【實用】成語作文400字十篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成語作文400字10篇，歡迎大家分享。
成語作文400字 篇1
這個寒假里，我讀了好多書，如：美妙溫暖的《笑貓日記》；幽默細膩的《陽光姐姐小書房》；奇幻有趣的《魔法少女》；驚險神奇的《查理九世》但我最喜愛的還是《成語小學堂》。
《成語小學堂》中有兩個小故事讓我沉思。其中一個是盜賊的原則：講述了清朝有一個縣令叫章清，他才能出眾，將縣治理得井井有條，而鄰縣卻烏煙瘴氣，人心惶惶。于是，章清便調往鄰縣，很快盜賊便銷聲匿跡了。三年后，章清返回家鄉，可他的全部家當——十口大木箱無影無蹤了！第二天，章清卻發現十口大木箱回來了，而且箱子上放了一封信：盜賊們以為箱里全是珠寶，懷疑章清只是一個盜賊而已，可箱子里卻是書，所以將箱子完璧歸趙。讀了這個故事后，讓我明白了盜賊也有盜賊的原則和規矩，不會一昧地獲取。
另一個故事是勤儉不分家：從前有個老農民，他勤儉持家，使生活平實美滿。老農民臨終前將一塊寫著勤儉的匾額交給他的兒子，讓他們按照牌子上的做。幾年后，他的兒子都成家立業，就分了家。為了公平，他們有將勤儉也一分為二。老大拿到勤，老二拿到儉�？墒牵洗箅m勤勞工作，但妻子和兒子卻揮霍無度，久而久之，家里變得十分拮據。老二雖省吃儉用，但疏于農事，每年收獲的糧食少之又少，人不敷出。讓我明白了：只勤不儉，好比端個沒底碗，總也盛不滿；只儉不勤，坐吃山空，終究挨餓受凍。
《成語學堂》這本書讓我駛入知識的海洋，它使我受益匪淺，讓我終生難忘。
成語作文400字 篇2
吃完晚飯，我興致勃勃地拿起羽毛球拍，叫上奇多和媽媽到樓下花園里打羽毛球。
我和奇多開始了一場“生死決斗”，媽媽來做裁判�！巴＃ 蔽液鋈淮蜃≌l球的奇多說道；“索性咱們來個成語羽毛球賽吧。誰沒有接住球得馬上說一個成語�！薄皝砭蛠硌剑 逼娑嗨斓卮饝�。
“預備——開始�！眿寢尨舐暫暗�。我先發球，“啪”的一聲，球像離弦的箭向奇多飛去。他可不是省油的燈球在空中又被閃電般地轉飛向我。以迅雷不及掩耳之勢擊中了我的頭。奇多哈哈大笑：“快說成語！”“誰怕誰啊，草木皆兵！”我邊說邊又飛起球來。奇多猝不及防，沒有接住這球�！耙�！”看我手舞足蹈，他很不服氣地說：“幸災樂禍！”一旁的裁判也樂了。
比賽繼續進行，奇多見球直射他來，漂亮的一個魚躍，便又把球反彈過來。我見那球很低，便身子往前一撲，右腳“飛”起，右手拿球拍一揮，嘿，竟然成功了。奇多見沒有難倒我，便用力上去接球，可是身子由于用力過猛，球拍連著球一齊飛了出去。我笑得直不起腰來。
最后我們索性不管有沒有接好球，一個來回都各自說一個成語，我們倆響亮的“成語聲”引得很多在場的人注意，好奇得看著我們。弄明白是怎么回事后，都對著我們微笑。我們也為自己的創意而感到快樂。邊玩邊學！一舉兩得。
成語作文400字 篇3
在《中華成語故事》中，這個成語——“程門立雪”是一個值得大家去深刻體會的成語之一。宋朝時，有一位學問的人，名叫楊時。他對老師十分尊敬，一向虛心好學�！俺涕T立雪”便是他尊敬老師.刻苦學習的一段小故事。楊時在青年時代非常用功。后來中了進士，他不愿做官，繼續訪師求教，鉆研學問。當時程顥、程頤兄弟倆是全國有名的學問家，楊時先是拜程顥為老師，學到不少知識。四年后，程顥逝世了，為了繼續學習，他有拜程頤為老師。這時候，楊時已經四十歲了，但對老師還是那么謙虛.恭敬。一天，天空濃云密布，眼看一場大雪要到。午飯后，楊時為請教一個問題，約了同學一起去程頤家。守門人說程頤正在睡覺。他們不愿打擾，便在門口守著。天上飄起了鵝毛大雪，雪花在頭上飄舞，凜冽的寒氣，凍的他們渾身發抖。他們仍舊站在門口守著。過了好長時間，程頤醒過來了，這才知道楊時他們在門完雪地里等了很久，便。趕快叫他們進去。這時候，門外的雪，已經積得有一尺多厚了。楊時這種尊敬老師的優良品德，一直受到人們的稱贊。這個成語所表達的意義已經非產明顯，就是要讓人們知道——學習的優異，需要汗水的付出，才有回報。然而，現在的這個時代，由于經濟的飛速發展，這種刻苦努力的'精神，越來越少，希望通過這個成語，能讓大家找會這種精神。
成語作文400字 篇4
我喜歡的成語有很多，如：描寫城市建筑的舊貌新顏，描寫書畫的蒼勁雄渾，描寫動作的眼疾手快，描寫冬天梅花意志的堅貞不屈……可是我最喜歡的成語是——南轅北轍。
這個成語比喻所走的方向與目的地相反，愈走愈遠，也可以寫作“北轍南轅”。南轅北轍的近義詞是背道而馳，反義詞是殊途同歸。用法是：做事的方法與目的背道而馳。例句是：小明不按照老師所說的方法進行鍛煉身體，因此南轅北轍。
這個成語還有一個故事。戰國時，魏王想去攻打趙國。季梁聽說了，就講了一個故事來勸阻魏王。他說：“剛才我看見一個人坐車往北方去，他卻說要去楚國。我問他：‘楚國在南方，你怎么朝北走呢？’他說：‘我的馬很能走路�！艺f：‘雖然有好馬，但這不是去楚國的路��！’他說他有很多路費。我說：‘這不行，你走錯方向了�！终f：‘我的車夫技術高超�！憧�，這人行路的條件越好，離楚國卻越遠了。”季梁勸阻魏王的意思是：魏王如果想通過侵略他國來達到稱霸的目的，就如同去楚國應該往南卻往北走一樣。
這就是我喜歡的成語——南轅北轍。
成語作文400字 篇5
上課了，老師一進教室，就說：“我們來猜成語吧！”大家頓時熱鬧起來，原來，老師是想讓我們一起先開拓思想，寫作文，可以寫得快一點兒，老師把我們分成兩隊，右邊的叫精英隊，左邊的叫超人隊。
比賽開始了，精英隊的——劉紅、吳明開始了，猜的人是劉紅，演的人是吳明，老師給吳明寫了一個成語，吳明一看，成語是嬉皮笑臉，就立刻做出了，非常高興的樣子，劉紅左看看，右看看，還是不知道，吳明心想：劉紅會不會想不出來呀？便用嘴形來告訴劉紅，這時嬉皮笑臉，老師看劉紅猜不出來，就叫吳明再表演一次，劉紅仔細一想，是嬉皮笑臉嗎？老師說：“非常正確，加20分。”精英隊的同學都尖叫了起來。
輪到超人隊了，老師看超人隊，沒人舉手，就說：“再沒人舉手，我就點名，叫兩個人了�！崩蠋熯@么一說，就有兩個人，主動舉手了，一個叫鄭鏡，另一個叫小強，鄭鏡是演的，小強是猜的，老師給鄭鏡寫了個手舞足蹈，鄭鏡看了一下，就做了起來，看鄭鏡這手和腳一直搖擺著，小強用眼神，緊盯著鄭鏡，仿佛在說：“這是什么成語，什么成語。”臺下在看的同學們，有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的抓著腿，不知如何是好，最后，老師說：“猜不出來，我就給精英隊加20分，小強只好說：“猜不出來。”老師就給精英隊加了20分。
通過猜成語，我知道了要多觀察多思考，平時也要多積累詞語多參與。
成語作文400字 篇6
今天老師帶我們玩了一個游戲，游戲的名字叫成語接龍。
游戲開始了，老師給我們分成了小組，一個小組兩張紙，老師在黑板上寫了兩個成語，一個成語接八個，分開寫。當老師寫到“真相大白”時，我突然想起來了“白頭到老”這時我非常高興，我們寫著寫著，被“亡羊補牢”卡住了，我們組的四個同學有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，嘴里“牢牢”地重復著，最后一位同學想起了寶蓮燈里的嘮叨，就寫了個“嘮嘮叨叨”就因為這個詞一共五個組我們排了個第三，交了以后我們又回去議論，竟然有想起了個最好的，我們去找老師說要改，老師說第四已經出來了，你們如果改了不是第四就是第五了，我們又決定不改了。
第二次老師在黑板上寫了個“愛不釋手”，我同桌鞠顏澤想出了“受用不盡”，這次我們還很順利，寫了個第二。
我們寫完了看到別的小組在像我們一樣，有的抓頭，有的跺腳，有的拍桌子，第一次一組排了個第一，第二次不知驕傲了還是碰到難題了，居然寫了個最后，真是不可思議��！堂堂的第一名竟變成了個第五。
這個游戲非常有趣，有時間我還要玩。
成語作文400字 篇7
哈哈哈咦，這是在干什么呢？其實，我們在進行一場別開生面的猜成語游戲呢。
第一個節目由楊云博來表演。表演開始了，只見他揮動著雙手，是不是一只大鳥呢？這時，有人發話了：大鵬展翅！楊云博搖了搖頭，繼續表演。他張大嘴巴，好像在嘎嘎叫，在舞臺上來回蹦跳，眼神有一些呆滯，活像一只呆頭鵝。雖然覺得很好笑，但表演的是什么呢？同學們陷入沉思，有的抓著頭皮，有的咬著嘴唇，還有的托著下巴。這時，我突然靈光一閃，唉，會不會是我打破了教室里的一片寂靜，大喊一聲：一鳴驚人，鵬程萬里結果，這些成語中還真有一個答對了，同學們驚訝地看著我，我好高興呀！
最好的表演當然親非我莫屬了。我自信滿滿地走上臺，沖同學們一笑，開始表演！我搖晃著頭，翻著白眼，在舞臺上歪歪斜斜地轉來轉去，最后倒了下去。有個同學說：是頭暈腦脹嗎？我嘴巴張開成O形，有些同學以為答對了鼓起掌來，可是我說：恭喜你，答錯了！我再表演一次，說：我一個字一個字表演吧。我先搖晃著頭，翻著白眼，再伸出了舌頭，然后抱著頭，轉來轉去，搖搖晃晃，向左打，最后倒地不起。一旁的老師猜測道：倒地而亡？我搖搖頭，同學們這時似乎會意過來，大喊道：暈頭轉向！答對了！我向同學們伸出了大拇指。
接著，同學們又表演了：拔苗助長、學富五車、南轅北轍。教室里叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏，這次猜成語游戲真有意思！
成語作文400字 篇8
在一個陽光明媚，風和日麗的早晨，梧桐樹的葉子在陽光的照耀下，仿佛油的發亮了一般，柳樹的樹枝，隨風飄蕩，在某一片葉子下，住著一只蟬。
這是一只又肥又大的蟬，它十分的快樂，只聽“知了——知了——”它還唱著歌呢！
但令蟬意想不到的是，在樹枝的最底部有著一只饞嘴的瘦螳螂。螳螂心想：我已經好久都沒有吃到食物了，這只肥蟬看的挺順眼，不如吃了它，好填飽自己的肚子，想著它便露出了自己鋒利的爪子。
這只螳螂躲在了另一片葉子下，等待一個更好的時機，等待著，等待著，蟬的身體爬到了葉子上面，螳螂用爪子把口水擦掉，慢慢地接近蟬，“砰”的一聲，蟬被行動敏捷的螳螂用刀控制住了，蟬扭動著身子不停地掙扎，但是它最后還是沒有戰勝自己的天敵——螳螂……
螳螂美滋滋地吃著皮香肉嫩的蟬，心里甜甜的，它用自己鋒利的刀割下蟬的皮，鮮美的肉一下子就暴露出來，它正在細嚼慢咽的品味。
但令螳螂也意想不到的是，在它的身后有著一只饞嘴的黃雀，黃雀想：我都觀察你們很久了，小螳螂，跟我比，你還是嫩了那么一點，哈哈，你是逃不出我的魔爪的。本來正在享受美食的螳螂，被黃雀猛的一撲，受到了驚嚇，還沒緩過神來，原本拼命掙扎的它，便在兇猛的黃雀嘴下一命嗚呼了。
正當黃雀品嘗時，樹下有一個頑皮的小男孩兒，用自己的彈弓瞄準了那只黃雀。
成語作文400字 篇9
在生活中，人們總會失敗，而失敗對應的是借口。人們總說：“盡力而為”。我覺得這只是個借口，因為我對它有了新的認識。
那是次比賽，我失利了。我安慰自己：“我盡力了。”可父親卻對我不滿意，于是我們發生了唇槍舌戰。我哭了，恨父親的不解人意。可很快，我就有了新的認識。
吃完飯后，父親給我講了個故事：“有一只小豹子到了獨立期，需要自己去捉獵物了。于是它的母親讓它自己去外面捉獵物。可那只豹子懶，在外面轉了幾圈回來說：‘我盡力了，媽媽。’它的媽媽心疼它，滿懷憐憫地說：“孩子，盡力就行了�！本瓦@樣年復一年，豹子媽媽老了，無法捕捉獵物了。而小豹子錯過了生長期，四肢都退化了，活活餓死了�！备赣H說完，喝了口水繼續說：“不是什么事都是盡力而為，盡力而為只是一種借口。一種為自己開脫的理由，現在你不應該是什么都盡力而為，而是都該做到最好�，F在對你嚴格是為了你以后的輕松。”
自此之后，別人安慰我說：“盡力就好�！蔽視䦟λv起這件事。他們聽完后會說：“你父親這么嚴格嗎？”我會對他說：“這不是嚴格，這是一種愛的鞭策。”
盡力而為，不應該是我們開脫的理由。努力做到最好才是我們應該做的。
成語作文400字 篇10
“我來，我來”，這是哪里的來的聲音？原來這是小桔燈的同學們在玩瘋狂猜成語的游戲。
老師先宣布了游戲規則同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。教室里熱鬧的炸開了鍋。游戲開始了，屏幕上展現出了一個畫面，上面有一條龍，活靈活現的，旁邊還有只手拿著一支筆給龍在畫眼睛，A組同學的手像雨后春筍一般，手一個比一個舉得高，前面的同學用手使勁按著旁邊同學的手，自己把手舉得老高了，后面的同學趁虛而入，把答案脫口而出，前面的同學嘆了一口氣。B組的同學說：“這也太簡單了吧，對我來說就是小菜一碟�！庇诌^了幾道題目，比分已經比較明顯了，B組領先。有一道題目是這樣的，畫面上有一本日歷，日歷旁邊還有一只蜜蜂，一放出這個突然圖片，大家都愣住了，大家都一頭霧水，連我們班的學霸也不知道是什么，也皺起了眉頭毫無頭緒，所有同學都像丈二和尚，摸不著頭腦。老師提出了友情提示，大家都恍然大悟。最終，B組贏得了最終的勝利。
這個游戲告訴我們一個道理，平時要多看課外書，多積累成語。
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