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      1. 關愛留守兒童倡議書

        時間:2023-07-25 07:39:01 倡議書 我要投稿

        [精選]關愛留守兒童倡議書

          在現在社會,我們可以使用倡議書的機會越來越多,通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。倡議書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的關愛留守兒童倡議書,歡迎大家分享。

        [精選]關愛留守兒童倡議書

          關愛留守兒童倡議書 篇1

        尊敬的老師,親愛的同學們:

          你們好!

          在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童〞。

          為幫助我們的留守同學,我們每一個人都應該獻出自己的一點愛心,哪怕是一點微薄的幫助,也許就會改變了他們的心態,從而改變了他們的人生。

          今天,我們在這里舉行這次活動,目的就是要讓他們擁有了家的.歸屬感,我們作為新時期的少先隊員,又該為我們的同齡人做些什么呢?在此,我們發出建議,關心留守學生,與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員,關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖,和我們茁壯成長,將來成為對祖國有奉獻的人才。

          “幼吾幼以及人之幼〞,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖〞。老師們、同學們,我們相信:只要人人都奉獻出一點愛,這世界一定會變成美好的人間。讓我們共同努力,為創立和諧社會奉獻出自己的一份力量吧!

        倡議人:

        日期:

          關愛留守兒童倡議書 篇2

          留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速開展,在越來越多的青壯年農民走入城市的時候,廣闊農村產生了一個特殊群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期,他們在成長中無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理開展的異常,使學習與平安受到嚴重影響。

          隨著暑假的臨近,加強留守兒童平安和教育管理又一次擺在我們面前。在此我們向全體離退休老同志發出建議:

          熱誠歡送全體離退休老同志踴躍奉獻愛心,共同攜手幫助留守兒童,用我們自己的.愛來為需要幫助的孩子點起一盞希望的燈,照亮他們的前程。我們建議,獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代外出的農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的“代理家長〞,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承當起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就改變了一個孩子的命運,也許您的一分關愛就改變了他們對世界的看法。

          關愛留守兒童,是我們全社會共同的責任和義務,是美好的情感,更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。

          同志們,朋友們,趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待您、等待我……

          委員會

          20xx年6月

          關愛留守兒童倡議書 篇3

        親愛的朋友們:

          您是否知道在我們的周圍有這樣一群孩子——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童〞。

          眾所周知,兒童,本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長、在同一片藍天下幸福美好地生活,但是對于留守兒童們,由于他們的父母常年在外打工經商謀取生活,被單獨留在家中的他們卻不能像其他同齡的孩子那樣歡繞在父母膝旁,他們不得不單獨面對種種困難和艱辛。他們需要父母的溫暖 ,他們渴望與父母溝通,他們夢想在父母的教誨下成長。

          關愛“留守兒童〞不只是小事家事,更是國事,是關系民族未來開展的大事,需要全社會廣泛關注。因此,我們組織了 “關愛孩子傳遞愛心 共享和諧〞的關愛留守兒童活動,并向全社會發出建議:奉獻您的愛心,牽手留守兒童。

          你可以做留守兒童教育的宣傳員,向留守兒童家長和監護人宣傳科學的家教觀念、知識和方法;也可以擔當留守兒童的“代理家長〞,做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;你可以為一個或幾個孩子開通“親情電話〞,給他們書寫“親子書信〞,說一些撫慰幼小心靈的`話;也可以做特困留守兒童生活上的資助者,甚至可以通過一餐便飯,讓他們感受到家庭的溫暖……也許你的微笑會給他們信心,也許你的話語會給他們希望;也許你的資助可以改變一個人的命運,也許你的一封信就可以改變他們對世界的看法……

          “幼吾幼以及人之幼〞,是愛心、是責任、也是義務,是美好的情感,更是博大的胸襟!八腿嗣倒迨至粝,雪中送炭心留暖〞,讓我們手拉著手與留守兒童同歡笑,共奮進,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們,能夠健康快樂成長。幫助農村留守兒童創造和諧的成長環境,共同做好農村留守兒童結對關愛活動,為積極構建和諧靖邊做奉獻!

          朋友們,讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望,用愛的力量托起明天的太陽!

          有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待著你,也等待著我。

          xx工作委員會

          20xx年4月

          關愛留守兒童倡議書 篇4

        各位朋友、各界愛心人士:

          大家好!

          留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速開展,越來越多的青壯年農民走入城市,在廣闊農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發育的關鍵時期,他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助,成長中缺少了父母情感上的關注和呵護,極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理開展的異常,一些人甚至會因此而走上犯罪道路,留守兒童的教育、平安問題日趨嚴重。

          據調查顯示,父母外出打工后,與留守兒童聚少離多,溝通少,遠遠達不到其作為監護人的角色要求,而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處,這種狀況容易導致留守兒童"親情饑渴",心理健康、性格等方面出現偏差,學習受到影響。

          留守兒童由于親情缺失,心理健康方面存在陰影,很大一局部表現出內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性,還有的脾氣暴躁、沖動易怒,常常將無端小事升級為打架斗毆。隨著暑假的臨近,加強留守兒童平安、教育問題以一次擺在我們面前。

          在此我們向全社會發出"關愛留守兒童"的建議:

          熱誠歡送社會各界愛心人士以及企事業單位踴躍奉獻愛心,讓我們共同攜手來幫助留守兒童,讓我們用自己的愛來點起一盞希望的心燈,為這些需要幫助的孩子照亮前行的旅程,我們熱誠歡送您的參加。

          獻出您的愛,讓留守兒童分享;獻出您的愛,代農民兄弟姐妹照管一下孩子。您可以擔當留守兒童的"代理家長",做孩子們生活的知情人、學習的引路人、成長的保護人;您可以幫助引導農村留守兒童家長重視對子女的教育,及時向他們宣傳普及科學的家庭教育觀念,先進的家教知識和方法,使他們真正承當起教養孩子的責任和義務,正確對待孩子的成長,加強親子間的交流和溝通,讓孩子感受到親情的溫暖。同時鼓勵孩子通過書信、電話等方式來抒發和宣泄內心情感,促進心理健康成長,增進"留守兒童"與家長的'聯系,促使留守兒童身體、心理、品格得到健康成長和開展;您可以做特困留守兒童生活的資助者,幫助孩子們實現一個美好的理想。也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運,也許您的一分關愛就可以改變他們對世界的看法。

          關愛留守兒童,是我們全社會共同的責任,也是義務;是美好的情感,更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童,使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們健康快樂地成長。朋友們,趕快行動吧!有千萬個留守兒童在期盼、在等待,等待您、等待我……

          建議人:xx

          xx年xx月xx日

          關愛留守兒童倡議書 篇5

        尊敬的教師,親愛的同學們:

          你們好!

          在我們的周圍有這樣一群小伙伴——他們的父母為了生計,背井離鄉外出打工經商,一年中難得回家一次,讓留守在家中的他們倍受思親的煎熬,他們就是兒童中那一股特殊的群體——“留守兒童〞。

          為幫助我們的留守同學,我們每一個人都應當獻出自我的一點愛心,哪怕是一點微薄的.幫助,也許就會改變了他們的心態,從而改變了他們的人生。

          今日,我們在那里舉行這次活動,目的就是要讓他們擁有了家的歸屬感,我們作為新時期的少先隊員,又該為我們的同齡人做些什么呢在此,我們發出建議,關心留守學生,與他們結對交朋友。給他們寫一封信、打一個電話、買一本書、送一件禮物等形式或做關愛留守同學的宣傳員,關注留守同學的生活、學習及身心健康。讓他們能夠和我們一樣感受親情的溫暖,和我們茁壯成長,將來成為對祖國有奉獻的人才。

          “幼吾幼以及人之幼〞,是愛心、是職責、也是義務,是完美的情感,更是博大的胸襟。“送人玫瑰手留香,雪中送炭心留暖〞。教師們、同學們,我們相信:只要人人都奉獻出一點愛,這世界必須會變成完美的人間。讓我們共同努力,為創立和諧社會奉獻出自我的一份力量吧!

        倡議人:

        日期:

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