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      1. 預防校園暴力倡議書

        時間:2022-07-14 17:09:56 倡議書 我要投稿

        預防校園暴力倡議書范文

          在現在社會,越來越多人會去使用倡議書,倡議書是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。那么問題來了,到底應如何寫一份恰當的倡議書呢?下面是小編為大家收集的預防校園暴力倡議書范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        預防校園暴力倡議書范文

        預防校園暴力倡議書范文1

          前幾天,北京一家長,發現自己四年級的兒子在上廁所時,被他的同學欺負。他的同學用一個廁所里的垃圾筐扔他,里面擦過尿和屎的紙灑了一身,他被弄得全身臭,由于事情太嚴重,他甚至變得焦慮。

          隨后這位家長遇到了很多被欺負的孩子家長都會遇到的問題。老師大事化小,小事化了地說:這幫孩子只是開了個過分的玩笑。對方家長說:小孩子淘氣,不懂事。學校領導息事寧人,和稀泥,甚至還會指責她將事情鬧大。

          雖然媒體大肆的報道,各方輿論也紛紛對此事進行批評或評論。可是問題的核心并沒有解決,即學校和家庭到底應該怎樣教育孩子自我保護,避免被欺負。

          我上小學時,總被同桌的男同學欺負。我坐在他左邊,抄筆記,寫作業時,右手會不知不覺地越過他劃的三八線,只要一越線他就用鋼筆把我的衣服弄臟。我告老師,老師總是不痛不癢地說幾句,他依舊欺負我。

          我告他家長,他媽媽說:你乖,是個好孩子,他淘氣不乖,不是好孩子,我們批評他?墒,第二天他會更加變本加厲的欺負我。

          我委屈地哭著回家向父母訴說,我父母總說一些高屋建瓴、云里霧里的大道理,例如:讓他三尺又如何,天將降大任于斯人等等八竿子夠不著的理論,最后還說:你是好孩子,不要和他一般見識。

          為了這個好孩子的稱謂,我就必須委曲求全嗎?好孩子是用來被別人欺負的嗎?我無助,我痛苦,我不要做好孩子。那段時間我自暴自棄,不好好學習,不尊重老師,也不愿意與人說話。總覺得很委屈,每天一邊洗衣服上的墨跡,一邊默默的流淚。

          終于,有件事情改變了我。

          一天,放學回家路上,我和小伙伴發現了一條拇指粗細,約60公分的小蛇。淘氣的男生們用小石頭砸它玩,神奇的一幕發生了,誰砸它,它就露出牙齒、吐著信子撲向誰。嚇得男生們四處逃竄,它從容的鉆進草叢中,消失在我們的視野里。我站在當場看得目瞪口呆。

          當天回家洗衣服上的墨跡時,我一滴眼淚也沒流。腦海里一直縈繞著那條小蛇的樣子。如果,它不會自我保護,奮起抗爭,對欺凌說不,那結果只有死路一條,沒有誰能幫得了它,它只有自己保護自己,我要向它那樣保護自己。

          第二天放學,我拿了一根木棒在同桌的回家路上躲著。他哼著小曲走過時,我沖出來,用木棒朝著他的后背打了一下,他轉身看見是我,掄起拳頭要打。我盯著他的眼睛說:你敢打我,敢欺負我,我就會時不時的從后面打你,這次是背,下次打腦袋!說完轉身就走。其實,我害怕極了,腿肚發軟,心跳加速,連牙齒都在顫抖,但心中卻吶喊,他只要敢沖過來打我,我就和他拼命,打不贏,也要咬他一口。

          可是,他既沒有說話,也沒有追上來打我,只是呆呆的站在原處一動不動,直到我走遠。

          當天晚上,我整宿未睡,滿腦子想著如何應對他的報復,對各種預案進行推演,興奮極了,體會著某種從未有過的生命快感。

          第二天,我昂首闊步的走向課桌,卻驚奇的發現,桌子上的三八線不見了,那個討厭鬼同桌居然還對我微笑。從此,我的衣服上也不再有墨跡了,他還經常給我帶好吃的。前幾年我們同學聚會,當時我在國外沒參加,閨蜜說他到處打聽我的消息,還托閨蜜問好。

          人立于世,誰也保護不了你,只有自我保護,用自己的努力和勇敢,去贏得別人的尊重和認可。認真聆聽自己內心最真誠的聲音,為自己活,對自己負責。用自己獨特的努力去構建自己的人格,讓生命從青澀步入成熟,完成心靈強大,才能笑對人生。

          在學校,老師要教學生自我保護,告訴學生,你身體的任何部位誰也不能觸碰,誰要敢冒犯你,立馬擋回去,還要大聲的說,不許碰我。

          在家里,父母要給孩子提供一個溫暖寬松的成長環境,一個持續堅韌的人生信念,在挫折和艱澀的生活中永不言棄、砥礪前行。

          讓我們攜起手來,學校、家庭和孩子一起對校園欺凌說不。

        預防校園暴力倡議書范文2

          校園是我們學習的地方,是教育我們成才的地方,但屢見不鮮的欺凌卻打破了校園應有的寧靜。欺凌嚴重危害青少年的身心健康,破壞正常的教學秩序和和諧校園的建設。

          主要表現為以下幾種形式:索要錢物,不給就威逼利誘、暴力脅迫、以大欺小或以眾欺寡、為了一點小事大打出手、同學間因“義氣”之爭,用暴力手段爭長論短、不堪長期受辱,以暴制暴,沖動報復、帶有黑性質的團伙等等,那么,暴力欺凌事件的后果將怎樣?

          公安機關根據其后果不同分為毆打他人,故意傷害。毆打他人依據處理,屬于治安案件;而故意傷害則是依據處理,屬于刑事案件。但無論哪種案件,最終的結果都是違法者人身自由受到限制,名譽受到影響,金錢受到損失;對違法人員的危害是巨大和不可挽回的。

          他們所受到的刑罰如下:

          第一、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,要送拘留所執行。受到拘役和有期徒刑刑罰的,要在監獄或看守所服刑。

          第二、金錢受到損失。金錢損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據的規定最高可處1000元罰款,故意傷害的依據要判處罰金。賠償是指對受害人進行賠償,項目包括醫藥費、護理費、營養費、誤工費、交通費等。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢成本。

          第三、名譽受到損害。毆打他人依據的規定,根據情節的不同,違法人員要受到一日以上,十日以的下的處罰;犯,依據規定,根據傷害程度的.不同,要受到拘役,管制和有期徒刑,案底將留存公安系統,在全國任何一臺接入公安專網的計算機都能查到,這樣必然對升學、工作及從事經濟活動產生影響。

          校園,本該是一方凈土、文明的殿堂。然而,同學之間因瑣事引發的給寧靜的校園蒙上了一層陰影。對比,我們真誠的呼吁廣大同學:涵養理智,莫讓美好的青春蒙受沖動的懲罰!

        預防校園暴力倡議書范文3

          校園,是我們追求知識的樂園,是我們探索未知的天地。這里充滿了我們的歡聲笑語,一切都是那么和諧,那么美好。但總有一些不好的人和事會打破寧靜美好的校園,這些就是困擾老師和家長的一個難題,也是一個社會問題——這就是通過語言、肢體實施欺負、毆打的校園欺凌。

          碰到校園欺凌,我們怎么來應對呢?是簡單的一味忍讓躲避,還是以牙還牙以暴制暴?其實,到底該怎么應對才是正確的,對我們小學生來說還是很復雜的。一直以來我們都是通過電視新聞、書本、網絡看到過或聽說過各種關于校園欺凌的事情。有的已不是簡單的欺負,而是更為嚴重的毆打,造成了傷害或死亡。每次看到或聽到這觸目驚心的校園欺凌案例,我都是心驚膽戰的。

          平安,是我們每個人的心愿。老師,希望學生平平安安;家長,希望孩子平平安安;我們,也希望自己和同學都平平安安……學校開設了“道德與法制”課,老師還專門給我們進行了“法制教育”,這些都使我們明白了很多道理。通過學習,我們知道了,在遇到欺凌時一定要學會保護自己。首先,要學會遠離那些平時就霸道的壞孩子,不要和他們起沖突,有什么情況一定要及時告訴老師或家長,請老師或家長來處理。其次,上學、放學路上和同學結伴而行,不要自己一個人走,也不要走偏僻的小路,盡量選擇人多的大路。最后,如果不小心遇到欺凌情況,不要默默忍受,要學會向路人呼救,及時報警。

          校園欺凌大多數發生在學校及周圍。為了能給青少年及兒童創造一個安全的環境,大家都在努力。我們小學生該怎么做呢?首先要學會自我保護,其次與同學和平共處。要是跟同學之間發生了矛盾或糾紛,要學會換位思考,查找自身的原因,相互謙讓,相互寬容。實在解決不了再去向老師尋求幫助。

          同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌,共創平安校園!

        預防校園暴力倡議書范文4

          每一個孩子都是父母中的心頭肉,都不希望孩子任何一塊地方受到傷害。我也是如此,我的父母對我很好。最近,很火熱的一個話題就是——校園欺凌。校園欺凌我們都不陌生,人人都有所經歷,可能是欺凌者,也可能是受害者,F在的學校都提倡向校園欺凌說“不”。老師們對此話題很重視,對中小學生進行提前的教育。

          向校園欺凌說“不”的意思也就是離校園欺凌遠些。我也常常對此提出許多地疑問:動手打人,動不動就揮動拳頭打人算不算是校園欺凌?算。言行辱罵,給別人取侮辱性的外號,刺傷對方的心理屬于校園欺凌嗎?當然算了。向別人索取錢財,收保護費,不給就圍毆他的,算不算校園欺凌?這也算。我們要保護好自己,同時也不要成為欺凌者。

          那么,該怎樣預防校園欺凌時間呢?很簡單。

          1。當你被欺凌時,不要忍氣吞聲,更不能以牙還牙。要找準時機離開這兒到達安全區域之后,告訴家長或者是老師。

          2。身上不要攜帶許多錢財,如手機,mp3等。

          3。放學回家或是上學時不要走人煙稀少的小巷,最好是結伴而行。人煙稀少的小巷是校園欺凌的高發區,這點一定要注意了。

          4。遭到欺凌時。要沉著冷靜,遇到敲詐的,可以先給他一些錢財,趁這時記下他的長相,衣著等。到安全區域后向家長或老師匯報,也可以跟警察叔叔說。讓他們把自己給保護起來。

          5。借用法律來說話,告訴他你這么做是不對的,我會向老師說的,還會報警,到時候你就會獲得相應的懲罰。但要注意了,過度張狂,會激發欺凌者,遭遇會更慘重。

          6。被欺凌時,要大聲喊救命,行人或許會來幫你。

          看見有人欺凌別人,要第一時間報告給受害者的老師,如果是在周末就去報告給附近的警察叔叔。當你選擇當旁觀者,或是參與欺凌,也會獲得跟欺凌者一樣的后果。

          許多人都會都會認為他們做的都不算是校園欺凌,只是玩玩的而已,錯了錯了!這就是校園欺凌。許多人都會認為我愛沒有成年,就算欺凌了我也不會怎樣,因為我還是個未成年人呢,我現在就想說,你們這些想法往往都是錯誤的,難道真的就不會懲罰你們嗎?就算你們不是未成年人,老師,警察以及一些相關人員,都會有辦法來懲罰你的。

          欺凌者一般都是:身材強壯,總是上網玩暴力游戲,交往了不良的朋友,單親家庭,有家庭背景的,自以為是的往往都很有可能成為欺凌者。

          受害者一般都是:身材弱小,性格內向孤僻的,非常自卑的,有天生缺點的,不愛說話的,家庭貧困的往往都會成為受害者。

          被欺凌者要么選擇隱忍,感謝不殺之恩。要么真面抗衡,體驗權利怎樣讓你死無葬生之地。校園欺凌多么的可怕!但是各位家長一定要注意了,一旦發現自己的兒女的表現非同尋常,就一定要帶他去看心理醫生,并告訴他的老師,還一定要問出,到底發生了什么!還要告訴他,以后碰到這種事要及時的報告給老師或家長,教他幾招防校園欺凌的好方法。

          校園,是我們生活的希望,成長的搖籃,而不是打打殺殺的戰場,想在校園里快快樂樂的成長,就要在以后的日子里做到高段同學去主動幫助低段的同學,和睦相處,和諧團結。同時我們還要離校園欺凌遠點,在以后的日子里,我們的校園再也不也存在著校園欺凌了,只要做到這幾點,我們的校園就會變得越來越好!

        預防校園暴力倡議書范文5

          最近,西單發生了一起嚴重的校園欺凌殺人案,使我有了很大感觸。

          校園是我們增長知識、接受教育的地方,本不該為欺凌事件的陰影籠罩,可據有關方面統計,全國絕大多數地區未成年人犯罪增多,有些地區年增幅在30%以上,作案者和受害者絕大多數為像我們這樣的在校學生。

          從60年代末到現在已出現了一個未成年人犯罪高峰,我國出現的校園欺凌事件并不是孤立的。由于影視業的商業化,欺凌恐怖影視作品越來越多,充斥我們的視野,許多作品中對于犯罪過程細節的描述,成了不少青少年模仿的根源,而校園又成了他們“付諸實踐“的理想場所。

          校園欺凌事件的存在,受影響的絕非個別學生,我們全體青少年都會受此不良影響。校園本應是我們學習的凈土,但屢見不鮮的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。花季少年身上的欺凌傾向十分令人擔憂。說來說去,就是一句話“冤冤相報何時了?“校園欺凌同時也體現出人際交往問題,人際交往需要風度,風度就是用溫柔去對待倔強的人,用寬容去冰凍苛刻的人,用熱情去融化冷酷的人。

          我們青少年共同生活在一起,就應當互相幫助、互相諒解、互相包容。仇恨的種子,長不出和平的芽,單純的冤冤相報不能解決任何問題。

          隨著社會的發展,科學的進步,現在校園里出現了校園欺凌,鬧的同學們都人心惶惶。影視作品、書刊對我們青少年犯罪的誘導作用十分嚴重,在我們身心發育過程中,自制能力一般較弱,是與非的界限比較模糊,很容易在覺得新奇好玩的心態下去模仿一些作品中的人和事,這是極需引起全社會關注并著手解決的。

          校園欺凌事件雖然發生在學校里,發生在我們這些學生身上,但這也是社會大環境的一個縮影,全社會都應引起高度關注,并采取相應措施,共同努力,減少此類事件的發生,在校園營造一個良好的學習環境。

          校園欺凌問題引出一個問題,就是人生處處是選擇。選擇,一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,選擇猶如一條奔騰不息的河流,順流的人生觀、世界觀、價值觀的航船則能勇往直前,鵬程萬里;而逆流的航船只能是你舉步艱難,欲步不前,甚至被猛浪或漩渦永遠打翻而深沉海底。選擇,是一次對人性的不斷完美。

          同學們,讓我們攜起手來,拒絕校園欺凌!

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