著滿臉淚水悲傷，別您而去時，您是多么傷心、婉惜呀！
曾幾何時，您們為這些貧困學子伸出了援助之手，送衣物、捐義款，增進了血濃于水、情重于山的師生真情。激發了這些學生克服困難、立志成才的信心和決心。
時至今日，仍然有不少學生還在貧困線上掙扎。他們經濟匱乏，身心疲憊，需要更多的關懷和援助。最近，中央為加強和改進大學生思想政治教育工作，明確要求各高校必須要為學生辦實事，解決學生的實際困難。
為此，校工會、校團委和學生資助管理中心倡議：全體師生員工積極行動起來，關愛、幫助貧困學生。在經濟條件允許的情況下，作一份付出，獻一份愛心，讓他們的生活因您而精彩，使他們的夢想因您而實現！
快快行動吧！他們正翹首期盼。
聯系電話：****** 內線：***
辦公地點：學生樓1－101
**工會團委資助中心
二〇**年四月二十六日
愛心助學倡議書 篇7
尊敬的朋友：
一年一度的高考結束了，相城區1000多名莘莘學子沉浸在收獲的喜悅中，10多年的寒窗苦讀，10多年的不懈追求，馬上就要夢想成真了!但他們當中還有不少低保、低保邊緣、殘疾等困難家庭的孩子，手捧大學錄取通知書，面對高額的學費，一籌莫展，望“學”興嘆!為了幫助這些頻臨失學的孩子重圓大學之夢，幫助貧困家庭點燃未來的希望，相城區慈善會將繼續組織開展慈善助學活動。
尊敬的朋友，伸出您熱情的雙手，加入到慈善助學的行列中來吧，愛心不分大小，您的點滴善舉可以溫暖一個家庭，播種一個希望，改變一個命運，幫助寒門學子成就輝煌美好的未來。我們在相城區慈善會設立了“愛心助學基金”，你可以直接將助學款匯入助學基金專戶(注明“愛心助學”)，也可以到相城區慈善會上門捐贈，我們都會提供熱忱周到的服務，及時出具捐贈證書和收據。我們鄭重承諾：愛心人士捐贈的每筆善款，都會悉數用到貧困學生身上，助學活動結束后將及時通過相城區慈善會(民政局)網站公示，接受社會各界監督。
贈人玫瑰，手留余香;奉獻愛心，收獲快樂!為急需幫助的人們獻出您的一片愛心吧!相城區慈善會真誠期待您的善舉。
xxxx
20xx年x月x日
愛心助學倡議書 篇8
少先隊員們：
我們生活的這樣一個環境優美，設施完善的學校，離不開許許多多員工叔叔、阿姨們的辛勤工作。走廊、樓道、衛生間、食堂、草坪、花臺……隨處可見他們忙碌的身影。為了生活,為了給自已的孩子創造更好的條件,他們離開家和孩子,而很多這樣的孩子都處于迷茫與無助之中。
愛心不是施舍，是一種神圣的責任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學業并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時候，我們有多少塵封的故事書，名著；每年，我們有多少參考資料閑置著，現在，我們可以為這些書找到它們最佳的價值。
我們幫助的對象主要是小學生，我們擬通過二對一寫信交流，走入他們內心，而贈送書籍，可以鼓勵他們學習，我們相信，這種力量是巨大的。
所以，希望大家都盡一點力量，捐出你認為有價值而你不再需要的課外書，教輔材料等，請班長記錄下每位捐書同學的姓名和捐書本數，于5月5日~7日將書和記錄一起交到食堂前的收書點，我們的志愿者屆時等待你的到來。
愛心卻是一種責任，無比可貴。 奇跡誕生的地方，有他們，有我們，還有你們！
古市中心小學大隊部
愛心助學倡議書 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
你們好！
中學是人生中一段美好的時光，中學生在這花一般的年齡里正應該享受幸福的生活，接受良好的教育。在每個人感受幸福的同時，我們是否看到了處在失學邊緣的貧困學子？他們中有的父母雙亡，成為孤兒，有的父母聾啞殘疾，又下崗失業，有的父母離異或一方病故,有的家庭遭受了天災人禍……他們擁有遠大的理想，他們在親人的屬托、鄉鄰的希翼中踏入高中校園，但是貧窮的壓迫使他們無法專注于學習，他們無時無刻不在擔憂明天的生活，他們比其他孩子更需要精神的關愛和物質的幫助。
親愛的同學們，在你們倍感幸福地品嘗著肯德基時，在你一天一瓶易拉光罐的時候，在你一天一瓶礦泉水的時候，有沒有想過連飯都吃不飽、餓著肚子的同學？俗話說，一人向隅，舉座不歡，一人有難，八方支援。在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠流長。中華有“積德行善，濟貧扶�！钡膫鹘y美德。其實我們每個人都有愛心，都有可愛的一面，只是極少敢用行動表現出來，也許是礙于面子，也許是受周圍人的影響，也許是沒有機會……但，這都不能作為我們付出愛心的絆腳石。
同學們，行動起來吧！拿出你的壓歲錢，幫助那些熱切期盼的同學。一滴水也許是微不足道的，但幾千滴、幾億滴就能匯成汪洋。我們不在乎你付出的多少，能力不分大小，善舉不分先后，貴在有份愛心和實際行動。哪怕就是一分錢，只要你獻出來，他們就多一份希望。也許你與他們素不相識，但愛心和真誠是沒有界限的！也許這些捐助對您只是一筆小小的支出，但是這些積少成多的愛心，就能帶給他們一個明亮的世界�。∷麄兛释x書，祈愿同您一樣接受未來生命中的挑戰和收獲。相信您一定會伸出同情友愛的手，扶一把在貧困中掙扎的寒門學子，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。讓他們暗淡的生活迸發出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
希臘一位著名的哲學家曾經說過：“接受愛的人是有福的，奉獻愛的人更有福。”“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”當您的一點愛心，化為同學臉上欣喜的笑容時；當您的綿薄之力，改變一個同學的命運時；當您的舉手付出，讓同學暗淡的前途閃耀希望時，那是怎樣的一種幸福�。⊥瑢W們，我們在真情呼喚，貧困學子在熱切期盼，讓我們伸出無私的仁愛之手，加入到“愛心助學”的行動中來，用你們的力量，去托起明天的太陽。
響應倡議書的具體要求：
1、各班團支書要認真組織，全體共青團員、各班班干部、團支部成員自覺帶頭，全體同學要積極參與，搞好這次“捐獻壓歲錢，幫助特困同窗生”活動。
2、請各班團支書在2月23日（下周一）第八節課前將捐款統一交到校團委（新校區劉躍軍主任和老校區尹華彪老師處）
3、在此次活動中，校團委將評選出“愛心之星”和“愛心班級”，及時在宣傳窗和校報上公布捐款結果，并將此次活動作為文明班級評價依據之一。
愛心助學倡議書 篇10
親愛的同學們：
第一次月考已經結束，我們取得了很好的成績。面臨下一次的月考，我班的奮斗目標是：平行班進入前三名。全校前100進入7人。前200進入15人。學風建設是班風建設的重要內容，優良的學風是保證和提高學習質量的重要條件，為了進一步加強學風建設，充分展現同學們的精神風貌，倡導積極向上的學習氛圍，創建優良的學習環境，讓全班同學以嶄新的姿態融入一個安靜舒適的學習環境，信心十足地迎接下次考試，特向全班同學發出以下倡議：
�。�1）班委及時制定工作計劃，積極行動起來，帶動、鼓勵和督促大家投入到學習中來；
�。�2）每位同學根據自己的實際學習情況對下一段的學習進行規劃，按照一個總計劃，一周一個小計劃的原則進行實際的安排，可以邀請老師或同學進行監督，建議大家建立一對一的相互監督幫助體系，相互監督，共同提高；
�。�3）班委會、團支部成員、科代表要起模范帶頭作用，督促同學按時作息自習。
�。�4）按照要求準時到達教室進行自習，在教室內盡量避免交談、出聲朗讀或者背誦等，如需在教室內走動或者走出教室，盡量保持開、關門等動作的安靜；
（5）自習期間盡可能集中精力學習薄弱課程的知識，盡力克服外界影響，不做與學習無關的事情；
�。�6）建議周六、周日下午多上一節自習課。班干部負責紀律和記錄參加人員。
“書山有路勤為徑，學海無涯法作舟”。生活中沒有弱者，只有不愿努力的人。讓我們從自我做起，從現在做起，不斷強化主人翁意識，充分發揮自我教育、自我管理、自我完善的作用，養成健康合理的學習、生活、作息習慣，樹立拼搏進取的積極心態，努力營造勤奮好學、務實誠信、科學嚴謹的良好學風。
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