新華調查:義烏商院大學生自主創業為啥這么火?
新華網杭州２月１６日電（記者謝云挺）近３年來，義烏工商職業技術學院（簡稱義烏商院）畢業生的率達到９９％，值得關注的是，這其中畢業生自主的比例超過３０％。在２００９年將要畢業的中，已有３８．７％的學生選擇自主創業。為什么這所學校學生有如此高的自主創業率？記者深入調查發現，這與該校實施提高學生“生存性”能力的教學改革有關，它的成功實踐給人啟發。學生的能力是練出來的
據了解，義烏商院是１９９９年經教育部批準建立的，目前有８０００多名全日制學生。學院黨委副書記、副院長賈少華教授說，畢業生，有社會原因，也有高校自身的原因�？荚嚨酶叻�、走到社會卻寸步難行的現狀，讓人反思高�！叭︷B”的傳統教學模式。
賈少華認為，教育學生不是將瓶子填滿，而是在于點燃他們對知識的追求和向往。上課讀書是學業，實踐訓練是更重要的學業。作為高校，應該讓學生在校期間更多地融入社會，結合自己的專業和愛好“真刀真槍”地練，而后知困、知不足、再學習，形成良性循環。
從２００１年起，義烏商院開始摸索提高學生“生存性創業”能力的教學改革。作為一所以培養應用型人才為主的'高職院校，他們把“工作崗位創造者”作為學校培養學生的工作目標，以提高學生的能力來推動學生就業。經過多年實踐，形成了一套學生歡迎的“放養”式培養體系。
記者調查了解到，目前，義烏商院的實踐訓練教學要占到學生總學時的５０％左右，學生的“打工率”是考評班級、班主任的一項重要指標；鼓勵學生在接受教育的全過程中利用一切時間，進行勤工儉學和與本專業相關的實踐訓練；對基礎課知識以“必須、夠用”為度，專業課知識大多聘請有創業經歷和實踐能力教師擔任，將教學融入到學校的計劃和課程體系中；在同一專業中，實施幾套不同的培養方案，供學生依據自己的興趣、愿望、特長來選擇。
對學生的評價，學校則提出了“獲獎學金的是好學生，被企業認可、重用的更是好學生”“考試好是好學生，好是更好的學生”的評價機制。比如，國際貿易系規定，只要拿到相關職業資格證書，相應課程成績就可以評為優秀；旅游系學生被旅行社聘用，帶團出去工作的，不視為曠課；學生被企業雇用從事短時間工作的，只要不影響課程學習，學校一律“開綠燈”。
據學生處副處長何淑貞介紹，該校大一、大二年級的學生絕大多數有在公司、企業實習的經歷，大三學生基本上有固定的兼職。全校的在校生每年打工所得可達２５００萬元，目前大部分學生不僅能自理生活費、學費，有的還寄錢回家貼補家用。
處處洋溢的“****”
在義烏商院，記者感受到這里的學生充滿著“****”。旅游管理專業大三年級的李飛、史程草、孟潔三位女同學２００８年３月聯合在校內開設了“旅游市場拓展部”，掛靠在當地的一家旅游公司名下，短短９個多月，已組織數千游客周游全國各地，目前凈收入已有１０多萬元。
李飛說：“剛開始接業務很害怕，說話結結巴巴，語無倫次，現在不會了。通過實戰，課堂上所學理論知識在逐漸內化為自己的專業本領，對課堂上沒有的旅游業相關知識產生了濃厚興趣，同時，還發現自己具有自主的潛能。”
由于啟動資金少、門檻低、經營風險小，目前，該學院已有１８００多名學生在淘寶網上開了網店，已經獲得信譽度鉆石級別的網店有４００余家，每月可賺四五千元。
國貿系大三年級的楊甫剛去年在淘寶網上開了一家名為“嘟嘟靚妝”的化妝品網店，現在網上成交數量已有１萬多筆，平均每月收入３萬多元。由于店業務量快速增加，當地兩家快遞公司還專門在該校設立了配送投遞窗口。
攻讀國際貿易專業的成程自辦貿易公司，２００７年１１月以來已完成了５００多萬元的訂單，把義烏商品銷到了美國、哥倫比亞、智利、巴西等國。
去年，義烏商院又掛牌成立了“創業學院”，創業學院院長何少慶說，不是所有學生都能加入這個學院，它有兩條硬杠：在校學生創業的月收入不低于８０００元，從事電子商務的學生信用等級要達到“四顆鉆”標準，培養的目標不是就業者而是者。
據了解，首批符合條件入選的３０名學生，不乏創業明星。學校專門設置新的創業課程，對他們發展中遇到的“成長煩惱”，提供針對性的和解決方案。此外，這些學生還可以更多地“享受”以成績替代學分的待遇。
改變“圈養”觀念 開闊辦學思路
義烏商院培養出的學生能自信走上社會，笑對和就業，讓這所學校聲譽日隆。盡管是全國最后一批錄取的高職院校，但近年來上本科線的學生要求到該校就讀人數卻逐年增加。２００８年該校錄取分數要高出浙江省同類高職錄取分數線５０分左右。它的成功實踐，對普通院校提供了有益的啟迪。
沒有學校適應市場變化的能力，就不可能有學生的高就業率。義烏工商職業技術學院針對產業的調整、行業的更替、新技術的應用、商品交易方式的變化、百姓消費方式的改變等，在專業設置、培養目標和教學計劃上自覺、及時地做出反應并進行自我調整，新設了實用英語、物流管理、印刷技術、社區管理、會展等專業，培養出的學生受到社會的廣泛歡迎。
僅僅依靠課堂“圈養”培養不出學生的能力，重視實踐訓練具有特別重要的意義。該學院探索“放養”式的教學管理，不是“放任自流”，而是強化理論知識與實踐訓練的有機結合，讓學生在強化鍛煉中獲得機會、增長才干、建立人脈，同時懂得感恩、錘煉意志、學會反思。
“培養自主創業遠沒有人們想象的那么神秘，對學生來說，創業比學理論容易，比考試容易，比拿獎學金容易。”賈少華說，是一項始于模仿的活動、是一項平�；幕顒�。當前，推動，需要我們的高校調整改變傳統“圈養”辦學觀念和教學思路，讓課堂教學保持實踐意蘊，讓課堂知識回歸生活經驗，讓課堂理性達成實踐智慧，讓課堂情感貫穿生命感悟�！咀髡撸贺� 來源：新華日報 整理：】 (責任編輯：至純)
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