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傅然：一個“90后”的創(chuàng)業(yè)故事
故事是在現(xiàn)實認知觀的基礎(chǔ)上，對其描寫成非常態(tài)性現(xiàn)象。是文學體裁的一種，側(cè)重于事件發(fā)展過程的描述。強調(diào)情節(jié)的生動性和連貫性，較適于口頭講述。下面是小編幫大家整理的傅然：一個“90后”的創(chuàng)業(yè)故事，僅供參考，大家一起來看看吧。
16歲的孩子，或許有創(chuàng)業(yè)的激情，但誰能相信他們可以成功？
傅然出生于1990年，家在安徽省黃山市。在即將升入高二的2006年夏天，他出人意料地選擇了退學創(chuàng)業(yè)，用傅然自己的話說：“上大學不是惟一的出路，我要退學創(chuàng)業(yè)，先人一步實現(xiàn)夢想�！�
退學創(chuàng)業(yè)
傅然從小就是一個不愛學習、不服管束的孩子。他的學習成績不算突出，電腦知識卻在班里數(shù)一數(shù)二，是個公認的“電腦迷”。他7歲時開始接觸網(wǎng)絡(luò)，漸漸顯露出在電腦方面的天賦。慢慢地，傅然開始嘗試制作網(wǎng)頁，“瞬間陶醉”、“就是黃山”等個人網(wǎng)站很受追捧。
傅然從小就有一個夢想：長大后辦一個“有轟動效應(yīng)”的網(wǎng)站。結(jié)束了高一的學習后，高考的逼近讓傅然感到了前所未有的壓力。與其按部就班地遵循傳統(tǒng)的成長守則，做一個高考的失敗者，不如提前創(chuàng)業(yè)。
只是，創(chuàng)業(yè)做什么呢？前不久發(fā)生的一件小事給了傅然靈感。有一次，傅然的父親出門沒帶手機，到街邊的報刊亭內(nèi)打公用電話。計費表上顯示應(yīng)付兩毛錢，攤主非要收5毛錢。
消費者總為投訴無門而苦惱，如果能創(chuàng)建一個公益性的投訴網(wǎng)站，消費者只要登錄該網(wǎng)站就可以投訴，不受時間和地點的限制。當人氣足夠旺時，便可以出售廣告位盈利。
高二開學前，傅然將退學創(chuàng)業(yè)的想法告訴了父親。傅然的父親是安徽一所中學的教師，十分支持兒子的想法，不顧家人的反對，為傅然投資近3萬元購置創(chuàng)業(yè)必需的設(shè)備，為網(wǎng)站建設(shè)出謀劃策。
出師不利
退學后，傅然全心投入到網(wǎng)站的建設(shè)中。創(chuàng)建網(wǎng)站，注冊域名是第一步。中文域名他用的是姓名的諧音“復(fù)燃”�！拔乙眠@個具有頑強生命力的名字激勵自己，永不言敗�！备等徽f。
此后，傅然將網(wǎng)站的內(nèi)容模塊策劃完畢，開始開發(fā)程序。這是一項耗費腦力的工作，傅然每天在電腦前編程，夢里出現(xiàn)的全是編程代碼。
經(jīng)過兩個月的奮戰(zhàn)，“復(fù)燃投訴網(wǎng)”初具規(guī)模。傅然設(shè)計了一份調(diào)查問卷，在小區(qū)里抽樣調(diào)查，但很少有市民對此感興趣。上網(wǎng)的多是年輕人，他們的投訴意識不那么強，而年紀稍大、熱衷投訴的市民，大多不習慣上網(wǎng)。
網(wǎng)站上線的最初幾個月，訪問者只有寥寥幾人，即使有消費者投訴，網(wǎng)站也沒有實力請來政府部門的工作人員和投訴者交流。處理投訴需要政府部門的參與，網(wǎng)站不是短時間內(nèi)可以發(fā)展起來的。
傅然有些沮喪，難道創(chuàng)業(yè)真的這么難嗎？
成功轉(zhuǎn)型
第一次做網(wǎng)站便遭遇了“滑鐵盧”，親戚們紛紛勸傅然放棄創(chuàng)業(yè)，重回學校。傅然不甘心：世上有這么多人可以創(chuàng)業(yè)成功，為什么我就不行呢？傅然知道，投訴網(wǎng)難以為繼，必須尋找新的機會。
傅然整日遨游在網(wǎng)絡(luò)里，他發(fā)現(xiàn)，中學生們將上網(wǎng)當成一種娛樂，游戲、博客都是他們的最愛。他突發(fā)奇想：何不將投訴網(wǎng)改成學生網(wǎng)，為學生們提供游戲、博客、音樂等方面的娛樂？和投訴網(wǎng)相比，學生網(wǎng)的操作更簡單，自己也更有興趣，如果在中學生中廣為宣傳，定能得到響應(yīng)。父親也贊成將投訴網(wǎng)改為學生網(wǎng)。
網(wǎng)站的改版相對于創(chuàng)辦而言，簡單了許多。幾星期后，全新的“復(fù)燃學生網(wǎng)”誕生了，為學生提供動漫、音樂、游戲等服務(wù)。網(wǎng)站開張僅15天，就有了40位注冊用戶，還吸引到了第一位“廣告商”，用10元錢買下了“復(fù)燃學生網(wǎng)”的一小塊廣告位。
然而，網(wǎng)站要發(fā)展，坐等顧客上門是不行的，傅然打算以網(wǎng)站的名義在黃山市舉辦電子競技大賽，一來可以擴大網(wǎng)站的知名度，二來可以通過贊助獲得利潤。拿定主意后，傅然策劃出電子競技大賽的比賽流程，在市內(nèi)各大網(wǎng)吧、游戲廳里貼出了比賽啟事。
同時，傅然穿梭于商務(wù)樓宇，尋找贊助商。通過一個朋友的介紹，傅然找到一家開發(fā)游戲軟件的科技公司。起初，這家公司不太相信這個只有16歲的孩子，但是，當傅然拿出大賽策劃書，詳細說了自己的想法，并讓對方瀏覽了“復(fù)燃學生網(wǎng)”之后，這家公司的老總立即對這個孩子豎起了大拇指，答應(yīng)全額贊助此次比賽。此后，傅然又說服黃山市最大的網(wǎng)吧負責人，贊助決賽場地。
比賽成功舉辦，200多人參加了初賽，60多人參加了決賽，“復(fù)燃學生網(wǎng)”小有名氣。
因禍得福
2007年8月，傅然和朋友來到上海，籌辦第二屆電子競技大賽。一天晚上，傅然從麥當勞吃完東西出來，突然，兩個年輕男子從黑暗里跳出來，扭住傅然，讓他把身上的錢都交出來。傅然很憤怒，他跳起來，一拳打在其中一名男子的鼻梁上。此時，很多人朝這里走來，兩個男子見勢不妙，只好丟下傅然跑掉了。
這一幕被旁邊一位香港商人目睹，傅然的勇敢打動了他，他和傅然攀談起來。了解了傅然的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷后，這位商人決定出資請傅然做一個視頻學習網(wǎng)站，并邀傅然入股。
此后，傅然的創(chuàng)業(yè)之路逐漸步入正軌，他卻隱隱有了一種失落感。在上海時，傅然漫步在美麗的大學校園里，突然對大學生活充滿了憧憬�；氐近S山市，傅然想了很久，他決定考大學�！澳懿荒芸忌喜⒉恢匾�，重要的是這個過程！”傅然很坦然。
傅然說，以后他要創(chuàng)立屬于自己的公司：“我有滿腔熱血和干勁，不會覺得苦和累。我要擁有屬于自己的財富和快樂生活！”
拓展：一個90后大學生的創(chuàng)業(yè)故事
吳越是一個90后，與其他90后相比，他身上多了份成熟和穩(wěn)重。大學畢業(yè)后，他回到家鄉(xiāng)武威創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過兩個月的市場調(diào)研，他發(fā)現(xiàn)武威地處河西走廊中部，擁有良好的地理優(yōu)勢，而物流業(yè)與南方相比差距很大。
在對南方幾個較大的物流園區(qū)進行考察后，他發(fā)現(xiàn)本地物流資源急需整合，只有整合物流資源，才能實現(xiàn)“集約化經(jīng)營、信息化管理”，進而降低運輸生產(chǎn)成本，推動地方工業(yè)產(chǎn)品、大宗農(nóng)產(chǎn)品集中交易，促進商品的流通和區(qū)域配送�；谶@樣的認知，加上自己外地考察的經(jīng)驗，和家人商議后，他將創(chuàng)業(yè)的方向定在現(xiàn)代物流業(yè)。
萬事開頭難。起初的創(chuàng)業(yè)之路，并非他想象的那么簡單。盡管多方籌集了資金，但前期投入太大、回收期慢、團隊無經(jīng)驗、無人脈等眾多困難擺在他面前。他不知從何做起，一度陷入苦惱之中。但他沒有放棄，抓住政府整合物流資源的大好時機，義無反顧投身到金沙物流園建設(shè)籌劃當中�？傉嫉孛娣e72.96萬平方米(約1094畝)的金沙物流園，2011年立項建設(shè)，2012年12月底開始運營。項目年貨物吞吐量可達260萬噸，可容納牽引車800輛、掛車1200輛。
為了將園區(qū)打造成創(chuàng)業(yè)實踐地、參與創(chuàng)業(yè)成長地、直接實驗成長地、容納就業(yè)集聚地等，有效提升創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)效能，吸引有志人士來園區(qū)自主創(chuàng)業(yè)，吳越還制定了一系列創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持政策，減免入駐商戶一年房屋租賃費，物業(yè)費、管理費、衛(wèi)生費、暖氣費全免。為方便園區(qū)商戶和駕駛員現(xiàn)金存取金融交易業(yè)務(wù)，他積極與甘肅銀行協(xié)商，使甘肅銀行網(wǎng)點2016年成功入駐園區(qū)。
在創(chuàng)業(yè)的同時，吳越始終不忘自己的社會使命和社會責任，充分吸納、促進勞動者自主創(chuàng)業(yè)，為困難人員提供就業(yè)崗位90余個。
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