【精華】教師承諾書集合6篇
在當下社會,我們可以使用承諾書的機會越來越多,承諾書是承諾人對要約完全的、單純的同意,并以書面的形式表示。大家知道承諾書的格式嗎?下面是小編整理的教師承諾書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師承諾書 篇1
為積極響應教育局組織開展的“創先爭優”教育活動,遵循“以德導行樹模范,創先爭優求發展”的宗旨,從自身做起,從小事做起,在做好本職工作的同時,以一個員的先進模范作用要求自己,努力爭做一名好教師,起到帶頭作用,特承諾如下:
一、提高道德素養,加強政治理論學習。認真學習《中小學教師職業道德規范》《小學xx教師》等專業書籍,閱讀《弟子規》《資治通鑒》等國學經典,提升自己的素養,同時做好分類筆記,以備不時之需。
二、遵守社會公德,為人師表,注重身教。自覺抵制社會不良風氣影響,不搞有償家教。尊重學生的人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,注重培養學生具有良好的思想品德。
三、遵守國家法律法規以及學校規定的'各項規章制度,堅持敬業愛崗。認真備課、上課、批改作業、輔導學生,不無故缺勤、缺課或不完成教學任務。養成良好的工作習慣,找準工作中的難點,不斷摸索適合自己的方式方法,做到活學活用。
四、認真聽老教師的課,邀請指導老師來聽自己的課,積極參加學校的公開課,每學期上兩次公開課,每學年完成一篇論文。在學習的過程中逐漸找到一條適合自己的發展之路,并在反思中成長,形成自己的教學風格。
五、關愛學生,尤其是學困生,對他們多一份關注和耐心。上課時教學的目光多傾向于他們,多給他們一些發言的機會和鼓勵。課后單獨加以補習和階段性檢驗,力爭讓他們滴滴進步,每學期幫扶兩名學困生。
六、開拓創新,學習新知識,不斷提升個人業務素質和工作能力。尊重前輩,多向他們學習各方面的經驗,相互幫助,主動溝通思想,虛心聽取意見,拾級前進。
承諾人:
日期:
教師承諾書 篇2
一、師德承諾
1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質,謹記為人師表。
2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。
3、在教學工作中使用規范的職業用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。
4、在家校聯系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。
二、業務承諾
1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質,提高教書育人的'能力和水平。不墨守成規,經常更新觀念,創新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現代化的教育方法和教學手段。
2、遵循教育規律、學生身心成長規律和學生認知規律,模范遵守學校的各項管理制度。
3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業,做好培優促后工作,按時保質完成學校安排各種工作,積極參與組織學校舉行活動。
4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調課,杜絕教學事故。
5、用發展的眼光關注學生。在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學生都感到成功,收獲希望。
承諾人:
教師承諾書 篇3
我院自開展 “黨內爭先創優”活動以來,在本黨支部的統一部署下,通過動員、討論、交流等學習形式,使我的理想信念得到了進一步的提高,對創優爭先活動的深遠意義有了較為深刻的理解!盃幭葎搩灐本褪莿撓冗M、爭優秀,“創先爭優”的重點并不在這個“先”和“優”上,而應該是在“爭創”的過程,也就是說,“爭先創優”的價值并不應該僅僅集中體現于最后 “爭創”出來的“先進”和“優秀”上面?偟膩碚f,“創先爭優”是一種激勵我們繼續奮勇向前的手段和動力,是對在工作中表現突出、工作業績突出的人們的一種鼓勵;對自身過去一段時間工作成績的肯定,更是對自身繼續做好下一階段工作的'鞭策。作為一名中共黨員,自己決心積極自覺投身到本次活動中去,結合自己的工作實際和崗位職責,嚴格要求、創新工作、甘于奉獻,優質高效地努力完成各項工作任務。為此,本人將做出以下承諾:
一、嚴格遵守黨的紀律,認真履行黨員的義務和權利
堅決擁護黨的紀律,執行黨的路線、方針和政策。嚴格遵守黨的紀律,督促自己嚴格按照黨員的標準行事,保持共產主義思想的純潔性,保持和發揚黨的全心全意為人民服務等優良傳統,發揮共產黨員的先鋒模范作用。
二、加強學習,提高認識,努力提高自身的素質,樹立爭優創先的思想
用積極的心態和行動積極參與學校組織和倡導的各種“爭先創優”活動,支持亞運盛會,按照“五個表率”的標準要求,規范自身言行。認真學習科學文化知識、黨的理論知識及會議精神,努力提高“四自”意識,進一步提高思想認識,提高自身綜合素質。
三、認真工作,努力提高工作技術、能力和工作質量
在實際的工作中,增強愛崗敬業精神,堅持科學發展觀,始終要以先進性來嚴格要求自己,按照先進性要求,努力在提高自身綜合素質的基礎上結合自己的工作和崗位特點做到:一要努力提高、具備良好的思想素質和品德;二要以認真、仔細、耐心的工作態度和作風投入到每一項的具體工作中去,結合自身工作實際,靈活有效的開展好工作;三是不斷努力提高工作技能,靈活工作,與自身工作有密切聯系的人員部門單位聯系好、配合好、工作好、服務好,提高工作成效。爭當愛崗敬業的模范,努力提高自己的事業心和責任感,無私奉獻,爭取在本職崗位上做出顯著成績。
教師承諾書 篇4
為積極響應學校組織開展“廉潔文化進校園”教育活動,不斷提高自身職業道德素養,進一步規范廉潔從教行為,以德修己,以德育人,進一步提高自身思想政治素質和職業道德水平,適應新形勢下教育發展要求,依法執教,廉潔從教,爭做師德楷模,塑造教師隊伍良好形象,特作出如下承諾:
1.依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表。
2.全面貫徹國家教育方針,遵守國家法律法規,不得有違背黨和國家方針、政策言行,不參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3.忠誠黨教育事業,愛崗敬業,教書育人。認真做好教學工作,不敷衍塞責,無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務,不傳播有害學生身心健康思想。
4.熱愛全體學生,尊重學生人格,平等、公正地評價和對待每一位學生,不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生,不公開排列學生考試名次,不單純以學生學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中,對學生作客觀、全面和公正評價。以發展眼光看待學生,對學習有困難學生無償輔導,不搞有償家教。
5.嚴謹治學,自覺提高自身業務素質,樹立終身學習思想,與時俱進,不斷更新知識、更新觀念,增強創新意識,改進教育教學方法,努力掌握現代教育方法和教學手段,提高教書育人能力和教科研水平。
6.尊重同事,團結合作,正確對待競爭,維護其他教師在學生中威信,不詆毀其他教師,不做有損害學校榮譽和不利于同志團結言行。
7.尊重家長,主動與學生家長溝通聯系,定期進行家訪,認真聽取家長意見和建議,取得支持與配合,積極宣傳科學教育思想和方法,促進學校教育、家庭教育和社會教育有機結合,不訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔教育責任轉交給家長。
8.發揚奉獻精神,堅守高尚情操,廉潔從教,不搞有償家教,不從事第二職業,不接受學生家長宴請、禮品和禮金,不要求學生家長為自己或親友辦私事,不向學生、家長索要或變相索要財物。不自立名目亂收費,亂罰款,不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外學習資料。
9.為人師表,模范地遵守社會公德,語言規范健康文明。
10.嚴格執行規定作息時間,減輕學生課業負擔。
教師承諾書 篇5
作為一名人民教師,作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者,必須始終嚴格履行教師職業道德規范,要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想;師德素養關系到孩子的前途,關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作,履行人民教師的職責,特做承諾如下:
1、不體罰或變相體罰學生,不歧視、排斥“差生”,不用惡俗語言侮辱學生。
2、不說粗話、臟話、落后話,不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。
3、不坐著講課,不隨意停課、調課、離崗,不在上課時間打手機。
4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園,不隨地吐毯,不隨地失棄廢棄物。
5、自覺執行教學規范,積極參加學校的政治、業務及各項公益活動,自主參與學校民主管理。
6、樹立全心全意為學生服務的思想,關心學生的生活、學習和安全、健康,處處做學生的表率,以師者、長者的形象出現在學生面前。
7、潛心鉆研,精益求精。邊實踐邊教學,邊教學邊反思,使自己的`教學觀念不斷更新,教學水平不斷提高,努力形成自己獨特的教學風格。
8、為人師表,廉潔自律。遵守教育教學常規制度,認真履行職責,以身作則,不遲到、不早退,不在上班時間做與工作無關的事情;不從事有償家教,不向家長索要財物;堅決抵堅決抵制社會不良影響。
為切實加強學校師德師風建設,進一步明確每位教職工對師德師風建設應負的責任,努力提高我校師德師風建設的整體水平,特要求全校教師向社會作出公開承諾,全校教職工應積極履行職責,承擔教育責任。
承諾人:
xxx中學
二零xx年x月
教師承諾書 篇6
為全面貫徹《北海市海城區教育系統創建“陽光學!被顒臃桨浮肺募,深入推進“依法治校,強化監督,糾風惠民”為主題的創建陽光學;顒,3月4日上午,海城區第十小學全體教職工在升旗儀式上,簽訂了《創陽光學校 鑄十小師魂——海城區第十小學教師規范行為公開承諾書》,鄭重向學生、家長和社會承諾,在工作中踐行“五做十不做”,做人民滿意的教師。
海城區第十小學全體教師鄭重承諾:
“五做”
一、修身立德、淡泊名利、志存高遠、為人師表、廉潔從教,做師德高尚的人類靈魂工程師;
二、愛崗敬業、嚴謹治學、樂于奉獻、團結協作,終身學習,做教育事業的'辛勤園;
三、公平執教、維護學生權益、平等對待每一名學生、尊重個性差異、因材施教,做教育公平的踐行者;
四、關愛學生、關注學生身心健康,確保學生安全、嚴慈相濟,動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒,做仁愛之師;
五、尊重家長,勤于交流、多于理解、善于指導、樂于納諫,做家長之友。
“十不做”
一,不體罰或變相體罰學生;
二、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生;
三、不責令學生停課或將學生攆出課堂、班級,不強迫或變相強迫學生轉學、退學;
四、不因學生的過錯嘲諷訓斥學生家長;
五、不私自征訂、推銷學生用書、練習冊、試卷、資料、報刊等,不向學生推銷學習用品、用具等商品;
六、不向學生或家長索要或變相索要錢、物、卡及各類消費券等;
七、不搞有償家教;
八、不到各種文化補習班任教;
九、不組織、動員學生到民辦學校補課;
十、不利用工作之便謀取私利,不向學生和家長進行有悖于國家、省、市招生規定的招生宣傳并收取好處費。(鄭娟娟)
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