讀后感作文（精選44篇）
看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀后感作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感作文 1
自從讀了白雪公主這本書，我發現了主人公白雪公主經歷過得艱難。
白雪公主雖然是個公主，可是天下沒有哪個孩子沒有母親的。讀到前五句，我為白雪公主打抱不平，白雪公主是個公主比別人家的.孩子要尊貴好幾倍，可是她沒有母親，她太可憐了，雖然她最后有了幸福，可是誰知道這公主的背后經歷了多少災難。
其實我們每個人，都要想白雪公主學習，學習她那永不害怕的決心！
讀后感作文 2
今天，我們把《海倫·凱勒》一課學完了。
海倫·凱勒是一個雙目失明、雙耳失聰的人，故事大意是這樣的：海倫·凱勒的媽媽給她請來了家庭教師安妮：沙利文。沙利文老師教會了小海倫摸盲文，拼單詞，小海倫學�？炭嗯�，堅持不懈，就這樣，海倫學會了書寫、閱讀和算數，學會了用手指“說話”。10歲的時候，父母為她請來了盲啞學校的`薩勒老師，最學會了和一般人說話一樣。1900年，海倫考上了大學。大學畢業后，她像沙利文老師一樣幫助幫助更多的人。
從今往后，我一定會像海倫·凱勒一樣遇到挫折不服輸，用自己的愛去幫助更多的人！
讀后感作文 3
今天我讀完了柳林風聲這本書。他是英國作家肯尼斯。格雷厄姆給他六歲的兒子寫的童話故事，書中主要寫了鼴鼠。河鼠。獾和蟾蜍之間的友情。
蟾蜍總是亂花錢，一會喜歡這，一會喜歡那，是個喜新厭舊的`家伙。這次，他又帶著鼴鼠和河鼠乘上他剛迷上的馬車去周游世界。在路上一輛汽車飛馳而過，把馬車撞進了深溝里，河鼠很氣憤，而蟾蜍卻呆呆望著汽車遠去的的背影，他又迷上了汽車，簡直到了無藥可救的地步。他真愚蠢！
鼴鼠，河鼠千方百計得想讓蟾蜍改掉它的壞毛病，他當時很感動，也從此改掉了他的壞毛病。
讀后感作文 4
《三國演義》里有很多人物，其中我最喜歡關羽，最不喜歡劉備。
關羽他“義“字當頭，對劉備忠心無二。即使曹操給了他很多的好處，但他只認兄弟情義，堅決要回去。他有過五關斬六將的英勇，就這一回就體現出了關羽非常好戰，殺了六位大將。
我最不喜歡《三國演義》里的劉備，他非常狡猾，比較虛偽。
劉備不講義氣，桃園三結義時，他口口聲聲說：“不求同年同月同日生，只求同年同月同日死�！暗撬揪蜎]做到。
《三國演義》里的'還有很多奸臣和忠臣，但關羽才是真正忠臣，我最喜歡他。
讀后感作文 5
《海的女兒》講述了小美人魚追求幸福卻最后失敗的故事，我很不喜歡這樣的結局。
假如小美人魚救王子后不躲起來，王子就不會認為就他的人鄰國的公主了�？墒撬懶×恕�
假如小美人魚變成人后能想辦法告訴王子她的.想法，比如可以用寫字、畫畫、手勢。王子也許會明白小美人魚的愛……
可是沒有假如，小美人魚還是變成了泡沫，但她沒有絕望。我愿意成為一個好孩子幫助她早日擁有一個不滅的靈魂。
讀后感作文 6
我讀了美國謝爾·希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書，知道了這棵“愛心樹”非常愛這個男孩兒。
這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫“愛心樹”的故事。這個男孩兒像我，這一棵大樹像我的媽媽，小男孩兒一直向大樹索取東西，而大樹卻一直很開心。最后，大樹連自己的'生命都給了這個小男孩兒，但是大樹還是很高興。
讀完這本書讓我想到了我的媽媽，她現在一直辛苦的上班賺錢，給我買吃的、穿的、供我上學……
我長大后一定要好好報答我的媽媽。
讀后感作文 7
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經典的哲理故事�，F在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的'命運，一個被高僧占卜為“狀元”，另一個為“乞丐”。二十年后，當初的“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其余的在于他如何去把握。”
看了這段話，我很受觸動。把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它！
讀后感作文 8
今天，我讀了一本書名叫，《我愛寫作文》。里面講的全部都是寫作文的技巧和方法，我就說一說《紅包，紅包我愛你》就這個故事，我說它是一個快樂的故事，這篇文章講述了她接到了五個紅包，第一個紅包有一元錢，第二個紅包有3元錢 ，第三個紅包有2元錢，第四個紅包有2元錢，最后一個紅包，也就是第五個紅包有2元錢，正足夠她這周的'零花錢了。
通過這篇文章，我深刻的理解到了這五個紅包的意義，紅包里的東西不在多少了，而真正的含義卻是讓我們如何正確的看待這些紅包的意義，它告訴我們不能亂花錢，因為每一分錢、一毛錢、一元錢都是父母的辛苦與汗水換來我們的今天，我要改掉花錢的壞毛病。
讀后感作文 9
我最近看了一本書，名字是科學故事，我看了這本書后猶如醍醐灌頂，知道了這大自然的許許多多的奧秘，這還要歸功于《科學故事》。
它是一本我們一生必讀的百科故事之一，對我們的好處甚多，比如增長見識，拓寬知識等。它以童話的形式寫下了一個個自然界的秘密，所以深受小讀者的喜愛。（我當然也不能例外了）它的標題也很有趣，例如：小草害羞了，橫爬冠軍，長不胖的'竹子等。慢慢的，我發現越來越離不開它了，每天晚上，我睡前都要把它當作睡前故事看上幾篇。我還發現自己經歷的不解的故事，它卻能給我解答。它就像我的良師益友給我幫助，為我解悶。
我真的好喜歡這本書，大家有空不妨看看。
讀后感作文 10
今天，我在書房靜靜地看書。讀了一篇叫《感動》的文章使我的心久久不能平靜。
這篇文章主要講了：有一次，“我”去英語角，存車時，“我”才發現沒有帶零錢。文中的“我”怕找回一大把零錢抓在手里不好受，于是撒謊說“沒帶錢”，存車員竟然相信了我。他的真誠和善良感動了“我”，也使“我”心中十分不安。第二個周末，“我”又去了英語角，只為了去存車。當“我”把兩次的存車費交給他時，心中有了一種從未有過的`坦然。
感動無處不在！就是那么一件小事，每每會想起來，心中還是會涌動起一股淡淡的溫馨和感動。也許人與人之間就是這么微妙，一點點小小的感動，都可以久久震撼一個人的心靈
讀后感作文 11
愛，是人類永恒的話題。母愛，是天下最無私的愛。從我們呱呱落地開始，母親她就用自己年輕的`生命哺育我們健康成長。
今天，我讀了《愛的盛宴》一文，母親為了久遠未歸的兒子，準備了一席盛宴——兒子最愛吃的餃子。當她品嘗到先試煮的兩個未放鹽時，她深深地責怪自己。后來，她向鄰居借來注射器，然后向每個餃子注進鹽水。終于，她讓兒子吃上了鮮美的餃子……
母親，在我的生命中，與父親一道為我們撐起一片藍天，讓我們茁壯成長。為了我們，他們辛勤工作，付出了青春，給予了我們無私的愛�？蓱z天下父母心��！讓我們刻苦學習，用優秀的成績，去報答他們。
讀后感作文 12
書，是我們身邊最長見的東西，雖然它很普通，但也能交給你不少知識。
《叢林故事》這本書主要寫了：在一天，陽光充足的早晨，狼爸爸出門撿到了一個人的`孩子，并取名為莫格里。接著，大熊巴魯把莫格里當做自己的學生，教它各種本領，莫格里一天一天長大，時間也一天一天過去，莫格里最終沒有回他的家鄉——村子里。
看完這本書后，我想起了那些可憐的小動物們。既然主人公莫格里都可以與小動物們和睦相處，那為什么我們不能呢？有句話說得好：“沒有買賣，就沒有殺生�！币馑际牵喝绻麤]有人想要賣動物和買動物，就沒有捕殺。動物是我們的好伙伴。
讀后感作文 13
本書是英國作家吉卜林寫的一本經典又值得珍藏的一本書。
本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉，幸虧一只狼救了他。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母，成了狼家族的一員。他在叢林中結識了許多朋友：棕熊伯魯、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉、狼群領袖阿克拉。但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西。
他在叢林中漸漸長大，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他，他最終只好回到人類社會中去生活。
到最后，毛克利找到了他的`親生母親：美修娃。并和一個美麗的姑娘結了婚。
從這本書中我感受到，每個生物都有自己生存的環境，如果他們不按照自己的生活方式去生活，那偏偏害了他。
讀后感作文 14
上周終于看完了《青春》，韓寒的這部書是雜文集吧，都是寫實他身邊的人、事，有喜有悲，有苦有樂吧，我很喜歡韓寒寫得文章，他不像郭敬明那樣，韓寒一直都在做自己，不把自己商業化，是個很有原則的人，我非常喜歡他得作品。
其實我們身邊每天都在變化中，身邊的事情我們都沒有好好地關注，再看完這部書后，我懂得了，觀察我身邊的任何事情，和我有關的，和我無關的'，只要是我看到的，聽到的，我會關注。
很多人，喜歡拿郭敬明和韓寒比較，我認為他們倆風格都不一樣，如何比較？其實他倆寫得書我都比較喜歡，寫實的我愛看，寫虛幻的我也愛看，我只能說，“關你屁事”！
讀后感作文 15
讀了這篇課文我感受到了;人與動物之間應該要和平共處，只有與他們和平的相處，才能讓世界更加的`和諧。所以，我們以后要善待動物不能像課文中那樣了。也從中看到，人們對“誠信”二字已變得無所謂了，無所謂到可任意取笑朋友的程度了。
想要別人對自己忠誠，而一開始，自己對別人就不信任，不忠誠，這樣的感情有很可能在某一天崩潰的，如千里長堤，頃刻之間，潰不成堤，崩坍的千奇百怪，悲涼蒼茫，因為缺少堅實的基礎啊。我一直都認為朋友也好，同學也好，都是用來珍惜，坦誠以待的，不是用來驗證的，用來測量的。
讀后感作文 16
《慈母情深》，讓我又一次地走進了母親的心田里。
讀了《慈母情深》這篇課文，讓我感受到這一家人掙錢是多不易 ，家境是很多困難。居然還給兒子買書，表現出了母親對兒子的關心 。
我讀到母親拿出皺皺的鼻子一酸，眼睛易熱，眼眶濕透了。我心中回想我以前和爸爸的經歷：有一次我病了，爸爸把我送到醫院，醫生說:要煎膠囊里面的藥粉，回到家里，我躺在床上睡著了，等我醒了，我就隨這一陣氣味走向廚房，看見疲憊不堪的.爸爸正在為我煎藥，我的眼睛再次濕透了。
課文中的母親這樣辛苦工作，變得這樣瘦弱，都是為了自己的兒子著想，天下的母親都是這么無微不至的關心愛護自己的子女，真是慈母情深呀。
讀后感作文 17
通過這個寒假我讀了一本書，它的名字叫《叢林故事》。我很喜歡看這本書，因為它的名字很吸引我，讓我也有種想去叢林探險的愿望，于是我津津有味的看起了這本書。
這本書是叢林狼群收養的故事，慈祥的狼媽媽給了狼弟一個溫暖的`家，還有他的老師，憑著叢林中的朋友幫助和自身的天賦和野獸和平共處，也交了好多好朋友和許多驚心動魄的故事。
讀完這本書我覺得他很幸福，如果可以我也想去叢林里探險一次，所以我也要多用功學習，不會玩的太開心而忘了自己的本職，我還要變得懂得面對老虎時不慌張要鎮靜這樣的應急措施。
讀后感作文 18
今天晚飯后，我跟媽媽講了《找駱駝》這篇課文。
這篇課文講的是一個有趣的故事：一位老人從未見過商人的駱駝，卻根據自己細微觀察到的現象，準確的判斷了駱駝的特征，指點商人找到自己的駱駝。
我們一家人一致認為，課文中的'老爺爺是一個善于從細微處觀察事物的現象，而商人則是一個遇事愛著急，不善動腦筋的人。
我要在以后的學習和生活中，向老爺爺學習，善于觀察，善于思考，仔細留心生活中事物的細微現象，留心觀察，認真思考，這樣才可以有所發現，有所收獲！
讀后感作文 19
燕子經過飛翔了幾乎幾千公里，已經非常勞累再加上找不到吃的東西、饑寒交迫，幾乎很多燕子都紛紛死去了；瑞士政府知道了這個消息，決定用列車把那些活著的燕子送到暖和的地方去。
有一個叫貝蒂的小姑娘和她的爸爸媽媽聽到廣播后，在覆蓋著皚皚白雪的`山間巖縫里，尋找燕子；一天下來，她自己一個人就救護了十幾只可憐的燕子；雖然她的臉凍的通紅，手凍的僵硬，但是她一點都不在乎，仍然還在找。
通過這個故事我懂得了，我們每個人都要有愛心，無論是救護小動物的小生命或者是人類的生命，都是很重要的，幫助需要幫助的人是一件非常快樂的事！
讀后感作文 20
《軍犬黑子》是我們語文書上的一篇選讀課文，這篇課文講了人和動物之間的事。
黑子是一條極其聰明的獵狗，它的教導員為了訓練訓練它，采用了一種特殊的方式，想讓黑子堅持自己的觀點。結果當黑子發現自己最信任的人騙了自己的時候，把自己對教導員的所有信任都失去了。最后沒辦法教導員只好將黑子退役了。
文中的.教導員沒有想到這一點：動物也是有感情的，千萬不能欺騙他它。我真有點恨文中的訓導員，他好不容易和黑子結下深情厚誼，卻因為一個小小的玩笑失去了最忠實的朋友。
讀后感作文 21
今天我們學了，《燕子專列》這篇課文。學完之后，我覺得，瑞士政府都把燕子當做人來看待。燕子一遇到危險就要全力救它們。課文上說：政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，讓所有的'人都尋找燕子。于是，人們頂著風雪到處尋找。特別是一個叫貝蒂的小姑娘她一個人救了十幾只燕子�？梢娺@個小姑娘是多么勇敢呀！等人們把燕子都找到的時候，政府還準備了一列舒適、溫暖的火車來送它們。
我覺得，瑞士的人們都把燕子當作人來看待了。不管是人還是動物它們都要保護，我們應該向他們學習呀！
讀后感作文 22
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉—奧斯特洛夫斯基的自傳小說寫的`是主人公保爾—柯察金的內心獨白。
保爾—柯察金是一個普通工人的兒子，他當過童工，飽受著折磨和侮辱后來成為了布爾什維克。戰場上英勇搏殺工地上的磨練使他變得堅強。即使是傷病無情地奪走了他的健康他仍然頑強不屈筆耕不輟以另一種方式實踐著他生命的誓言。
從這本書當中我深深地體會到保爾—柯察金是一位偉大的英雄。他身上有著為理想而獻身的精神;有著鋼鐵般的意志;有著頑強奮斗的高貴品質。我要認真地學習保爾的這樣頑強不屈的精神把這種精神用到學習上生活中讓保爾—柯察金的精神伴隨著我成長！
讀后感作文 23
這幾天我看了一本名叫《讀懂人生》的書，看過之后，對人生又有了更深一步的認識和了解。人生就是絢麗多彩的大舞臺，我們都是舞蹈者，我們盡力展現自己人性的魅力，竭力展示著自己的.人生價值。
我認為，人生就是健康，健康是人生之本，沒有健康的身體，人生的一切都無從說起。古往今來，多少人對健康夢寐以求！而人生最可悲的是，年輕時用健康去換金錢，而老年時用金錢換取健康。我在這誠懇的奉勸那些男性朋友們；少抽煙、少喝酒、多鍛煉，女性朋友們；不要盲目地去減肥，不要隨意的更改爹媽給予的肢體，自然才是真正的美。
讀后感作文 24
我讀了《影子人》中的雨人的感受是雨給人們和花草樹木更多的新生命，給世界一個綠色的夢。比如說：“花壇里種著玫瑰。郁金香……那些花正含苞欲放。雨人一來，它們就開放了，深紅色。淡紫色，還有雪白的花。還有雨人跳到草坪上，草坪更綠了。還有許多雨人攀上一棵棵小樹，就順著樹干滑下來，鉆進樹根里不見了。
�。】鞓返�'雨人，澆灌了許多綠色的生命。它們把這個世界變的生機勃勃。
從這篇雨人中我明白了我們是水的精靈，心像水一樣透明。給生活送去快樂，把這個世界洗干凈。
讀后感作文 25
我翻開《愛的教育》這本書，一眼就看到了爸爸的話：我的媽媽。這個故事講述了一個叫安利柯的小朋友對他的媽媽說了一些失禮的話，他的爸爸很生氣，就對安利柯說起了以前的事情。安利可得了一場大病，他的媽媽整夜都坐在她的床前，安利柯的病情稍微有一點變化，他的媽媽就會心疼的哭泣。
這個故事告訴我們，不能罵自己的媽媽，不能對自己的母親說出失禮的話，因為母親是最偉大的、是最神圣的。我以后也要尊敬我的媽媽。在我生病的`時候是媽媽照顧的我，在我沒有信心的時候是媽媽鼓勵的我。所以我要尊敬媽媽，多幫他做一些力所能及的事情。讓媽媽多休息休息，以后再也不讓媽媽生氣了。
讀后感作文 26
《兔子坡》這本書講的是：新人家要來了，動物們都沸騰了起來，小喬奇還請了阿那達斯叔公加入了兔子坡的行列，新人家搬來不久，大家就對新人家很滿意，他們救了落水的威利，還救了被卡車撞傷的小喬奇。小喬奇被撞傷的.時候，阿那達斯叔公仔細的觀察著小喬奇的情況，可是還不太清楚，最后，還是新人家救了小喬奇。
這書值得我們學習的是，阿那達斯叔公的仔細，和新人家的助人為樂。我以后也要仔細，不再粗心大意了。見到其他人有困難時，要積極幫助他們。
讀后感作文 27
今天，我從同學那里借來了一本書，書名叫《老鼠記者之拯救大白鯨》，在看這本書之前，我對老鼠記者這一類書并不感興趣，僅僅是老師要我讀我才讀的，可我讀到一半的時候，就被這本書吸引了，中午飯也沒吃，一鼓作氣把它讀完的。
文中講了四只小老鼠去鯨魚灣，發現了一條生病的'鯨魚在沙灘上，小老鼠積極地聯系香港務局，救助鯨魚，病好了之后把鯨魚送回海里后，給鯨魚起了個名字，叫做“希望”。
我覺得我們應該學習四只小老鼠別人有難，就來幫忙的精神，想四只老鼠一樣有愛心。
讀后感作文 28
這本書主要講了1947年，敵人襲擊了劉胡蘭所在的村子，鄉親們被趕到了大廟前，敵人逼劉胡蘭講出共產黨的情報，劉胡蘭沒有屈服，光榮的犧牲了。
劉胡蘭犧牲時才十五歲。如果她告訴敵人情報，共產黨就會犧牲許多人。她另愿自己死也不背叛共產黨，這種精神真可貴！
我想：劉胡蘭這種舍己為人的精神，正是共產主義的風格。面對鋒利的鍘刀，她不恐懼；面對兇惡的敵人，她不屈服，她真偉大！敵人三番五次地審問她，她就是不招供。劉胡蘭的'鄰居金忠嫂剛生了孩子，如果劉胡蘭假裝是伺候金忠嫂的，可能會躲過這一難。但是，她為了金忠嫂和其他婦女的安全，不顧金忠嫂的再三挽留，毅然轉身出了門。
讀后感作文 29
今天，我讀了《漁夫和他的妻子》這篇民間故事，故事講述了一貧窮的漁夫在海邊偶然釣到一條被施了魔法的金魚。
忠實善良的漁夫把金魚放回了大海。金魚將他的漁舍變成了樓房，又變成了宮殿，有眾多的奴仆伺候。然而，漁夫的妻子還要當國王，太貪婪了！結果，金魚讓漁夫和他的妻子回到了原來的`生活。
我喜歡漁夫，他幫助了金魚，并沒有要任何東西。我不喜歡他的妻子，她太貪心了，永遠不知道滿足似的，最后落得一無所有。
這個故事告訴我們，做人不能太貪心！如果太貪心，反而會得不償。
讀后感作文 30
《讀老杏樹》的主要內容是這樣的：從前有棵杏數非常弱小，但是它小時侯拼命扎根，如果有風沙把它吹倒的`話，它也依然繼續扎根，一點兒也不灰心。最后長成了一根強壯的老杏樹。
我覺的有些人說水仙花美，有些人說松樹壯。但我覺得這些事物都不如杏樹那樣堅定不移，它那十分頑強的生命力的品質都值的我們歌頌。別人看水仙花都會發出“嘖嘖”的贊美聲，可是從沒有會注意那孤獨的杏樹。如果把水仙花。松樹。杏樹都擺在一塊時，人們一定都會觀賞松樹和水仙花，而不去看那可憐的杏樹。
我長大以后，以后一定要學杏樹那樣默默地為人類服務而不求回報，遇到困難時不灰心，堅持不懈。只有這樣，我的未來才會有作為！
讀后感作文 31
這些天我讀了很多書，讓我記的最深的是老人與海，講的是一位老人常年獨自在海上打魚。有一次他打到了一條大魚，但是在反回的路上卻遇上了成群的鯊魚。老人使出渾身的.解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全吃完了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架
這就是老人與海。老人沒有被人何困難壓服，他盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。他說：“一個人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，卻不能打敗他�！边@種永不言敗的精神感動并激勵著我們每個人每顆心。
讀后感作文 32
我覺得《悲傷的終點是愛》這篇挺富有哲理性的。
“悲傷的終點是愛”，這話不是我說的，而是印度哲學家、偉大的心靈導師克里希那穆提在他的書《愛的'覺醒》中寫的，那么厚厚的一大本，唯有這句給我留下了深刻印象。悲傷，愛。愛，悲傷。以前怎么沒想到過，這兩個詞組合在一起，會產生如此令人惆悵的效果呢？
在書中，克里希那穆提的觀點是，人只有成為旁觀者，才有愛的能力，而作為旁觀者，就必須是孤獨的，無拘束的，所以愛是悲傷的終點。按照我的理解，他的意思是說，人處在愛情中時，會充滿猜疑、嫉妒，而這些灰色的情感會帶來悲傷，只有走到悲傷盡頭，才會真正感受到愛是怎么回事。
讀后感作文 33
有一篇文章叫《生命 生命》，這篇文章給了我極大的啟發。它詮釋了生命的意義，當飛蛾在作者手上撲騰的時候，作者完全有可能把飛蛾在手掌里送上天堂，可是他并沒有這樣做，而是把這小小的飛蛾放走了，這是為什么，因為小小的飛蛾沒有放棄自己可貴的生命。
在一個陰暗的.磚縫里，正有一個新的生命在努力沖破它的“外衣”——香瓜子，它的生命正在不屈向上，這真是香瓜子的頑強之處，它僅僅只活了幾天，但這幾天正是它體現著它生命力的頑強。
我們要向飛蛾和香瓜子學習頑強向上、不放棄生命的精神，使自己每一天都更加光彩有力，并譜寫一首首屬于自己的生命之歌。
讀后感作文 34
羅加原本是一位大學生，因為繳不起學費而休學家教工作也丟了，房租也有好幾個月沒繳。對他而言，放的老婦人是以不正當的方法賺錢，她對社會有害無益，即使被殺了。羅加終于犯下可怕的殺人案，他以為自己的行為是正確的，卻受不了 良心的遺責。她幫助了一位喝醉酒的.人，因此認識桑妮亞。遠在故鄉的母親和妹妹，也在這時候搬到他家附近，母親對他的愛，都一直在折磨著羅加的良知。
我們大家有父母的照顧，已經很好了，還讓我們念書，如果沒有像大家一樣，還是要努力的生活，不要用殺人來解決方法，如果這樣做會比之前還要難生 活，也不能幫助喝醉酒的人，有些人會假裝喝醉酒，較別人幫他做事情。
讀后感作文 35
今天，我們學習了26課《燕子專列》這一課。
這篇課文主要講了；燕子在飛回溫暖的地方時，在瑞士遇到麻煩，瑞士政府用廣播和電視讓人們找著燕子送去火車站，一個叫貝蒂的女還孩，一天她救了十幾只燕子，臉凍得通紅，手都凍的僵硬，但她不在乎，是為了把燕子趕快送到火車上。
燕子得救了，在火車上燕子們嘰嘰喳喳的`，好像在說；謝謝你們救了我。
通過學習這篇課文，讓我懂得了，要向貝蒂學習，做一個有愛心的好孩子，我們以后要愛護小動物，保護小動物，也不要讓別人去傷害小動物。
讀后感作文 36
從前，有一只老鼠叫斯特毛，大伙都叫他”海貍鼠“。他們家的成員有爸爸、媽媽、爺爺、還有三位兄長，他們還有兩位好朋友，一位是卡爾羅——一只老貓，另一位是伊賽格里姆——一只卷毛狗，他們在一起能和睦的相處。
鼠爺爺每天陪卡爾羅旁邊曬太陽，距離不那么近。兩位老者有一搭沒一搭的說話，共同回憶著過去的.時光。
我從這里感覺到：他們能和睦相處的在一起，共同建設美好的家園。
我從這里告訴我們了：我們也要向他們一樣的生活，不要動不動就吵架、打架，有話好好說，這樣才能構成和睦相處的好朋友。
讀后感作文 37
《海豚的故事》講的是一個男孩心智成熟的故事，故事很短，意味卻很長，這是電影的短處，也是電影的魅力。
這個小朋友經歷的這個暑假，對于我們中國的同學們來講只能用兩個字來形容那就是--震撼，不可想象。我們中國的學生為什么過不到這樣的.暑假，即便有條件，中國的學生又會把它過成什么樣子。雖然這只是一部電影，一部虛擬的電影，但的確可以讓我們思考很多。
這個小男孩經歷了那么多以后，對很多事情的理解都改變了，很多不好的，扎人的刺被磨掉了，在現實的不斷經歷中改變著自己的思維方式和行為方式，這樣的電影看起來就會很有意思。
推薦給大家。
讀后感作文 38
經過觀眾的鼓勵，雜技高手綁住了雙手、蒙住了眼睛，把自己的兒子放在肩膀上順利地走過鋼絲。
看了這篇文章我想：在我們的現實工作中，許多人都會說：“我相信自己是最棒的！”當我們在喊這些口號時，我們是否真的相信自己？我們會不會一出門就后遇到了一點困難就忘掉了剛才所喊的這句話呢？只有自己真的'相信，才能讓別人相信你。只有自己感動了，才能感動別人。我們首先要相信自己，這樣才會從中找到感覺;感覺好了，才會有行動的欲望;行動多了，才會有經驗;經驗豐富了，才會出業績;有了業績就會更加相信從而找到更好的感覺、有更積極的行動……
我們要對自己有信心。有信心，才能戰勝一切困難，使自己取得勝利！
讀后感作文 39
《清醒思考的藝術》是一本挺有意思的小書，把大致在實際生活中人們在感知和判斷時容易出現的五十多種邏輯錯誤都羅列了出來，使得我們以往常識中的參照物在理性剝離之后，顯得如此的蒼白。
其實要做到清醒思考，最重要的依然是——獨立思考，嚴格求證，尊重事實，講究證據。而快速判斷在這種情況下，基本上都是不準確或者是不正確的。
這本書把現實中的'各種偏誤都展示出來，使得我不得常有拍大腿的喜悅——“噢，原來是這樣一回事啊�！鳖H有如孫猴子在初學會七十二變時喜不自勝的感覺。
讀后感作文 40
《種子的力》是一篇很感人的文章，他用種子的力量說明了生命是不可抗拒的，來啟發和鼓舞當時的人們積極抗日！
我讀了《種子的力》，感受最深的是一棵認人踐踏，無人注意的.小草，以頑強的生命力推翻壓在它身上的石塊，頑強的鉆出地面，表現了不怕艱辛，永遠樂觀的精神。我們的學習也需要這樣的精神。我相信，我們只要一步一個腳印，不屈不撓的前進，我們定會成功！
我們決不能做“溫室里的花朵”，遇到困難就唉聲嘆氣，失去前進的信心，那樣只會步步后退！今后我要發揚種子精神，不怕困難，不怕挫折，努力向上！
讀后感作文 41
當我從語文書上看到《竹頌》這篇文章時，立刻被勁竹堅毅頑強、無私奉獻的品格和質樸清新的本質深深打動了。
這篇文章講述了勁竹的生長和氣節，體現了作者對勁竹的喜愛以及對勁竹品格的贊美。
現實生活中，很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母舍不得讓他們受一點委屈、，因而，一些小朋友遇到一點困難就退縮。這樣的'小朋友長大以后如何能成為祖國的棟梁呢？不經歷挫折，怎能取得呢？
我們要勁竹那堅毅、頑強、無私奉獻的品格，不做溫室里的花朵。
讀后感作文 42
白鸛和夜鶯一起到智慧老人那里拜師學音樂。白鸛先飛到智慧老人家門口，它冒冒失失，連門都不敲，就闖進了智慧老人的家；而夜鶯呢，它先敲了敲門，然后向智慧老人問好，請智慧老人原諒它的打擾，說自己十分希望學習聲樂。
老人喜歡夜鶯的謙遜有禮，就盡心盡力的'教育和培養它，后來，夜鶯成了百鳥中有名的歌唱家，白鸛卻一事無成。
讀了這個故事，我覺得白鸛太驕傲了，而且還沒有禮貌，自以為了不起，最后卻害了自己。
可夜鶯正好和白鸛相反，謙虛好學，還非常有禮貌。讀完了這篇文章，我懂得了一個道理，不要驕傲，要謙虛好學。
讀后感作文 43
今天我讀了《瑪蒂娜和走失的小狗》。
它里面講的內容是：瑪蒂娜帶著小胖和她同學出去玩兒，走著走著，小胖跳躍過一個正在修的地面，就不見了�，數倌雀∨值嫩櫽埃哌^那條正在裝修的地面，然后，問過路的人：“你們看見那條小狗往哪個方向走去了嗎？”路上的人都說沒有，瑪蒂娜覺著很失望，很著急。
她一直找，一直找，找到了下午，都沒找到，她只好回家了。晚上，她坐在窗臺邊，看著外邊的.月光。突然，有人敲門，是一位騎車的高手，他把小胖送回來了，瑪蒂娜抱著小胖，高興的跳了起來，連忙跟人家說：“謝謝，謝謝！”這本書很好看。
讀后感作文 44
今天我們學了，《燕子專列》這篇課文，學完之后，我覺得，瑞士政府都把燕子當做人來看待；燕子一遇到危險就要全力救它們。課文上說：政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，讓所有的人都尋找燕子；于是，人們頂著風雪到處尋找。特別是一個叫貝蒂的小姑娘她一個人救了十幾只燕子；可見這個小姑娘是多么勇敢呀！等人們把燕子都找到的.時候，政府還準備了一列舒適、溫暖的火車來送它們。
我覺得，瑞士的人們都把燕子當作人來看待了；不管是人還是動物它們都要保護，我們應該向他們學習呀！
【讀后感作文】相關文章：
童年讀后感作文08-19
作文讀后感評語08-28
讀后感作文評語08-04
讀后感的作文范文11-28
《匆匆》讀后感作文08-28
讀后感的作文評語07-28
鋼鐵是怎樣煉成的讀后感范文_讀后感作文09-05
匆匆的讀后感優秀作文09-19
高中讀后感作文評語08-22
高爾基童年讀后感作文09-01