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      1. 《資治通鑒》的讀后感1000字

        時(shí)間:2021-05-31 13:32:52 讀后感1000字 我要投稿

        《資治通鑒》的讀后感1000字(通用6篇)

          當(dāng)品味完一本著作后,相信你心中會(huì)有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的《資治通鑒》的讀后感1000字(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        《資治通鑒》的讀后感1000字(通用6篇)

          《資治通鑒》的讀后感1000字1

          編年體開(kāi)山祖師,讀歷史必讀資治通鑒。雖然只是把資治通鑒囫圇吞棗地讀了一遍。卻讓我感受到什么叫愛(ài)不釋手。翻開(kāi)每一章節(jié),就像是在展開(kāi)一幅幅千年的歷史畫(huà)卷,色彩艷麗,人物鮮活,讓人感受到一波又一波的震撼感及醍醐灌頂般的興奮。

          《資治通鑒》是北宋政治家、史學(xué)家司馬光等歷時(shí)19年編輯完成的一部300多萬(wàn)字的編年體史書(shū)。從春秋后期戰(zhàn)國(guó)的三家分晉開(kāi)篇到宋太祖趙匡胤黃袍加身結(jié)束。記載了上起周威烈王二十三年(前403年),下迄五代后周顯德六年(959年)年間的歷史。敘述了戰(zhàn)國(guó)、秦、西漢、東漢、魏晉、南北朝、隋唐、五代十國(guó)1362年的歷史。記錄了期間政治、軍事、外交、文化、經(jīng)濟(jì)、思想、重要人物與重大事件。對(duì)朝代興衰與更替做了較客觀的敘述;對(duì)人性的善惡,策略的得失予以了分析和總結(jié),成就了歷史上第一部編年體巨著。

          《資治通鑒》敘事條理清晰,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精練。如郭嘉十勝十?dāng)≌摚眺弊兎,趙武靈王胡服騎射,劉秀昆陽(yáng)大捷,謝安東山再起,李靖大破突厥等,敘事真實(shí)生動(dòng)。蕭規(guī)曹隨、房謀杜斷、張巡守城等故事講得精妙絕倫。許多名言警句都出自《資治通鑒》,如,“得財(cái)失行,吾所不取”,“家貧思良妻,國(guó)亂思良將”;“物極則反,器滿則傾”;“才者德之資也,德者才之帥也”。《資治通鑒》是一部不可多得的好書(shū)。幫助理清了這段歷史脈絡(luò),能放大讀者的人生格局。毛澤東主席這樣點(diǎn)評(píng)《資治通鑒》:“盡管立場(chǎng)觀點(diǎn)是封建統(tǒng)治階級(jí)的,但敘事有法,歷代興衰本末畢俱,我們可以從中吸取教訓(xùn)”。錢穆稱之為“帝王之書(shū)、權(quán)謀之書(shū)、生存之書(shū)”。《資治通鑒》不僅是中華民族寶貴的財(cái)富,也是全人類共同的瑰寶。

          《資治通鑒》講述了一段千年歷史,這段歷史是中華歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)重要縮影。七雄爭(zhēng)霸,云譎波詭;秦統(tǒng)六國(guó),縱橫捭闔;大漢立國(guó),金戈鐵馬;三國(guó)風(fēng)云,天下歸晉;八王之亂,禍害四起;隋亡唐興,中華盛世;五代十國(guó),狼奔豕突;陳橋兵變,宋代后周。縱觀中華歷史,就是一部戰(zhàn)爭(zhēng)史。外患皆由內(nèi)亂生,讓中華兒女歷盡劫難與艱辛。我們應(yīng)接受慘痛的歷史教訓(xùn)。

          中華歷史波瀾壯闊,中華文化博大精深,底蘊(yùn)之厚重,世界絕無(wú)僅有。多讀歷史,就能感知?dú)v史之浩浩蕩蕩,歷史潮流不可阻擋。我們要順應(yīng)歷史潮流,有危機(jī)意識(shí),有家國(guó)情懷,有全局觀念。一切以民族發(fā)展為已任。一切以國(guó)家利益為重。維護(hù)國(guó)家安全和利益是我們?nèi)w國(guó)人的責(zé)任所在。珍愛(ài)和平,抓住國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期,堅(jiān)守各自的崗位,恪盡職守,只爭(zhēng)朝夕。將我們的國(guó)家建設(shè)得更加強(qiáng)大和富有。為實(shí)現(xiàn)民族偉大的復(fù)興夢(mèng)而奮斗!

          《資治通鑒》的讀后感1000字2

          歷史上有一位大臣名叫司馬光,他遵照宋英宗的命令,用十九年時(shí)間編寫(xiě)了中國(guó)第一部編年體通史——《資治通鑒》。其內(nèi)容上起周威烈王二十三年,下至后周顯德六年,囊括了十六朝,一千三百多年的史事,并朝代分為十六紀(jì),內(nèi)容涵蓋了政治、軍事、民族等等。不管是在史學(xué)史上還是文學(xué)史上,它都占有舉足輕重的位置。

          閱讀完這部偉大的史書(shū),讓我最記憶猶新的是“安史之亂”:開(kāi)元后期,唐玄宗整天過(guò)著縱情聲色的生活,楊貴妃一家勢(shì)傾天下,任意揮霍,統(tǒng)治階級(jí)的腐朽加重了人民的負(fù)擔(dān),促使社會(huì)矛盾不斷加劇。朝廷是奸臣當(dāng)?shù)溃蠈拥膬?nèi)部矛盾斗爭(zhēng)也很激烈。李林甫尸骨未寒,楊國(guó)忠就誣告他與人謀反,因而剝奪了其官爵,清洗了其黨羽。楊國(guó)忠與安祿山也勢(shì)若水火,他奏請(qǐng)哥舒翰為河兩節(jié)度使,以與安祿山相抗衡。均田制己破壞,官僚、商人大地主的勢(shì)力進(jìn)一步發(fā)展,土地兼并嚴(yán)重,安祿山得到皇上皇后的寵愛(ài)后,由于害怕楊國(guó)忠對(duì)自己不利,于是拉起造反的大旗,以“討楊國(guó)忠”為名,起兵反唐。

          “安史之亂”是唐朝由盛轉(zhuǎn)哀的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),它不僅結(jié)束了盛唐的神話,讓中華民族由開(kāi)放轉(zhuǎn)向保守,還使唐朝出現(xiàn)了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。如果我是唐玄宗,絕不會(huì)因?yàn)榘捕ǜ火埦涂v情享樂(lè),給了奸臣和小人可趁之機(jī)。但是,安祿山的反叛也很失敗,和他一起反唐的史思明竟投降了唐軍,雖然史思明最后回來(lái)了,但是安祿山還是被自己兒子殺了,起義終究難逃失敗的命運(yùn)。不過(guò),唐朝要是不滅亡,那么今天說(shuō)不定就會(huì)換個(gè)樣子呢!

          通過(guò)“安史之亂”,我想起了宋朝的岳飛和三國(guó)時(shí)期的趙云。岳飛不顧生死,在前線英勇抗擊金軍,但是卻因朝廷奸臣當(dāng)?shù),失去了收?fù)中原的最好時(shí)機(jī),他明知回去后定難逃一劫,卻還是回到了朝廷忠于君王的命令,最后岳飛死在了秦檜的手里。而趙云在一場(chǎng)混戰(zhàn)中和劉備等人走散了,他走出陣后又殺回陣中,從曹軍的層層包圍之下不顧自己的生命安危,救出了劉備的老婆和兒子。與趙云、岳飛這種臣子對(duì)君主的忠心耿耿相比,安祿山為了不死于楊國(guó)忠之手而反叛的行為,簡(jiǎn)直豬狗不如。我想:也許很多人都認(rèn)為安祿山起兵反唐是為了當(dāng)皇帝的利益,因?yàn)樗磁押笞粤榇笱嗷实,建立燕?guó)。但其實(shí)不然,剛開(kāi)始奸臣楊國(guó)忠想殺死安祿山,導(dǎo)致安祿山反叛,在反叛的過(guò)程中,安祿山開(kāi)始為利益所誘惑,才會(huì)在洛陽(yáng)稱帝。如果沒(méi)有奸臣當(dāng)?shù),也許安祿山也不會(huì)反叛吧!

          一部偉大的史書(shū),不僅能記載過(guò)去,還能像一面明鏡一樣,讓人們從中學(xué)到好品質(zhì),舍棄壞習(xí)慣,可真是不同凡響!

          《資治通鑒》的讀后感1000字3

          我早就聽(tīng)說(shuō)《資治通鑒》這本書(shū)十分有趣,所以我利用寒假剩余的時(shí)間,將《資治通鑒》這本書(shū)讀了一遍。《資治通鑒》,簡(jiǎn)稱“通鑒”,是北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書(shū),共294卷,三百萬(wàn)字,耗時(shí)19年。記載的歷史由周威烈王二十三年(西元前403年)寫(xiě)起,一直到五代的后周世宗顯德六年(西元959年)征淮南,在橫跨中國(guó)16個(gè)朝代,一共1362年的歷史中,詳近略遠(yuǎn),隋唐五代371年,占全書(shū)40%,史料價(jià)值最高。很明顯的他多次著墨在其中的賢明政治時(shí)期,如文景之治,貞觀之治等。它是中國(guó)的一部編年體通史,在中國(guó)史書(shū)中有極重要的地位。《資治通鑒》的內(nèi)容以政治、軍事和民族關(guān)系為主,兼及經(jīng)濟(jì)、文化和歷史人物評(píng)價(jià),目的是通過(guò)對(duì)事關(guān)國(guó)家盛衰、民族興亡的統(tǒng)治階級(jí)政策的描述警示后人。

          司馬光書(shū)名的由來(lái),就是宋神宗認(rèn)為該書(shū)“鑒于往事,有資于治道”,而欽賜此名的。由此可見(jiàn),《資治通鑒》的得名,既是史家治史以資政自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是封建帝王利用史學(xué)為政治服務(wù)自覺(jué)意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)。

          《資治通鑒》是一部編年體的通史,按時(shí)間先后敘次史事,往往用追敘和終言的手法,說(shuō)明史事的前因后果,容易使人得到系統(tǒng)而明晰的印象。它的內(nèi)容以政治、軍事的史實(shí)為主,借以展示歷代君臣治亂、成敗、安危之跡,作為歷史的借鑒。但書(shū)中在敘述歷代統(tǒng)治階級(jí)活動(dòng)的同時(shí),也敘述了各族人民的生活與斗爭(zhēng)。

          可是,為什么司馬光要寫(xiě)這本書(shū)呢?我?guī)е鴨?wèn)題來(lái)到網(wǎng)上尋找答案,原來(lái)宋神宗熙寧年間,司馬光強(qiáng)烈反對(duì)王安石變法,上疏請(qǐng)求外任。熙寧四年(1071年),他判西京御史臺(tái),自此居洛陽(yáng)十五年,不問(wèn)政事。這段悠游的歲月司馬光主持編撰了294卷300萬(wàn)字的'編年體史書(shū)《資治通鑒》

          《資治通鑒》自成書(shū)以來(lái),歷代帝王將相、文人騷客、各界要人爭(zhēng)讀不止。點(diǎn)評(píng)批注《資治通鑒》的帝王、賢臣、鴻儒及現(xiàn)代的政治家、思想家、學(xué)者不勝枚舉。除《史記》之外,幾乎都不可以和《資治通鑒》媲美。

          司馬光的《資治通鑒》與司馬遷的《史記》并列為中國(guó)史學(xué)的不朽巨著,所謂“史學(xué)兩司馬”。南宋史學(xué)家王應(yīng)麟評(píng)價(jià)說(shuō):“自有書(shū)契以來(lái),未有如《通鑒》者!苯麑W(xué)者梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)《通鑒》時(shí)說(shuō):“司馬溫公《通鑒》,亦天地一大文也。其結(jié)構(gòu)之宏偉,其取材之豐贍,使后世有欲著通史者,勢(shì)不能不據(jù)以為藍(lán)本,而至今卒未有能愈之者焉。溫公亦偉人哉!”

          通過(guò)讀這本書(shū),我感慨萬(wàn)千,有一天,如果我有幸成為能寫(xiě)史書(shū)的人,我一定像司馬遷一樣,用手中的筆,公正地寫(xiě)出事實(shí),謳歌英雄,鞭撻小人。讓忠良名垂千古,奸賊遺臭萬(wàn)年。

          《資治通鑒》的讀后感1000字4

          《資治通鑒》上的一則故事。

          三國(guó)時(shí)期,魏國(guó)侍中劉曄,歷任曹操、曹丕、曹叡三朝重臣,深受三代皇帝的信任,遇有軍國(guó)大事,常常召來(lái)咨詢,多有所中,在朝中很有威望。

          太初六年,第三代皇帝曹叡想完成統(tǒng)一大業(yè),先挑軟柿子欺,決定討伐蜀國(guó),但朝臣內(nèi)外都說(shuō)不可以,理由是時(shí)機(jī)不成熟,年年戰(zhàn)爭(zhēng),還是與民休息的好。于是曹叡召入劉曄,問(wèn)他可否?劉曄說(shuō)可以。曹叡很高興。劉曄從內(nèi)宮出來(lái)時(shí),群臣問(wèn)他是怎樣跟皇上說(shuō)的?他說(shuō)不可以。群臣很高興,以為跟他們一邊的。

          中領(lǐng)軍楊暨,也是曹叡信任的大臣,他是堅(jiān)決反對(duì)伐蜀的,每次與曹叡討論伐蜀一事,他都是拼命勸諫。曹叡說(shuō):“你是書(shū)生,哪里知道軍事!”

          楊暨回答說(shuō):“臣說(shuō)的可能不對(duì),但侍中劉曄,先帝謀臣,他就常說(shuō)不可伐蜀!

          曹叡說(shuō):“劉曄跟我說(shuō)可以伐蜀!

          楊暨說(shuō):“那可以召劉曄前來(lái)對(duì)質(zhì)!

          于是曹叡將劉曄召來(lái)問(wèn)話,但劉曄不發(fā)一言。

          事后,曹叡單獨(dú)召見(jiàn),劉曄責(zé)備曹叡說(shuō):“伐蜀,乃軍國(guó)大事,臣得與參與其中,做夢(mèng)都怕泄露機(jī)密,怎敢隨便向人言說(shuō)。兵者詭道也,軍事未發(fā),一定要嚴(yán)加保密,像陛下這樣討論,我估計(jì)蜀國(guó)已經(jīng)知道,并做好防備了!

          曹叡一聽(tīng)有理,連忙謝過(guò)。

          劉曄出來(lái)后,又責(zé)備楊暨,說(shuō)你太性急了,說(shuō)服人主,好比釣大魚(yú),不能急收,要先縱而隨之,然后再順勢(shì)收線,這樣才能釣起大魚(yú)。你是直臣,但沒(méi)有計(jì)謀,缺少深思熟慮。楊暨也謝過(guò)。

          有人對(duì)曹叡說(shuō):“劉曄不忠,喜歡察言觀色,趨奉皇上的意思。陛下可以試著問(wèn)劉曄,故意反著說(shuō),如果劉曄的回答與問(wèn)話相反,那么說(shuō)明劉曄與皇上的意見(jiàn)是相同的。如果劉曄的回答與皇上的反話也是相同的,說(shuō)明劉曄都是假的!

          曹叡一試,果然如此,心中大為反感,從此疏遠(yuǎn)了劉曄。劉曄發(fā)狂,不久憂病而死。

          《資治通鑒》的主編司馬光引用前人的話加了一段編者按,說(shuō):“巧詐不如拙誠(chéng)!毙乓!像劉曄這樣既明且智的人,如果居之以德義,行之以忠信,可以與古之上賢媲美?伤糜(jì)謀,為人不誠(chéng)實(shí),結(jié)果內(nèi)失君心,外被同僚鄙視,最終身敗名裂,豈不可惜!

          其實(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)也是如此,如今很多心靈雞湯都是講如何為人處世,或者在職場(chǎng)上如何出人頭地,說(shuō)的口若懸河、眼花繚亂。其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜,就按照“巧詐不如拙誠(chéng)!钡脑瓌t,誠(chéng)實(shí)守信就好了,也許一段時(shí)間會(huì)有誤解、不快,但終究會(huì)理解贊賞的。

          曾國(guó)藩的弟弟曾國(guó)荃曾寫(xiě)過(guò)一幅對(duì)聯(lián):“傳家有道唯存厚,處世無(wú)奇但率真。”

          光明磊落地生活、工作,把精力都用在有意義的事情上,人生會(huì)輕松、快樂(lè)許多。

          西方有句諺語(yǔ):“誠(chéng)實(shí)是上策。”也是這個(gè)道理。

          《資治通鑒》的讀后感1000字5

          《資治通鑒》是一部集中國(guó)歷史文化之大成的名著,內(nèi)容豐富而博大,要在有限的時(shí)間里讀完,僅靠白天是不行的。因此,我沒(méi)有放棄夜讀。夜來(lái)讀書(shū)是我多年的習(xí)慣,美中不足的是無(wú)法利用窗外的景色來(lái)調(diào)整情緒和精神,唯以提神的就是幾種不知名的夜鶯的啼叫聲。每當(dāng)此時(shí),便想起國(guó)內(nèi)北方的老家。而今,老家早已不同于20年前,即是白天也很難聽(tīng)到鳥(niǎo)的鳴叫聲,夜來(lái)更是寂然。這里則不然,有幾種鳥(niǎo)通宵達(dá)旦地叫。書(shū)讀困了的時(shí)候,靜靜地聽(tīng)一陣銀鈴般的鳥(niǎo)鳴聲,也是很有情趣的。鳥(niǎo)的啼叫與讀書(shū)的心緒常常交織在一起,“聽(tīng)夜”也是一種享受,特別是在這夜深人靜的時(shí)候。

          就是在這種氛圍中,我全面系統(tǒng)地讀完了《資治通鑒》,并作了數(shù)萬(wàn)字的摘錄和評(píng)述,特別是有關(guān)西北人文、歷史、地理與文化的載記。

          屈指數(shù)來(lái),自87年初讀《資治通鑒》始,至今已有十二個(gè)年頭了,但先前總是根據(jù)需要有選擇性地讀,有些地方早已讀過(guò)十余次了,有的章節(jié)還未介入,全面而系統(tǒng)地讀,這是第一次。要緊的是,讀書(shū)過(guò)程那種獨(dú)特的環(huán)境和氛圍,那種心境不同于在國(guó)內(nèi),感受也是截然不同的。在異國(guó)他鄉(xiāng)讀中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍,感受異域風(fēng)光,會(huì)使人感悟到中國(guó)歷史之綿延悠久;中國(guó)歷史文化之博大精深;還有那中國(guó)古典文化精神的深邃及其獨(dú)具魅力的創(chuàng)造性。同時(shí),也使人感悟到勤勞智慧的中國(guó)人對(duì)世界歷史文化所做出的無(wú)與倫比的歷史貢獻(xiàn)。她是那樣的宏大壯闊,那樣的深邃浩渺。

          在非洲讀中國(guó)歷史典籍,追溯中國(guó)文化淵源的同時(shí),就想思索一個(gè)問(wèn)題——人類的起源究竟在哪里?就古人類的沿襲與舊石器考古資料的陸續(xù)發(fā)現(xiàn),在世界范圍內(nèi)看,十九世紀(jì),歐洲是人類進(jìn)化中心的觀點(diǎn)較為盛行;但是,1929年北京周口店“猿人洞”的發(fā)現(xiàn),卻是世界古人類化石研究史上的重大事件,使國(guó)內(nèi)外為此而震驚,人類起源歐洲中心說(shuō)受到質(zhì)疑。此后,由于非洲一系列考古發(fā)現(xiàn),又出現(xiàn)了非洲起源說(shuō)。70年代以后,中國(guó)舊石器文化的考古發(fā)掘與研究不斷取得重大突破,再一次動(dòng)搖了“人類起源于非洲”的觀點(diǎn)。預(yù)示著中國(guó)所在的亞洲也是人類起源的重要地區(qū)之一。

          寫(xiě)到這里,似乎該打住了。在一塊完整的時(shí)間內(nèi)集中讀完《資治通鑒》,對(duì)于我來(lái)說(shuō),恐怕是終其一生也不會(huì)再有的事了。相對(duì)于在國(guó)內(nèi)的工作時(shí)間,的確是一段難得的時(shí)光。在國(guó)內(nèi)上有老下有小,要工作要養(yǎng)家戶口,又要忙于生活瑣事,讀書(shū)寫(xiě)字都是擠時(shí)間,哪里能覓得這么一段悠閑無(wú)慮、一門心思讀書(shū)的時(shí)間呢?正是從這個(gè)意義上,我記下了這個(gè)不能忘懷的讀書(shū)環(huán)境和這段充滿著如春的時(shí)光和日子,而今細(xì)思起來(lái)不由熱淚盈眶……。

          《資治通鑒》的讀后感1000字6

          這幾天,我利用寒假時(shí)間讀完了《資治通鑒》這本書(shū),其中王朝的更迭以及氣勢(shì)的盛衰給我留下了很深的印象!顿Y治通鑒》這本書(shū)是宋朝司馬光主編的一部編年體史書(shū),記錄了上起東周下至五代,一千三百多年的史事。司馬光編成這部四百多萬(wàn)字的巨著,一共花費(fèi)了十九年的時(shí)間。

          這本書(shū)通過(guò)記錄一些明君賢臣的事跡,簡(jiǎn)單明了又不失生動(dòng)地告訴大家,清廉,正直,剛強(qiáng),寬厚,忠誠(chéng),信義,執(zhí)著等,這些古人所具有的品質(zhì)。這是品質(zhì),在今天仍然可貴,是我們?nèi)松飞纤豢扇鄙俚摹?/p>

          下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)給我留下深刻印象的幾件事。

          戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)崇尚詭術(shù)的時(shí)代,百家輩出,然而成本最低,效率最高,殺傷力最大的還是反間計(jì)。反間計(jì)有很多的表現(xiàn)形式,然而其無(wú)一例外的針對(duì)了人性中最脆弱的部分(多疑)。何人不疑,何況國(guó)君,寡人寡人,說(shuō)的就是無(wú)傾腹相交之人啊。因?yàn)閿橙撕托∪说姆撮g,最令人惋惜的還是魏,魏據(jù)中原之地,富庶傲視諸侯,如果能留住吳起和孫臏這兩位戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最偉大的軍事家,又何愁霸業(yè)不成;損失最慘重的還是趙,武靈王胡服騎射,北略中山,治胡地,使趙成為戰(zhàn)國(guó)末期唯一能夠和秦抗衡的國(guó)家。然而長(zhǎng)平一役,趙為范雎反間,以趙括代廉頗,以至四十萬(wàn)大軍為秦坑殺。有太多的史實(shí)和反間計(jì)聯(lián)系在了一起,可以肯定的是,它將繼續(xù)挑戰(zhàn)人類最脆弱的部分。因?yàn)樾畔⒂肋h(yuǎn)不可能是完備的,人性永遠(yuǎn)是多疑的。

          還有一點(diǎn)讓我記憶猶新的就是商鞅變法。以刑名之學(xué)變法,手段太殘酷,積怨太深。他在渭水旁邊處決囚犯,染紅了整片渭水。更重要的是,他沒(méi)有得到太子虔和貴族的支持)秦孝公一死,商鞅就被車裂滅門。“得人者興,失人者崩”,今日中國(guó)要推行各項(xiàng)改革,亦應(yīng)徐圖緩進(jìn),毋操之過(guò)急。再來(lái)說(shuō)說(shuō)唐太宗,唐太宗是個(gè)明知且有遠(yuǎn)見(jiàn)的皇帝。一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。光知吃飯,不知“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”的稼穡之艱難,就不會(huì)珍惜糧食,就會(huì)大吃大喝,就會(huì)忘記勞動(dòng)者的血汗,久而久之,則飯不常也。你只知騎馬,加鞭快馬,不知道喂馬,不知道讓馬休息,不知疼馬,則不能久乘之。不錯(cuò),你一時(shí)比那些讓馬休息的人快了一些,可是你忘了,你的坐下騎已經(jīng)氣喘吁吁,快渴死了,餓死了,累死了,它不會(huì)把你馱到目的地的。君猶舟,民猶水,水可載舟,也可覆舟。當(dāng)權(quán)者不知愛(ài)護(hù)百姓,當(dāng)頭頭的,不知關(guān)心下屬,則危在旦夕。這也就清晰明了地告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人要知足,干什么都要前思后慮,適可而止。

          小至一個(gè)人,大至一個(gè)國(guó)家,《資治通鑒》里都給我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)比較的典型,望大家有時(shí)間都來(lái)讀一遍,從中了解我國(guó)的歷史,從歷史中學(xué)到做人乃至治國(guó)的道理。

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