1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師節(jié)的倡議書(shū)

        時(shí)間:2022-05-27 11:43:26 倡議書(shū) 我要投稿

        2021年教師節(jié)的倡議書(shū)(精選7篇)

          隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到倡議書(shū)的場(chǎng)合越來(lái)越多,通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),梳理具有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神,營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì)。為了讓您在寫(xiě)倡議書(shū)中更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的2021年教師節(jié)的倡議書(shū)(精選7篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        2021年教師節(jié)的倡議書(shū)(精選7篇)

          教師節(jié)的倡議書(shū)1

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫(huà)的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子――第xx個(gè)教師節(jié)。

          老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人:他們默默耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才;他們教書(shū)育人,甘做人梯,為我們搭建青春的舞臺(tái),讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí),是老師為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!痹诘趚x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物,表達(dá)節(jié)日祝福。以“我問(wèn)老師一聲好”、“我向老師鞠個(gè)躬”、“我為老師唱首歌”、“我給老師寫(xiě)封信(電子郵件)”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式,向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福,避免購(gòu)買(mǎi)賀卡、鮮花造成的浪費(fèi),過(guò)一個(gè)綠色的教師節(jié)。

          1、給曾經(jīng)的和現(xiàn)在的老師送上一份祝福,一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信或一首歌,會(huì)讓我們的老師倍感欣慰;

          2、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn),不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);

          3、在上課前給老師倒一杯水,在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà),全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的'謝謝;

          4、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事;

          同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,熱愛(ài)老師,關(guān)心老師,尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

          在此,祝福全天下的老師:節(jié)日快樂(lè)!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)2

        親愛(ài)的同學(xué)們:

          秋風(fēng)送爽,桃李芬芳,在收獲的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。疾學(xué)在于尊師,尊師重道的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),西周時(shí)期即有“弟子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。春去秋來(lái),年復(fù)一年,老師們始終堅(jiān)守在講臺(tái)之上,用最飽滿(mǎn)的`熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神向我們傳播知識(shí),揮灑智慧。

          在教師節(jié)到來(lái)之際,讓我們?nèi)w東農(nóng)學(xué)子懷著感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:

          一、從自身做起,鑄就博大才學(xué)。勤學(xué)好問(wèn),下得苦功夫,求得真學(xué)問(wèn),同學(xué)們應(yīng)以飽滿(mǎn)的熱情、昂揚(yáng)的斗志對(duì)待每一節(jié)課,不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo);加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐,把課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為自身修養(yǎng),提高自身能力,用日漸淵博的學(xué)識(shí)回饋老師的辛勞付出。

          二、從點(diǎn)滴做起,表達(dá)深情厚誼。倡議全體同學(xué)厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi),用最直接、最真誠(chéng)的方式表達(dá)對(duì)老師的祝福:發(fā)一條短信,表達(dá)對(duì)老師的感謝;寫(xiě)一張明信片,傳遞來(lái)自遠(yuǎn)方的祝福;打一個(gè)電話(huà),讓聲音傳送一份感動(dòng);寫(xiě)一則微博,用新媒介傳播深深情意。

          三、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)感恩之情。倡議全體同學(xué)以教師節(jié)為契機(jī),用點(diǎn)滴的行動(dòng)回饋老師的辛勞:課前用濕抹布擦好黑板,減少粉塵帶給老師的傷害,課間為老師接杯水,細(xì)微之處彰顯學(xué)生的貼心……希望同學(xué)們可以從教師節(jié)之日開(kāi)始,讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動(dòng)溫暖老師的心田。

          同學(xué)們,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們弘揚(yáng)艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的東農(nóng)精神,用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),用優(yōu)秀的成績(jī)祝老師們教師節(jié)快樂(lè)!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)3

        親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

          金色九月,秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié),迎來(lái)了值得慶賀的節(jié)日——教師節(jié)!每年的這個(gè)時(shí)候是我們老師最自豪的時(shí)刻,學(xué)生都會(huì)以各種方式表達(dá)對(duì)老師的感恩。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干“是對(duì)老師的真心贊揚(yáng);一聲聲祝福是對(duì)老師付出的真情回報(bào);一張張賀卡是給老師的親情傳遞……每當(dāng)收到這些的時(shí)候,作為老師的我們有喜有憂(yōu):喜的是學(xué)生有一顆感恩之心,很是難得;憂(yōu)的是有些學(xué)生為此互相攀比,不惜重金購(gòu)買(mǎi)禮物、禮品贈(zèng)送給老師,作為老師的我們感到可愛(ài)的學(xué)生還是消費(fèi)者,這樣做我們的心理是過(guò)意不去的!

          新的`學(xué)期,新的征程,應(yīng)該有新的祝福方式。在今年的教師節(jié)來(lái)臨之際,東湖學(xué)子一定會(huì)懷著一顆感恩的心,用自己的實(shí)際行動(dòng),向老師們獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的祝福!我校全體教師也已經(jīng)達(dá)成共識(shí):拒收一切學(xué)生花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的禮物、賀卡!

          為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議:

          一、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲發(fā)自?xún)?nèi)心的親切問(wèn)候。

          二、崇尚節(jié)約,拒絕攀比,滿(mǎn)載真誠(chéng)的祝福,自制賀卡贈(zèng)送老師。

          三、教師節(jié)當(dāng)天上課時(shí),把問(wèn)候語(yǔ)改為“老師,節(jié)日快樂(lè)“等祝福的話(huà),為老師唱一首感恩的歌。

          四、給曾經(jīng)教過(guò)你的老師寫(xiě)一封感謝信、寄一枚自制卡片,或打一個(gè)電話(huà)。五、不遲到、不早退,遵守課堂紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),用自己良好的風(fēng)貌回報(bào)老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少點(diǎn)操心勞神。

          最后,祝愿我們的學(xué)生身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,生活愉快!也祝愿所有的老師工作順心順意,家庭幸福美滿(mǎn)!

          此致

        敬禮!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)4

        尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們:

          時(shí)為九月,序數(shù)三秋,陜西師范大學(xué)大興新區(qū)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的教師們,向長(zhǎng)期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng)及社會(huì)各界朋友們致以節(jié)日的問(wèn)候!同時(shí),為積極響應(yīng)上級(jí)教育主管部門(mén)的號(hào)召,特向我校全體教師和家長(zhǎng)朋友們發(fā)出如下倡議:

          一、“輕負(fù)高效”過(guò)節(jié),敬請(qǐng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)不要向教師送禮。

          愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、誨人不倦,乃教師天職。衷心希望家長(zhǎng)朋友不要向教師贈(zèng)送禮品、禮金包括鮮花等一切物品,讓教師過(guò)“輕負(fù)高效”的節(jié)日,沒(méi)有您的饋贈(zèng),教師反而沒(méi)有心理壓力,坦蕩幸福。家長(zhǎng)送禮,否定了教師的愛(ài)心付出,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。教師節(jié)最好的禮物,就是家長(zhǎng)對(duì)老師的尊敬與理解,就是對(duì)學(xué)校工作的支持與配合;貓(bào)老師最好的方式是您的孩子能在學(xué)校里快樂(lè)健康地學(xué)習(xí)與生活,不斷進(jìn)步,以后能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。

          二、“立德樹(shù)人”新風(fēng)尚,希望教師自覺(jué)拒收家長(zhǎng)物品禮金。

          情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、不謀私利,乃為師必備品質(zhì)。教書(shū)育人是我們教師的責(zé)任和義務(wù),孩子的'進(jìn)步和成長(zhǎng)就是對(duì)我們的最好回報(bào)。教師應(yīng)秉承“立德樹(shù)人”的新風(fēng)尚,用高尚的職業(yè)道德,自覺(jué)維護(hù)職業(yè)尊嚴(yán),在多元化社會(huì)中堅(jiān)持崇高精神追求,在誘惑與利益面前做到心靜如水,不向世俗低頭、不為世故下傾,任何時(shí)候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的物品禮金,展示為人師表的人格魅力、職業(yè)風(fēng)范和道德精神。祝愿老師:學(xué)問(wèn)遠(yuǎn)爭(zhēng)上游,播載物之理,學(xué)為人師;師德永居高處,傳厚德之道,行為示范。

          以上倡議望能得到您積極的響應(yīng)與支持!順祝教師節(jié)快樂(lè)!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)5

        親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

          師者,教之以事而喻諸德也。一路成長(zhǎng),我們識(shí)萬(wàn)物、曉大義,是老師塑造了我們的靈魂;一國(guó)興旺,圓民族之夢(mèng),是老師培育著國(guó)家的棟梁。一支粉筆,積淀千秋智慧;三尺講臺(tái),寄托萬(wàn)世文明。老師用知識(shí)播種,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)萬(wàn)千桃李。在這美麗的金秋時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié),值此節(jié)日來(lái)臨之際,我們向在各個(gè)崗位上辛勤工作的各位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠(chéng)摯的問(wèn)候!向長(zhǎng)期以來(lái)始終關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的離退休教職員工表示最衷心的感謝!

          尊師重教是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在教師節(jié)到來(lái)之際,為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,更好地引導(dǎo)我校學(xué)生合理健康地向全體教師表達(dá)感恩之情,根據(jù)《教育部關(guān)于做好慶祝20xx年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》要求,我們向全校師生發(fā)出如下倡議:

          一、倡議全校教師,嚴(yán)于律己、潛心教書(shū)、靜心育人,結(jié)合“三嚴(yán)三實(shí)”要求,不借節(jié)日收受學(xué)生和家長(zhǎng)的'不當(dāng)之禮;不斷提高人格修養(yǎng)、服務(wù)精神、學(xué)術(shù)魅力,做受學(xué)生尊重、讓人民滿(mǎn)意的有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有理想信念、有道德情操、有仁愛(ài)之心的好老師,共同打造清風(fēng)正氣、崇德向善的良好育人環(huán)境。

          二、倡議全校學(xué)生,不盲目攀比、不鋪張浪費(fèi)、不搞形式主義,以務(wù)實(shí)簡(jiǎn)樸、溫馨健康的方式向老師表達(dá)感恩之情,做尊敬師長(zhǎng)、有情有義的好學(xué)生。

          春風(fēng)化雨情似海,桃李滿(mǎn)園謝師恩。尊師重教,不在于形式,只要發(fā)乎真心,自有真情涌動(dòng);感念師恩,無(wú)關(guān)于禮物,只要充滿(mǎn)真意,亦顯情深意濃。老師們,同學(xué)們,家長(zhǎng)們,讓我們共同努力營(yíng)造健康和諧的師生關(guān)系,弘揚(yáng)社會(huì)正氣,以最純粹、最簡(jiǎn)單、最質(zhì)樸的健康文明方式歡慶教師節(jié)。

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)6

        親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

          金秋華彩,杏壇飄香。在新學(xué)期開(kāi)啟的美好時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。

          筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花。建校三年以來(lái),長(zhǎng)春吉大附中力旺實(shí)驗(yàn)小學(xué)碩果累累,捷報(bào)頻傳,這一切離不開(kāi)老師們的辛勤付出,離不開(kāi)同學(xué)們的勤奮努力,更離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持。

          值此教師節(jié)之際,學(xué)校為推進(jìn)落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》取得的新進(jìn)展新成效,在此謹(jǐn)向我校全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)出倡議:

          一、弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人

          廉潔是教師立教之本。廉潔所持,道之所存;道之所存,師之所立。教師要自覺(jué)修身慎行,敦方正直。為人師表,從我做起,從小事做起。拒收任何禮物(包括禮金、禮卡、禮品、鮮花),謝絕宴請(qǐng)。帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),自覺(jué)崇德修身,做人人敬仰愛(ài)戴的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。

          二、尊師重教樹(shù)表率,謙恭謹(jǐn)信立家風(fēng)

          請(qǐng)家長(zhǎng)們不向教師送禮,不宴請(qǐng)教師,做良好社會(huì)風(fēng)氣的推動(dòng)者、實(shí)踐者;做孩子的表率,用正能量熏陶孩子,樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)、講誠(chéng)信、守公德、知孝順的'家風(fēng);支持家校共育,與教師共同營(yíng)造良好的廉潔之風(fēng)。

          三、敏而好學(xué)知禮儀,笑顏暖語(yǔ)悅師心

          同學(xué)們要學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新,做風(fēng)清氣正的先行者。發(fā)自肺腑的一聲聲問(wèn)候、一句句感謝,用心寫(xiě)下的一字一句,你的點(diǎn)滴進(jìn)步,都足以給老師們帶來(lái)節(jié)日的快樂(lè)和祝福。

          竹因節(jié)而雅,人因品而優(yōu)。讓我們攜起手來(lái),自覺(jué)響應(yīng)倡議,悉心維護(hù)人類(lèi)靈魂工程師的美好形象,共守一方純潔的教育凈土,過(guò)一個(gè)廉潔清正、溫馨簡(jiǎn)樸的教師節(jié)!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

          教師節(jié)的倡議書(shū)7

        親愛(ài)的教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們:

          又是9月,第xx個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的步子款款走來(lái)。我們以怎樣的方式來(lái)慶祝這個(gè)溫馨的節(jié)日呢?那滿(mǎn)室的鮮花是美,卻只見(jiàn)凋零的傾訴;那精美的禮品誘人,卻不曾感受尊重與真誠(chéng);那輕巧的禮卡厚重,卻多了一份沉重……其實(shí)孩子們的一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際,誠(chéng)明小學(xué)全體教師特向家長(zhǎng)和學(xué)生提出倡議:

          讓我們過(guò)一個(gè)清新、廉潔的教師節(jié)!

          向大家推薦祝賀教師節(jié)的.幾種既充滿(mǎn)尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的方式:

          1、一個(gè)短信,能夠帶來(lái)無(wú)限的溫情;一份電子郵件,捎來(lái)的是無(wú)限的祝福和感謝!

          2、見(jiàn)到老師,燦爛的笑臉,動(dòng)聽(tīng)的問(wèn)候,老師定會(huì)如沐春風(fēng)!

          3、精美的賀卡,能夠傾注你對(duì)老師最最真摯的愛(ài)!

          4、給老師畫(huà)一幅畫(huà)吧,老師定會(huì)長(zhǎng)久珍藏。

          5、黑板報(bào)上,一句“教師節(jié)快樂(lè)!”;課堂上,專(zhuān)注的神情,響亮的回答,滿(mǎn)意的作業(yè)……都是教師節(jié)最美的祝賀!

          老師們,希望你們牢記“廉潔從教,清白做人!”,努力做清廉、示范的榜樣,以自己的實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)真正的尊重與敬仰,真正讓人民滿(mǎn)意!

          家長(zhǎng)們,希望你們?yōu)楹⒆訕?shù)立榜樣,營(yíng)造“尊師重教”好風(fēng)尚,引領(lǐng)孩子做一個(gè)正直、高尚的社會(huì)小公民。

          同學(xué)們,希望你們當(dāng)好廉政“小衛(wèi)士”,做家長(zhǎng)的“廉政監(jiān)督員”,積極向父母宣傳清廉,爭(zhēng)做“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的好學(xué)生。

          老師們,家長(zhǎng)們,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),與尊師重教同在,與崇廉倡潔同行,讓“廉潔”的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,一起為誠(chéng)明美麗的藍(lán)空呼吁:

          讓我們一起過(guò)一個(gè)清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!

        倡議人:xxx

          20xx年x月x日

        【教師節(jié)的倡議書(shū)】相關(guān)文章:

        教師節(jié)倡議書(shū)11-20

        教師節(jié)的倡議書(shū)07-14

        教師節(jié)倡議書(shū)范文10-27

        關(guān)于教師節(jié)的倡議書(shū)08-15

        教師節(jié)感恩倡議書(shū)10-28

        教師節(jié)活動(dòng)倡議書(shū)07-22

        學(xué)校教師節(jié)倡議書(shū)09-08

        優(yōu)秀的教師節(jié)倡議書(shū)10-10

        關(guān)于教師節(jié)倡議書(shū)12-29

        教師節(jié)的倡議書(shū)(15篇)02-15

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>