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      1. 讀后感的作文300字

        時間:2021-02-19 17:31:29 讀后感300字 我要投稿

        【推薦】讀后感的作文300字錦集9篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的讀后感的作文300字10篇,歡迎大家分享。

        【推薦】讀后感的作文300字錦集9篇

        讀后感的作文300字 篇1

          讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書的內容,里面的人物時時浮現在我的眼前。

          《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索,他是傳說中的人物,他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個寓言來舉例吧。

          《狼和小羊》這一則寓言中講的是:狼想把小羊吃掉,用各種方法來和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑。《龜兔賽跑》這一則寓言,結果大家都知道,是烏龜贏了。因為他不懈的努力,換取了勝利。而兔子卻高傲、自大。低估了別人,總認為自己最厲害,其實有自信心是好的,但不能太過于自信,因為那就不叫自信了,而叫驕傲。另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事,他講了一個人,膽子很小,生活條件不好,卻很貪財,總想得到不勞而獲的財物。

        讀后感的作文300字 篇2

          在寒假中,我讀了《佐賀的超級阿嬤》這本書。故事是這樣的,一九四五年八月六日,世界上第一顆原子彈在日本的廣島爆炸,或許事情的發展就始于這顆原子彈。如果沒有這顆原子彈,昭廣的父親就不會因為原子病而死亡,他哪里知道,廣島還殘存著大量的核輻射塵埃。因此,昭廣從小便沒有了父親。因無力撫養,母親只能把年僅八歲的昭廣寄養在佐賀的外婆家中。外婆只是個學校的清潔工,在學校旁邊的河流中撿拾漂來的菜葉和市場上的破豆腐成為他們的食物。在艱苦的日子里,外婆總是有神奇的法子讓生活充滿笑聲。她說,別抱怨冷啊、熱啊的!夏天時要感謝冬天,冬天時要感謝夏天。

          這本書告訴我們,不要因為貧窮而擔心。要自信,開朗,笑著活下去。我們要像阿嬤那樣讓生活充滿陽光。別忘了,不管貧富,都要時時刻刻展露出你的微笑。

        讀后感的作文300字 篇3

          我喜歡《科學家富蘭克林》這本書,因為它對我有很大的啟發。

          富蘭克林八歲上小學,聰明好學,成績突出。因家境貧窮十歲退學,跟著父親學做印刷和做肥皂。12歲的時候,到哥哥開的廠里做印刷工,這期間,他閱讀了許多有名的著作,15歲就開始寫書,賺了不少錢,于是,富蘭克林便到英國學習,回國制成了北美第一臺銅版印刷機,同時,也舉辦了北美第一次知識哲學會,富蘭克林又在原來的基礎上發明了避雷針,榮獲了英國倫敦皇家學會授予的柯普利金質獎章,也進了哈佛大學,還做了許多機械和貢獻。在一次實驗中,富蘭克林被電死了,人們按他的遺囑,在墓碑上刻著“印刷工富蘭克林”使他名垂千古。成功靠勤奮,富蘭克林沒有這種精神,怎么會成功呢?

          記得有一次,我考試只考了76分,從那以后,我以富蘭克林為榜樣,利用玩的時間來做課外作業,終于在期末考試的時候取得了優異的成績。這時,我才明白“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感“,我現在還沒有靈感就得用百分之百的汗水來學習。

        讀后感的作文300字 篇4

          假期里,我看了《紅巖》這本書,書中有許多值得我們學習的人物,但讓我印象最深刻的還是在《獄中追悼會》中的龍光華。

          那時,龍光華和那些人們本來就吃不飽飯,就連水也不夠喝。可是看到水坑,龍光華不是先忙著自己喝,而是拿著水罐給監獄里面的人送水。就在高興有水時,一個特務不想讓他把水拿走,就把旁邊的土給踢進水坑里了。就在這時,連體力不支的'龍光華挺身而出,沒有一絲的害怕感。不講道理的特務又把水罐扔進水坑里面時,龍光華已忍無可忍了,就與特務打了起來。

          我認為龍光華敢于特務戰斗,說明他寧可犧牲自己也要盡力幫助缺水的人們 。為了那些缺水的人們,他拼命和特務戰斗。我想龍光華當時一定知道是打不過特務,可是為了奪回水,幫助缺水的人們,寧可自己受點上,也要挺身而出。假如那是我的話,我可能就會早逃到十萬八千里了,誰也不會管,誰要誰拿吧!可能我也只會悲傷看著水白白浪費。

          我們要學習龍光華寧可犧牲自己也要幫助別人的精神。

        讀后感的作文300字 篇5

          這個周末,我讀了《少女的紅襯衣》,這本書給我留下了深刻的印象。

          《少女的紅襯衣》是著名的兒童文學作家程瑋寫的,并且被新聞出版總署列為20xx年向全國青少年推薦100種優秀圖書之一。

          這本書講述了湯妮和湯莉這對雙胞胎姐妹的父母離婚后,媽媽帶著妹妹湯妮去了德國,爸爸帶著姐姐湯莉留在中國。突然有一天,湯妮想回中國,于是她一個人回到了中國并且和姐姐交換了角色,開始了愉快的旅程。

          其中有一個故事讓我知道了:每個人都是獨一無二的,即使是雙胞胎也有他們的不同之處!它讓我想到了生活中很多同學都為因為自己的缺點而感到自卑。其實每個人都有和別人不一樣的優點和缺點,就像班級里的有些同學,雖然成績不是很優秀,但是有體育特長,是班里的體育健將哦。

          這本書也我知道了,每個國家都有不一樣的國情和文化,還要多交朋友,因為朋友會讓你快樂。其中讓我印象最深刻的道理是:有什么東西比金錢和時間更寶貴?是家和愛,這兩樣東西不是人人都有的,也不是你想要就能得到的,所以請擁有這兩樣東西的人,善待、珍惜它們吧!

        讀后感的作文300字 篇6

          讀了《老天會愛笨小孩》這本書后,我深有感觸。俗話說得好:“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰也不是生下來就學富五車,滿腹經綸,《三字經》、《水滸傳》都爛熟于心。

          所以我個人認為,“天才”是不存在的,“神童”也只是徒有虛名。因為真正有學問的人,有成就的人靠的不是聰明,而是努力,是細心觀察,是勤勞刻苦。

          也許你們不相信世界上沒有“天才”,也許有些人真的很聰明,但時常會去偷懶,不去奮斗,再好的鋼也會生銹,更何況是懶惰的大腦?

          文章里的黃金鑫,他不是一個笨小孩,他只是很老實罷了,老實的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽了俞敏洪教授的講座后,他就變得自信,開朗了許多!

          兒時的愚笨不代表你的將來,年少的機智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾,為你加油打氣,那就是——“堅持不懈,功夫不負有心人!”

          加油吧!堅持會給你帶來希望;努力吧!勤奮會給你的明天帶來輝煌;喝彩吧!你會是我心中的榜樣!

        讀后感的作文300字 篇7

          想必大家一定讀過《五毛錢的愿望》吧!這本書的作者是比爾·布里坦,這本書曾榮獲1984年紐伯瑞兒童文學獎銀獎。

          書中主要敘述了在巫師樹村召開的教友聯誼會上,來了一個名叫泰德司·布林的奇怪小矮人。他聲稱只要花五毛錢從他那兒買一張帶紅點的卡片,就可使你的一個愿望得以實現的事。

          書中曾講述,十六歲的男孩兒亞當,因自家農場干旱缺水而愁眉不展,他的愿望是農場到處都是水。因此他使用了五毛錢買了一張帶紅點的卡片一下子,他們家的花園里出現了一大梗水柱向田地里澆去。沒過多久他們家就被水淹沒了!這件事說的是不要渴望天上會掉下餡餅,其實我也有親身經歷:又一次,街上在促銷牛奶買一送一的優惠價,當時我顧不得思考也顧不得判斷,就一下買了五六瓶,可當回家后才發現它們的保質期馬上就要到了,這讓我們花了不少的錢。

          天上是絕對不會掉下餡餅的,就算掉下了餡餅那也是有毒的,請讓我們小心警省,不要一時貪便宜而作出了錯誤的判斷。

        讀后感的作文300字 篇8

          《孩子們的秘密樂園》講述了在春天里的一天,一個馬戲團來到了翠綠湖公園,這個沉寂的冬天終于熱鬧了起來!可是,馬戲團了沒有動物明星 沒有空中飛人,親愛的西瓜小丑也不能登臺表演,所有的節目都讓孩子們好失望!在我和萬年龜的幫助下,西瓜小丑在楠木林里組建了一個酷極了的馬戲班。從此,楠木林變成了一座藏滿了故事的神秘森林,變成了一個永遠屬于孩子們的秘密樂園……

          萬年龜是一只能聞出孩子味的思想家,他到底活了多久?一百萬年?一千萬年?他自己都不知道。別忘了,他很神奇。在幫助笑貓,去幫助西瓜小丑建立樂園時,施了魔法把大人統統隔絕在外。

          西瓜小丑是一個“只要一出場掌聲遍滿場”的人,當然掌聲只來自于愛他的孩子們。他還是一個給孩子帶來快樂的人。綠鸚鵡是他的一件寶貝,它會說話,會念詩歌,連世界名曲也會唱,它和西瓜小丑在笑貓的幫助下,建成了一個只屬于孩子們的秘密樂園。

          我喜歡西瓜小丑,喜歡他的通信;我喜歡萬年龜,喜歡他的神奇;我喜歡綠鸚鵡,喜歡它的歌聲;我還喜歡菲娜和小白,喜歡他們的可愛;我最喜歡笑貓,我喜歡他的堅持!我要向他們學習

        讀后感的作文300字 篇9

          最近,我讀了美國著名作家斯賓塞·約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》一書,我從這本書里受益匪淺!

          《誰動了我的奶酪》這本書的故事令人感動。故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找奶酪的是。由于奶酪在不經意間消失了,使他們失去了生活的保障。四只小老鼠做出不同的反應:嗅嗅和匆匆立即采取行動,適應變化;唧唧剛開始不能適應變化,后來經過一番思想斗爭后,也加入了尋找奶酪的行列中。而哼哼的始終定格在原來的狀態,至始至終都不能接受這一現實。最后是除了哼哼以外其他的三只老鼠都找到了自己所需的奶酪。

          在現實生活中,我覺得“奶酪”更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識去充實自己,去找到新“奶酪”。我曾害怕學習,希望學習中沒有疑難問題,不去動腦,學習很差。但在讀了這本書后,我懂得在以后的學習中,要適應新的環境,及時發現和解決問題,才能提高成績。如果自己舍不得放棄舊“奶酪”,也不會失去新“奶酪”。不然生活就會失去意義,人生也會失去目標。

          我們應該做到隨著“奶酪”的移動而改變生活態度和方法,并且從中找到新的快樂。

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