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高考語文備考總動(dòng)員：如何進(jìn)行成語復(fù)習(xí)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都看到過成語吧，成語的語言文字是非常深?yuàn)W的，含義是非常值得我們學(xué)習(xí)的，還苦于找不到優(yōu)秀的成語？以下是小編精心整理的高考語文備考總動(dòng)員：如何進(jìn)行成語復(fù)習(xí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成語是漢語中經(jīng)過長期演化而形成的固定短語。它以簡練的形式蘊(yùn)含豐富的內(nèi)容，以生動(dòng)的形象喚起人們的聯(lián)想，以精辟的語義啟迪人們的心智。所以，歷年的高考都把成語列為必考內(nèi)容。因而成語備考是很重要的一項(xiàng)內(nèi)容，可從以下幾個(gè)方面著手。
一、不做表面理解
不知成語來源、意義，只根據(jù)字面意思進(jìn)行猜測，導(dǎo)致錯(cuò)誤理解。例如：
1.文不加點(diǎn)：“點(diǎn)”是改動(dòng)、修改的意思。成語的意義是指作文水平極高，寫文章一氣呵成，無須修改。易理解成文章不加標(biāo)點(diǎn)。
2.不足為訓(xùn)：不值得作為遵循和仿效的做法。(事故的隱患越來越明顯，廠領(lǐng)導(dǎo)還是認(rèn)為不足為訓(xùn)，以致釀成了“8.19”大火�！斫獬闪瞬恢档米鳛榻逃�(xùn))
3.目無全牛：眼睛看到的不是整頭牛，而是牛的間架結(jié)構(gòu)，形容技藝純熟。易理解為看不到全部。
二、防止褒貶誤用
不知成語的感情色彩，導(dǎo)致褒詞貶用或貶詞褒用。
鳳毛麟角、如雷貫耳、安之若素、危言危行、登堂入室、雨后春筍、嘆為觀止都是褒詞，易理解為貶義。
如喪考妣、黨同伐異、一團(tuán)和氣、傾巢出動(dòng)、甚囂塵上、無所不為、無所不至、粉墨登場、擢發(fā)難數(shù)、罄竹難書、炙手可熱、翻云覆雨、上躥下跳易理解為褒義。
三、留心語義重復(fù)
例1：坐在記者身旁的一位外國人突然忍俊不禁地?fù)溥暌宦曅α似饋怼?“忍俊不禁”和“撲哧一聲笑了起來”重復(fù)。)
例2：老王用審視的目光看了他一眼，然后淡淡一笑，話里帶著一種捫心自問的自責(zé)。(“捫心自問”和“自責(zé)”重復(fù)。)
四、不要謙敬誤用
謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭。敬辭是指含恭敬口吻的用語。成語當(dāng)中也有謙詞、敬辭之分，高考成語設(shè)題也涉及到了這一點(diǎn)。
例1：使用我廠生產(chǎn)的涂料裝飾您的居室，保您蓬蓽生輝。(“蓬蓽生輝”是謙詞。)
例2：別人送給我的東西即使不值錢，我也敝帚自珍，因?yàn)槎Y輕情意重嘛！(“敝帚自珍”是謙詞。)
五、一定對號(hào)入座
例1：登上黃山光明頂，放眼眺望，起伏的群山座座相連，鱗次櫛比，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的天際。(“鱗次櫛比”形容房屋排列整齊。)
例2：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼離高考的日子已是寥寥無幾了。(“寥寥無幾”是形容人非常稀少。)
例3：這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費(fèi)的公開信，“切實(shí)減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實(shí)際收費(fèi)卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。(“首鼠兩端”表示人遲疑不絕。)
六、符合語法規(guī)則
成語位置不當(dāng)或充當(dāng)?shù)恼Z法成分不當(dāng)，使得整個(gè)句子不合語法。
例1：搶險(xiǎn)小分隊(duì)員們在村支書的帶領(lǐng)下，赴湯蹈火地?fù)浠饟岆U(xiǎn)。(“赴湯蹈火”形容不避艱險(xiǎn)，奮不顧身，多指具體行動(dòng)，不能用作修飾語。)
例2：這篇文章把那些錯(cuò)誤觀點(diǎn)批駁得淋漓盡致。(“淋漓盡致”與“批駁”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“體無完膚”。)
七、合乎文義邏輯
所用成語與句子想要表達(dá)意思不符，甚至與句意矛盾。
例1：我最近到了上海、北京，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，的確給我留下了極深刻的印象。(“浮光掠影”比喻印象不深，好像水面的光和掠過的影子一樣，與后文矛盾。)
例2：圍棋大師聶衛(wèi)平經(jīng)常走出一些出其不意地妙招，使對方防患未然。(“防患未然”是防止禍患于未發(fā)生之前，與句意矛盾。)
八、用對近義成語
設(shè)題者專門找一些語義極為相近的成語來迷惑大家，因而必須區(qū)別近義成語的用法。
比如：魚龍混雜與魚龍混珠，不以為然與不以為意，不可思議與不可理喻，慘淡經(jīng)營與經(jīng)營慘淡，置之度外與置若罔聞，司空見慣與視若無睹，一文不名與一文不值，無可非議與無可厚非等等。
以上共總結(jié)了八個(gè)點(diǎn)，但有一個(gè)前提，需要同學(xué)們來了解每個(gè)成語的意思，勤查詞典勤積累，腦子里積累這么多成語，不僅成語題沒問題，寫文章也不愁沒話說了。
高考語文易錯(cuò)成語
1.哀鴻遍野：用來比喻呻吟呼號(hào)、流離失所的災(zāi)民到處都是。哀鴻，哀鳴的大雁，用來比喻悲哀呼號(hào)的災(zāi)民。
2.安步當(dāng)車：古代稱人能安貧守賤�，F(xiàn)多用以表示不乘車而從容不迫地步行。安，安閑。
3.安土重還：安于本鄉(xiāng)本土，不愿輕易遷移。重，看得很重。
4.嗷嗷(áo)待哺(bǔ)：形容受饑餓的悲慘遭情景。嗷嗷，哀號(hào)聲;哺，喂食。
5.篳(bì)路藍(lán)縷：駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林。篳路，柴車。藍(lán)縷，破衣服。形容創(chuàng)作的艱苦。
6.抱殘守缺：形容保守不知改進(jìn)。
7.白駒過隙：用來比喻時(shí)間過得很快，就駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。白駒，駿馬。
8.杯弓蛇影：用來比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。
9.杯水車薪：用一杯水去救一車著了火的柴。用來比喻無濟(jì)于事
10.別無長(cháng)物：沒有多余的東西。形容窮困或儉樸
11.不足掛齒：不值得一提。謙虛說法。
12.不足為訓(xùn)：不值得很為效法的準(zhǔn)則。訓(xùn)，準(zhǔn)則。
13.不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。用來比喻，使明白
14.不脛而走：用來比喻消息傳得很快。脛，小腿
15.不負(fù)眾望：不能使群眾信服。孚，使人信服。
16.不為已甚：指對人的責(zé)備或處罰適可而止。已甚，過分
17.不即不離：不接近也不疏遠(yuǎn)。即，接近。
18.不卑不亢：對待人有恰當(dāng)?shù)姆执�，既不低聲下氣，了不傲慢自大。卑，低�?亢，高。
19.不稂(láng)不莠(yǒu)：用來比喻人不成材，沒出息。稂、莠，田里的野草
20.不落窠臼：用來比喻有獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格，不落舊套
21.不容置喙(huì)：不容別人插嘴。喙，嘴。
22.不塞(sāi)不流，不止不行：用來比喻舊思想文化不予以破壞，新思想、新文化就不能樹立起來。
23.不以為然：不認(rèn)為是對的，含有輕視意。然，對，正確
24.不以為意：不放在心上，不加注意。
25.不刊之論：形容不能改動(dòng)或不可磨滅的言論。刊，削除，修改。
26.不瘟不火：指戲曲不沉悶乏味，也一急促。瘟，戲曲沉悶乏味;火，用來比喻緊急、急促。
27.側(cè)目而視：斜著眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘謹(jǐn)畏懼而又憤怒的樣子。
28.出神入化：形容技藝達(dá)到了絕妙的境地。
29.城下之盟：敵軍到了城下，抵抗不了，跟敵人訂的盟約。泛指被迫簽訂的條約。
30.誠惶誠恐：惶恐不安。原是君主時(shí)代臣下給君主奏章中的套語
31.曾幾何時(shí)：時(shí)間沒有過去多久。
32.曾經(jīng)滄桑：用來比喻曾經(jīng)見過大世面，不把平常事放在眼里
33.蠶食鯨吞：用各種方式侵占吞并。(蠶、鯨，名詞作狀語)?
34.滄海一粟(sù)：用來比喻非常微小。粟，谷子。
35.從善如流：接受善意的規(guī)勸，如同水流向下那樣迅速而自然
36.大快人心：壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快
37.大而無當(dāng)：雖然大，但不合用。
38.大智若愚：某些有才智有才能的人不露鋒芒，表面看來好像很愚笨。多含褒義。
39.大器晚成：指能擔(dān)當(dāng)大事的人物要經(jīng)過長期的鍛煉，所以成就比較晚
40.當(dāng)仁不讓：遇到應(yīng)該做的事就要勇于承擔(dān)，不謙讓，不推托。仁，正義，正義的事，引申為應(yīng)該做的事。
41.得隴望蜀：用來比喻貪得無厭，含貶義。
42.登堂入室：用來比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高水平
43.頂禮膜拜：用來比喻崇拜到極點(diǎn)，含貶義。
44.東山再起：東晉謝安退職后在東山做隱士，后來又出任要職。用來比喻失勢之后，重新恢復(fù)地位。
45.豆蔻年華：指女子十三四歲的年紀(jì)。語出唐代杜牧詩。
46.對簿公堂：簿，文狀起訴書之類。對簿，受審問。指公堂上受審
47.多事之秋：事變很多的時(shí)期。
48.耳濡目染：耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)�？吹�，不知不覺地受到影響。濡，沾濕。
49.耳熟能詳：聽的次數(shù)多了，熟悉得都能夠詳盡地說出來。
50.耳提在命：不僅當(dāng)面告訴他，而且揪著耳朵叮囑。形容懇切教導(dǎo)。語出《詩經(jīng)》。
51.繁文縟(rù)節(jié)：不必要的儀式或禮節(jié)繁多。也用來比喻多余鎖碎的手續(xù)。文，禮節(jié)，儀式;縟，繁多，煩瑣。
52.匪夷所思：指言談行動(dòng)超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常
53.分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮�，F(xiàn)在用來用來比喻平起平坐，互相對立。
54.紛至沓來：紛紛到來，連續(xù)不斷地到來。
55.粉墨登場：化妝上臺(tái)演戲。今多用來比喻登上政治舞臺(tái)(含譏諷意)
56.俯拾皆是：只要彎下身子來撿，到處都是。形容地上的某一些東西、要找的某一類例證、文章中的錯(cuò)別字等很多。也說“俯拾即是”。
57.感同身受：心里很感謝，如同親身感受到恩惠一樣。多用于代人向?qū)Ψ街轮x。
58.高屋建瓴(líng)：形容居高臨下，不可阻擋的形勢。建，傾倒;瓴，水瓶。
59.革故鼎新：去掉舊的，建立新的。
60.各行其是：各自按照自己以為正確的一套做。是，對，正確。
61.狗尾續(xù)貂：用來比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱(多指文學(xué)作品)。
62.功虧一簣(kuì)：用來比喻事情只差最后一點(diǎn)沒有完成。虧，缺少;簣，土筐。
63.故步自封：用來比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步。故步，走老步子;封，限制住。“故”也作“固”。
64.光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。光怪，光彩奇異;陸離，色彩繁雜。
65.管窺蠡(lí)測：用來比喻對事物的觀察跟了解很狹窄、很片面。蠡，貝殼做的瓢。
66.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧。也說神工鬼斧
67.過眼云煙：用來比喻很快就消失的事物。
68.海市蜃樓：用來比喻人世繁華的虛幻，虛幻的事物
69.邯鄲學(xué)步：用來比喻模仿不到家，卻把自己原來會(huì)的東西忘了。語出《莊子》
70.沆瀣(hàngxia)一氣：用來比喻臭味相投的人結(jié)合在一起
71.好為人師：喜歡以教育者自居，不謙虛
72.鶴發(fā)童顏：形容老年人氣色好。
73.怙(hù)惡不悛(quān)：堅(jiān)持作惡，不肯悔改。怙，依靠，依仗;悛，悔改。
74.渙然冰釋：形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完成消除。渙然，消散的樣子;冰釋，像水一樣消融。
75.諱莫如深：隱瞞得再?zèng)]有比它更深的了。
76.禍起蕭墻：禍亂從內(nèi)部發(fā)生。蕭墻，照壁，用來比喻內(nèi)部。
77.濟(jì)濟(jì)(jǐ)一堂：形容很多有才能的人聚含有在一起。濟(jì)濟(jì)，眾多
78.集腋成裘：積少可以成多。
79.計(jì)日程功：可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度。形容在較短期間就可以成功。程，計(jì)算。
80.間(jiān)不容發(fā)：距離極近，中間不能放進(jìn)一根頭發(fā)。用來比喻情勢危急到了極點(diǎn)。
81.(82)見微知著：見到微小的跡象，就能察知發(fā)展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭;著，明顯。
82.江郎才盡：用來比喻才思枯竭。
83.江河日下：江河的水天天向下游流。用來比喻情況一天天壞下去。
84.膠柱鼓瑟(sa)：用來比喻拘泥固執(zhí)，不知變通。柱瑟上調(diào)弦的短木，被粘住，就不能調(diào)整音高。
85.金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86.開門揖盜：用來比喻引進(jìn)壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎
87.空穴來風(fēng)：有了洞穴才有風(fēng)進(jìn)來。用來比喻消息跟傳說不是完全沒有原因的
88.梁上君子：代稱竊賊。語見《后漢書》。
89.兩小無猜：男女小的時(shí)候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑
90.廖若晨星：稀少得好像早晨的星星
91.林林總總：形容繁多。
92.鱗次櫛(zhì)比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齊
93.令人發(fā)指：形容極度憤怒。發(fā)指，頭發(fā)直豎起來
94.令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴(yán)格執(zhí)行法令
95.爐火純青：用來比喻學(xué)問、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步
96.屢試不爽：屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。爽，差錯(cuò)。
97.買櫝還珠：用來比喻沒有眼光，取舍不當(dāng)。櫝，匣子。語出《韓非子》
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