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風箏下的少年讀后感400字
當賞讀完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!千萬不能認為讀后感隨便應付就可以,下面是小編收集整理的風箏下的少年讀后感400字,希望對大家有所幫助。
風箏下的少年讀后感400字1
今天我在看《風箏下的少年》,剛開始我還以為這篇文章是風箏與少年為主題的,沒想到里面寫的竟然寫的是關于南京大屠殺。
我打開了這本書的第一頁,剛開始我一點也看不懂,但是我慢慢的往后看,我仿佛進入了書香。
我把這本書看完了,里面講的是有一個小孩他叫韓順風,因為他的爸爸是當兵的,所以在南京大屠殺來臨的'那一時刻,所有人都走了,但是只有他們家的人沒有走,但是韓順風的舅舅來到他家里對他媽媽說,韓順風的爸爸去世了,本來他不應該知道的,但是他去在一旁聽見了,他雖然聽見了,他只在心里想了想,他不敢告訴他媽媽,因為他害怕他媽媽擔心他,所以就沒有說出來。后來他媽媽被抓了,舅舅也被抓了,他慢慢的度過了重重難關,找到了舅舅。就和舅舅一塊兒住在一起。后來慢慢地他就長大了,在大屠殺里生存了下來。為他爸爸報了仇。
讀完這本書,我非常佩服他。我從他身上感受到了一種中華兒女的力量!
風箏下的少年讀后感400字2
當我仔細的閱讀了《風箏下的少年》這本書之后,我的感觸很深,令我難以忘懷,故事中的主人公的經歷 讓我感到吃驚。
這本書主要講了在南京大屠殺時期,一位叫做韓順風的少年,在逃亡時失去了他的爸爸和媽媽,在顛沛流離的生活當中,他遇到了攝影師和唐云起,在經過他們兩個的幫助下,順風終于找到了自己的大舅 ,然而,天真的他以為自己找到了永久的天堂,其實不然,他現在處于一個非常危險的地方——日軍刑場。他的大舅決心要把他送出這個是非之地,讓他盡早離開這個危險的地方。他的大舅和其他四個同伴一起商議了周密的計劃,決定在日本人給外國人展現假象的'時候制造混亂,讓順風趁機逃走,而他們留下,與日本人作最后的抵抗!
這本書的人性格鮮明、清楚,突出人們在受到日本人的竟折磨還不屈服的精神。不僅如此,它還讓我的心靈受到了震撼,讓我知道了盡管日軍企圖用殘忍的手段想讓中國人民屈服,但人們在逆境中團結起來,不再是一昧的屈服,而是開始了反抗,反抗不公,反抗這種主義!
讓我震撼的不止這些,還有很多很多,比如﹕順風的大舅在最后沒有和他一起走,而是和日軍進行反抗。
在順風那個年紀的的少年,本應該生活在無憂無慮的的環境里,然而他永遠也體會不到了,伴著他的只有血腥與恐怖,給他留下了永遠抹不去的印記。
這是在南京大屠殺中一個少年的成長經歷,讓我們不要忘卻這段屈辱的歷史,讓我們為了國家的強盛作出貢獻!
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