關于猜成語作文300字集錦8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的猜成語作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
猜成語作文300字 篇1
成語是中華民族文化寶庫一顆璀璨的明珠,每個成語都有一個動人的故事,都含有一個深刻的道理,這是中華民族智慧的結晶。老師為了讓我們活學活用成語,周六下午的作文課,組織我們做了一個有趣的猜成語游戲。
游戲規則是由一個人做動作或者說這個成語的意思,另一個來猜,時間以兩分鐘為限,猜對最多的組為優勝組,獲得激勵卡。
游戲開始了,老師把我們分成8個小組,輪到我們這組的時候,我的隊友在做“東張西望”這個動作的時候,左右兩邊快速地擺來擺去的,我摸頭不知腦,沒有猜出來。在表演“盲人摸象”時,我的隊友閉上眼睛,假裝什么也看不見的樣子雙手到處亂摸,我一下就猜出來了。接下來他指了一下自己的眉毛,我一下就猜出來是“擠眉弄眼”,但是我卻說成了“眉擠弄眼”,逗得大家哈哈大笑。
時間過得真快!一節課的時間就這樣過去了,我們這組是優勝組,獲得了激勵卡,我們樂壞了。這節課我們不僅學習了很多成語,還知道了成語原來也可以為生活帶來這么多的樂趣。
猜成語作文300字 篇2
“哈哈哈!”教室里傳來一陣陣笑聲,原來同學們在玩“比手畫腳才成語”的游戲呢!
現在上臺的是羅浩彬同學,只見他像小沈陽一樣地跑來跑去,發瘋似得使勁搖晃頭和身子。同學們都在議論紛紛,有的說是“搖頭晃腦”,有的說是“趾高氣昂”,還有的說是“大搖大擺”。我想,應該是“瘋言瘋語”吧?墒,答案都不對。又見羅浩彬改變“戰略”,隨即大叫一聲:“!”,真像“河東獅吼”呀!可同學們仍是疑惑不解。等老師說出答案,是“瘋瘋癲癲”。同學們都哈哈大笑起來,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子直喊疼……
這節課我們體會到了快樂的滋味,快樂像一只只鳥兒在教室里飛來飛去,傳遞著自由和歡快的氣息;又像一朵朵花兒盡情綻放著,讓每個人洋溢著快樂的笑容;還像一個個小音符蹦跳著,奏出一支支歡樂的歌。
猜成語作文300字 篇3
今天,作文課上,老師對我們說:“同學們,我們來玩一個小游戲——‘成語猜猜猜’。第一輪:看圖說成語!答對一個,獎一朵紅花!
這時,我嚇了一跳,心想:我平時沒有多積累,怎么辦?老師先在黑板上寫了一個笑字,不過笑字有點怪,那一撇畫成了一把刀。我正在冥思苦想中,一個同學已經脫口而出:“是‘笑里藏刀’!崩蠋熉犃耍χc點頭,獎了他一朵紅花。
大家興致勃勃地接著猜,第一、二輪已經結束了。緊接著,開始進行第三輪比賽:比動作猜成語環節。老師讓楊嘉偉同學上去,湊在他耳邊,說了幾句悄悄話,再讓我們猜。不知誰腦子轉得快,“竊竊私語”“對了!”老師說。又獎給他一朵紅花。過了第三輪,我們第一組和第三組分數是一樣的。又進入了關鍵的第四輪冠亞軍爭奪賽——成語接龍!皻庀笕f千”老師話音剛落,第三組有一個同學大叫起來說:“千呼萬喚。”第三組又加了十分,他們贏了。我們卻與冠軍失之交臂。
看來我們還是技不如人。今后,我們還要多閱讀,多積累,才有可能反敗為勝。
猜成語作文300字 篇4
今天在課堂上,老師帶我們玩了一個游戲,它的名字叫:“看動作,猜成語”。大家聽到了題目都非常好奇。安靜的教室里,一下子布滿了同學們的討論聲。我心想:“這個游戲對我們的寫作文有什么幫助呢?”
突然,老師說了一聲:“游戲開始!蓖瑢W們紛紛把手舉起來,爭著要當表演者,但不管我舉的多么標準,卻還是沒有被叫到,我嘆了聲氣兒想:“表演不成,就努力猜吧!”被叫的人,他是穿著一件綠色羽絨服的小男孩,他大方的走上講臺,老師給他看了一個成語,然后就做出了一個動作,他把頭昂的高高的,胸向前挺著,在我們還沒有反應過來的時候,班里的一個女同學立刻說道“老師,是昂首挺胸!崩蠋煱殉烧Z給大家看了看,果然是昂首挺胸。大家都不敢相信她的速度那么快。是不是她積累的成語非常多呢?
下一個同學上來了,不過還不是我,不過他在臺上一動不動的,好像全身打了石膏一樣,一下都動不了了,沒辦法老師只好換了一個人,他總算是表演出來了,他在講臺上一會爬來爬去的,一會又在原地打滾,惹得同學們哈哈大笑,原來正確答案是連滾帶爬。
游戲結束了,這個游戲真好玩,而且我們還積累了很多成語。
猜成語作文300字 篇5
今天,上作文課的'時候,老師對我們說:“今天要玩一個游戲,名字叫‘猜成語比賽’!蓖瑢W們聽了興奮極了,個個躍躍欲試。
比賽開始了,第一位同學走到講臺上,她用左手托著腮,皺著眉毛,撅著嘴巴,讓同學猜。同學們有的說是“愁眉苦臉”,“不對!”有的說是“冥思苦想”,“答對了!”猜對的同學高興得一蹦三尺高。
第二位同學上場了,她左手叉著腰,右手伸直不停地轉手腕,還扭一扭身體,一會兒踮腳尖,一會兒走跑跳步,同學們異口同聲地說是“手舞足蹈”,那位表演的同學連聲說對。
童心未泯的老師也來表演了,她左手握拳,食指豎立起來,瞇著一只眼,右手繞左手一圈,畫一條弧線,拉長了手臂,再繞一圈。有的同學說是“天衣無縫”,有的同學說是“天方夜譚”,還有的同學說是“水滴石穿”,但老師都搖頭不語。大家猜不出來,默不作聲,最后,老師揭曉了答案是“穿針引線”,同學們才恍然大悟。
這次比賽,我在愉悅的課堂氛圍中學到了很多成語,感覺其樂無窮。
猜成語作文300字 篇6
今天,作文課上,老師出人意料地宣布:“這節課我們來玩看動作猜成語的游戲吧!”
游戲規則是:一位同學上臺比動作,其他同學根據動作猜成語。游戲開始了,老師請了李梓煌,梓煌睜大眼睛呆呆地看著我們。同學們思考了一會兒,爭先恐后地把小手舉起來。老師看著我們迫不及待的樣子,就請了小明,誰知,小明一站起來,卻在那邊抓耳撓腮,支吾了半天,不好意思地說:“我不知道!蓖瑢W們一聽,哄堂大笑。
老師又請了澤思,她說:“是目瞪口呆。”老師獎了她一個笑臉。老師又請了澤凱比動作,只見澤凱左看看又看看,這時,我自信十足地舉手,說:“是東張西望!崩蠋熣f:“對了!”也獎了我一紅花。
今天在看動作猜成語的游戲中,我發現中國的成語魅力無窮,它們個個都是那么有意思,我真想再玩一次。
猜成語作文300字 篇7
“快看看同學的抽屜里有沒有?”
“成語會不會被熊老師夾在書里了呢?”
“會不會在畫下面呢?”
“會不會在黑板的縫隙里呢?”
“誰找到了成語,我就給他20萬英鎊的金條!”
“……”
“。∥艺业搅!我找到了!”成語終于被馮雷棟找到了。同學們為了找成語,把教室翻了個底朝天呢!后面圖書角的書,被弄得亂七八糟、橫七豎八的。唉!真是太瘋狂了!
成語找到了!終于找到了!一下課,同學們就一窩蜂地跑到黑板前,思考:這是什么成語?站在后面的同學,踮起腳尖,甚至看到有一點點縫隙就擠進去,或者把椅子重在桌子上,人站在椅子上面。大家把黑板圍得水泄不通。有的同學在黑板前苦思冥想,有的同學在黑板前自創成語,比如:如意表里、時光如意、目里不堪……呀!真是瘋狂得不得了!
很快,大家都猜出答案了,就又一窩蜂地涌到熊老師的辦公室想告訴她。但熊老師都被擠得進不去辦公室了。有時熊老師不在,大家就會一直在她的辦公室門外等她,生怕錯過了前5名,得不到獎票了!
啊!這真是無比的瘋狂猜成語!
猜成語作文300字 篇8
星期六,我很快就完成了家庭作業,便跑到爸爸的房間里說:“爸爸,看在我作業做得快的份上,我們玩猜成語比賽吧!薄昂,哪個人輸了,就要幫媽媽做家務!卑职炙斓赝饬恕
比賽開始了,爸爸先上臺表演,他背著一個東西跑,然后一甩。我稍加思索,答案立馬從我的嘴里脫口而出——“倒打一耙”。爸爸向我伸出了大拇指。
接著,我出場了。我先伸出了二根手指,又伸出了三根手指,老爸眨了眨眼睛,好像想出了答案,張口就說:“三天打魚,兩天曬網?”我搖了搖頭;“三長兩短?”我又擺了擺手;“三心二意?”,還是不對。爸爸抓耳撓腮,實在想不出來了。媽媽見了,略加思索,“接二連三!”哇,被媽媽說中了!
輪到媽媽了,她昂著頭,一大步一大步向前走,爸爸又撓起了頭,眉毛皺了起來,怎么也想不出什么詞語來。我左思右想,終于得出了答案——“大搖大擺!”媽媽微笑著點了點頭!芭叮 卑职珠L長嘆了一口氣,“沒想到,我竟然輸了。”“廢話少說,快去干活!”媽媽催促道!昂茫艺J輸!痹趮寢寚绤柲抗獾谋O督下,爸爸只好乖乖地做起家務了。
我的家庭就是這樣充滿歡聲笑語。
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