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      1. 寒假調查報告

        時間:2020-12-05 18:43:56 調查報告 我要投稿

        實用的寒假調查報告模板合集十篇

          在當下這個社會中,我們使用報告的情況越來越多,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的寒假調查報告10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的寒假調查報告模板合集十篇

        寒假調查報告 篇1

          關注民生問題,房價的居高不下一直是熱點話題。這次的寒假社會實踐,我把目光放在了家鄉的房價上,通過對親朋的采訪、實地調查和網上查資料等方法研究南陽市的房價問題。

          根據房管局數據統計(包含南陽市所有項目):20xx年10月,南陽市城市新建商品房平均銷售價格4981元每平方米,同比增長8.4%,環比下降0.68%,其中,住宅4787元每平方米,同比增長8.8%,環比增長16.53%。

          1-10月,南陽市城區新建商品房平均銷售價格5174元每平方米,與上年同期相比增長2.29%,其中住宅4472元每平方米,同比下降0.36%。

          10月份南陽整體樓價依然呈上升趨勢,其中剛需樓盤上漲幅度明顯,獨山大道北段、信臣路沿線、西部區域部分樓盤上漲幅度較大,多個樓盤漲幅50-200元每平方米,不過改善型樓盤上漲幅度較小。從需求端看,非理性的投資投機需求得到了抑制,熱點地區住宅成交量回落;從供應端來看,政策影響下開發商積極調整營銷策略,新推出項目定價較預期有所回調;從價格來看,10月南陽市整體價格漲幅明顯放緩,上漲樓盤數量減少,部分樓盤回落幅度顯著。

          在春節親友團圓聚會的時候,大家也會聊起房價,總是普遍認為,房價依舊在上漲,只是漲幅減小,不再像前幾年一樣價格瘋漲,老百姓買房難的問題依然存在。我國的房價問題近幾年已經成為了政府亟待解決的老大難問題,從十年前就有相關政策出臺來調控房價,但是一直收效甚微。

          從一直以來的生活經驗以及采訪中,我覺得南陽市的房價整體保持上漲存在多方面的原因,一是南陽市人口基數大,房屋的需求量大,供需不平衡導致房價居高不下。二是南陽市最近十幾年發展迅猛,人們的收入有了顯著提升,可支配收入增加,沒房子的就想買房子,有了房子的就想換一套大房子或者再買一套房子投資,也就導致了需求量的增加。三是南陽市人口多,土地資源有限,還要保持一定的耕地面積,土地作為不可再生的稀缺資源,自然價格不菲,開發商買土地的錢必然要融入房價中,并且,近幾年建筑材料的價格也是一直上漲,還有勞動力價格的上漲等等,都是房價上漲的催動因素。四是南陽市的流動人口逐漸增加,周邊縣市的居民因為工作和學習等因素對住房的需求加大,不僅帶動了龐大的租賃市場,而且也壯大了新房購買者的隊伍。五是個別開發商為了一己私利哄抬房價,再加上一些房屋投機客的惡意炒作,與開發商、代理商沆瀣一氣向房產市場釋放錯誤信息,迷惑普通消費者,都給房價的居高不下出了大力氣。

          在與長輩們的閑談八卦中,不難聽見某同事家買了幾套房,某鄰居家炒房賺了多少錢等言論,由此可以大致推斷出最近幾年的房產投機客增多。而且根據最近幾年的觀察,很多新開的樓盤入住率都不高,甚至是非常低,一整個小區在晚飯時間只有零星的幾家亮著燈,有的十幾二十層樓只有五六戶有人,當然因為這是我自己的觀察,也許不太準確,但是也足以證明大量的炒房或者囤房的現象存在,給消費者造成一種房源緊缺的錯覺,借此抬高房價。

          發現問題才能解決問題,近幾年國家對于房價的調控力度也是越來越大,南陽市的房價也在逐漸降溫,漸漸符合商品的價值規律,回到健康的發展軌道上,衷心希望家鄉發展的越來越好。

        寒假調查報告 篇2

          一.實踐背景

          全國文明城市稱號是由中央文明委授予一個城市的綜合性榮譽稱號,它包含了國家衛生城市、環保模范城市和園林城市的一些基本指標和基本特征,體現的是一個城市的整體文明程度,是最具價值的無形資產和城市品牌。想要贏得全國文明城市稱號有2個條件:一硬件指標的問題,除與創建國家衛生城市、環保模范城市相關聯的問題外,還有城市公共設施投入、城市綜合管理等;二是軟件指標方面,如社會風尚、市民素質、黨政機關和窗口行業的服務水平。

          20xx年,我們又有了新的志愿者活動,,在學校的積極推動下,我和同學又展開新一輪的攻勢,來完成我們應盡得義務,完成新一輪的挑戰。

          1.實踐地點:芷蘭社區

          2.活動時間:20xx-2-25至20xx-2-28

          3.實踐人:張XX 宋XX

          4.實踐內容:社區保潔活動,社區護綠活動

          二.社區的總體狀況及實踐、分析

         。ㄒ唬┛傮w來說,近幾年來,隨著國家對城市衛生管理的力度加強,一系列活動的開展,讓社區的人們對保潔、護綠重視的力度不斷加大,社區的空氣也一片清新,就我觀察的范圍來說,當前的情況基本良好,但也存在著一些不容忽視的問題。

          1.按年齡來看

          從我近幾天觀察的情況來看,有個別年齡層的居民沒有遵守社區所規定的原則去做的。

          亂扔垃圾的大約各個年齡都有;破壞花草、亂折樹枝只有一二年級的小學生;隨地吐痰年紀在50~60歲,在公共場所吸煙的人在25~60歲。

          2.按不同人群來看

          接收教育多得人,文明禮儀的條條框框也就會自覺去遵守,自覺履行自己該盡的義務,對于年紀小或是年長的人,他們接受的教育知識比較淺顯,有的陋習已經成為了貫性,不容易改正,他們是最容易出亂子的。

          這是我們在實踐過程中所看見的社會現實狀況的一個縮影。

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          社區工作人員告訴我,從去年8月份開始,社區就成立了清潔隊,幫助居民清理雜物。芷蘭社區居委會對小區環境進行了綜合整治,社區面貌有得越來越好了。清潔隊對街區進行監督管理,發現臟亂差,及時匯報、及時清掃:環保工作的逐漸深入不僅使社區環境更加干凈、整潔了,最重要的是增強了社區居民的環境意識。這一行動也正好讓我們的行動更加方便,便宜。

          在這種情況下,我們采取了團隊實踐和個體實踐相結合的方式

          20xx-2-25

          今天早上,我們一行人早早的在社區門口集合,前一天我們已經跟社區管理清潔衛生工作人員說明我們的來意,他就欣然的答應我們和他們一起參與社區保潔、護綠等工作。在社區大廳中,他們給我們每人分發了帆布手套和口罩,讓我們帶上。整裝完畢后,我們分組進入社區各街巷,清掃垃圾。當我們搞完了衛生,環境有了改觀。

          20xx-2-26

          第二天,帶上裝備,我們繼續深入到社區小街小巷內對街道進行“兩掃”“兩!保 9點后,我們就到了綠化帶對樹木進行維護和修整。

          20xx-2-27

          第三天,我們一行人來到街道,看到綠化帶中有建筑垃圾,把建筑垃圾“消滅”后,繼續清掃街道。

          20xx-2-28

          第四天,我們跟隨清潔隊一同檢查社區的衛生,并跟居民挨家挨戶給居民打招呼,希望居民愛護環境衛生,不要隨手亂丟垃圾,雖然都是臟活累活,但我們仍然沒有掉隊,跟上他們的步伐,將環境整理得井井有條。

          地球,是人類賴以生存的環境,每個時候,一個小小的習慣,發揮的效益就能讓我們超乎想象;逐漸的,那些不好的行為都會逐漸被我們擯除.如果我們平時不注意,認為有時候隨手亂扔沒什么大不了的,那么它就會惡性循環,成為自身的一種習慣。不僅僅是在實踐期間,我們要在檢查保護環境,搞好衛生,在平時,我們更要重視環境。

          短期的社會實踐,一晃而過,確然我從中領悟到很多東西,豐富了我們的實踐經驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,這些東西讓我終生受用,社會實踐拉近了我與社會的距離,引導我們走出校門、步入社會、并投身社會,也讓自己開拓了視野,增長了才干,經一步明確了我們青年學生的成才之路與肩負的歷史使命,希望有更多的機會然我從中得到鍛煉,樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發展貢獻一份自己的力量!

        寒假調查報告 篇3

          一.調查背景與概況

          1.調查對象:大學生

          2.調查方式:實地走訪為主,參考資料為輔

          3.調查內容:大學生對寒假生活的安排

          二.調查內容及結論

          寒假,對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養的大好時機,寒假調查報告。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。

          通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學,參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

          社會實踐 兼職打工

          調查結果顯示,現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經驗,調查報告《寒假調查報告》。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢!边@是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

          埋頭苦讀 繼續深造

          寒假,成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線,各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才,掌握多種專業知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合,在用功學習的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

          外出旅游 飽覽風光

          大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經驗,從外出經歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養提高了與人交流的能力。

        寒假調查報告 篇4

          每逢過年,小朋友最開心的事就是收獲長輩給的壓歲錢。壓歲錢象征著長輩們對孩子的一種鼓勵,哪么小朋友們又是怎樣使用這些錢的呢,帶著這些問題,我們團隊走訪了我們當地30位小學二至六年級的小學生,詳細了解他們壓歲錢的使用情況。

          一、調查時間地點和對象

          調查地點:安慶市華中路第二小學

          調查對象:安慶市華中路第二小學二至六年級學生

          二、調查的方法和內容

          本次調查是采取問卷調查,用填空、選擇和問答的形式,讓同學們自己進行思考和解答。主要內容是:壓歲錢的傳統習俗好不好?多少壓歲錢最適宜?今年春節收到多少壓歲錢?壓歲錢主要來源以及小學生如何使用壓歲錢的?

          三、結果

          本次問卷調查主要集中在某小學六年級某班進行,有63位同學進行認真的思考和解答。結果統計如下:

          1、壓歲錢這一傳統習俗,84.13%的學生認為這個習俗好,4.76%的學生認為不好,而11.11%的學生表示不清楚。

          4、壓歲錢的來源,有82.54%的學生的壓歲錢是爺爺、奶奶等長輩給的,有58.73%的學生是父母給的壓歲錢,占73.01%的學生壓歲錢是親戚給的,爺爺、奶奶等長輩和父母、親戚都給壓歲錢的學生占39.68%。

          件下載有66.67%的學生覺得應該交給父母,還有58.73%的學生覺得應該用于學習。從這樣一個數據看來,大部分都支持把壓歲錢交給父母,支持壓歲錢用于學習的學生占第二,而自己保存壓歲錢的學生所占比例最少,說明很少一部分學生支持自己保存壓歲錢。

          3、調查時,發現多數同學希望每年春節都能收到壓歲錢,但在認為多少壓歲錢最適宜的問題上有一定的分歧,近三分之一的學生認同200元以下較合適,僅有11.11%的學生認為1001元以上合適,說明多數學生并不贊成壓歲錢越多越好。

          4、從支配壓歲錢的情況來看,多數學生對壓歲錢的用途都很明確,表示不會亂花的,但在具體如何“理財”方面還不是很清楚。建議:將50%的壓歲錢交給父母保管或存入銀行,30%用于交學費和購置學習用品,20%作自己的零花錢或捐給貧困生和災區,但這一切必須經得父母的同意。

        寒假調查報告 篇5

          原來我們家小區門口有一條清清的小河,每天成群結隊的魚兒在那里嬉戲跳舞,清清的河水,歡快的魚兒,我們陶醉其中。

          但是,最近我卻發現小河沒有那么清澈了,還有很多小魚都死了,河里有好多垃圾,我有些懷疑,因此,對小河的污染進行了調查。

          調查

          我觀察了周圍的環境,植物生長得很茂密,我排除了自然災害的可能性,可水中的死魚非常多,垃圾也不少。這樣,就只能是人為造成的。

          分析

          1、小河附近有一道公路,那里每天都有很多車輛通過。

          2、附近還有很多商販在賣小吃。

          3、還有許多飯館,小吃店和果汁店。

          4、我們看到了兩個污水排放管道。

          結論

          1、有很多人往小河里扔垃圾,吐痰,小魚吃后,導致食物中毒而死亡。

          2、由于有污水排放到河里,有的魚是直接喝了污水被毒死。

          這些信息告訴我,小河污染都是人為造成的,看著清澈見底的小河變成了臭水溝,難道我們沒有責任嗎?

          建議

          河道是我們大家的,讓我們拉起手來,不要為了個人方便而污染小河,我們應該自覺做到保護我們的小河,讓我們的環境變得更加每好與和諧。

        寒假調查報告 篇6

          炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境,正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存,同時,也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養自己的韌性,更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用,自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,找出自己的不足和差距所在。

          那么,我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋,帶著我的綠色氈帽,騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望,開始了我的找工作的征程。一開始,對自己手工藝期望很高,沒有月薪兩千不干。經過艱苦的找尋工作,很多的地方的招聘都要有工作經驗的優先,一聽說我沒有經驗就跟我說“這樣吧,你回去等消息吧,如果需要的詳,我會通知你的”。經過多次面試的失敗,我總結了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低,自己根本自身素質沒有達到一定的水平,五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位,沒有找準自己的位置。

          總結了以前的失敗的教訓,擺正好自己的位置,社會實踐只要有工作,能供飯吃,任何苛刻都干。于是我來到了我們鎮的一家民營企業做雜工。第二天,我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想從小到大讀了這么多的書,家里花了那么多的錢把我培養長大成人,就去幫人家做雜工,心理及不平橫。本來就是嗎?我怎么著也是個大學生,被一些只有小學文話的人指喚過來指喚過去的,確實心理上很不舒服。

          但是,人總是要適應自己自下而上的環境,我不想一開始就干不下去了,不行,我一定要堅持下去。要在自己的工作的環境中讓自己的工作做的很輕松,首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環境。我所在的公司是一家關于化工方面的,剛好和我學的專業是一樣的。所以這次實踐對我以后的工作是有很大幫助的,了解了這么多的好處,我就開始了我的工作。

          在打工的這段時間里工作非常的單調,無非是一些打掃衛生和一些簡單的工作,我向領導說過讓我參與一些化工方面的工作,我在大學就是學這個方面的。可領導說我沒有工作經驗,只允許我從旁觀看,適量的做一些小事,大事都是從小是做起的嗎?于是我就賣力的做起了我的工作,每看到那些工人工作時的一舉一動,我都會聯想到所學的一些化學知識,這不但讓我有了很多的社會工作經驗,還鞏固了一些所學的知識,甚至還學到了從課本上所學不到的知識。雖然每天的工作都很辛苦,但每天都生活的很充實。

          休息的時候,我也主動找我們的領導和同事虛心地向他們請教和學習,工作的大師傅和我說:“我知道你是大學生有大志向,想做大事,但是你千萬不要小看做小事,大事都是由小事積累起來的,做大事的本領也是由做小事的本領不斷地積累而成的,不積小流無以成江海;不積跬步無以致辭千里。”他為我指出了工作中的很多錯誤和缺點,我也一直很虛心地請都大師傅還對我說,我看一個人怎么樣并不是看他學歷、文憑怎么樣,關鍵是看此人做事是否勤快踏實,然后他也跟我說:“你看到那車間師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區別嗎和聯系嗎?“我說:”看不出“!澳俏襾砀娌鹉,領班說”,大師傅的徒弟經過長期的踏實的努力就能成為化工業的師傅能獨當一面,這就是他們之間的聯系和區別“。大師傅還對我說:”你跟我們的一些同事不一樣,你是受過高等教育的,應該多利用時間不斷地學習,不斷地充實,不斷地提升自己,年輕人不要怕吃苦,年累人就行能挑大梁,年輕人的時候不吃苦,難道到老了再吃苦嗎?”確實,聽了我的領導對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高,某種程度上,給我指明了很好的一個努力方向。

          我的老板在走之前也給了我一些指點,他說:“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業了有的是賺錢的機會,然后他給我說了他讀書時的事,他說他讀書的時候,也是求知欲非常強烈,想方設法地想多學點知識,放假的時候,經常往全國各地跑,不為別的,就為了增長見識”。

          總結我的這次時期社會實踐活動,雖然是我的第一次社會實踐,但我認為是一次成功的,有用的,受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。而這次社會實踐也讓我了解到:

          一.在社會上要善于與別人溝通。經過一段時間的尋找工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好,這門技術是需要長期的練習。

          二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定

          三.在社會中要克服自己膽怯和懶惰的心態。

          四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液,身體就會衰弱,人缺少了知識,頭腦就要枯竭。

        寒假調查報告 篇7

          一.調查背景與概況

          1.調查對象:大學生

          2.調查方式:實地走訪為主,參考資料為輔

          3.調查內容:大學生對寒假生活的安排

          二.調查內容及結論

          寒假,對于很多學生來說是一個放松身心,提高自身修養的大好時機。能夠把握這一個月多的時間真正去學點什么,做點什么應該是我們當代大學生所考慮的。作為新世紀的大學生,就應當肩負起歷史賦予我們的重任,做一個合格的大學生。

          通過調查了解到當代大學生寒假生活分為四類:一、參加社會實踐兼職打工。二、埋頭苦學,參加各類培訓班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無聊”一族。

          社會實踐 兼職打工

          調查結果顯示,現代大學生打工的主要目的是:有35%的大學生是為了增加收入;有36%的大學生是想自食其力;有29%的大學生認為要鍛煉自己的能力,對報酬無所謂。隨著社會的變革和思想觀念的轉變,大學生打工的形式開始變得異常豐富起來。有22%的大學生選擇網絡公司;4%的大學生選擇暑期教師;19%的大學生選擇市場調研員;13%的大學生選擇營銷策劃員;16%的大學生選擇做志愿者;9%的大學生選擇做促銷;5%的大學生選擇到快餐廳做鐘點工;12%的大學生選擇其它。社會

          實踐是大學生接觸社會,了解社會的一條重要途徑。到企事業單位實習的大學生也為數不少,這樣既可鍛煉自己,提高專業水平,又可開闊視野,接觸社會,為日后工作積累社會經驗。寒假兼職打工賺錢是許多學生的選擇!傲髯约旱暮,吃自己的飯;自己多吃點苦,父母少花點錢。”這是時下不少大學生“打工族”秉承的至理名言。傳統的家教、推銷翻譯到現在的網吧管理員、市場調研員、快餐店鐘點工,甚至是一些大膽另類的選擇,如(在網上建立自己的商店或)替網絡公司試玩游戲等都成為現在大學生打工時所選擇的職業。盡管大學生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此,大學生因打工而上當受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。

          埋頭苦讀 繼續深造

          寒假,成為一些大學生備戰的“黃金時期”。參加各類培訓班早已經成為一道亮麗的風景線,各類形形色色的招生廣告在校園內隨處可見,寒假報名參加英語、電腦培訓班的大學生,大都是為了在原有基礎上“更上一層樓”。將來社會需要的是復合型人才,掌握多種專業知識,取得多個文憑、證書更有利于找到理想的工作。還有不少大學生趁寒假報名參加汽車培訓,為了將來更方便找工作,即使找工作時用不上,也對自己有好處。此外,不少大學生到圖書館、書店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識結構和技能等。這些大學生如果能夠勞逸結合,在用功學習的同時放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”已經與時代不相吻合,寒假是一個充電的好機會,也是一個了解社會的良機。

          外出旅游 飽覽風光

          大學生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國山河風光,使生活張弛相濟、勞逸結合,使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運動,現在已經成為一種時尚潮流。部分大學生利用寒假欣賞名山大川,不僅豐富了閱歷,增長了經驗,從外出經歷中體會人生,感觸社會,同時也能體驗到出門在外的不易出行旅游,度假觀光,與同伴相互照顧,增進了解,培養提高了與人交流的能力。

        寒假調查報告 篇8

          實踐人:中國石油大學(北京)工商管理學院xx級會計2班張雪靜實踐時間:xx年2月10日——12日實踐活動:公交車上售票實踐目的;第一,勤工儉學;第二,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經驗實踐經歷及收獲:

          這是我上大學以來的第一個寒假,理所當然要回家和父母親人團聚。不過身為當代大學生,總不該“日出三竿而起,日落西山而息”地無所作為;氐郊液,我與父母商量,準備找一份工作?墒枪ぷ鬟沒找到我人卻先病了。等我恢復如初時,假期已經過了一半了。本以為打工的事就這樣泡湯了。沒想到,隔壁的李叔到我家來了。他說原來的售票員李姐過兩天有事,想找人代班,問我是否愿意去。反正閑著也是閑著,我就一口答應了。在我的印象里,售票員不就是收收錢嘛!這種活兒,只要認識錢不就會干嘛?墒抢钍暹是讓我提前一天跟著李姐熟悉一下工作內容,了解情況,簡單的幫忙找余錢我本不想提前去,可還是點頭答應了。因為是春節,大家忙著走親訪友,所以車上乘客特別多;艁y之中,我差點找錯了錢,幸好我反應及時。中午休息時,我把這事告訴了李姐。她沒責備我,只是很認真地說:“做我們這行的,最重要的就是細心,認真,記憶力好。雖說車上上上下下的,又多又亂,很容易出差錯,但是這也正能考驗你能否在慌亂的場面中保持鎮定。不過,你是第一次,已經不錯了!蔽议_始覺得我當初的想法,認識是那么膚淺。李姐又問我:“沿路的站點,你今天上午記住了幾個?這條路你平時坐車也經常過,應該全記好了吧?”我此時更覺得羞愧了,因為我根本就沒注意這一點,這時候能想起來的`也沒幾個。或許,李姐也意識到了我的尷尬,于是就拿出路線圖,耐心地將每一個站點一一指認給我。我認真地在心里記了一遍,然后又利用飯后的時間記了幾遍。下午我開始反復檢驗自己是否記住了。提前說出下一個站點,并不斷回憶以經過去的站點。功夫不負有心人,到晚上休息時,我已經能很快地說出任何一個站點的次序。此時的我也開始慢慢理解李姐的話了。

          新的一天又開始了,此時已沒有李姐的幫忙了,我要親自招呼乘客了。我開始在腦海里回想昨天晚上李姐告訴我的幾個注意事項:首先要合理安排座位盡量讓老年人坐在中間的幾排位置上,因為中間比較平穩;當然更要記住每一位新上車的乘客,因為這樣收費時就會少出錯;最后就是在每個站點到達之前提醒乘客下車,讓乘客提前做出準備。還好,這一切進行的還算順利。就算我有一些小疏忽,司機李叔也會及時的提醒我。將近中午,有一位頭發雪白的老奶奶上車了,但車內已經沒有座位了。我問其他乘客是否愿意讓出一個座位,沒想到居然有兩個學生模樣的年輕人都站了起來。當時,真挺為他們感到自豪的。事情雖小,但卻能反映出我們當代學生的道德修養水平。短短的幾天很快就過去了,對乘客來說,仍如往常一樣的上車下車;但對我來說,這是一次不尋常的經歷。當車內比較擁擠時,我會提醒乘客看好自己的物品,以防拿錯或丟失;當碰上心急的乘客時,我會提醒他等車停穩了再下車,安全最重要?吹匠丝蛡儼踩萝嚂r,我這個“假”售票員心里就會涌出一股滿足感。這幾天的經歷我最深切的感受就是:不論什么事只有親身的體驗過,才會有真實的感受,才能對這件事有比較實在的,深刻的認識;還有一點就是,世上無易事,均須用心去做。

        寒假調查報告 篇9

          目的:

          防止生活中常犯的語病,正確使用祖國語言文字。

          形式:

          收集社會流傳的各種語病,注意觀察電視廣告、主持人語言、電視采訪、各類講話與報告、文藝小品,歌詞、雜志、報刊、馬路文化等,將各種語病歸類分析。

          要求:

          分析出現語病原因,改正辦法。

          3、《讀書感悟》

          目的:“好讀書,讀好書”。開拓視野,陶冶情操,增長才干,提升品位。

          形式:選擇你最感興趣的中外名著,如《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《魯濱遜漂流記》、《格列佛游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》、《名人傳》、《海底兩萬里》、《水滸傳》、《朝花夕拾》及當代散文,詩歌優秀作品等,寫出讀后感與讀書筆記。

          要求:就其中的內容,談談閱讀給你得啟示。

          4.《讀書與父母事業的研究》

          目的:增強學生讀書的興趣,增強讀書、溝通能力。

          形式:訪問父母年輕時讀了哪些書;什么書對自己事業的追求產生影響。

          要求:要真實,將訪談內容寫得充實,再談訪問后的體會。

          5、《優秀詩文積累運用》

          目的:通過朗讀、背誦古代、現代、當代優秀詩文培養學生語文素養。

          形式:練習背誦課內外(含課標推薦篇目)詩文,抄寫喜歡詩句,寫出喜歡原因,并能按主題歸類,運用于生活實踐。

          要求:錄音、寫出會背篇目;欣賞品味意境小品文、唐詩按表達主題歸類。

          6.《寵物王國》

          目的:鍛煉學生寫作能力,將所學過的語文知識應用到生活實踐的能力。

          形式:選擇你感興趣的寵物,觀察它們的吃、睡、活動、玩耍、性格、愛好等。、

          要求:研究寵物的習性,對外貌刻畫、特性描寫,最好有情節,文體不限。

          7.《旅游景點語文要素研究》

          目的:提高學生觀察、分析能力,并善于從生活中提取語文要素。

          形式:在旅游時注意觀察各種導游指示板、導游解說、景點名稱與歷史典故,收集其中的語文價值。如:參觀“奧運”的“鳥巢”“水立方”,寫《參觀記》,圍繞“奧運”相關精神、項目、人物、事件寫隨筆。

          要求:提煉、歸類,用實例說明語文的作用。

          8.《影視收看》

          目的:通過聽看電視、影像節目,了解社會,了解生活,熱愛祖國文化。

          形式:收看“百家講壇”、“子午書簡”、“文化訪談錄”、“東方時空”等節目

          要求:選你最感興趣的節目,記載下主要內容,進行分析、研究;談談自已的體會。

          9.《網絡流行語的研究》

          目的:對于網絡流行語的研究,一方面貼近學生生活,有助于他們了解漢語詞匯的發展規律;另一方面,對于啟發、引導學生規范網絡用語,有著一定的指導意義。

          形式:借用網絡、工具書搜集整理當下流行的網絡用語,了解其含義;根據不同的語言特點進行歸類,并分析該類流行語的特點以及流行的原因,并把握漢語詞匯的發展特點;

          要求:通過研究整理出論文,800字左右。工夫,決定著事情完成的質量。

        寒假調查報告 篇10

          實踐目的;第一,豐富假期生活;第二,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經驗實踐經歷及收獲;第三,了解基層勞動人民的工作情況,體會勞動人民工作的不容易。

          時光荏苒,我的大學生活進入第二個寒假。由于我家在農村,爸爸媽媽為了供我和弟弟上學也更加勞累,這次回家看到他們因勞累而困倦的面容,我真的感覺到渾身的不舒服。當代大學生在大學校園里的自在生活是以父母多大的勞累為代價的?如果我們不去坐到父母的崗位上工作,當代大學生們恐怕永遠都無法親身體驗到他們的辛苦。而爸爸正好在我們的一個鄉鎮企業臨邑氣體廠工作,于是我便想到去他那里實習幾天。爸爸也非常贊同我的想法,于是我便得到了一個鍛煉自己的能力和實現自身價值的機會;我的寒假生活一定將更加豐富多彩,隨之投入了進去。通過這次工作我學會了許多,體味了許多,思考了許多。

          爸爸所在的廠子名字叫臨邑氣體廠,其實主要是為周邊一些企業提供乙炔氣和氧氣等。爸爸的工作主要是向氣瓶中灌氣,把裝滿氣的氣瓶搬到車上,有時還要用車向外送氣。初到之時,我認為這個工作也沒什么,無非就是一些簡單勞動嘛?呻S后我就發現事情遠沒想象那么簡單,正所謂 沒有實踐,就沒有發言權,真的插手干起來就沒那么容易了。首先是向氣瓶中輸氣,看著工人們很熟練的將卡子一撥,氣就呲呲的跑到氣瓶中了。可等我自己上手后卻發現沒有力氣這個活兒是干不了的,卡子撥過去的位置還要絲毫不差,看來爸爸他們干了很長時間才有了這種熟練程度。還有就是往車上運氣瓶,也是有技巧的,由于瓶子很高,要抓住瓶口,用瓶底滾著挪動才行。一開始我把握不好重心,走起來前仰后合,既費力又危險。第一天下來,不僅渾身酸痛,還受了老板不少批評,覺得很氣餒。不過好在爸爸的同事們認真的向我講解工作中的一些基本要點,我也很快適應了這個工作。后來雖然工作效率遠遠比工人們低,但干起來也算是得心應手,逐漸上了路。

          在我的這次打工生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此,但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,一定要心平氣和,只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應該做的。

          工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是很執著的?墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。

          做苦工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是做苦工生活的全部吧。我不知道多少做苦工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的做苦工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的,F在想來,五天的實踐生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧,F今,在人才市場上大學生已不是什么搶手貨,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。社會實踐雖然只有短短的幾天但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質,同時積累一些社會經驗和工作經驗,更能認識到父母為我們付出之多,更讓我堅定了好好學習來報答他們的信念。這些經驗是一個大學生所擁有的無形資產,真正到了關鍵時刻,它們的作用就會顯現出來。

          大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道 兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應該轉變觀念,不要簡單地把暑期做苦工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段,更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力,F在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生,只要是自己所能承受的,就應該把握所有的機會,正確衡量自己,充分發揮所長,以便進入社會后可以盡快走上軌道。

          在這次假期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的做苦工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟。

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