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      1. 成語作文400字

        時間:2021-12-15 11:42:57 成語大全 我要投稿

        實用的成語作文400字集合8篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的成語作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的成語作文400字集合8篇

        成語作文400字 篇1

          “今天的‘開心一刻’活動我們就舉行成語接龍吧!”吃完晚飯后,媽媽興高采烈地說。我們雖然驚訝,但還是一致同意。

          每天晚飯后,我們家里都有一個“開心一刻”的環節。大多數都是講笑話、講故事。今天,媽媽心血來潮的要成語接龍,雖不知爸爸為什么同意,但是成語接龍是我最擅長的!

          “栩栩如生!”媽媽首先開口。“生龍活虎!”我面不改色心不跳。“虎,虎,虎虎生威!”爸爸明顯有些吃力。大家都認為爸爸一定輸,成語接龍繼續進行!巴鹛煜。”媽媽已經面露喜色,認定她不會輸。輪到我了,這個“下”字讓我急得團團轉!跋,嗯,下流無恥!”我不過腦子張口就說。說完,我才明白自己的錯誤。我有點氣急敗壞,可是又能怎么辦呢?爸爸和媽媽又要開始新的一輪比賽了!伴W閃發光!”比賽開始了,媽媽給爸爸來了一個下馬威。“光潔如新!”爸爸也毫不遜色。“欣欣向榮!”媽媽露出輕蔑的神像!叭莨鉄òl。”“發,發,發,哎呀!”媽媽居然輸了!肮 卑职謽妨!霸瓉砦覀兗业男〔排痛笾鲖D也會輸啊!”爸爸幸災樂禍地說。真沒想到,默默無聞的爸爸居然會贏得了這場比賽的冠軍。我和媽媽也隨著爸爸笑了起來……

        成語作文400字 篇2

          從前有一窩兔子,不過近來正在發愁,因為有一只兇猛的狼,一直在他們家附近晃悠,想找機會吃掉他們,就因為這件事,兔子家已經好久沒出門了,家里的糧食已經吃光了。

          “如果再不去找糧食,我們就會被餓死的。”兔爸爸說!拔乙フ页缘牧,你們等著!闭f完,兔爸爸就走了。

          兔爸爸很怕茂密的叢林,一直提心吊膽,看見草動了,以為是狼來了,就拼命地往前跑,結果一頭撞在樹樁上,死了。

          一個農民從田地里回來,看見了這只死兔子,于是就拿回家吃了,老婆見了,問:“兔子哪里來的?”農民把一切都告訴了她,她說:“盡有這等好事,咱們在等等,一定會有更多兔子上鉤的!庇谑,他們每天等呀等呀,的確等來了一只兔子,那就是兔媽媽。話說兔媽媽等不到兔爸爸,于是就自己出來,結果也撞到樹樁上了。夫妻倆看見又來一只兔子,高興得不得不得了,于是就在這里蓋了房子,連田地都不管了。

          但是,從這以后,再也沒有兔子撞上樹樁了,于是,夫妻倆就被餓死了。

        成語作文400字 篇3

          最近我讀了一些成語故事,我就給你們講一些,先講《掩耳盜鈴》吧!

          里面說了:“一個小偷去范氏家偷東西,他看見院子里吊著一口大鐘,小偷決定把大鐘敲碎,然后一塊一塊搬回家,于是他找來一把大鐵錘,拼命向大鐘砸去,咣的一聲巨響,他嚇了一跳:說‘這不是告訴別人我在這嗎?’他就想啊!想啊!就想到一個辦法,找來兩個棉花團把耳朵塞住,他想,這下誰都聽不見了吧?墒撬詾樽约郝牪灰娏耍瑒e人就聽不見。其實只有他自己聽不見,這就叫愚蠢自欺,最后還是被別人抓住了!

          還有一個故事叫《買櫝還珠》也很好看!

          春秋時候有個楚國人,為了把自己珍貴的珍珠多賣點錢,想盡了辦法。他用名貴的木蘭香木做了個木匣子,里邊裝上珍珠在大街上叫賣。立刻吸引來不少顧客,但沒有人來買。

          一會走過來一個鄭國人,給了賣珠人許多錢,急忙打開匣子取出珍珠還給賣珠人,只是托著木匣子走了。有許多看熱鬧的人都驚呆了。原來這個買主不是買珍珠的而是買木匣子的啊!

          這個故事都告訴我們:不光看外表其實里邊比外表更值錢。這兩個故事也其中告訴我同樣的道理:做事要先考慮周全!

        成語作文400字 篇4

          【一葉障木】是個成語,它所說的故事是楚國有個書呆子。家里很窮。一天從書上看到‘‘如果得到螳螂撲捉知了時用來遮身的那片葉子,就可以把自己隱蔽起來,誰也看不見’于是他就在樹林轉,尋找螳螂遮身的葉子。終于他看到了螳螂遮身的葉子了。他撲了上去,但是那片葉子掉地上和其它的葉子混在一起了,找不到那片葉子,他只好把全部葉子帶回家了。怎樣才能找到那片葉子呢、他只好一片一片放在頭上問老婆看不看的見他,最后,他老婆被問煩了,就說看不見。他樂壞了。就用葉子遮住自己,來到街上。當著店主的面拿店里的東西。店主奇怪極了。就把他送官府了,當官府知道了原因后,就哈哈大笑,把他給放了。

          讀了這個故事,你是不是感到很有趣。這么一個故事用四個字就概括了,讓我們一看這四個字,就知道它是什么故事。這個成語用我們現在的解釋是指一個人看不到事物的全貌。成語是歷史的積淀,每個成語都是一個故事。閱讀成語故事,可以了解歷史、學習知識、積累優美的語言。所以讓我們一起去看成語故事吧。

        成語作文400字 篇5

          今天我們玩了一個游戲,這個游戲的名字叫做:讓成語活起來。

          這個游戲應該有很多人都玩過,游戲規則是這樣的:一位同學面向黑板,而另一位同學卻面對這黑板,老師在黑板上寫下一個成語,讓面向黑板的那位同學用動作提示背對著黑板的那位同學,讓背對著黑板的同學猜這個成語。但需要注意的是:背對著黑板的同學不可以回頭看,而面對這黑板的同學提醒他時不能成語里的字。

          第一組同學上場了。老師揮手在黑板上寫下了“眉飛色舞”這四個字。提示的同學動了動眉毛。猜的同學不知道是什么意思。提示的同學便提醒他說:“剛才我動的是什么?”“眉毛!”提示的同學又把手臂蜷起來,雙手扇動,好像要飛起來一樣!帮w!”提醒到這了,我們都滿以為他能猜出來,但他就是猜不出來,可把我們急壞了。但是最后當他猜出來時,我們都高興的歡呼起來。

          第二組同學比較默契。接連猜出了“三番五次”和“兩肋插刀”這兩個成語。第三個成語稍有難度“手舞足蹈”提醒的同學跳起舞來,可猜的同學卻一頭霧水,壓根就不明白是什么意思,便對提醒的同學說:“一個字一個字的來!碧崾镜耐瑢W指了指自己的手,揮舞了幾下,又指指自己的腳,跳了幾下!笆治枳愕浮辈碌耐瑢W恍然大悟,一下子就喊了出來。

          游戲之后,我陷入了反思。這些成語是我們老祖宗智慧的結晶,而我們現在卻不常用它了我暗暗下定決心:要把成語學好。

        成語作文400字 篇6

          作為一名小學語文教師,我經常反思我的課堂教學,常常為課上得不夠精彩而反思。一些和生活聯系不是太大的成語,講解起來總是覺得不夠活潑生動,而《漫畫成語》的`出現給我很大的幫助,讓我教學成語的課堂既活潑又效果明顯。

          比如“杯水車薪”這個成語,教學時如果只是說說它的本意和引申義的話,總感覺學生的理解不夠透徹,有的學生這節課上完,下節課復習的時候就記不得了。而《漫畫成語》采用了一個非常有意思的漫畫來說明其中的道理,看后,讓人難忘。

          一個小女孩請一個小男孩吃蛋糕,小男孩發現蛋糕比較大,兩人吃不了,提議再喊個同學來一起吃。小女孩同意了,于是一起喊同學來吃,結果來了一群小朋友,這樣一個蛋糕就顯得太少,連同學們的牙縫都塞不滿,于是引入著就是“杯水車薪”。活潑生動的漫畫故事能加深學生的印象,便于學生的學習和運用。

          再比如“半路出家”出家這個成語,《漫畫成語》中夸張地通過一個干獸醫為了混飯吃轉行當醫生的人,讓人過目不忘,同時也能教育學生要想干好一件事,沒有扎實的基礎知識是不行的。

          像這樣的成語故事,這本書里還有很多,通過一個個幽默的漫畫故事,講解成語,活潑生動,便于記憶。給我這個老師也有不小的啟示,成語教學,也能做到生動活潑。

        成語作文400字 篇7

          今天下午,我和同學們在班級舉行了一場有趣的成語表演。

          老師先讓同學們自薦上臺當演員,只有我和妙妙上臺了。老師拿出一張大白紙,只見上面寫著許多含有動物名稱的成語,老師指著“狼吞虎咽”這個成語讓我們表演,然后讓下面的同學猜是什么成語。我和妙妙便討論一番:“我來當虎,你來當狼!笨墒遣恢Φ,我倆都表演成了虎了,下面的同學一開始誰也沒猜出。最后才被末末猜了出來。

          接著,老師又讓我們表演“龍飛鳳舞”。老師說:“這個不太好表演,乙乙,你來當龍,妙妙,你來當鳳,你要把兩臂伸展開,假裝在飛翔!蔽覀兙桶凑绽蠋煹姆椒ㄈプ,過了好長時間,都沒人猜得著,此時,我和妙妙已經“飛”得筋疲力盡了。這時,老師說道:“同學們,這是龍飛鳳舞呀!乙乙是龍,妙妙是鳳!”同學們一聽都恍然大悟,不一會兒,又哈哈大笑起來。

          看了我倆的表演,雯雯和萱萱也有點想當小演員了。老師同樣悄悄告訴她們一個成語,然后,只見她們伸開雙臂假裝飛翔。我想:這個成語中一定有“鳥”,會不會是“笨鳥先飛”呀!我便大喊:“笨鳥先飛!”這時,兩位小演員笑了笑,異口同聲地說:“完全正確!”此時我心里比吃了蜜還甜。

          這次成語表演既有趣又讓我們知道了許多成語,真令人難忘呀!

        成語作文400字 篇8

          “開……開……”這可不是誰說話結巴,而是我們幸運星作文班正在玩有趣的成語接龍游戲。

          今天我們一到幸運星作文班,張老師就告訴我們今天要玩一個游戲。同學們一聽興奮極了,個個躍躍欲試,我說:“經過本人偵探觀察,這次的游戲一定是成語接龍!睆埨蠋熚⑿φf:“劉鄧同學,你猜對了。”我笑了笑。同學們聽了,有的說:“這也太難了吧,好緊張!”有的同學說:“太簡單了,對于我來說太簡單了,根本沒問題!

          張老師首先給我們講規則,就是一個人說一個成語,下一個接成語的用最后一個字說出一個成語。

          游戲開始了,張老師讓涂博文先開頭,涂博文說了一個成語“一字千金”,要周宇康接。周宇康皺了皺眉頭,脫口而出“金石為開”,他得意洋洋,還做了個帥氣的pose。

          到我了,我冥思苦想也沒想出來,我抓耳撓腮,心里著急極了,我忽然想到,張老師常常說“開卷有益”,我便脫口而出了一個“開卷有益”,張老師聽了笑起來,我十分得意。

          到夏桐了,夏桐把頭低下來想,可是他半個詞都想不出來,我們開始倒數了“10、9、8”,夏桐說:“老師我去上小號!蔽腋杏X不對勁,便跟過去,發現他在用電話手表上的小度在搜成語,果然有鬼,我把這件事告訴張老師。夏桐進來了,說出“益年延壽”。張老師說:“你是不是用手表搜了的?”夏桐啞口無言。

          成語接龍的游戲結束了,結束在我們的歡聲笑語中。

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