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調查報告方案設計
在人們素養不斷提高的今天，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的調查報告方案設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
調查報告方案設計1
�。ㄒ唬┱{查目的
1、了解學生對數學分層作業布置的認識、看法、意見，并對教學進行全面的回顧和深刻的反思。
2、因材施教，更制定出更適合學生的分層作業，從而提高學生學習數學的效率（二）調查對象和過程
研究采取隨機抽樣的方式抽取我校不同班級的學生100名，作為本次調查的樣本。采取調查問卷的形式，對我校初中生進行調查，答卷時間為10分鐘左右。盡管由于客觀條件的限制，100名學生的樣本容量有些少，但反映出來的問題也具有一定的普遍性。
�。ㄈ┱{查結果及分析：
調查問卷統計結果如下：在初中隨機抽了100名學生調查，統計學生各項人數所占總體百分比如下：
1、你認為數學老師布置的作業（）a、很簡單b、一般c、有點難d、太難a、11% b、58% c、23% d、3%
2、認為數學老師布置的作業量（）a、較少b、合適c、有點多d、太多a、7% b、93% c、0 d、2%
3、你覺得數學作業有分層的必要嗎？（）a、必要b、沒必要c、無所謂a、96% b、3% c、0
4、你認為數學分層作業最好應分為幾個層次？（）
a、不用分層b、兩個層次c、三個層次d、四個或更多層次
a、15% b、19% c、61% d、5%
5、如果數學作業分成a（基礎鞏固型）、b（能力提升型）、c（拓展探究型）三個等級，你認為a、b、c三種題型的題量所占比例應為（）
a、3：5：2b、4：5：1c、5：4：1d、6：3：1
a、45% b、16% c、28% d、10%
6、如果數學作業分成a（基礎鞏固型）、b（能力提升型）、c（拓展探究型）三個等級，你通常選擇做哪些等級的的題目（）可以多選a、a級b、b級c、c級
7、你喜歡哪種選擇分層作業的方式（）
a、完全由我們自主選擇b、老師適當建議，我們自主選擇
c、由老師根據成績的優劣幫我們選擇d、無所謂
a、6% b、32% c、54% d、8%
8、你完成數學分層作業的時間是（）
a、45分鐘內b、45－60分鐘c、60－75分鐘c、75分鐘以上
a、28% b、49% c、21% d、1%
9、分層作業后，你能按時上交作業嗎？（）
a、能b、基本能c、經常不交
a、57% b、42% c、1%
10、你不能按時完成的原因是（）
a、沒有時間做b、太難了，不會做c、太簡單了，不想做d、我從來都按時完成作業
a、10% b、37% c、3% d、49%
11、你喜歡那種程度的作業？（）
a、難，要深入思考的b、中等，稍微思考的c、容易，不要思考的
a、77% b、19% c、4%
12、在碰到較難的'拓展探究型作業時，你會選擇（）
a、一個人解決b、請教同學或老師c、抄襲d、放棄
a、13% b、75% c、3% d、9%
13、你對教師分層布置作業的意見是（）可以多選
a、只利于優秀學生的發展b、造成學生之間學習任務的不公平
c、增加教師的負擔，但有利于中等成績以下的學生鞏固所學內容
d、有利于學習困難的學生樹立學習信心。
a、4% b、6% c、11% d、75%
14、你同意老師針對不同的同學布置不同的作業嗎？（）
a、同意b、不同意c、無所謂
a、64% b、18% c、18%
15、分層作業后，你覺得對自己在數學學習上（）
a、沒有影響b、有一定點的影響c、影響較大d、影響很大
a、18% b、58% c、20% d、4%
�。ㄋ模﹩柧矸治鋈缦拢�
1、學生對數學作業現況的態度
大部分的學生能積極應對教師布置的作業，對學習的熱情較高，但也有個別的學生對學習的意識很淡薄有困難，據了解，學生害怕寫作業或只喜歡某些課程作業的根本原因，是與教師布置的作業是否適合自己而決定。
2、學生對分層作業的認識情況
學生認識到分層作業布置對自己的學習幫助大，大部分學生愿意積極的配合，贊同分3個層次，基礎鞏固型、能力提升型、拓展探究型，通過分層作業模式減輕了課業負擔和學生學習的壓力。
3、分層作業布置學生愿意接受的方式及完成作業的情況
學生大部分選擇了由老師根據成績的優劣幫他們選擇布置，樂于接受老師的分層作業，并能按時上交，完成作業的時間大部分都集中在45—60之間，認為通過分層作業模式減輕了課業負擔和學習的壓力。在遇到困難時他們大部分選擇請教同學和老師。
4、分層作業對學生學習數學的影響
學生通過完成適合自己的分層作業時，嘗試到了成功的機會，并有所收獲，讓優生吃得飽，差生吃得了，再也不會坐到那發呆，學生的參與度高。提高了學習效率。
總之，分層作業克服了一刀切教學的缺點，充分體現了因材施教、使不同的學生在數學上都有所發展，讓學生充分體驗到通過自己的努力也能獲得成功的喜悅。
調查報告方案設計2
教育調查，就是人們有目的、有意識地通過對教育現象的考察、了解和分析、研究，來認識教育的本質及其發展規律的一種自覺活動。因此，教育調查法是搜集事實材料的極其重要的基本方法，是通過對客觀事實的了解、描述，認識教育的現狀、趨勢和規律的研究方法。
教育調查一項有計劃、有程序的系統工程。實驗調查研究之前，必須作通盤的考慮、周密的安排。所以，設計一個切實可行的調查研究方案是調查研究工作能否成功的`良好開端。
一般的調查研究方案內容應包括：
課題題目。調查研究的題目是調查課題內容的高度概括。一個準確的調查題目，可以提示課題，可以反映調查價值、調查目的、調查圍。調查題目應體現“實（現實性）、小（可行性）、準（科學性）、新（獨創性）”的要求。
課題的提出�！胺桨浮币f明課題提出的背景、現狀、立題的意義與依據等，為確立調查研究任務、目的提供依據。
調查目的�！胺桨浮币鞔_調查任務，即為什么要進行調查研究，要解決什么實際題。只有明確以上題才可確定調查圍，從而訂出具體的調查目的，也即通過這項調查研究要達到什么目的。目的要明確、具體，并應具有較高的實用性和效益性。
調查對象。教育調查對象就是調查中的教育現象。教育調查就是通過對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的調查研究，探索教育規律，實現教育科學研究的目的。所以，怎樣選擇、確立恰當的調查對象是教育調查能否達到目的的前提。確立調查研究對象，首先要根據調查任務、性質、類型、方式確定，并考慮運用怎樣的方法，確定多少人數等。同時，還要盡量掌握調查對象的有關資料，摘要地記在“方案”上，如調查對象已經形成特點和發展趨勢等。掌握了這些情況，才能根據對象的動態發展，提示對象的特點和規律。
調查圍。調查是一項涉及面廣（指調查對象和調查內容）的研究工作，不限定一定圍，就會使調查工作陷入大海撈針、無從下手的境地。因而，“方案”必須說明在哪一個圍內、哪一個對象中進行調查，并且還要規定調查內容的圍，以使調查內容有重點、有條理。
調查手段與方法。設計調查方案時，選擇與確定調查手段與方法十分重要。要在“方案”中說明選取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，并同時說明取哪一種方法為主、哪一種方法為輔，還要把卷表、談話計劃、登記表、評價量表、統計報表、調查提綱等一并制定出來，附在“方案”后面。如果是幾種方法、手段綜合運用，還要說明各種方法與手段的協調用法與綜合安排。
調查步驟與時間安排�！胺桨浮币f明調查過程和時間安排。如：調查分幾步進行，每一步驟的具體內容、具體要求，各階段的時間分配、起訖日期和工作完成期限等。組織領導與人員分工。組織領導與人員分工是調查研究任務能否完成的組織保證，所以，在設計“方案”時，必須做到組織和人員安排。
調查報告方案設計3
調研目的：為了更深入的了解服裝店里邊的布局，結構和功能。
通過對各種類型的專賣店的觀察，并對具體的案例進行分析，增加關于店面展示設計的知識，進一步了解并認識到應該注意的問題，在以后的設計中提供借鑒與幫助。店面設計的主要目標是吸引各種類型的過往顧客停下腳步，仔細觀望，并吸引他們進店購買。
一個店面設計的成功與否將決定其商品銷量與盈利的多少，有助于維護品牌形象，可以促進商品的銷售。商品千差萬別，商店各不相同，不同的消費群體的購買需求也不同，因此在對專賣店進行設計之前，首先必須考慮清楚顧客群的情況。比如童裝專賣店的設計應該顯得活潑而自由，符合兒童的審美需求；而像珠寶店的設計應盡量高貴、大氣，營造一種華麗的空間氛圍。當然，服裝店面設計的主要目的是為了把服裝最佳的一面展現出來，要做到這一點就必須結合運用情調、功能性和富于魅力的設計，做到人性化設計。下面將主要從兩方面對專賣店的空間設計進行簡單的調查分析：
一、功能性。
我們都很清楚一個專賣店成立的主要目的是為了銷售商品，從而取得盈利，對專賣店的設計是為了更好的將商品推銷出去，從而獲得更大的利潤。只有最大限度的利用好有限的空間，將商品以最佳的狀態的展現給消費者，才能夠獲得理想的效果，吸引消費者。
進入一個專賣店，不知你是否會有這樣的感覺：面對這么多五顏六色的商品，不知應該選擇哪一件，不知是該向左走，還是向右走，是向前還是離開？
運用好商品的關聯作用是一切活動的開始。它指的是哪種類型的商品可以擺放在一起展示給顧客，如長短襪可以和內衣一起擺放，水壺可以和烤箱擺在一起，水果可以和蔬菜擺在一起，這樣做的目的是為了最大限度的利用貨架與通道組成的營業空間引導顧客更加快捷而高效的瀏覽到商品。通過擺放互相有共同之處的商品，不至于讓顧客眼花繚亂，還可能讓顧客選中本來沒想要買的商品。
1、在商品的擺放上，盡可能的按照一定的形式或規律來擺放，比如同一色系的放在一起，垂直布置或者是對稱布置，既顯得規整，又
具有形式美感，而且不顯得雜亂。如圖：
2、其次是通道的設計，要盡可能的寬敞、筆直，盡量少拐角，以免太過狹窄而導致人流不暢。有很多通道在外觀上都設計成不同于其他地面的風格，采用不同的顏色或者不
同的材料，這樣在一定程度上能夠有序的引導顧客進行游覽，但也有一些消費者潛意識里不
喜歡被拘束，而喜歡自由行走自由瀏覽。所以
我們應該依靠巧妙的設置貨柜來吸引顧客自由的穿行。如圖：
3、當一個逛了一整天街的消費者，進入一個專賣店時，這時她最需要的就是一張沙發或者一把椅子，能夠供她休息。因此，店內的休息設施是不能忽視的，如果將它們按照一定的形式進行組合，也會營造出很有價值的營業空間，既達到了供消費者休息的功用，又取得了一定的設計美感。如圖
二、空間氛圍的營造。
隨著現代生活水平的提高與人們消費水平、消費觀念的提升，人們對專賣店的空間設計的要求也越來越高，消費的不僅僅是單一的商品，同時也需要身心上的愉悅。
專賣店從它的櫥窗設計到室內的空間設計，其本質都是在營造一種空間氛圍，讓消費者能夠真實的體會到該商品給他帶來的美好的感覺。（下面主要以櫥窗為例進行分析）
如果把一個專賣店看作一本雜志，那么櫥窗就是這本雜志的封面。毫無疑問，引人注目充滿創意的櫥窗能夠起到促銷的作用，精心布置的櫥窗不僅能夠把消費者引入店內，而且還強化了商品的品牌形象，它既是一種廣告手段，又讓顧客深入了解店內商品的情況。
1、設計櫥窗時，首先應明確所要陳列的商品中蘊含的主題與精神，然后賦予其一種理念，因為只有獨特的理念才能讓設計中與眾不同的東西呈現出來。但最終櫥窗的主題要能夠反映或支持店內銷售的商品。櫥窗的設計可以運用一系列的色彩、形體、肌理、燈光等，在瞬間抓住消費者的注意力，同時又要具備必要的細節與情節，可以讓消費者停留更長的'時間。櫥窗的設計可以創作戲劇，傾訴故事，可以表現的活潑自然，可以營造浪漫溫馨的氣氛，也可以制造誘惑，激發人們的購買欲望。
2、運用色彩能夠創造戲劇性的效果與氛圍，但這并不意味著色彩使用的越多，所制造出的效果就會越好，相反，最好的櫥窗用色設計方案是使用單色，比如以藍調為基礎的櫥窗，能增添情感意義，被認為是寒冷的、悲傷的，而紅色則給人以興奮、激動、熱情的感覺。不同的色彩會使人產生不同的感覺，也會使形體產生不同的效果。如圖六所示，整個櫥窗以黃色為基調，營造了一種積極向上的感覺，表現出青年人的健康與活力。背景中的線條有序的排列著，并不顯得雜亂，背景墻的處理也恰到好處，采用規整的平行線的處理手法，很有
秩序感，正好與立體的線條形成對比，加上頂部燈光的照射，使得線條有一種跳躍的感覺，與主題搭配的很和諧。（在店內空間設計中，色彩也是一種很好的分割空間的方法。
體會：考察了這么多不同種類的專賣店，每走進一個專賣店給我的感覺就不同，不同品牌有著自己的設計風格。像阿迪達斯、耐克、安踏等專賣店，當第一腳踏進去時，就會有強烈的感覺運動的感覺，雖然它沒有做過多的裝飾，也沒有多余的裝飾物，僅僅靠它的商品簡簡單單的陳列就營造出一種運動的感覺，再加上燈光的效果，將這種氛圍渲染的更加強烈。所以，一個專賣店的空間設計不需要很多的附加裝飾物，其本身的商品就是一種很好的裝飾，將商品進行不同的陳列擺放，對其稍加設計便可營造出理想的效果；燈光的選擇也很重要，不同的光源打在物品上會出現不同的效果，如日光燈、鎢絲燈、白熾燈、鹵素燈、霓虹燈、金屬鹵化燈等等，應根據需要選擇適當的燈具，以配合店內的整體設計。
調查報告方案設計4
90后的大學生追求互聯網的便利快捷，已經有很多大學生選擇P2P理財。由于P2P理財門檻低、收益高、流動性好，目前，已經越來越多的大學生加入這個理財的隊列。
報告通過對全國2325所高校的分析發現，在全國2500多萬在校大學生中，超過35%的人在過去一年嘗試了互聯網理財，其中，浙江大學的學生理財成績最好，過去一年全校僅通過螞蟻聚寶平臺的互聯網理財產品，收入就高達1069萬元，成全國財商最高的大學，北京大學和上海交通大學緊隨其后，分列第二和第三，收入分別為847萬元和577萬元。
很多學生的理財，已經不是“小打小鬧”，據統計，有超過1萬的學生，過去一年的理財收入在4000元以上，換言之，在9月的開學季，這些90后學生僅靠自己的理財收入，就已經能夠基本覆蓋新學期的學費了。
90后漸成互聯網理財主力
對于不少90后來說，邁入大學校門，意味著自主打理財富的開始。根據螞蟻聚寶的數據，在開學前三周時間里，共有109萬大學生首次使用余額寶，開始借助互聯網的方式，管理自己全年的生活費，而且越是臨近開學，開通人數越多，在開學前一周，新增余額寶用戶中，大學生占比達到34%，創全年最高值，大學生也成為余額寶新增用戶的最大族群。
如果加上已經畢業，剛剛邁入職場的90后，那么，在這三周時間內，整個90后群體更是占據余額寶新增用戶的50%以上，占比是80后的兩倍，顯示出90后已逐漸成長為互聯網理財的主力。甚至在門檻較余額寶略高一些的定期理財平臺招財寶上，也有32.6%的用戶是90后，這個數字高于70后用戶的占比，僅次于占比44.8%的80后群體。
螞蟻聚寶數據分析師佘振龍表示，“相比于80后，90后理財意識的建立明顯來得更早一些，他們不愿意等到有足夠本錢了再理財，哪怕本金較少，他們也會嘗試理財;另一方面，由于移動互聯網和互聯網金融的大發展，理財的資金門檻、操作門檻都大大降低，這也為90后更早地接觸理財提供了極大便利�！�
浙大學生一年網上理財賺出1069萬元
全國范圍看，浙江、上海、福建、江蘇、北京五地的學生，理財觀念最強，嘗試互聯網理財的學生占比超過40%，分列前五，北京的占比為40.7%，高于全國平均水平。值得注意的是，各省學生理財普及程度的`排名和經濟發展程度的排名也并不完全匹配，福建超過江蘇，重慶超過廣東，分列第三和第六。
數據顯示，全國高校過去一年理財收入排名前十分別是浙江大學、北京大學、上海交通大學、武漢大學、四川大學、華中科技大學、清華大學、同濟大學、復旦大學、南京大學。在北京，北大和清華兩所高校躋身全國高校財商Top10，分列第二和第七，其中北大學生過去一年互聯網理財收入超過了800萬，北京財商位列第三到第五的高校分別是北京航空航天大學、北京交通大學和北京郵電大學。
大學生幫父母理財賺出學費
在外界看來，學生理財，本錢不多，理財收入也必然不高，但實際情況是，有上萬的大學生僅僅通過互聯網理財，就可以賺出一整個學期的學費。
有意思的是，這些學生的大數據畫像顯示，他們身上最顯著的標簽并非“富二代”，而是“高材生”。因為這些學生主要都來自一些211、985的名牌高校。
他們是如何賺到高收益的呢?一個很主流的方式就是幫父母理財。在用戶調研中，一位來自上海交大的學生介紹了自己的理財方式，“爸媽給了我20萬元資金用于理財，我將80%的錢用于招財寶定期理財，20%用于余額寶活期理財，平均年化收益7%，我按照年化4%的收益還給爸媽，多出的才留給自己，一年收入也有6000元，而且爸媽也不虧，這比他們存款的收入還多一些。”
佘振龍表示，“90后作為互聯網的原住民，往往比自己的父母更擅長互聯網理財，而不少父母也愿意信任自己的子女，甚至有意識地撥出一部分家庭資產來培養子女的理財能力�！辈贿^，佘振龍也提醒，90后在幫助父母理財時，一定要考慮父母對于風險的承受能力，盡量將資產多元化地合理配置，基金、股票等風險較高的投資方式，在資產配置中的占比不宜超過30%。
據國內知名實名制社交網站人人網近日發起了一項20xx年輕人理財調查顯示，半數喜歡互聯網金融理財90后表示，會拿出20%以下的可支配資金進行理財;表示會拿出20%-50%資金理財的90后超三成;另有近兩成的90后表示會將50%-80%的可支配資金進行理財。
談到理財的目的，53.9%的90后表示是為了讓自己的錢保值增值;稱理財是為了進行更大額消費的90后則占25.6%;表示為了鍛煉自己理財能力的90后占20.5%。
調查顯示，90后的理財方式比較多樣化，銀行定期/活期、互聯網金融P2P產品、銀行理財產品是他們最傾向選擇的理財方式，分別占比61.5%、53.9%和38.5%。投資基金以30.8%的占比成為90后位列第四的理財選擇;購買債券占比15.4%;投資股票則占7.7%。
中潤互聯網金融平臺理財師表示，日漸豐富的互聯網理財產品讓90后大學生的理財意識增加，收獲了理財收益帶來的快樂。與此同時，不少90后大學生也開始考慮把更多閑置的錢投入線上理財中獲取收益，并且還表示會嘗試高風險、高收益的理財產品。90后線下理財較少，他們更多偏愛線上理財，無論是余額寶這類互聯網寶寶類產品還是投資P2P平臺，在90后群體中已經占據了很大一部分。
調查報告方案設計5
今年暑假，我在南京廣告公司里實踐了兩個星期，日益嚴峻的就業形勢，對我們面臨畢業的大學生是一個巨大的挑戰，也是一個很大的壓力。
這次暑假實踐，我把精力主要集中于與廣告有關的工具軟件上，因為在學校，老師不止一次對我們強調實踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人們的技能與能力。所以，我對photoshop、3dmax、adobe等系列軟件有了一個初探，熟悉這些與廣告制作有關的軟件，親自動手參與到公司的廣告制作上，給了我很大的鍛煉。同時，不光是學習制作，我還承擔起了幫助公司給客戶交送廣告作品的任務，主要是一些平面廣告作品，例如海報、橫幅、大型背景、燈箱等等，與工人們一起組裝大型的燈箱和廣告牌。學到了學校不能給予的知識的同時，又增添了我的社會實踐經驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會增加了許多經驗。
先從軟件的`學習上說起吧，我學習的重點軟件是photoshop，因為廣告公司里。許多廣告平面設計和制作都是由photoshop來完成的，因此我首先熟悉了一下基本的操作，公司還派了韋師傅來教我，師傅一開始并沒有帶著我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗著以前學過一點專業知識，我按著師傅的要求，興致勃勃的操作起來，一個小時過去了，我卻發現連第一個要求都沒達標，以前的知識在實踐中卻不那么好使，連連碰壁的我只好求教師傅，他對我說我：“很多大專甚至中專的學生都對photoshop了如指掌，比你們這些大學生強多了”，我很是慚愧，原來韋師傅就是大專畢業，這讓我對大專的職業教育有了新的看法，也讓我更加意識到現今社會競爭的激烈。后來，師傅手把手教我操作photoshop的技巧，不僅幫我復習了以往的知識，也讓我學會了很多操作手法。
接下來的幾天，我在師傅身旁跟著他學習制作廣告作品，每天一大早，師傅就拿著工作單查看今天的工作任務，在制作的過程中還不時的與客戶保持電話聯系，師傅和我說，制作一件廣告平面作品，自己的創意和興趣固然很重要，但是一定要在客戶的指定范圍內，切不可隨心所欲的按自己的喜好來制作，一切要以客戶的利益為準，“客戶要我們怎么做，我們就怎么做”。不過在制作過程中還要隨機應變，根據具體情況與客戶協商作品的風格、樣式、表現手法等，這是一整套看似簡單，但操作起來復雜的工作流程。聽了師傅的這番講解，我初步了解了廣告作品從設計到完成的一系列過程，也加深了對廣告行業的認識，雖然只是一個小小的廣告公司，卻給我好好上了一課。
調查報告方案設計6
調查時間：xx
調查人：xx
調查對象：農大周圍市場的牛奶包裝
調查方式：網絡搜集，通過搜集相關材料和對牛奶的包裝的了解；實地考察，通過在農大周圍市場和超市柜臺上市的包裝設計開展調查。調查品牌：蒙牛、伊利、特侖蘇、旺仔調查目的：
1、了解市場牛奶包裝的市場現狀技具體情況，同時分析該類商品在個城市的整體情況。
2、收集牛奶包裝在各個超市的市場分布、銷售價格、銷售狀況、銷售人群以及銷售方法。并對其進行分析，以此尋找牛奶在包裝上的最佳突破點。
3、了解消費者的喜好、習慣、年齡層次，確保能更好地定位商品的報裝效果。
4、觀察同等商品的不同造型結構，了解它們的各自優勢，以及能把它們的優勢更好的運用到自己的商品中，以尋求更好的設計理念。
5、了解該類商品的一個銷售環境以便更好地設計包裝產品。
調查基本情況介紹
一、調研內容：
1、了解牛奶包裝的市場價值。
2、考察牛奶包裝形式（包裝材料、產品形象、主色調）
3、調查牛奶的消費情況及現存包裝問題。
4、觀察和分析消費人群的購買原因和封面愛好。
二、主要銷售群體：
兒童消費者、學生消費者等。牛奶的消費市場主要有三大塊，兒童是牛奶的主要消費群體，首先，由于年齡不是很大，身體和大腦處于發育階段，牛奶可以很好的補充各種營養；其次，有些孩子從小就沒母乳吃，喝牛奶長大。
本次調查歸納總結
通過這次的調查，使我明白了包裝設計形象的影響之大。使我懂得了，要真正做好一個產品的設計不是那么容易，它是與其他事物有著密切聯系的，是將具體的事物、事件、場景、抽象的精神、理念、方向通過特殊的圖案定下來的，是人們在看到設計的同時自然產生聯想，從而對設計作品認同。從而提高產品的銷售量，達到盈利的目的`。
牛奶包裝存在的不足
1、包裝形勢比較單一
2、色彩和內容不夠明顯、大膽
3、包裝設計過于簡單和雷同，包裝材料不夠環保4、包裝視覺沖擊力不夠強
對包裝設計的思考
對市場各種包裝形式的受歡迎程度，調查顯示結果如下：從消費者對包裝的次序可以看出，紙質方形盒更受人們的歡迎，送禮是顯得好看而且看起來大方。禮品盒式的包裝更有大的市場潛力，小包裝則適合工作時、休閑、娛樂時使用。塑料袋裝的牛奶正在逐漸下降。
在現在的信息化社會，包裝對一個產品的銷售有很的大的影響，不僅能起到宣傳的作用，而且還在使用的過程中方便、環保。從美術角度來看，包裝注意圖案設計的和諧、活潑、高雅、色調使人賞心悅目，布局要得體；從品牌的宣傳角度來看，包裝要突出產品的商標和特點，使人們看到時通俗易懂，易于理解、記憶。牛奶包裝應該大膽的設計，在外形上要顯眼，突出產品的內容和特性，讓消費者更多的了解這個產品，一看到這個產品就覺得與眾不同，有種想買的沖動。包裝要從消費者的理念出發，根據社會的發展和人們的需要來進行設計，這樣才能更好的達到包裝的效果，達到最終的目的。
合理的包裝應做到對食品有更好的保護作用，方便攜帶、貯存、運輸、使用，并且食用后的包裝材料能進行回收再利用，做到環保。
調查報告方案設計7
調查地點：
“xx”電器城
調查時間：
20xx年3月8日上午9：00——11：00，3月9日上午9：00—12：00，總計時間：5小時
調查方法：觀察、訪談
一、電視機概述
第一臺電視機面世于1924年，由英國的電子工程師約翰·貝爾德發明。電視機的原理即為：用電的方法即時傳送活動的視覺圖像。同電影相似，電視利用人眼的視覺殘留效應顯現一幀幀漸變的靜止圖像，形成視覺上的活動圖像。電視系統的發送端把景物的各個微細部分按亮度和色度轉換為電信號后，順序傳送。在接收端按相應的幾何位置顯現各微細部分的亮度和色度來重現整幅原始圖像。
二、訪談記錄匯總
1、你一般在什么時間看電視？
少年：做完家庭作業，父母允許的時間里；
青年（主要為大學生）：晚上；
中年：下班后、吃飯時。
2、你經常看一些什么節目？
兒童喜歡看少兒節目，主要是動畫片；青年人（學生）大部分看一些電影頻道、科技節目、綜合娛樂節目、有時也看一些電視��；中年人工作忙，很少看電視，他們主要看一些新聞類的節目。
3、怎樣保養你的電視機？
a、不要用力拔插線插頭，防止機內高頻頭或線路損壞；
b、少用遙控器開關機，關機要關總電源；
c、雷雨天天氣不但要拔掉天線插頭，還要拔掉電源插頭，防止雷擊；
d、注意磁場的影響，防止電視機被磁化；
e、放平電視機，防止機內線路板變形損壞；
f、注意電視機的散熱，防止元器件過熱損壞；
g、避免水進入機內，電視機要遠離水盆、花盆、茶杯、水暖等物品；
h、遙控器要用透明塑料袋包好，并防止拋落地上。
4、你店里有什么類型的電視？
純平彩電、液晶電視、等離子電視、背投式電視。
5、什么類型的電視賣的比較好？
背投式電視銷路不太好，其它的還行。家庭收入高的主要選擇液晶、等離子電視，一般家庭主要買普通的電視。
6、顧客選擇電視時看重的是什么？
色澤是否鮮艷、音質是否純正、圖像夠不夠清晰、試樣是否美觀、耗電多少。
7、那個價位的`電視賣的快一點？
3000—5000元。
8、什么規格的電視賣的更好一些？
現在大部分人買的電視都在25英寸以上，小英寸的電視不好賣了。
三、心理學分析
1、看電視的目的
主要為了獲得需要的信息以及娛樂休閑打發時間。
2、購買電視機的需求
看重色澤、音質、圖像的顧客主要從實際需要考慮，他們看重的是電視機本身的質量；看重電視機的試樣是否美觀選擇的是電視機的外型，他們買電視可能是為了追求時髦或者顯示地位；選擇電視機考慮耗電的多少，這樣的顧客考慮了經濟需求，他們要求的是節能省錢。
3、電視機的選擇
選擇高價位電視機（比如購買液晶、等離子電視）的顧客對價格不是很在乎，只要電視機符合他的要求、滿足他的需求，即使貴一點也會買，這些人買電視可能是為了裝飾客廳，與家具協調搭配，所以他們買電視主要考慮電視機的外型、色彩、大小、是否新穎、時尚、現代。選擇低價位電視機的顧客買電視就是為了看電視，他們主要考慮電視機的色澤、音質、圖像以及價格，這些人主要是29英寸以下普通電視機的購買者。
4、電視機出現了故障怎么辦
小故障自己先看一看，比如遙控器失靈，就會看看是不是電池沒電了或者是遙控器進水了等。
大問題，比如彩色不正常、沒有聲音、電視機的節目串臺等，就會找專業維修人員或者返回到廠家。
四、設計目標
綠色設計是現代電視機應該考慮的設計方向，應當考慮減少電視機對人體的輻射，減少電視機屏幕對人眼睛的傷害，要減小電視機的占地體積，電視機的操作方式要更加人性化、符合人機工程學原理，同時電視機的材料也應向著便于回收利用的方向發展。
五、設計調查的經驗
1、首先確定被調查對象
在我們進行調查之前首先需要確定被調查對象，應該明確我們需要在那些人群中調查，對他們的調查能否完成我們的預期目標。如果被調查對象選擇的不合適，就得從新調查，這樣就會浪費許多精力和時間。我們這次進行的是電視機的設計調查，所以我們選擇的被調查對象是使用電視機的顧客和銷售電視機的售貨員，兩者相結合使我們的調查更加全面。
2、做好調查前的準備
在被調查對象確定了之后，應該具體考慮用什么方式進行調查，怎樣提問，如何記錄，需要和被調查對象座談還是進行問卷調查。
3、選擇調查時機很重要
如果當售貨員正忙碌時我們就去和他座談，很明顯這是不明智的時機，當然得到的結果是被拒絕甚或招人反感。所以，我們應該選擇售貨員閑下來的時候調查。當然，首先需要獲得他的好感和信任，這樣我們就必須注意自己的言談舉止，應該謙虛禮貌。
調查報告方案設計8
前言：技術的創新永遠是一個行業欣欣向榮的必要保證，如果比爾.蓋茨沒有那驚世的電腦才華和技術，相信微軟也絕不能成為當今it界的領導企業。同樣，在屬于制造業的家具行業；對設計的要求也非常高，只有靈感的火花被設計師瞬間點燃，才能產生一件件精美的藝術作品。關注家具，關注設計，中國目前家具設計的本期的發展狀況究竟如何？從報告中我們可以得到詳細的了解。
一、全球家具業統計
全球家具總產值
上世紀80年代，全球家具總產值為800億美元，xx年全球家具總產值為xx億美元，其中：7個主要工業國（美、意、德、日、加、法、英）占63%；所有發達國家占78%；發展中國家占22%；（其中中國和波蘭發展迅速）
中國家具總產值
1983年中國僅有家具企業3400多家，從業人員36萬人，家具總產值22億元。xx年，中國有家具企業5萬余家，從業人員500余萬人，家具總產值20xx億元，約200多億美元，占世界家具總產值的10%，僅次于美國，成為世界上第二大家具生產大國。
全球家具貿易總額
xx年家具國際貿易總額約為530億美元，家具出口最多的國家為意大利、中國、加拿大和德國。根據csil預測，xx年全球家具貿易已越過630億美元。
中國家具出口總額
xx年中國家具出口總額為53.76億美元，約占全球家具國際貿易總額的10%，xx年中國家具出口總額為73.33億美元，僅次于意大利。但據法國《論壇報》報導，從1994年至xx年中國家具出口增加了33.5%，達97億歐元，在世界家具市場所占分額達16.2%，超過意大利，成為第一家具出口大國。
家具消費
全球家具消費最多的三個大國是美、日、德三國，其中美國年消費家具669億美元；日本年消費家具324億美元；德國年消費家具245億歐元，三個國家合計占全球家具消費總額的60%。
在世界家具工業大國中，年消費家具超過100億美元的還有意大利、法國、英國、中國和巴西，中國已成為世界家具消費大國之一。中國家具消費市場已成為國際化的家具大市場。
近20年來全球家具制造技術飛躍發展
結構進步：由傳統的榫印結構→32mm系統全拆裝結構。
設備進步：由傳統技術→數控機床、機器人。
生產方式進步：由大批量生產方式→小批量多品種生產方式（精良生產，即時化生產、大規模定制）
產品標準化進步：由傳統的標準化→具有無限選擇的標準化。
二、中國家具產業的發展與變化
全國家具主要產區基本形成
珠江三角洲產區：深圳、東莞、順德、廣州、中山；
長江三角洲產區：江、浙、滬；
環渤海灣產區：京、津、河北、山東、遼寧；
中西部川陜產區：重慶、四川、陜西。
此外，還有黑龍江和福建兩省也是家具企業集中的產區。
家具生產鏈基本形成
上游產品生產鏈：各類人造板、復面、封邊材料、涂料與膠料；
中間產品生產鏈：各類家具零部件；五金配件；裝飾部件。
終端產品的組裝與營銷。
家具工業園區建設風起云涌
以地方家具協會牽頭的地域性的家具工業園；
以大企業領頭的家具工業園；
以某類產品為主家具工業園。
家具市場規模宏大
目前，全國家具營銷總面積達2500萬平米。主要有如下類型：
大型家具集散地：如廣東順德樂從家具一條街，總面積近100萬平方米；蘇州里口家具一條街達40多萬平米。
家具商廈：如人事專業家具營銷的遍布全國的“金海馬”、“吉盛偉邦”、“紅星”等。
家居廣場：將家具與裝飾材料，家居用品和飾品相結合的商業廣場，如“好百年”、“百安居”、“美克。美家”意大利生活館等。
專業家具市場：如中山大涌的紅木家具市場，中山三鄉和寧波慈溪的古舊家具市場等；
其它營銷場地：百貨大廈內的家具商場和分散的家具品牌店、專賣店等。三、中國家具設計現狀
家具企業新產品開發模式
自主開發：靠企業內部組織人力開發新產品；
委托設計：委托執業的專業設計公司或委托高校的.設計所開發設計；
借國外設計師設計：引進外國設計師駐廠設計，開發海外風格或結合中國文化進行設計；
多種途徑相結合的開發模式。
家具產品風格和檔次定位的依據
海外市場客戶需求導向（oem）
國際展會時尚導向（仿造跟風）
國內市場需求導向（趨向化設計）
設計師隊伍的組成
企業培養的設計師，許多知名企業老板本人就是設計總監或主任設計師；
高校培養的設計師，主要來自林業院校以及設有“藝術設計”和“工業設計”專業的相關高校；
國外設計師的加盟。
家具設計師的類型
駐廠設計師；
執業設計師；
自由設計師。
調查報告方案設計9
一、調研時間：
20xx—3—31下午15：00——16：30
二、調研地點：
xx市xx售樓中心及周邊體驗區和樣板房
三、調研目的：
通過白天實打實的體驗過程和感受心得，進一步的了解商業空間的設計原理及感悟設計師的設計理念，學習分析商業空間的一些案例，為今后接手的設計案例打下基礎。
四、調研內容：
售樓部是一個房產品牌的靈魂所在，在調研的過程中，我首先調研的是售樓中心。通過初步洞察其中出入的人群，可以確定為看房者和購房者屬于中年或中年以上的成功人士，有夾公文包的大肚子老板，穿金戴銀的小姐或是阿姨級人物，從售樓部的內部觀察，設計的形式相當有震撼力，幾乎就是一個戶外的景觀場景栩栩如生的展現在室內的環境下，所運用的外部構造是由純藍色調的玻璃和鋼架結構組成，該售樓部的建筑順應人的心理需求而構建，秉承著和諧生態和享受生活與自然的融洽為主題，用水呼應其外觀建造，采用大范圍的維多利亞沙灘風格凸顯愜意生活，售樓中心內部洽談區的家具陳設多采用歐式風格，彰顯奢華、典雅，烘托出了融科低調的奢華氣質。
從售樓部的色彩和材質及燈光方面分析，通過多角度的觀察和感受來說，大面積的藍色外觀和倒影在水中的藍影和在進門口前段設計的一定間距，讓設計受眾在充分感受微風吹起水面漣漪的同時也帶走不愉悅的心情，以致達到一種虛實對比的共鳴和激起消費者的購買欲。室內的材質安排了原材質生物，和典雅的洽談家具及各種現代化材料，讓消費者在咨詢的時候猶如在享受自然美景般輕松，由于是白天的調研，室內的'光線通過純日光來照明，由于借用白天的日光，售樓部設計采用的是一個后現代化的吊頂，無隔熱層，有諸多射燈輔助烘托氣氛。
體驗區是房產品牌實現終端的關鍵，其次我調研的是體驗區，體驗區有影視功能區的3d體驗房和家具陳列大廳及普通樣板房，影視功能房是本次調研的一個意外收獲，相當之豪華和有神秘感，其地面采用的是地毯的材質，燈光效果完美的營造出了那種影視吧的感覺，配合四面裝飾的中國屏風式文化墻（又有點后現代的感覺）加上圓環形的吊頂，讓人徹底的折服于設計師的營造理念下。
樣板房的調研過程中，由于為穿戴鞋套，被售樓小姐溫柔滴“請”了出來，加上自身著裝與在場西裝革履的中年叔叔們不太協調便滿載而歸了。
五、調研心得：
通過本次調研，總結出，調研前需做好相關準備（包括對欲被調研對象的文化背景的了解，隨身攜帶好相機，自身著裝的要求與談吐氣質）和培養好調研中的臨場應變能力。
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一、調查的背景與目的
溫故可以知新，適當的作業可以幫助孩子更好地掌握新知識。中學生的作業量一直是困擾著老師和教育事業從事者的問題。教育部在從98年以來，一直提倡要給學生減負，其要求具體表現為減少作業量，給孩子們更多的活動空間與實踐機會。然而在我們單一的考試評價體制中，老師、家長怕孩子記不住，反復給孩子增加課外作業，孩子的負擔是越來越重。人教版新教材特別強調要關注每個學生的情感，激發學生學習興趣，使他們在學習過程中發展綜合語言運用能力。課外作業是這個學習過程中不可缺少的部分。因此，教師必須更新觀念，重新認識和思考作業設計的意義和作用。
二、調查的時間、地點、方法、對象及范圍
20xx年11月我對七年級3、4班73名學生采用問卷方式進行了調查，主要通過調查想了解中學生對英語課外作業的一些看法。所回答的10個問題均以選擇題形式出現，不記名。絕大部分同學都認真完成了答卷，隨后我們進行了統計分析，結論應當非常客觀、真實。
三、調查結果與分析
1、從家長方面來看，大部分農村家長不能輔導孩子。教師的負擔很重，它需要教師科學的、有效率的指導學生進行學習。
2、從作業態度上來看，相當一部分同學表現為消極應付。認為是給家長或老師作完了作業。做完作業只是完成任務。所以沒有達到鞏固知識的目的'。
四、結論與反思
從對該問卷調查的結果與分析中，可以得出如下結論：
1、現在的初中生作業存在著量大、偏難、形式單一等問題；
2、教師在對作業的設計、布置等教學環節上，需作出很多調整；
3、很多學生對作業抱著應付的態度。
作業不是目的，只是手段。本次調查的結果說明要改變目前這種現狀，要求教師在布置作業時應該追求創新，多布置實踐性強、趣味性強的作業。在布置作業時充分考慮到整合課本知識，摒棄機械的訓練，真正讓學生在輕松的作業中得到樂趣，從而更能激發學生的學習興趣。
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