【精】愛護環境倡議書
在當下社會，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯系，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。寫起倡議書來就毫無頭緒？下面是小編整理的愛護環境倡議書，希望能夠幫助到大家。
愛護環境倡議書1
親愛的富嘉花園居民：
送人玫瑰，手有余香;送人燈盞，心有余光，這既是一種生活方式，也是一份社會責任。我們在造福他人的同時也在造福我們自己。不論您來自何方，不論您從事什么，不論您是租客還是業主，富嘉花園都是你我共同的家園，需要我們大家真心去呵護!
俗話說，遠親不如近鄰。然而，隨著人們生活節奏的加快和人口流動性增大，舊時親密的鄰里關系日漸冷漠，對公共場所的愛護意識日漸淡薄，但是每個人心里都渴望著一份溫暖的情意，都希望左鄰右舍能像一家人一樣和睦相處。
重要的是，您要首先伸出您溫暖的雙手，付出您真摯的感情。上下樓時碰到同單元的住戶，主動沖他點頭打招呼;多走幾步把垃圾放進垃圾桶……舉手之勞也許大家覺得效用不大，但聚沙成塔，積少成多!
為此，我們富嘉花園(平吉五村)居委會倡議，為把我們的`小區建設成一個和諧文明的小區、一個溫暖的大家庭，富嘉花園居民每個人就從現在做起，從小事做起，從自己做起。
1、養成良好的個人衛生習慣
不亂丟垃圾;不隨地吐痰;不高空拋物;垃圾放進垃圾筒內。
2、愛護小區公物，維護公共秩序
不隨意踩踏小區草坪，不破壞小區樹木;愛護樓道及路面，不亂堆物;不深夜大聲喧嘩擾民。
3、安全文明養寵物
防止寵物傳染疾病、傷人;不讓畜類寵物隨地大小便。
4、車主不隨意停車，能保持停車秩序，道路暢通。
5、關心小區建設，文明監督業主代表、業委會作為;文明監督物業管理公司;全民參與維護家園治安與綠化。
我們相信有一種擁有叫做付出，我們知道有一種收獲叫做奉獻。我們歡迎您鞭策富嘉花園“四駕馬車”，期待您加入富嘉花園居民群，我們一道推動小區公益事業發展，創建和諧文明小區，因為這里是我們共同的家園!為了你、我、他，為了我們的下一代，行動起來吧!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
愛護環境倡議書2
凈化環境、美化庭院人人有責。我要在“美麗鄉村 從我家開始”活動中，爭做“清潔監督員 環保小衛士”，帶動家庭成員做美麗鄉村建設的踐行者，做守護清潔環境的監督員和小衛士，在此，我作出鄭重承諾：
一、以“庭院美、居室美、廚廁美、身心美、村莊美”為創建標準，帶動父母親人樹立健康、文明、低碳、環保的生活觀念，清垃圾，改陋習，做環境清潔監督員，爭創美麗庭院、共建美麗鄉村，讓生活環境美起來。
二、養成衛生好習慣，從點滴小事做起，愛護公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾，倡導隨身攜帶垃圾收納袋的做法，用行動維護身邊的環境衛生。
三、在學校，做遵守校內各項規章制度和衛生管理制度的好學生，在家庭，做講究衛生的`好孩子，幫助家長力所能及地做家務，監督家長搞好家庭衛生清潔工作，改善衛生習慣，創建整潔的家庭生活環境。
四、主動維護環境衛生，發現垃圾隨手撿起放入垃圾桶或指定地點，制止破壞環境衛生的人和事，爭做環保小衛士。
愛護環境，講究衛生，從我做起，堅守承諾，文明做人。
承諾人: 學校班級：
家長簽字：
愛護環境倡議書3
我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之地。校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、不在校園內隨意粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，并主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規范與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護公共設施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學設施。
四、自覺維護課室的清潔衛生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。
五、保持食堂衛生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的溫床。
七、主動撿拾別人丟在地上的'垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
外語外貿學院團總支學生會宣
月21日
愛護環境倡議書4
雙圓西社區的居民朋友：
用雙手美化家園，用行動創造潔凈，是每個居民義不容辭的責任和義務。干凈整潔的生活環境是文明社區的首要條件,也是全體居民的切身需求。我們生活在雙圓西社區,雙圓西社區就是我們的家。為了讓我們的社區更加干凈整潔，就要全民動手，人人參與，清潔社區，消除衛生死角，齊心協力創造一個整潔、舒適、和諧的人居環境。在此，雙圓西社區向居民朋友們發出如下倡議：
一、清潔雙圓西社區，從我做起。建設優美、整潔、靚麗的社區環境，是每個居民共同的期望和責任。廣大居民應以主人翁姿態積極參與到全民衛生大清掃活動中去，主動規范樓道內堆放的雜物，清理居民住宅區、綠地等處的積存垃圾、隨手清理小區內的“牛皮癬”小廣告。居民朋友們要切實發揮自身積極性和熱情，動員家庭成員自覺參與到各類清潔環境活動中來，逐步掀起“人人動手、清潔雙圓西”的公益服務熱潮。以自身的'行動影響、帶動更多的居民投身“清潔雙圓西”的活動中去，為共同建設美好潔凈的家園添磚加瓦。
二、遵守公德，摒棄亂吐亂扔陋習。
讓我們時刻以文明居民的標準來要求自己，規范自己。遵守公德，愛護環境衛生，不隨地吐痰、不隨車亂扔紙屑、不亂扔雜物、不亂倒垃圾……只有從身邊的每一件小事做起，從每個家庭做起，愛護環衛工人勞動成果，攜手共建清潔美麗的家園，才能從源頭上杜絕臟亂差現象。
三、積極行動，全民參與。廣大居民要積極投身到“清潔雙圓西”活動中來，自覺樹立“清潔雙圓西，人人有責”的意識。社區居民積極參加全民衛生大清掃活動，用我們的實際行動創造清潔、靚麗的城市環境。
用我們的實際行動去踐行“愛護環境，人人有責”，用我們的雙手去清潔家園、美化家園，用我們的辛勤和汗水讓雙圓西的地更凈、家更美，為打造更加清潔、更加靚麗的生活環境貢獻出自己的一份光和熱!
倡議人：xxx
時間：xxxx年xx月xx日
愛護環境倡議書5
市容環衛是造福于社會和人民的一項光榮而艱辛的工作，是城鄉建設和管理工作的重要內容。廣大環衛工人發揚"寧愿一人臟，換來萬家凈"的`精神，在最臟、最苦、最累的環衛崗位上頂酷暑，冒嚴寒，戰風雨，起早貪黑，辛勤勞作，極大得改善了我社區的環境衛生狀況，為駐區單位和廣大居民營造了清潔、優美、舒適的衛生生活環境，同時彰顯和提升了小城市的品位和文明形象，為打造魅力蔡家坡做出了積極的貢獻。眼下，正值高溫酷暑，為弘揚環衛精神，推動全社會尊重、關心環衛工人，理解、支持環衛工作，五丈原社區向轄區企事業單位、商戶、居民發出如下倡議：
1、從我做起，愛護環境。請大家從自身做起，養成自覺保持環境衛生的良好習慣，堅持做到"五不":不隨地吐痰，不亂扔雜物，不亂倒垃圾，不亂貼亂畫，不高空拋物。
2、門前三包，文明經商。請沿路沿街道各商鋪、門店認真履行"門前三包"責任，保持門前環境整潔，不亂設攤點、亂搭亂建、張貼涂寫；搞好門前環境衛生，無裸露垃圾和污水渣土；主動維護門前基礎設施、設備和綠地整潔。
3、文明駕乘，綠色出行。車輛駕駛員主動避讓正在作業的環衛工人，做到安全駕駛；司機和乘客，不從車窗隨手拋垃圾、扔煙頭，做到文明出行；貨運司機，事先做好衛生安全防護，做到不遺撒、不泄漏。
4、提供便利，溫暖人心。沿路邊的單位、門店，在力所能及的范圍內，向環衛工人敞開大門，給他們提供一杯水，讓環衛工人納涼避暑。您的關懷體諒，是對他們工作的最大支持和肯定。
5、駐社區各單位積極行動，要奉獻愛心、關愛環衛工人。
讓我們攜起手來，把關愛化作行動，把行動匯成力量，共同為美麗環境貢獻一份力量，從小事做起，從我做起，從現在做起，共同繪制美麗小城市的美好畫卷。
五丈原社區
20xx年7月26日
愛護環境倡議書6
親愛的同學們：
你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎?然而，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見;教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是;道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅??這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的愿望大相徑庭。
愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照;愛護公物更能顯示出一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反應一個國家的精神!在生活中如果你留意觀察，你會發現有很多愛護公物的文明人!在校園內，我們每天都能看見同學們用抹布認真的擦洗著門上和墻壁上的污跡;在校外，有人細心地扶起路邊被踩倒的花木，清潔工人不厭其煩地擦拭著垃圾箱??他們在很多方面真的能做到“走近前，彎下腰，輕輕放??”，以甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋;以默默的行為在愛護公物方面為我們做出榜樣。其實，愛護公物并不是一件很難的事，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習慣，就能成為一名公共環境的保護者、維護者。為此，院學生會向大家提出如下要求：
一、每位同學都要嚴格規范自己的行為，從我做起，從現在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的'良好風尚。
二、愛護學�；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。
三、愛護學校環境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環境衛生。
四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。
五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。
六、愛護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞，不攀爬。
七、愛護學校資源，隨手關閉電燈，節約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關，損壞公物主動賠償。
九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。
十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來。
十一、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，真正做到“熱愛學�！�，為自己營造一個和諧美好的家園。
愛護環境倡議書7
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
校園，是我們進行學習和生活的地方，也是我們成長中無比重要的一個環境，而我們一直依靠著這個環境學習和成長，因此校園環境和我們每個人都是息息相關的，我們每個人也應該清楚該怎么去做，所以在這里，我想向大家鄭重的提出我的倡議，請大家一起執手，讓我們的校園環境越來越好吧！
我相信在座的同學都是非常愛干凈的，尤其是我們的`女同學，更是喜干凈厭惡臟亂的，所以其實對于我們來說，做好個人衛生，維護好環境衛生，是一件很容易的事情，只要我們從自己先做起，然后慢慢蔓延到整個環境中去，就一定可以有一個好的結果，我們的整體環境也可以維護起來，這樣我們的校園就可以越來越美麗，環境也越來越舒適了，這不管是對于我們學校的形象還是我們每個人的學習，都是有利的，所以同學們，不要停止我們的努力，在維護良好衛生環境的這條路上，我們永不止步，我們也永遠不要停止我們身上的責任，讓我們更加有擔當的、為我們的校園奉獻一些力量吧！
那么維護好校園衛生，我們應該從那幾個方面開始做起呢？現在我想給大家提出幾條倡議，希望能夠為大家帶來一些實質性的幫助。
1、管理好個人衛生，從自身做起，整理好個人形象，個人課桌衛生、教室衛生。不隨地扔垃圾，看到別人扔垃圾前方勸阻或者幫其改正，讓我們小小的力量去影響到更多的人。
2、在生活中，積極倡導衛生環境，不管是在教室，還是在操場等等公共區間，我們都應該用自身的力量去告訴更多的同學，對待校園，我們必須要拿出一份力氣來，這樣校園才能在我們的共同努力下越來越好。
3、積極參與學校組織的每一次衛生活動，不要偷懶，也不要松懈自己，要時刻謹記校園環境是我們每一個人的事情，并非是一部分人的事情，只有這樣我們才能將這一項事情順利的進行下去。
校園環境只有在我們的心中駐足，我們才能真正在這份責任上取得一些成長。現在我們雖然是一個學生，但這也是我們成長之中的一份考驗，如若連衛生都無法管理好，那我們又有什么毅力和能力去做好未來的事情呢？所以同學們請讓我們一起在維護環境的道路上繼續前行吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
愛護環境倡議書8
xx鎮是我們共同的家園，創建整潔、有序、優美的環境是我們共同的心愿，鎮區環境直接關系著居民的起居生活，直接關系著我們的文明程度，為了更好地搞好集鎮衛生，我們向各機關單位、個體商戶、居民發出如下倡議：
一、愛護環境、人人有責。
二、自覺維護集鎮衛生的整潔，不亂倒垃圾、污物。每天早上7點以前，下午7點以后將垃圾裝袋后放在垃圾箱內。
三、培養良好的衛生習慣，不隨地吐痰、不隨地大小便、不亂扔果皮紙屑煙頭等廢棄物。
四、遵守經營秩序，單位、店鋪門前經常保持整潔，門店招牌按規定的尺寸制作懸掛，水桶拖把放在店內，嚴禁在門店面前和行道樹上搭建涼棚、晾曬衣物。
五、自行清理建筑裝修產生的垃圾，自行清除房前屋后堆放的雜物。
六、愛護公共設施，保護好集鎮垃圾箱、下水道、地磚、路燈等設施。
七、愛護集鎮一草一木，不在綠化帶潑臟水，不摘取枝葉花木，不在公共綠地上行走。
八、車輛不亂停亂靠，自覺維護良好的'交通秩序。
廣大居民朋友，相信我們的倡議一定會得到大家的支持和響應。人人都喜歡美好的環境，人人都有享受整潔清新環境生活的權利，人人也都有保護環境的責任和義務。愿大家身體力行，從我做起，為搞好和保持xx鎮的環境衛生，奉獻出自己的責任和義務，做文明的好單位、好商戶、好居民，共同創建“宜居半島、生態xx”這個美麗的家園。
xxxx鎮人民政府
20xx年xx月xx日
愛護環境倡議書9
同學們：
森林不到幾天就變成了貧瘠的沙漠，眨眼間泥土松散了變成了泥石流，淹沒了村莊，這是誰造成的?是人類。
由于人類的需求，森林漸漸的縮小，原本茂密的森林是那么的涼爽可現在竟變成了一顆莊稼都不能生長的不毛之地。白天，沙子在腳下是那么的`滾燙，猶如人間地獄，狂風吹來風沙讓自己睜不開眼睛，沙漠這個地方已經一片荒涼。在沙漠中的人們在這整天不見天日的地方，沙漠就像一個熱鍋而人們就像螞蟻，他們就像在熱鍋上的螞蟻一樣受折磨。
河流旁的村莊更是可怕，大河猶如一匹無法控制的野馬，四處沖撞，波濤是那么的兇猛，河堤沖垮了，河水是那么的臟，還不是發出陣陣惡臭。淹沒的莊稼是村民一年的收入，可河水是那么的無情，淹沒了莊稼還連人也淹沒了。轉眼間村莊已變成一片大河，無助的人們也束手待斃。
地球已經呼喚“人類，請你們愛護森林，愛護環境吧!”
愛護環境倡議書10
全體同學們：
一個綠色的地球是我們人類生存的先決條件。兩千年的人類文明進程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑。人類在毀滅地球綠色的同時，也就是在逐步毀滅人類自己。在全球環境問題日趨嚴重的今天，環境保護和國際貿易間的關系正變得越來越密切，在貿易自由化的同時，你必須注意環境保護。因為不加限制的貿易自由化，將會導致環境污染和破壞的問題在國際間蔓延。為了更清新的空氣，更清澈的水源，任何一家負責任的企業，任何一家謀求長遠發展的企業，都不會漠視由于生產經營活動對環境所造成的影響，都會做出自己的.努力來改善我們的環境。為了保護地球的綠色、為了我們子孫后代，讓我們立即行動起來吧！
消滅污染、保護發展環境，擔負起每一個生存在地球上的人所應負起的責任，為此我倡議：倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境。倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化。積極參與愛鳥護鳥和保護野生動物活動，增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。特此我們提議：倡導從我做起、從身邊的小事做起，保護好賴以生存的環境倡導節約每一滴水，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，不燒散煤，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動物。提倡穿著采用棉、麻、毛、絲綢等天然植物制作的"生態時裝"，食用無污染、無公害且安全、優質、營養的"綠色食品"，使用無污染、低耗能、低噪音符合環保要求的家用電器，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染"，搞好居室衛生，注重室內和庭院的綠化。增強"人類只有一個地球"的憂患意識，堅決制止破壞生態和污染環境的一切違法行為。努力建設生態城市，綠化和美化我們的家園，使我們生存的環境更加美好，舒適。
以節電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。
養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。
愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會，傳遞愛心，傳播文明，構建和諧社會。
愛護環境倡議書11
親愛的同學們：
宿舍樓是大學生生活的重要組成部分，宿舍的環境直接影響到我們的工作和同學們的.學習，休息及生活。在優雅清凈、干凈溫馨的宿舍樓里生活是我們共同的愿望。為了有效控制和預防各種傳染疾病的發生和流行，保障我校師生的身體健康，給我校師生建造一個舒適、和諧的住宿環境，學生處宿舍管理中心特向同學們發出愛護宿舍樓環境衛生的倡議，請同學們積極配合，監督落實。具體如下：
一、不要在宿舍過道亂丟垃圾，請將垃圾清理打包好放入樓棟大門前的垃圾桶； 二、不要再寢室內飼養寵物，請各位同學在國慶節期間將寵物妥善處理，節后我們將嚴厲清查；
三、請勿將垃圾倒入浴盆和衛生間下水道，以免導致水管堵塞影響正常使用。若掏出的垃圾屬人為，相關費用由學生個人承擔；
四、請將剩余食品及時有效處理，原則上不將飯菜帶入寢室，并杜絕快餐入寢；
五、不允許在寢室使用違規電器燒水做飯，對于此類事件我們將嚴肅處理；
六、請勿將陌生人帶入寢室，對于推銷人員應及時向管理人員報告；
七、請主動清理你腳下的垃圾，雖然你扔掉的是垃圾，撿起的卻是品德。 同學們，“宿舍衛生，人人有責”，清潔干凈的住宿環境創建，需要大家積極參與，讓我們攜起手來，以愛護宿舍樓環境為己任，尊重保潔人員的勞動，共同保持宿舍樓內公共區域及宿舍的衛生整潔，杜絕一切不良習慣，你我牽手共營更好的學習、生活環境。
學生處宿舍管理中心
20xx年9月29日
愛護環境倡議書12
親愛的同學們：
當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環境。學校是育人的'場所，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之一，建立節約型和環境友好型校園，這不僅是學校自身發展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環境保護意識，讓校園、班級環境更加整潔靚麗，有利于創建綠色和諧的校園環境，我們“校園環境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心環境狀況，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。
2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。
3、愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態，盡力減少損壞維修。
4、節約用水，珍惜水資源，減少水污染；節約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發生，微機室電腦用后及時關機。
5、節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。
6、生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8、從我做起，號召全校同學樹立環境意識，為創建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節約，父母老師也再三強調環境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環境友好型的和諧校園而努力！
四（1）班
20xx年9月11日
愛護環境倡議書13
廣大市民朋友們：
作為全國文明城、魅力滿洲里的市民，我們是城市的主人!我們有責任有義務以實際行動講究衛生、愛護環境，共同建設整潔、靚麗、優美的家園，為此，謹向全體市民發出如下“三爭做”倡議：
1、積極爭做一個行為美的文明人。要從自己做起，從身邊小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂潑亂倒，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，不破壞公共設施，不踐踏綠化草坪，不用超薄塑料袋，用塑料袋順手打個結，細心呵護我們的步行街、公園、街道、草原和身邊的環境。
2、爭做一個有社會公德的現代人。要嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共衛生意識，認真落實“門前三包”責任制，自覺維護社區、居民區環境衛生，主動將生活垃圾投放到垃圾箱(桶)中，不得把垃圾掃到樹坑、街面，不得高樓拋物，養成講文明愛衛生的'好習慣。
3、爭做一個有社會責任感的講究人。為保障環境衛生工作正常有序開展，按照垃圾清運社會化、市場化的規定，居民應依據收費標準及時依規繳納垃圾處理費。
市民朋友們，滿洲里是我們共同的家，文明衛生依靠你我他。春天來了，讓我們積極行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衛生，為創造和諧、健康、優美、整潔、文明的生活環境而共同努力。
倡議人：
xx年x月x日
愛護環境倡議書14
愛護環境是我們每個人都應該做到的事，但是每次打掃衛生的時候，都能掃出許多垃圾，說明這一點我們班做的不是很到位。
每次，隨便往地上一看，就能看到垃圾，而且有些同學看到地上有垃圾，但就是不撿起來，假如看到座位旁邊有垃圾，就踢到別人的座位上。我在想，垃圾桶就放在教室門口，幾步路就能走到那兒去，為什么大家都不愿意扔到垃圾桶里呢？
學校也在倡議大家愛護校園環境，讓大家看到操場等學校各個角落有垃圾，又把它放進垃圾桶里，可我從來沒看到我們班的同學去撿過，把垃圾撿起來只需要一彎腰，一伸手，難道真的有那么難嗎？
如果所有人都在亂扔垃圾的.話，我們的校園就會變得很臟，所以，大家應該愛護環境，使自己的生活環境變得優美。我們需要做到以下幾點：
1。 不亂扔垃圾。
2。 看到地上有垃圾要撿起來。
只要做到這兩條，我們就能使環境好起來
愛護環境倡議書15
親愛的老師、同學們：
地球，是我們共同的母親，是我們賴以生存的家園。她無私地養育著我們，給予了我們一切�？晌覀儾坏珱]有好好珍惜，還肆意妄為地對自然環境造成了破壞，還把和藹可親的地球弄得遍體鱗傷。今天，在這里，為了讓大家避免將錯誤繼續犯下去，為了拯救我們的家園，我們特意向大家提出以下幾點要求：
1、要節約水資源。大家都知道，我國是一個淡水資源緊缺的國家。在生活中，我們應當學會節約用水，如用淘米水澆花，用洗臉水沖廁所等，都是很有效的方法。
2、不亂砍、亂伐、破壞樹木。樹木可以降低噪音，存儲水分，綠化環境，凈化空氣，防止水土流失……我們應該減少對樹木的砍伐，多植樹造林，便可有效地避免泥石流、沙塵暴等自然災害。
3、不亂丟垃圾，不隨地吐痰。生活中產生出的垃圾，都應該將它們放入自己的“家”。扔垃圾時，還要注意垃圾分類。而隨地吐痰則是一種不好的習慣。痰中的細菌會隨著空氣的流動而傳播進人體，造成各種疾病。
4、不燃放煙花。煙花雖然漂亮，但它們燃放后所散發出的煙氣，含有大量毒素，會對人體造成極大的傷害。減少煙花的.燃放，對于保護環境也是很有效的。
5、低碳環保，綠色出行。汽車排放出的尾氣會對我們的身體和自然環境造成極大的傷害。因此，出行時應采用自行車，它可以有效地避免空氣、環境的污染。
“地球只有一個，家園不能克隆�！毕Ｍ蠹夜餐Γ尩厍蚰赣H早日恢復健康，早日散發出昔日的光彩！
倡議人：XX
20xx年xx月xx日
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