《追風箏的人》讀后感1000字（通用6篇）
當品味完一本著作后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編幫大家整理的《追風箏的人》讀后感1000字（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《追風箏的人》讀后感1000字1
拿到這本書，書名《追風箏的人》，我推測是讓人積極向上，追尋人生目標的勵志書籍，這完全超越了我最初對書名的推測，在這里，人性的真相全都在這里。我常說，每個人都有他陰暗的一面，這本書展現的就是直面人性的陰暗并且完成自我救贖，結合歷史背景，用家庭敘事的方式，通過巧妙的情節，細膩的文筆展現了這樣一個勇敢的追風箏的人。為你，千千萬萬遍這句話貫穿全文，直扣人心，我覺得還有一句話更能激起心靈的震動，人性的抉擇—來吧，這里有讓你再次成為好人的路。
我也是像極了阿米爾父子，我想這樣的人也是千千萬萬的。小時候欺負好友、玩弄動物、不聽話，叛逆等，長大后，不能很好地處事，總會傷害到身邊的人。人生不斷在成長，不斷地在犯錯，可我卻無法做到不斷地去救贖。你說我是壞人嗎，我還不至于那么可憎，你說我是好人嗎，我還不認自我認知的好人概念。我總要不斷地抉擇，背叛與救贖，失去與追尋，貫穿著我的成長。我一直在這條路上，我現在珍惜每一個朋友，善待動物，改著性子，多聽進去話，一點一點去踏出每一步。每個人都有自己的風箏，它象征愛情、親情、友情；它象征希望、和解，救贖。只有真正追到它，才能成為健全的自己，更好的自己。
阿米爾少爺從小膽小懦弱，正因如此，那條狹窄的巷子是他永遠抹不去的陰影，他用卑劣的手段逃避自己犯下的錯。阿米爾的父親用另一種方式呵護著自己的私生子，至死也沒有從他自己口中說出真相。人之一生，最為可貴的品質是什么呢，這本書告訴我，是敢于面對人性的陰暗，并且有勇氣去完成自我的救贖。人生不能永遠活在愧疚和負罪感中，當心靈與惡魔發生碰撞，我們不應該一直掙扎于逃離，傷害別人或被傷害過這是我們都會，都有面對和經歷的，不要讓怯懦、虛偽、善嫉污染了我們的心靈，重回那個被時光拷問的巷子里，拿起腳下的石頭，齜牙咧嘴地去干，你會發現體無完膚也許比心靈被折磨好受些。
愿我們都能勇敢的面對自己，直視人性，坦蕩的走好這漫長而短暫的一生。風箏一直在那里，那是只屬于你的風箏。也許你追不到，又或許你能追到，但你總得在這條能夠成為好人的路上，為自己，千千萬萬遍。想成為什么樣的人，最主要的還是看自己，不是每個人都有勇氣去追風箏的，自我救贖或許會遲到，但它不能缺席，追風箏的你，就是不斷成長，不斷蛻變，不斷重生的你，一次又一次的向前邁去，繩子割斷了，可那只風箏永遠屬于你，不要放棄，哪怕烈日炎炎，寒風凜冽，追到它，就是翻新自我，成為自己想成為的那個人，永遠不要放棄追逐人性光輝的權利。
“你想要我追那只風箏給你嗎？”他的喉結吞咽著上下蠕動。風掠起他的頭發。我想我看到他點頭�！盀槟悖f萬遍�！蔽衣犚娮约赫f。
《追風箏的人》讀后感1000字2
這本小說以阿富汗為創作環境，以近五十年來阿富汗的歷史為寫作背景，講述了主人公阿米爾因為少年時自私軟弱，犯下內疚終生的錯誤，后移居美國但始終心懷愧疚，最終在拉辛汗的指引下，踏上了“再次成為好人”的路，而重返阿富汗贖罪的經歷，也讓阿米爾逐漸變得勇敢堅強、富有責任，最終獲得了靈魂的救贖。
主人公阿米爾出生富裕，家庭殷實，與忠誠勇敢，聰穎善良的仆人哈桑一同長大，主仆身份的尊卑與宗教信仰的差別，并沒有過多的呈現在這兩個孩子身上，他們一共度過了快樂安寧的少年時光。對于阿米爾來說，哈桑身上所擁有的勇敢聰慧、單純真誠的優秀品質，也讓他十分嫉妒。
讀到這段時，讓我想起了一個名字——李偉杰，是我童年暑假在同里的玩伴，依稀記得比我大一歲。我們都是從老家來過暑假，所以常在一起玩。我們坐在電腦前一起打拳皇，鍵盤上四只手拼命敲打，我不會發大招，他不肯告訴我，所以總是我輸。他喜歡拼裝玩具，在古鎮的那頭才有賣的，我害怕路上不安全，最后是在他的慫恿下過去買，一路上滿是激動又不安，像是一場冒險。晚上我們會在空調屋里看海綿寶寶和奧特曼，很晚了就睡在一起，夜晚他把被子裹走我被凍醒。有一次我們用撿來的門票去逛景點，口很渴，但是我們不愿意出來，就嬉皮笑臉的跑到洗手間去喝自來水。記憶里好像只有這么多了，但我很驚訝現在還記得這個名字。原來和哈桑一樣，那時候李偉杰身上所擁有的陽光活潑，專注熱愛的少年感，是我不曾具備的.。
書中的風箏在不同的階段有不同的象征含義。在阿米爾少年時，追逐風箏象征著渴望得到冷漠父親的認可，所以他努力追逐，成為斗風箏大賽的勝者。而后，由于自己的軟弱怯懦，背叛了忠于自己的哈桑，每當想起風箏，就會牽扯出內心的愧疚與悔恨。在小說結尾，阿米爾與哈桑的兒子索拉博再次放飛風箏，象征著過錯得到彌補，人性得到救贖。
書中除了對故事情節的敘述，還穿插戰爭動亂對家園破壞的刻畫，時局動蕩不安，城市滿目瘡痍，人民傷殘貧困，飽受戰爭之苦。文字不僅包含了阿米爾對于少年生活的追憶，還可以感受到作者對于家園的熱愛，以及對和平的渴求。將阿富汗曾經美好生活的細節，和如今的深重苦難，真實的呈現在讀者面前。
另外，本書曾是美國暢銷書前三甲，作者也是美籍阿富汗作家，并且書中涉及俄國對阿富汗的戰爭的情節。雖然本書長期暢銷于美，但在俄國的銷量可能要另當別論。
合上書本，其實這僅是一個關于彌補錯誤的故事，除此之外，并沒有其他豐富內涵。
《追風箏的人》讀后感1000字3
獨立在于魂靈之中，而不在于一個鮮亮的表面。一開端我挑選這本書寫讀后感是由于，書名多么美啊——《追風箏的人》。還有封面，晚霞讓天空變得斑駁，一個孩子牽著風箏在那艷麗的風光奔跑著。這是一個夢一般的場景啊！
但翻開書讓我頗感絕望，既不是我愛的芳華文集，也不是讓我沉浸在它那美麗詩句的散文。而是一個講阿富汗主仆之間的故事。但當我靜下心，漸漸閱覽時，書本緊緊地招引住了我。阿米爾和哈桑終身下來便是主仆聯系，但他們并沒有相互介懷，相反，他們成了相互最信賴的朋友。每天，他們一同去樹上看風光，一同做惡作劇，一同談天、講笑話……我想，正由于哈桑不識字，正由于每天阿米爾給哈桑講故事，他最終才會愛上寫小說，成為一個作者吧。讓我最感動的便是風箏大賽，當阿米爾期望哈桑幫自己撿回風箏時，哈桑的答復讓我震動‘為你千千萬萬遍’。人生傍邊能有幾個像這樣的朋友，愿意為你千千萬萬遍。當阿米爾因撿到風箏單獨享受著人們的稱譽時，哈桑并沒有氣憤，而是在一旁默默地祝愿他。我認為他們的友誼能夠直到永久。但是好景并不長，有一次阿米爾親眼目睹了自己最信賴的人被幾個大族子弟欺壓，而哈桑也看見自己最信賴的人沒有挽救他。他們的聯系破裂了。他們沒方法面臨對方，沒方法和早年相同了。
其時我在想，阿米爾真的有錯嗎？職責全在于他嗎？他真的是一個窩囊、膽怯的人嗎？細心想想，并非是這樣。他其時僅僅一個孩子啊，任何人面臨出人意料的狀況都會手足無措�；蛟S讓他們友誼破碎的是相互不行率直，誠篤吧。對阿米爾來說，風箏標志著罪惡，他一向追，一向追，想得到心靈的寬��；對哈桑來說，風箏標志著友誼，他一向追，一向追，想把它牢牢握在手中。
那對咱們來說風箏標志著什么呢？咱們一向再追什么呢？是剛強，是英勇，仍是寬��？我想，都不是。對咱們來說，風箏標志著獨立，咱們一向追，一向追，想讓自己變得更強壯�，F在這個社會，爸爸媽媽都期望把自己悉數的愛傾瀉給咱們，都期望咱們能夠平平安安地長大，快快樂樂地長大，不受一點苦楚。但由于他們這種過度的維護，讓他們的關愛變成了溺愛。他們一味地給予、給予、給予，現已遮住了咱們的雙眼，讓咱們不能眼觀六路；現已堵住了咱們的雙耳，讓咱們不能耳聽八方，現已模糊了咱們的大腦，讓咱們不能獨立辨別是非對錯。咱們底子就不理解獨立是什么，遇到工作只會懇求別人的協助，不會自己處理。一個不明白獨立的人，就像是不會呼吸的魚，出了宗族的水箱，在枯燥的社會上，不會自己去尋覓一滴水，最終必定焦渴而死。咱們有必要尋找那風箏。讓咱們英勇地追吧，尋找那夸姣的東西，即便路程再悠遠再辛苦！
《追風箏的人》讀后感1000字4
在我上高中之時，在我的一次月考當中，當時的語文試卷上出現了一篇《追風箏的人》節選，當時里面的一句話“為你，千千萬萬遍”深深地打動了我，以至我現在還深有感觸。為此，我特地去看了這本小說，讀了《追風箏的人》之后，我對這句話有了更深的了解，它關乎友情，關乎親情，更代表忠誠，代表愛。
在這本小說中，阿米爾和哈桑是從小一起長大的朋友，可是因為身份的不同，從他們出生的那一刻起，他們的命運就被這些他們所不能理解的標簽所分隔開來。然而，哈桑對阿米爾的情誼與忠誠，從未因這些元素而受到影響。在我看來，哈桑說那句“為你，千千萬萬遍”時，那種真摯，那種堅定，超越了任何標簽的束縛。阿米爾始終不能理解為什么自己的父親對于哈桑的關心要多于自己，在我沒有看到后面時，我也同樣的困惑。后來，我終于理解了。每當阿米爾受傷害的時候，哈桑總是沖出來保護他。然而，人生并不是一帆風順的，他們之間的友情也破裂了。當阿米爾看到哈桑被人欺辱卻無所作為，默默離開，這件事始終折磨著他，當時我就在想，如果我是阿米爾，我會不會上前一步去幫助哈桑還是像阿米爾一樣默默離開，但現在我也沒有確切的答案，因為我并沒有親身經歷，因為一句話說得好：世界上沒有真正的感同身受。
這世上并不是所有的事都有因果，有一種東西，沒有因為，沒有所以，只是付出，這叫愛。可是，當習慣了平常的愛，就會感到理所當然，這就會導致犯錯。當阿米爾的懦弱使他和哈桑的友誼出現了裂痕，但阿米爾并沒有去彌補，而是千方百計的趕走哈桑，以便讓自己感到好受一些。魯迅先生說過：悲劇，就是將人生中有價值的東西摧毀給別人看。人生，總是在最后悔傷害別人中度過，小說中的阿米爾就切身體會了這種感受。
成年后的阿米爾和父親逃到了美國，在那里遇見了自己心愛的姑娘，也成功娶到了她，但他仍然活在哈桑的陰影之下，但由于一件事讓阿米爾得到了救贖。在他回到了自己的祖國之后，他知道了哈桑原來是父親的私生子，也終于懂得了父親對哈桑的關愛從何而來。為了救贖自己的靈魂，阿米爾冒著生命危險救出了哈桑的孩子索拉博。
在這本小說中，讓我感動的還有小說最后的結尾部分。中年的阿米爾跑在孩子當中，去為索拉博追回風箏。為你，千千萬萬遍！哈桑當年為他所奉獻的友情與忠誠，阿米爾在這一刻也為索拉博做了。
在這本書中，它打破了等級觀念，讓我們看到了人與人之間的平等與友善，它表達了不是所有的阿富汗人都向往血腥和暴力，這是一本靈魂自贖的書。也許我們每個人都需要這樣的自贖，因為人無完人，誰都可能會犯錯，讓我們去做一個追風箏的人吧！
《追風箏的人》讀后感1000字5
花了四天時間讀完了《追風箏的人》，晚上終于能夠睡個好覺了。不用再擔憂哈桑的命運，不用再猜想阿米爾到底犯下了怎樣的罪行。
雖然讀的是譯本，但完整能夠感遭到作者非同一搬的文字功底。驚奇它關于人物的塑造，耿直而有丑聞的父親，向往正義卻又搖晃不定的阿米爾，你不可對其中的人物妄加評價，由于隨著之后的閱讀，他的形象會越來越飽滿的站在你面前，他或許就像你身邊的某個人。
整個故事情節的構架更是出其不意的精彩。友誼，愛情，戰爭，背叛，救贖，這一切雜糅于一體，又仿佛任何一點都是不可或缺的。
至于言語，更不用多說，是我之所愛。最喜歡的就是言語精練的文章，它太契合我的胃口，沒有裝腔作勢，沒有無病嗟嘆，每一句自有它存在的理由。有些段落和句子，我以至要一口吻讀上三四遍，細細品味之前方肯罷休。
閑下來有時也會想象兔唇哈桑是什么樣子，阿米爾的妻子是怎樣的賢惠美麗，還有哈桑兒子那細瞇著的眼睛為你，千千萬萬遍。這是哈桑對阿米爾說的，讀到這一句時，有一種酸酸的東西一下子涌了上來，為哈桑，也為阿米爾。我不曉得原著用阿富汗語這句話是怎樣表達的，是不是也有這誘人的神韻。
阿米爾也的確被打動了，可他打動的是一個仆人對主人的忠實，而我看到的是哈桑對朋友的忠實。
藍風箏被追到了，阿米爾證明了本人的實力，可這一切是哈桑用莫大的羞恥換來的，阿米爾用本人的眼睛目擊了一切，他就看著它發作。這必定阿米爾的后半生將永不停歇的做著一個噩夢——一條滴血的燈芯絨棉褲躺在一堆破磚瓦上，也必定了他將用本人的生命去救贖本人曾犯下的罪行。
哈桑到底是死了，死的緣由竟是為了維護主人的房子。但他的兒子還在，兒子和他一樣可以嫻熟的打彈弓，但不同的是他的兒子比他英勇，當年他只敢拿彈弓恐嚇阿塞夫，他兒子竟真的把玻璃球射到了阿塞夫的左眼里，這真讓人解氣。
當拉辛汗請求阿米爾去救哈桑的兒子時，阿米爾竟回絕了。我真想給阿米爾一個耳光，想想哈桑怎樣對他的，可轉念一想，又有誰真的不怕死呢。最后，無法擺脫內心罪反感的他還是英勇的去了。
為你，千千萬萬遍。當這句話從阿里德口中再次說出時，我曉得這又怎樣深深地刺痛了阿米爾，這一刻或許他會想起很多。
我追，一個成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追，風拂過我的臉龐，我唇上掛著一個像潘杰希爾峽谷那樣大大的笑容。
《追風箏的人》讀后感1000字6
“我追�！倍潭痰膬蓚�字后，這個故事迎來了結局�！蹲凤L箏的人》是美籍阿富汗作家卡勒德·胡賽尼所著的長篇小說，以溫暖細膩的筆觸描繪了人性的本質與救贖，全篇充斥的復雜情感曾使多少人潸然淚下。
故事里，阿米爾和哈桑是從小一起長大的玩伴，不同的是，阿米爾是一個小少爺，而哈桑只是一個仆人的兒子。但，“喝過同樣的乳汁長大的人就是兄弟，這種親情連時間也無法拆散”。
哈桑很擅長追風箏，他甚至不必抬頭看著風箏下落的軌跡，他知道風箏將會落在哪里。也沒有為什么，他就是知道。同時他也是個勇敢忠誠的孩子，他純真，他善良，他堅強，他也知道為了他的小主人，他會拼命地把風箏追回來。
所以在一年一度的風箏比賽結束后，當阿米爾要求哈桑幫他追回風箏的時候，哈桑對獲勝的阿米爾說：“為你，千千萬萬遍�！比缓笏D身，他追。
但悲劇緊接著發生了。阿米爾去尋找替他追風箏卻久久未歸的哈桑，他最后在一條狹窄的胡同里找到了他——和幾個常常欺負他和哈桑的不良少年。他看到他們把哈桑堵在角落里。但他卻躲了起來。懦弱的阿米爾從不敢在強權面前奮起反抗，所以在哈桑無數次站在他身前保護他后，在哈桑最需要他的幫助的時候，面對強權，他退縮了。
從此以后，面對哈桑，阿米爾有了一種負罪感。于是他想盡辦法，他誣陷他，希望能夠趕走他。也許看不到哈桑，能讓他心里的負罪感減輕。
阿米爾的父親曾試圖挽留，但哈桑還是和他的父親一起離開了。當后來戰火終于燒到了阿富汗，阿米爾也與他的父親一起遷到了美國。
多年后，在美國，阿米爾考上了本科學院，還娶了一個美麗的妻子。但他終究無法原諒自己當年對哈桑的背叛，于是他離開了美國舒適安逸的生活重回土——戰亂后慘不忍睹的阿富汗。他找到了哈桑的遺孤索拉博，在阿塞夫——當年欺凌哈桑的不良少年的領頭人——那里。他要把索拉博帶回美國，他渴望消除自己心上那背負了整整四分之一個世紀的悔恨。于是當他再一次面對強權，他終于站了起來。
他給予索拉博溫聲細語的寬慰，以求消除這個可憐的孩子心中那層厚重的屏障。他和他的妻子帶著索拉博去放風箏，并用風箏線勾斷了另一只向索拉博挑釁的風箏。在風箏下落的時候，他問索拉博：“你想讓我為你追回那只風箏嗎？”男孩看著他什么都沒說，但他輕輕點了點頭。
阿米爾笑了起來，他對索拉博說：“為你，千千萬萬遍�！比缓笏D身，他追。
也許在這一整個故事里，風箏代表的就是每個人心中的光明與希望。它可以代表勇敢、忠誠、純真、善良、堅強……希望我們都能追逐心中的風箏，豈能盡如人意，但求無愧于心。希望我們在追到風箏的那一刻，能仰望藍天，告訴自己，這一生，我活得無怨無悔。
【《追風箏的人》讀后感1000字（通用6篇）】相關文章：
放風箏的人讀后感07-19
名著《追風箏的人》讀后感08-29
暑期《追風箏的人》讀后感08-15
追風箏的人讀后感600字（通用16篇）03-20
追風箏的人讀后感400字（通用7篇）02-28
經典名著《追風箏的人》讀后感09-09
追風箏的人讀后感1500字03-19