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      1. 社會(huì)調(diào)查報(bào)告

        時(shí)間:2020-09-12 09:44:40 調(diào)查報(bào)告 我要投稿

        【必備】社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板匯編5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),通常情況下,報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編整理的社會(huì)調(diào)查報(bào)告5篇,歡迎大家分享。

        【必備】社會(huì)調(diào)查報(bào)告模板匯編5篇

        社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇1

          在這個(gè)假期中,我調(diào)查了我們村的近期變化,了解了未來將要發(fā)生的變化,感觸頗深。從我們一個(gè)小地方反映出社會(huì)、國家建設(shè)的變化與成就,國家政策、國家建設(shè)與人民生活息息相關(guān)。此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查給了我很多收獲,讓我了解了很多實(shí)踐問題,同時(shí)也學(xué)會(huì)了很多。

          一,實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。

          我家地處湯鶴鐵路中段,湯鶴鐵路是文革前的一個(gè)商人所修,一直用到現(xiàn)在,后經(jīng)改修現(xiàn)在仍在運(yùn)行,十年前用作客運(yùn)和貨運(yùn),近年只運(yùn)貨物,且主要以運(yùn)煤為主。調(diào)查了解鐵路要重修,并且并作一條比較長的新干線,負(fù)責(zé)從山西運(yùn)貨物到山東,可以說是兼并門前的鐵路,最重要的是要在我們附近修建一個(gè)煤中轉(zhuǎn)站,在緊臨鐵路的北面,方圓好幾千米,具體位置還沒劃分,但已確定要建,圖紙已下發(fā),擬定今年年初動(dòng)工,耗資百億,可謂工程巨大。村民所關(guān)心的是鐵路的煤中轉(zhuǎn)站具體在什么地方,是否用搬遷。因?yàn)殍F路要建成雙軌,鐵路南面還要修建比較寬的公路,路旁滿是村莊,因此房子是要拆遷的。但是具體哪戶要拆還存在疑問,村民議論紛紛。鐵路建成后是不可以有人和道路穿過的,這就要考慮修建天橋或地洞。修建的大體位置大多人都了解,但如何施工的問題還存在爭議。修建公路、鐵路、煤中轉(zhuǎn)站要占領(lǐng)周邊的許多土地,耕地是必然要減少的,根據(jù)規(guī)定每畝地會(huì)給于一定的補(bǔ)助。房屋拆遷是一個(gè)比較大的問題,房屋的拆遷和補(bǔ)助是否會(huì)得到公平解決是大多數(shù)村民所關(guān)心的。調(diào)查發(fā)現(xiàn),多數(shù)人對(duì)拆遷自己的祖上房子很不樂意,因?yàn)榇蠖鄶?shù)是新建的房子,還有許多人對(duì)拆遷賠償不甚滿意。但是大的建設(shè)利國利民,鐵路可緩解資源分配不均,相信國家會(huì)給人民一個(gè)滿意的答復(fù),修建鐵路的前期工作正在進(jìn)行中,地形勘探,地質(zhì)勘測(cè)已基本結(jié)束,不時(shí)的有探測(cè)人員前來細(xì)致核對(duì),利用gprs衛(wèi)星定位系統(tǒng)獲得數(shù)據(jù)。地質(zhì)勘探主要方式是采取土樣,每隔不遠(yuǎn)就鉆一個(gè)直徑十幾厘米、深度幾千米的洞,分別取各個(gè)土層的土樣檢驗(yàn),測(cè)試。鐵路建成將大大促進(jìn)貨運(yùn)、客運(yùn)的發(fā)展。山西煤資源豐富,而山東臨海,工業(yè)發(fā)達(dá),用煤較多,河南為山東提供便利的運(yùn)煤條件,便利的運(yùn)輸促進(jìn)兩地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也為鐵路沿線的城市帶來發(fā)展。交通便利也會(huì)促進(jìn)生活質(zhì)量的提高。這次鐵路修建促進(jìn)許多農(nóng)民就業(yè)。此次的工程工作人員大多為工程師、大學(xué)生、地質(zhì)學(xué)家等。

          在鐵路建設(shè)的同時(shí),一個(gè)較大的工廠也在建設(shè)中,在離家十多里的地方,也許是河南土地資源比較便宜,也許是河南的農(nóng)民工較多,一個(gè)香港商人投資數(shù)億建廠,名字為“中國中部瓷器基地”,建了半年多,不知什么原因轉(zhuǎn)給政府部門,目前正在建設(shè)中。當(dāng)?shù)卦S多人參與建設(shè),把一座丘陵鏟平來建場地,我們當(dāng)?shù)胤Q作工業(yè)區(qū),聽說還要建設(shè)住宅區(qū)、廠房。建成后將促進(jìn)兩萬多人就業(yè),當(dāng)?shù)厝丝梢跃徒恼业綕M意的工作,這大大的加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展。占用土地的農(nóng)民得到了政府補(bǔ)貼,方圓幾千米的土地得到修整,新建了公路,栽了花樹。建設(shè)完好還需一段時(shí)間,正常的公路被阻斷,雖然不方便,但是人們還是很樂意。我曾體驗(yàn)過工地的艱辛生活,在這次建設(shè)中,我也幫助施工人員作業(yè),做一些力所能及的事情。

          二,實(shí)踐調(diào)查體會(huì)。

          經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展自己的家鄉(xiāng)也不例外,靠體力勞動(dòng)生活當(dāng)然可以,但是我們不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化成能力,更好的勞動(dòng)。社會(huì)需要體力勞動(dòng)者,但更需要腦力勞動(dòng)者,讓知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用,紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,用知識(shí)來服務(wù)實(shí)踐。了解社會(huì)實(shí)踐,更好的學(xué)習(xí)知識(shí),社會(huì)實(shí)踐使得我們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn),澄清了理論和實(shí)踐的關(guān)系。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),我們就是集體中的一員,時(shí)刻以工作的中心為重,做好自己的事情。只要我們每個(gè)人把自己該做的事情做好,那么社會(huì)就會(huì)平穩(wěn)的向前的發(fā)展。社會(huì)的勞動(dòng)是一個(gè)集體的勞動(dòng),個(gè)人的力量有限,自己做的工作有限,雖然如此,但是大的工程都是一個(gè)一個(gè)的崗位合作搭起的,因此在工作實(shí)踐中,團(tuán)隊(duì)精神、集體觀念必不可少,社會(huì)調(diào)查及社會(huì)實(shí)踐可以讓我們認(rèn)識(shí)我們?cè)诠こ讨械淖饔。學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)集體精神,就像機(jī)器中的一個(gè)個(gè)小部件、小螺絲一樣,各任其職,任何部件脫離了機(jī)器都難成氣候。社會(huì)在發(fā)展,大的工程、工廠層出不窮,建設(shè)需要人才,作為學(xué)技術(shù)的大學(xué)生,雖然我們學(xué)的是基本的一些技能,但是請(qǐng)相信,我們會(huì)盡自己所能,為社會(huì)供獻(xiàn)出自己的一份力量。

          三,社會(huì)調(diào)查的心得與期望。

          社會(huì)的發(fā)展,人民生活水平的提高是一件令人振奮的事情,但在發(fā)展的同時(shí),我們不能忽視我們周邊環(huán)境的變化,我們村南面有一條小河,小時(shí)候經(jīng)常去捉螞蝦、小魚、螃蟹、泥鰍、蝌蚪還有烏龜,那時(shí)河水清澈,螞蝦活蹦亂跳,不多時(shí)可捉好多,旁邊有小樹林,環(huán)境很好,但是近年來,河水變黑,還有股不正的味道,河中魚蝦絕跡,螃蟹稀少,環(huán)境惡劣,不時(shí)還有工廠排出的酸性液體,固體垃圾隨處可見!在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),我希望還給小河清澈的權(quán)利,還給我們的清山綠水,讓天藍(lán)、水綠、樹木更旺,我們的發(fā)展不能以破壞環(huán)境為代價(jià),小河的變化就是最好的見證。我相信只要我們看到小河的變化,我們就明白了環(huán)境的變化,我們就會(huì)攜手愛護(hù)我們的環(huán)境,使經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境共同發(fā)展。

          四,展望。

          對(duì)于家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化,我們要用發(fā)展的眼光看待,放眼世界,展望未來,從家鄉(xiāng)的變化看到社會(huì)的變化,想到未來的變化,我們有信心使建設(shè)平穩(wěn)發(fā)展,把我們所學(xué)的知識(shí)用到社會(huì)上來。

          五,總結(jié)。

          此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查讓我自己有了一次切身體會(huì),目睹了工程建設(shè),了解了家鄉(xiāng)的變化,工業(yè)的發(fā)展方向,民生的需求,知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合,對(duì)社會(huì)有了一個(gè)初步的印象,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與工程建設(shè)息息相關(guān),供需平衡經(jīng)濟(jì)才能穩(wěn)步發(fā)展。

        社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇2

          XX年年暑假,為了積極配合校團(tuán)委科技三下鄉(xiāng)精神,豐富我院學(xué)生暑期活動(dòng),我們經(jīng)團(tuán)委批準(zhǔn)組織了一支由4名學(xué)生組成的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)赴濟(jì)寧鄒城東灘礦開展了為期10天的“情系礦山子弟”瘋狂英語義務(wù)支教活動(dòng),經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員的踏實(shí)工作,東灘礦人們的大力支持,我們順利的完成了這次義務(wù)支教活動(dòng),并達(dá)到了預(yù)期目的。

          現(xiàn)將本次義務(wù)支教活動(dòng)的籌備、實(shí)施及效果等情況總結(jié)如下:

          一、明確目的,認(rèn)真籌備

          為了積極宣傳青島農(nóng)業(yè)大學(xué),讓眾多學(xué)生及老師了解我校,了解植物科技學(xué)院,增強(qiáng)我院學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,讓學(xué)生站在老師角度去思考,去體會(huì)老師的辛苦,增強(qiáng)學(xué)生的尊師品德,同時(shí)為了幫助當(dāng)?shù)鼐徑鈳熧Y壓力,救助貧困學(xué)生,為今后開展一幫一活動(dòng)打下基礎(chǔ),我們經(jīng)過和鄒城東灘礦多次聯(lián)系,開展了此次義務(wù)支教活動(dòng)。

          當(dāng)明確活動(dòng)目的并制定具體方案后,院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)通過海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等渠道在全院學(xué)生中進(jìn)行宣傳,鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。此次活動(dòng)得到了全院同學(xué)的積極響應(yīng),并且有很多同學(xué)踴躍報(bào)名參加,同時(shí)也提出了許多寶貴意見,豐富了本次活動(dòng)。經(jīng)過申請(qǐng)和考察,最后確定了由劉提,郝翠,劉延楠,仇宗浩等四名學(xué)生參加此次義務(wù)支教活動(dòng)。

          為了順利完成此次義務(wù)支教活動(dòng),在出發(fā)之前我們多次與東灘礦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師聯(lián)系,并且在7 月8日進(jìn)行了實(shí)地考察,確定了行程路線。根據(jù)東灘礦中學(xué)校方領(lǐng)導(dǎo)的要求及反饋的信息,我們確定了本次活動(dòng)實(shí)施的具體方案。當(dāng)團(tuán)隊(duì)于7月28日到達(dá)東灘礦中學(xué)后,首先根據(jù)校方年級(jí)主任的建議,將學(xué)生進(jìn)行了分班,在29 日與校方老師進(jìn)行了交流并召開了學(xué)生家長見會(huì)面。根據(jù)老師和學(xué)生反饋的信息,制定了這次活動(dòng)的具體教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)使校方老師,學(xué)生及其家長對(duì)團(tuán)隊(duì)有了初步了解,為今后的教學(xué)打下了基礎(chǔ)。

          在出發(fā)之前,我們組織召開了團(tuán)隊(duì)成員會(huì)議并進(jìn)行了分工,強(qiáng)調(diào)了安全問題并明確了責(zé)任意識(shí)。根據(jù)教師應(yīng)具有的基本素質(zhì),我們進(jìn)行了相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)備,并對(duì)學(xué)生在當(dāng)?shù)氐陌踩、生活、形象及其處理好和校方老師、學(xué)生及其家長和當(dāng)?shù)厝罕姷年P(guān)系等方面進(jìn)行了明確的指導(dǎo),并提出了相應(yīng)的要求,為本次活動(dòng)的順利完成提供了保證。

          二、同心同德,努力完成教學(xué)任務(wù)

          根據(jù)東灘礦中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)反映,由于師資力量的欠缺,造成一大批學(xué)生成績不夠理想,甚至許多學(xué)生有厭學(xué)表現(xiàn)和退學(xué)思想。針對(duì)這種情況及團(tuán)隊(duì)的實(shí)地調(diào)查,最終與該校領(lǐng)導(dǎo)商定,將此次義務(wù)支教活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容定為英語基本要素,英文歌曲,英文電影。

          在教學(xué)過程中,團(tuán)隊(duì)以提高學(xué)生英語口語為特色大膽嘗試了各種模式以輔助教學(xué)。注重聽力與口語的培養(yǎng),比如組織學(xué)生用英語表演《皇帝的新裝》、《小紅帽》等話劇取得了較好的效果。還讓同學(xué)們作各種各樣的游戲以告訴他們注重團(tuán)隊(duì)精神。并且組織同學(xué)們到戶外一起大喊英語,表現(xiàn)出了我們李陽瘋狂英語協(xié)會(huì)的特色。

          為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),使其在德、智、體、美等各方面有所提高。我們首先舉行了專題班會(huì),討論當(dāng)代中學(xué)生的優(yōu)勢(shì)及存在的問題,使他們能夠更清楚的認(rèn)識(shí)自己,了解社會(huì)。其次是舉行了多次意義深刻的英語辯論賽,既鍛煉了他們的英語口語能力,培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且讓他們擴(kuò)展了知識(shí)面,體驗(yàn)了辯論賽的氛圍。再次,利用課余時(shí)間給學(xué)生講解籃球和足球的規(guī)則與打法,并且組織了兩個(gè)班之間的籃球與足球的友誼賽。在本次活動(dòng)的最后,我們于8月8日下午舉辦了一臺(tái)聯(lián)歡會(huì),該校部分領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長也應(yīng)邀前來觀看,并得到了他們的認(rèn)可和表揚(yáng)。

          在整個(gè)支教過程中,我們始終以一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)嚴(yán)格要求自己。團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在行為上嚴(yán)格要求,認(rèn)真對(duì)待東灘礦中學(xué)分配的工作,積極組織備課,耐心詳細(xì)的講解,認(rèn)真批閱作業(yè),確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

          三、深入當(dāng)?shù),宣傳青農(nóng)

          為了更好的了解當(dāng)?shù),順利的完成支教活?dòng),并宣傳青農(nóng)大,團(tuán)隊(duì)采取了家訪、走訪當(dāng)?shù)卣确绞絹磉M(jìn)行,使整個(gè)支教過程得到了當(dāng)?shù)氐膹V泛關(guān)注和良好反應(yīng)。

          為了提高教學(xué)質(zhì)量,更深入的了解學(xué)生的情況并宣傳我校,我們走訪了許多學(xué)生家長,聽取了他們的意見和建議,他們對(duì)我們活動(dòng)給予了很高評(píng)價(jià),同時(shí)也非常支持及感謝我們的工作。通過與學(xué)生家長的交流,使他們加深了對(duì)青農(nóng)大的了解,他們的贊譽(yù)是給予我們工作的肯定。

          為了加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣穆?lián)系并宣傳我校,同時(shí)了解當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況,團(tuán)隊(duì)先后三次走訪了當(dāng)?shù)卣。?dāng)?shù)卣畬?duì)我們的活動(dòng)給予了充分的肯定:你們的到來是全礦人民的榮譽(yù)。我們通過對(duì)東灘礦的農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等方面進(jìn)行了專門采訪。從采訪中我們收集到了很多有價(jià)值的信息,這些為下一步更深入的農(nóng)業(yè)合作(如蔬菜種植,養(yǎng)魚等)及一幫一助學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

          在短短十天的支教過程中,與我們接觸最多的是東灘礦中學(xué)的老師和學(xué)生,對(duì)我們反映最強(qiáng)烈的也是老師和學(xué)生。短暫的十天,我們深知自己帶給學(xué)生的知識(shí)是非常有限的,我們的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,傳授一些學(xué)習(xí)方法和思維方式,以便于他們今后的學(xué)習(xí)。在整個(gè)教學(xué)過程中,我們?cè)谧ズ没A(chǔ)知識(shí)的同時(shí)力求方法的新穎,嘗試用不同的方法給他們講解知識(shí)。學(xué)生的評(píng)價(jià)是:講的好、方法多、易懂。老師的評(píng)價(jià)是:你們這樣的英語教學(xué)模式是我們建校以來的首例,對(duì)本校的教學(xué)有很大的啟發(fā),你們對(duì)學(xué)生的態(tài)度,值得我們每一個(gè)老師反省自己。隨著課程的推進(jìn),許多以前不喜歡英語的學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生了興趣,許多以前不學(xué)習(xí)的學(xué)生開始認(rèn)真聽課。臨別時(shí)的眼淚和我們上車后聽到的一聲“祝你一路平安,朋友一生一起走”是對(duì)我們十天努力工作的最好答案。

          雖然這次義務(wù)支教活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,但后續(xù)工作還有很多,我們計(jì)劃發(fā)動(dòng)全院甚至全校的班級(jí)對(duì)我們所調(diào)查的幾名貧困生以一幫一助學(xué)的形式讓他們順利完成學(xué)業(yè),同時(shí)我們還將組織一些學(xué)生與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生通信,幫助他們解決一些如學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)等方面所造成的壓力,在這次義務(wù)支教的同時(shí),我們還了解到當(dāng)?shù)赜泻芎玫霓r(nóng)業(yè)發(fā)展?jié)撃,只是缺乏相?yīng)科學(xué)技術(shù)方面的人才,如果可能的話,我們打算聯(lián)系如植科、水產(chǎn)、園林等院系,再次回到鄒城東灘礦,我們期待著這一天的到來!

          四、活動(dòng)效果

          本次“情系礦山子弟”瘋狂英語義務(wù)支教活動(dòng)順利完成并且收到了很好的效果。它使?jié)鷮庎u城東灘礦廣大老師、家長和學(xué)生首次接觸到了瘋狂英語,通過支教他們了解了瘋狂英語的“一、三、五”規(guī)則,讓他們知道了學(xué)習(xí)英語還有更好的方法,并不是枯燥無味的。并且使學(xué)生們的口語能力有了一定程度的提高。而且學(xué)生們也了解了一些關(guān)于我們青島農(nóng)業(yè)大學(xué)的專業(yè)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)等相關(guān)情況。達(dá)到了我們這次實(shí)踐活動(dòng)的目的。

        社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇3

          人們多有這樣的經(jīng)歷:一大盒禮品,拆開一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,服務(wù)員會(huì)遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你,甚至買一頭蒜,也會(huì)用一只小塑料袋裝起來。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,而且價(jià)錢也便宜。但是,你可曾想過,它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來了一嘲白色災(zāi)難” 。

          XX年2月10日上午,在我校團(tuán)委,政教處的呼吁下,我們針對(duì)現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,開展了此次活動(dòng),宣傳環(huán)保知識(shí)。

          此次宣傳活動(dòng)我們?cè)跍?zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳資料。現(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染” )進(jìn)行分析。

          一、我們的實(shí)踐過程:

          首先,我們來到宣傳臺(tái),認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識(shí)宣傳,了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果。緊接著,我們通過瀏覽網(wǎng)頁,了解了污水處理情況和流程,展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會(huì)關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境。

          二、分析:什么是“白色污染”?

          “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染|呢?

          “白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染!鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁╬e)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。

          三、分析:什么是造成“白色污染”的主要原因?

          1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,垃圾沒有實(shí)行分類收集,能回收回的不回收利用。

          2、許多企業(yè)對(duì)于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,放任自流。

          3、我國現(xiàn)有的法律沒有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

          4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

          四、分析:“白色污染”的危害有哪些?

         。ㄒ唬┮曈X危害:

          散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺帶來不良刺激。

         。ǘ撛谖:Γ

          1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

          2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

          3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

          4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。

          5、使臭氧層變保。白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,大氣層上面是臭氧層,這樣使臭氧層的氣體逐漸變保

          五、行動(dòng)起來治理“白色污染” :

          通過這次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐,我了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起,空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,使人們出門十分狼狽。然而,解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

          我們泰興市,雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。因此,我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

          同時(shí),我也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。

          讓我們攜起手行動(dòng)起來,共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。在此,我建議我們應(yīng)從自身做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要時(shí)刻做到:

          1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

          2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處” ,我們就要積極參與和宣傳;

          3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢;

          4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染;

          5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí)。

        社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇4

          作業(yè)本質(zhì)是個(gè)很大的概念,專業(yè)是第一位的,可是除了專業(yè),敬業(yè)和品德是必備的,體現(xiàn)到職場上的即是作業(yè)本質(zhì);體現(xiàn)在日子中的即是自個(gè)本質(zhì)或許品德修養(yǎng)。作業(yè)本質(zhì)是人類在社會(huì)活動(dòng)中需求遵守的行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)別行動(dòng)的總合構(gòu)成了本身的作業(yè)本質(zhì),作業(yè)本質(zhì)是內(nèi)涵,個(gè)別行動(dòng)是外在表象。所以,作業(yè)本質(zhì)是一自個(gè)作業(yè)生涯勝敗的要害要素。作業(yè)本質(zhì)量化而成“職商。每自個(gè)都是一棵樹,本來都可以變成大樹,而根系即是一自個(gè)的作業(yè)本質(zhì)。枝、干、葉、型即是其顯現(xiàn)出來的作業(yè)本質(zhì)的表象。要想枝繁葉茂,首先有必要根系興旺。那么,怎么培育一自個(gè)的作業(yè)本質(zhì)呢?

          一.挑選與決議方案,人生計(jì)的根本技術(shù)

          作出準(zhǔn)確的挑選是一項(xiàng)與每自個(gè)的成長、日子休戚有關(guān)的根本生計(jì)技術(shù),咱們的每一個(gè)決議,影響、擺布了咱們的作業(yè)生涯開展和自個(gè)日子質(zhì)量。在咱們的終身中,需求花費(fèi)許多的時(shí)刻與精力來挑選或作出決議,小到選乘公交車,大到肄業(yè)、擇業(yè),還有愛情與婚姻……的確,成功與美好很大程度上取決于咱們?cè)凇笆致房凇鄙系哪硞(gè)決議。

          由這個(gè)事例,你不難看出“我”四年以來的所有挫折與不愉快都源于不妥決議方案,從第一份作業(yè)的挑選到匆忙間的換崗,還有網(wǎng)絡(luò)工程師作業(yè)技術(shù)訓(xùn)練課程的選讀,等等?倸w,筆者很難透過她的詳細(xì)挑選來區(qū)別她的有關(guān)作業(yè)生涯開展的體系考慮軌道。

          二.影響作業(yè)挑選的三大要素

          調(diào)查結(jié)果顯示:近79.3%的大學(xué)畢業(yè)生對(duì)作業(yè)生涯心思準(zhǔn)備短少,短少清晰的作業(yè)生涯開展方針,詳細(xì)反映在他們挑選作業(yè)時(shí)的茫然與迷惑。本事例中的“我”即是其間之一,無論是第一份作業(yè)仍是四年間的其它挑選與決議,她都沒有環(huán)繞作業(yè)挑選的根本思路進(jìn)行。

          作為有些高校的作業(yè)輔導(dǎo)專家團(tuán)講師,筆者每年都要為應(yīng)屆大學(xué)生提供作業(yè)心思教導(dǎo)講座,內(nèi)容包括:(1)發(fā)現(xiàn)與探索自我。幫忙大學(xué)生了解自個(gè)的作業(yè)需求,即自個(gè)想從事啥作業(yè);了解自個(gè)的氣質(zhì)與個(gè)性特點(diǎn),剖析自個(gè)適宜從事啥作業(yè);了解自個(gè)的作業(yè)才干及其傾向,看看自個(gè)從事啥樣的作業(yè)才干最充分地體現(xiàn)潛能、完成自我價(jià)值。(2)知道作業(yè)世界。幫忙大學(xué)生以動(dòng)態(tài)、開展的眼光看待作業(yè)世界,認(rèn)清作業(yè)社會(huì)開展的趨勢(shì),了解有關(guān)作業(yè)的特性及其對(duì)作業(yè)者的請(qǐng)求。(3)尋求最佳的人職匹配。在準(zhǔn)確評(píng)估自個(gè)和悉數(shù)知道作業(yè)世界的根底上,幫忙大學(xué)生客觀地給自個(gè)定位,清晰恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)希望;在充分獲取信息的根底上,挑選既能滿意自個(gè)需求、適宜自個(gè)個(gè)性特征,又能推進(jìn)自個(gè)潛能體現(xiàn)的作業(yè)。

          三.推進(jìn)作業(yè)適應(yīng)與自我刻畫

          除了挑選、決議方案外,另一項(xiàng)生計(jì)技術(shù)即是作業(yè)適應(yīng)與自我刻畫。法國哲學(xué)家狄德羅曾說過:知道事物應(yīng)當(dāng)是啥樣,闡明你是聰明人;知道事物實(shí)踐是啥樣,闡明你是有經(jīng)歷的人;知道怎么使事物變得非常好,闡明你是有才干的人。明顯,要想獲得作業(yè)上的成功,首先是學(xué)會(huì)適應(yīng)作業(yè)環(huán)境,就像大自然中的千年動(dòng)物,可以跟著自然環(huán)境的改動(dòng)而調(diào)整、改動(dòng)自個(gè),防止變成“嬌貴”的恐龍!

          通常來說,踏入職場的開端3年,是新人適應(yīng)社會(huì)的期間。主要任務(wù)是:弄懂、搞清職場游戲規(guī)則,接受別人有關(guān)怎么最佳完結(jié)作業(yè)的智慧與輔導(dǎo),接受對(duì)新日子幻想和實(shí)踐情況有落差的實(shí)際,戰(zhàn)勝某些方面比別人差的不安,等等。

          而事例中的“我”,因?yàn)闆]有清晰的作業(yè)生涯開展方針與心思準(zhǔn)備,當(dāng)遭受作業(yè)環(huán)境中的許多妨礙與不如意時(shí),便體現(xiàn)出躲避、畏縮、回歸的行動(dòng)特征。因而,她四年多來幾乎是在“原地踏步”,沒有為下一個(gè)或下下個(gè)作業(yè)開展期間堆集經(jīng)歷,如:變成獨(dú)立的作業(yè)人,在公司內(nèi)找到自個(gè)作為某一方面專家、管理人員的定位。

          跟著市場競爭的加劇,公司倒閉、改行、吞并的可能性越來越大;受其影響,作業(yè)的供應(yīng)數(shù)量、市場價(jià)格也在不斷改動(dòng)。別的,因擇業(yè)者的才干、本質(zhì)水平存在著差異,以及求職預(yù)期與實(shí)際社會(huì)的矛盾,擇業(yè)者要想得到一份滿意、適宜自個(gè)的作業(yè)變得越來越艱難。因而,筆者主張更多的“我”能不斷調(diào)整自個(gè)的求職預(yù)期與作業(yè)定位,進(jìn)步自個(gè)在作業(yè)社會(huì)中的生計(jì)與開展才干。

          民航資源網(wǎng)20xx年10月18日音訊:10月17日,慶祝新我國60年華誕的喜慶氣氛還未散去,我國世界航空股份有限公司(air china limited,簡稱“國航”)在成都招聘空中乘務(wù)員的作業(yè)便緊鑼密鼓地開端了,當(dāng)天,共有110名來自社會(huì)各個(gè)作業(yè)的契合初選條件的帥哥、靚女參加了招聘考試。國航初次在空中乘務(wù)員的招聘測(cè)驗(yàn)中參加“本質(zhì)訪談”環(huán)節(jié),標(biāo)志著國航對(duì)新職工的作業(yè)本質(zhì)愈加注重。國航西南分公司副總經(jīng)理劉政親臨現(xiàn)場,并作為面試小組成員參加了招聘。

          在這次招聘空中乘務(wù)員,初次呈現(xiàn)了“歸納本質(zhì)訪談”環(huán)節(jié),“這意味著公司愈加注重職工的歸納作業(yè)本質(zhì)!眹秸衅附M擔(dān)任人員介紹說。所謂“本質(zhì)訪談”,即是首先請(qǐng)考生依照設(shè)定標(biāo)題敘述一個(gè)故事,然后考官引導(dǎo)性地問詢考生,在交流問答中了解考生的執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作認(rèn)識(shí)、陽光心態(tài)以及交流才干等與作業(yè)有關(guān)的歸納本質(zhì),調(diào)查考生應(yīng)聘空中乘務(wù)員這個(gè)作業(yè)的適宜程度,把握并評(píng)估考生在走入職場后的作業(yè)潛力。

          早上8點(diǎn)半,前來考試的考生紛繁提早趕到坐落白家中航旅業(yè)服務(wù)中心的考場,在考場外規(guī)整列隊(duì),等候開考,之前他們現(xiàn)已經(jīng)過了國航的網(wǎng)絡(luò)初審。9點(diǎn)整,考試按時(shí)開端,考生們由作業(yè)人員逐個(gè)引導(dǎo)進(jìn)入考場,依照資歷審定、體檢、面試、英語和通常話測(cè)驗(yàn)、歸納本質(zhì)訪談以及筆試的順序進(jìn)行考試,公司在每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)立了清晰的標(biāo)示牌,客艙部派出乘務(wù)員在每個(gè)環(huán)節(jié)引導(dǎo)考生,使得招聘現(xiàn)場井井有條,招聘進(jìn)程秩序井然。經(jīng)過整整一天的嚴(yán)重作業(yè),到當(dāng)天下午,招聘作業(yè)順利完結(jié),終究結(jié)果今后將一致發(fā)布。

          為迎候行將到來的世博會(huì)和亞運(yùn)會(huì),從9月10日起,國航在北京、重慶、天津和四川省等四個(gè)省市,面向社會(huì)招聘150名空中乘務(wù)員。為了堅(jiān)持較高起點(diǎn),提高服務(wù)質(zhì)量,向世界領(lǐng)先航空公司看齊,國航這次招聘對(duì)報(bào)名人員的文化本質(zhì)有清晰的請(qǐng)求,已獲得學(xué)歷、學(xué)位證書的通常高級(jí)學(xué)歷教學(xué)全日制大學(xué)本科(含)以上畢業(yè)生才可以報(bào)名,通常高級(jí)學(xué)歷教學(xué)全日制大學(xué)?飘厴I(yè)生請(qǐng)求外語專業(yè)或國家四級(jí)英語考試在425分以上。具有較好的外語交流才干和較強(qiáng)的語言表達(dá)與交流才干是國航這次招乘的根本條件,此外,對(duì)形象、氣質(zhì)、健康及身體條件等方面也有清晰的請(qǐng)求。

          近幾年,大學(xué)畢業(yè)生的作業(yè)現(xiàn)已變成對(duì)比主要的社會(huì)問題,也可以說是一個(gè)難題。關(guān)于許多畢業(yè)生來說,先不說找到好作業(yè),即便是找到一份作業(yè)就現(xiàn)已對(duì)比艱難了。高校把畢業(yè)生的作業(yè)率做為調(diào)查校園教學(xué)效果的一大目標(biāo):畢業(yè)生作業(yè)率的凹凸直接影響到校園的名譽(yù),一起也會(huì)影響到校園的招生及培育方案。而從社會(huì)的視點(diǎn)來看,許多公司又在嘆氣“招不到適宜的人選”。許多現(xiàn)實(shí)標(biāo)明,這種表象的存在與學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)難以滿意公司的請(qǐng)求有關(guān)。

          “滿意社會(huì)需求”是高級(jí)教學(xué)的目的之一。已然社會(huì)需求具有較高的作業(yè)本質(zhì)的`畢業(yè)生,那么,高校教學(xué)應(yīng)當(dāng)把培育大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)作為其主要方針之一。一起,高校也不是關(guān)起門來辦教學(xué),社會(huì)、公司也應(yīng)當(dāng)極力與高校協(xié)作,一起培育大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)。

          1作業(yè)本質(zhì)及其在作業(yè)中的位置

          我國知網(wǎng)(cnki)將作業(yè)本質(zhì)界說為:作業(yè)本質(zhì)是指作業(yè)內(nèi)涵的標(biāo)準(zhǔn)和請(qǐng)求,是在作業(yè)進(jìn)程中體現(xiàn)出來的歸納質(zhì)量,包括作業(yè)品德、作業(yè)技術(shù)、作業(yè)行動(dòng)、作業(yè)作風(fēng)和作業(yè)認(rèn)識(shí)等方面。

          許多公司界人士以為,作業(yè)本質(zhì)最少包括兩個(gè)主要要素:敬業(yè)精神及協(xié)作的情緒。敬業(yè)精神即是在作業(yè)中要將自個(gè)作為公司的一有些,不論做啥作業(yè)一定要做到最佳,體現(xiàn)出實(shí)力,關(guān)于一些細(xì)微的過錯(cuò)一定要及時(shí)地更正,敬業(yè)不只是是吃苦耐勞,更主要的是“用心”去做好公司分配給的每一份作業(yè)。情緒是作業(yè)本質(zhì)的核心,好的情緒比如擔(dān)任的、活躍的,自信的,建設(shè)性的,賞識(shí)的,樂于助人等情緒是決議勝敗的要害要素。

          那么,作業(yè)本質(zhì)在作業(yè)中的位置怎么呢?

          《終身成就看職商》的作者吳甘霖回憶自個(gè)從職場慘敗者到走上成功之道的進(jìn)程,再總結(jié)比爾·蓋茨、李嘉誠、牛根生等著名人物的成功前史,并進(jìn)一步剖析所看到的許多職場人士的成功與失利,得到了一個(gè)寶貴的理念:一自個(gè),才干和專業(yè)常識(shí)當(dāng)然主要,可是,在職場要成功,最要害的并不在于他的才干與專業(yè)常識(shí),而在于他所具有的作業(yè)本質(zhì)。提出,一自個(gè)在職場中能否成功取決于其“職商”,而職商由以下10大作業(yè)本質(zhì)構(gòu)成:

          作業(yè)中需求常識(shí),但更需求智慧,而終究起到要害作用的即是本質(zhì)。短少這些要害的本質(zhì),一自個(gè)將終身庸庸碌碌,與成功無緣。具有這些本質(zhì),會(huì)少走許多彎路,以最快的速度通向成功。

          前面現(xiàn)已說到,許多公司之所以招不到滿意人選是因?yàn)檎也坏骄哂辛己米鳂I(yè)本質(zhì)的畢業(yè)生,可見,公司現(xiàn)已把作業(yè)本質(zhì)作為對(duì)人進(jìn)行評(píng)估的主要目標(biāo)。如成都大翰咨詢公司在招聘新人時(shí),要?dú)w納調(diào)查畢業(yè)生的5個(gè)方面:專業(yè)本質(zhì)、作業(yè)本質(zhì)、協(xié)作才干、心思本質(zhì)和身體本質(zhì)。其間,身體本質(zhì)是最根本的,好身體是作業(yè)的物質(zhì)根底;作業(yè)本質(zhì)、協(xié)作才干和心思本質(zhì)是最主要和必需的,而專業(yè)本質(zhì)則是錦上添花的。

          作業(yè)本質(zhì)可以經(jīng)過個(gè)別在作業(yè)中的行動(dòng)來體現(xiàn),而這些行動(dòng)以個(gè)別的常識(shí)、技術(shù)、價(jià)值觀、情緒、毅力等為根底。良好的作業(yè)本質(zhì)是公司必需的,是自個(gè)事業(yè)成功的根底,是大學(xué)生進(jìn)入公司的“金鑰匙”。

          大學(xué)生作業(yè)本質(zhì)的構(gòu)成

          “本質(zhì)冰山”理論以為,個(gè)別的本質(zhì)就像水中漂浮的一座冰山,水上有些的常識(shí)、技術(shù)只是代表表層的特征,不能區(qū)別績效好壞;水下有些的動(dòng)機(jī)、特質(zhì)、情緒、責(zé)任心才是決議人的行動(dòng)的要害要素,辨別績效優(yōu)秀者和通常者。

          大學(xué)生的作業(yè)本質(zhì)也可以看成是一座冰山:冰山浮在水面以上的只要1/8,它代表大學(xué)生的形象、天資、常識(shí)、作業(yè)行動(dòng)和作業(yè)技術(shù)等方面,是大家看得見的、顯性的作業(yè)本質(zhì),這些可以經(jīng)過各種x歷證書、作業(yè)證書來證實(shí),或許經(jīng)過專業(yè)考試來驗(yàn)證。而冰山隱藏在水面以下的有些占全體的7/8,它代表大學(xué)生的作業(yè)認(rèn)識(shí)、作業(yè)品德、作業(yè)作風(fēng)和作業(yè)情緒等方面,是大家看不見的、隱性的作業(yè)本質(zhì)。顯性作業(yè)本質(zhì)和隱性作業(yè)本質(zhì)一起構(gòu)成了所應(yīng)具有的悉數(shù)作業(yè)本質(zhì)。由此可見,大有些的作業(yè)本質(zhì)是大家看不見的,但正是這7/8的隱性作業(yè)本質(zhì)決議、支撐著外在的顯性作業(yè)本質(zhì),顯性作業(yè)本質(zhì)是隱性作業(yè)本質(zhì)的外在體現(xiàn)。

          因而,大學(xué)生作業(yè)本質(zhì)的培育應(yīng)當(dāng)著眼于整座“冰山”,并以培育顯性作業(yè)本質(zhì)為根底,要點(diǎn)培育隱性作業(yè)本質(zhì)。當(dāng)然,這個(gè)培育進(jìn)程不是校園、學(xué)生、公司哪一方可以獨(dú)自完結(jié)的,而應(yīng)當(dāng)由三方一起協(xié)作,完成“三方共贏”。

        社會(huì)調(diào)查報(bào)告 篇5

          這次暑假在云南省XX市XX縣中安鎮(zhèn)外山口社區(qū)進(jìn)行了關(guān)于農(nóng)村的社會(huì)實(shí)踐。參加了栗子園村的幾項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。在調(diào)查期間讓我感受到了耕耘的艱辛和收獲的喜悅。以及新農(nóng)村建設(shè)的各種利民措施,讓我全面了解了新農(nóng)村。在實(shí)踐期間我 主要做了一下幾項(xiàng)工作。

          我調(diào)查了農(nóng)民的生活狀況,情況顯示:農(nóng)民的蔬菜、肉類基本自給。但由于今年干旱比較嚴(yán)重,糧食收入大大減少,所以村名們都要去城中購買糧食。這樣,大大加深了農(nóng)村的生活費(fèi)用,每個(gè)家庭大約在500左右,對(duì)于農(nóng)村來說,這算是很高的了。對(duì)于今年的干旱,政府應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村的生活補(bǔ)貼。

          我還調(diào)查了農(nóng)村的受教育狀況,村民中有百分之三十的人受過幼兒教育,百分之二十的人受過高等教育,村中高中以上的只有13人。如今兒童年齡限制在6周歲,但好多孩子都七歲了才上學(xué)。顯示說明村中應(yīng)加大孩子的受教育程度,按時(shí)上學(xué)。

          通過這一時(shí)期與村民的接觸,我深深的感到農(nóng)村對(duì)教育的重視程度比起城市有過之而不及。甚至越是貧困的地區(qū)對(duì)教育的渴望越強(qiáng)烈,教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的不足。

          據(jù)調(diào)查顯示,大部分家庭中三分之二的收入用于對(duì)孩子的教育,家長都非?释⒆幽軌蛏洗髮W(xué)。因此,一個(gè)地區(qū)是否重視教育憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量是不全面的。對(duì)于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的根本應(yīng)該是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正是因?yàn)槁浜笏麄儾疟瘸抢锔释艿浇逃,更渴望每個(gè)人都上大學(xué)。

          這次暑期間,政府還對(duì)村上進(jìn)行了修水、修路、電網(wǎng)改造等利民農(nóng)村建設(shè)。

          由于今年干旱,村中的水井不足以供應(yīng)全村的生活用水,于是,村上進(jìn)行了修水的活動(dòng),我也參加了他們修水,幫忙挖溝,安放水管,找水源等,還是比較辛苦。不過都是村中自己的勞動(dòng),幫忙也是應(yīng)該的。在將要開學(xué)的時(shí)候,我們村的自來水也修好了,節(jié)約了我們?cè)S多實(shí)踐,也便利了農(nóng)民的生活。

          我回家的時(shí)候,我們村正在修路,我由衷的感到高興,因?yàn)橐郧爸灰康较奶煜掠,我們村的路都很脹很亂,還有許多淤泥,讓我們出行很不方便。這次修路后,以后出去那里都會(huì)方便許多,因此村里的人都非常的積極參與修路活動(dòng)。不過由于時(shí)間有限 ,我來上學(xué)時(shí)還沒有修好,不過今年回家的時(shí)候應(yīng)該都完工了,我很期待。

          村中還進(jìn)行了電網(wǎng)改造。在以前,每逢下大雨,村中大都會(huì)停電讓我們生活很是不方便。這次回家,電網(wǎng)改造差不多完成了,因此,我也盡了我的力,幫忙搬運(yùn)電線。幾天后,電網(wǎng)改造完成了,線路,電線桿感覺都很好。看樣子貌似不會(huì)停電,終于等到一天下大雨,我看是不是會(huì)停電,因此我一直等,結(jié)果雨停很久都沒有停電,我很是高興。電網(wǎng)改造后,村中的電費(fèi)也低了很多很多,以前是一塊多一度電的,現(xiàn)在只要四角多一度電。減少了一半多。側(cè)面還是減少了農(nóng)村的生活負(fù)擔(dān)。

          城市在發(fā)展,村農(nóng)也在進(jìn)行建設(shè),教育水平在提高,農(nóng)村生活狀況也在好轉(zhuǎn),農(nóng)村未來呈現(xiàn)一副美好藍(lán)圖。

          這次的社會(huì)實(shí)踐,讓我更加深刻的體會(huì)的農(nóng)村生活,農(nóng)村修水、修路、修電的不容易,以及農(nóng)村對(duì)教育的重視,更加讓我有了認(rèn)真學(xué)習(xí)的信念。另一方面來說,這次暑期社會(huì)實(shí)踐,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了我們村,還有我自己的狀況。我認(rèn)為這次社會(huì)實(shí)踐很有價(jià)值。

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