金色魚(yú)鉤的讀后感
金色魚(yú)鉤的讀后感1
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這篇文章，我的兩眼濕潤(rùn)了。文中的`一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)使我深受感動(dòng)。
文章講述了：在紅軍途中，以為炊事班長(zhǎng)牢記了指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，最后自己卻犧牲的小故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完這篇文章后，第一想到的就是我自己，我以后得以“老班長(zhǎng)”的精神為動(dòng)力。以前我總是不能及時(shí)完成老師給我的任務(wù)，而文中的“老班長(zhǎng)”為了完成指導(dǎo)員交給他的任務(wù)而光榮犧牲。而我還沒(méi)有到那種程度，我還不完成任務(wù)，我以后要改正這個(gè)毛病。像“老班長(zhǎng)”一樣勝利完成任務(wù)。
“老班長(zhǎng)”我要向你學(xué)習(xí)。
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金色魚(yú)鉤的讀后感2
社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內(nèi)容的發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的`魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！
我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才！
讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
金色魚(yú)鉤的讀后感3
社會(huì)王老師讓我?guī)退乙幌隆督鹕聂~(yú)鉤》這篇課文和關(guān)于這篇課文的資料，我回到家，寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始上網(wǎng)查閱資料，沒(méi)想到，網(wǎng)上關(guān)于《金色的魚(yú)鉤》這篇課文的相關(guān)資料還真不少，我保存了幾篇，當(dāng)我正在瀏覽這篇課文的其他資料時(shí)，看到了一個(gè)關(guān)于這篇課文的視頻資料，也保存了下來(lái)。我首先讀了一下課文，剛讀了一個(gè)開(kāi)頭，我就被這篇課文的感人內(nèi)容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現(xiàn)出老班長(zhǎng)那高大的身軀、和藹的笑容。隨著課文內(nèi)容的'發(fā)展，我一會(huì)兒露出了微笑，一會(huì)兒皺起了眉頭，當(dāng)我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭”時(shí)，我驚訝得睜大了雙眼，內(nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，把這句話又反復(fù)的讀了幾遍，我越看越投入，越開(kāi)越被老班長(zhǎng)的一言一行所感動(dòng)。當(dāng)我完整地讀完這篇課文時(shí)，不知不覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺(jué)得老班長(zhǎng)留給我們的不僅僅是一個(gè)小小的魚(yú)鉤，而是舍己為人的高尚品德！我的內(nèi)心被深深地感動(dòng)著，真想讓老班長(zhǎng)活下來(lái)，讓他也來(lái)享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應(yīng)該好好向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他舍己為人的崇高精神，學(xué)習(xí)他對(duì)共產(chǎn)主義的一片忠心。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才！讓“金色的魚(yú)鉤”在祖國(guó)改革開(kāi)放的今天，世代相傳，永遠(yuǎn)光彩奪目！
金色魚(yú)鉤的讀后感4
在長(zhǎng)征途中，不少人都因?yàn)轲嚭黄缺换罨顑鏊�、餓死。天氣是風(fēng)一陣雨一陣，身上是干一陣濕一陣，肚里是饑一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚(yú)鉤》講述了紅軍過(guò)草地時(shí)一位老戰(zhàn)士照顧三個(gè)傷員的故事。當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了食物，這位老班長(zhǎng)從不閑著，傷員休息時(shí)，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實(shí)在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一只魚(yú)跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚(yú)鉤。從那以后，傷員每天都可以喝到鮮美的魚(yú)湯。老班長(zhǎng)卻啃著剩下的魚(yú)骨頭�？熳叱霾莸亓�，老班長(zhǎng)卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚(yú)湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責(zé)備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長(zhǎng)，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長(zhǎng)有著一顆多么純潔的心�。�
這個(gè)故事反映了紅軍過(guò)草地時(shí)的艱難困苦，更加反映了老班長(zhǎng)的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無(wú)數(shù)紅軍的生命換來(lái)的。
在這個(gè)長(zhǎng)滿了繡的.魚(yú)鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
金色魚(yú)鉤的讀后感5
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)長(zhǎng)征嗎？在長(zhǎng)征的路途長(zhǎng)達(dá)25000里，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)在長(zhǎng)征中有的餓死的，有的累死的，有的凍死的。我讀過(guò)了金色的魚(yú)鉤，心里卻壓抑不了激動(dòng)與眼淚，課文中的老班長(zhǎng)是個(gè)舍已為人，為了別人而犧牲在茫茫的草地之中。1935年秋天，紅四方面軍入草地，許多同志都得了腸胃病，有兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧他們，讓他們走在后面。這位老班長(zhǎng)可說(shuō)是一個(gè)偉大的黨員，在某一天，老班長(zhǎng)出來(lái)找野菜，突然間看見(jiàn)一條魚(yú)，老班長(zhǎng)把魚(yú)帶了回去，煮了魚(yú)湯給三個(gè)小同志吃。
當(dāng)小梁同志向老班長(zhǎng)為什么不吃魚(yú)，老班長(zhǎng)卻說(shuō)：“早吃過(guò)了”，一起鍋就吃了�？墒钱�(dāng)小梁偷偷跟著老班長(zhǎng)的時(shí)候，老班長(zhǎng)卻在嚼幾根剩魚(yú)骨頭與菜根。在老班長(zhǎng)奄奄一息的時(shí)候，小梁和其他三個(gè)小同志做飯給他吃，他卻不吃，他為了讓三個(gè)小同志不挨餓，自己卻犧牲了。這是一個(gè)多么偉大的人�。∷矣邳h忠于人民，他的`事跡會(huì)流傳人世間，他有著崇高人格的人，他的心總是為別人著想，我們的子子孫孫都會(huì)敬仰他的。這是一個(gè)真人真事的故事，這個(gè)老班長(zhǎng)是我們的驕傲，他的偉大是我們?nèi)澜绲娜硕紤?yīng)該學(xué)的，他把那唯一可以救活他生命的魚(yú)讓給了別人，難道這不比山高比海深，舍已為人的精神我們能忘懷嗎？
金色魚(yú)鉤的讀后感6
五年級(jí)下次的語(yǔ)文書(shū)發(fā)下來(lái)了，我迫不及待地讀起來(lái)。其中一篇《金色的魚(yú)鉤》給我留下了很深的印象。
《金色的'魚(yú)鉤》講了19xx年秋天，紅軍過(guò)草地時(shí)的事情。過(guò)草地時(shí)，有三個(gè)小戰(zhàn)士走不動(dòng)，指導(dǎo)員把照顧三個(gè)小傷員的任務(wù)交給了老班長(zhǎng)。年近40的老班長(zhǎng)為了照顧好三個(gè)小戰(zhàn)士，頭發(fā)都累白了。他為了增加小戰(zhàn)士的營(yíng)養(yǎng)，每天去河邊釣魚(yú)，把好不容易釣到的魚(yú)都給小戰(zhàn)士吃。自己呢，吃草根，魚(yú)骨頭，連魚(yú)湯都不舍得自己吃。為了讓小戰(zhàn)士能安心吃下魚(yú)肉、魚(yú)湯，老班長(zhǎng)還騙他們自己都吃過(guò)了。最后，當(dāng)他們快要走出草原時(shí)，老班長(zhǎng)卻奄奄一息了，他在臨死前都不肯吃魚(yú)。
課文里的老班長(zhǎng)是我們無(wú)私偉大��！他什么都為小戰(zhàn)士著想，想著給他們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，想著怎么樣給他們信心和希望。而他自己呢，在明知自己快要支撐不下時(shí)，還想著完成指導(dǎo)員交給的任務(wù)，想著怎么樣讓小戰(zhàn)士走出草原，逃脫死亡。他的死是多么的偉大！
從紅軍過(guò)草地這件事上我想到了自己。我平時(shí)吃東西總是東挑挑西選選，挑剔得很，還覺(jué)得理所當(dāng)然�？催^(guò)紅軍的苦生活，我要告訴自己珍惜如今來(lái)之不易的生活，不能身在福中不知福。
金色魚(yú)鉤的讀后感7
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我久久不能平靜下來(lái)，我捧著書(shū)讀了一遍友一遍。那位老班長(zhǎng)所做的事使我覺(jué)得很感人。
特別是帶來(lái)的糧食不夠的時(shí)候，他在水塘邊洗衣裳，突然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面，老班長(zhǎng)喜出望外的做了根魚(yú)鉤。每到夜晚就幫那三位病人釣魚(yú)，那三位病人是吃上了新鮮的魚(yú)湯，并沒(méi)有想到老班長(zhǎng)吃了沒(méi)有，有一天等那三位病人吃完了老班長(zhǎng)端著個(gè)搪瓷碗啃著我們吃剩的魚(yú)骨頭，直到有一天老班長(zhǎng)出去釣魚(yú)后就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)，我們找了很就才找著，只見(jiàn)老班長(zhǎng)倒在水池旁，就再也沒(méi)有醒來(lái)過(guò)，就這樣老班長(zhǎng)為我們犧牲了自己的身命。
從這里可以看出，老班長(zhǎng)是一個(gè)堅(jiān)守任務(wù)而頑強(qiáng)不惜的人，他是祖國(guó)的驕傲，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的`身軀，我們應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)。
就這樣，金色的這根魚(yú)溝成了中國(guó)里的歷史。
金色魚(yú)鉤的讀后感8
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我感慨萬(wàn)分。
這篇課文主要講的是：一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長(zhǎng)是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長(zhǎng)不僅吃苦耐勞，還是個(gè)舍己為人，為了給三個(gè)病號(hào)弄吃的，想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚(yú)湯，自己卻沒(méi)吃，而坐在那里捧著塘瓷碗，嚼著幾根草根，吃剩的'魚(yú)骨頭，嚼著一會(huì)兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽�？尚◆~(yú)給三個(gè)病號(hào)吃了，老班長(zhǎng)只能吃魚(yú)骨頭充饑，真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒(méi)吃飯的老班長(zhǎng)竟用自己的精神支撐下來(lái)，可是就在他們快出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒(méi)安全把你們送出草地，辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù)，這時(shí)我流下了眼淚。
老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。
金色魚(yú)鉤的讀后感9
古往今來(lái)，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而妻離子散、無(wú)家可歸，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，在心靈中留下了永久的創(chuàng)傷。正是因?yàn)檫@萬(wàn)惡之首——戰(zhàn)爭(zhēng)，才使許多有志青年紛紛背井離鄉(xiāng)，參加了革命的隊(duì)伍。他們這樣做的目的只有一個(gè)，那就是驅(qū)除外寇、保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)和平，讓人們不再受苦。在我讀過(guò)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)書(shū)籍中，《金色的魚(yú)鉤》就是其中具有代表性的一篇。
《金色的魚(yú)鉤》講述的是1935年秋天紅軍過(guò)草地時(shí)作者和兩個(gè)小同志因病跟不上隊(duì)伍，指導(dǎo)員便派老班長(zhǎng)照顧他們。三個(gè)病號(hào)走不快，每天只走幾里路。老班長(zhǎng)必須每天早出晚歸，為他們做飯、照顧他們。食物吃完了，老班長(zhǎng)只好每天釣魚(yú)來(lái)充饑。他每天讓他們吃魚(yú)，自己卻只嚼草根和魚(yú)骨頭，最后因饑餓病倒了。作者把老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤包起來(lái)，準(zhǔn)備等革命勝利后 讓子子孫孫都來(lái)瞻仰它。
每當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的`魚(yú)骨頭，嚼了一會(huì)兒，就皺緊眉頭硬咽下去”我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼管扎著喉管，令人難以忍受。此時(shí)，我仿佛感受到了魚(yú)刺進(jìn)入咽喉時(shí)的痛苦。啊，老班長(zhǎng)，您太偉大了！您為了使三個(gè)病號(hào)不再挨餓，每天起早貪黑，為他們忙碌，自己卻只能嚼魚(yú)骨頭，您這種關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的高貴品質(zhì)令人感動(dòng)不已。每當(dāng)我讀到“見(jiàn)到指導(dǎo)員告訴他，我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù)，沒(méi)把你們照顧好”。看，這位年邁的炊事班長(zhǎng)，在自己生命的最后一刻想到的仍不是自己，而是黨交給他的任務(wù)，這種忠于革命事業(yè)、舍己為人的革命精神必將流傳千古、永垂不朽。
��！掩卷長(zhǎng)思，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是祖輩們前仆后繼，用生命和鮮血才換來(lái)的。 若沒(méi)有他們的拋頭顱、灑熱血，哪有如今的和平？同時(shí)，我也相信老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡將在時(shí)間長(zhǎng)河中熠熠閃光。讀完《金色的魚(yú)鉤》這篇課文，我明白了：幸福是用代價(jià)換來(lái)的。所以我們必須珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)科普知識(shí)，為祖國(guó)盡一份自己的力量！
金色魚(yú)鉤的讀后感10
二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的故事有很多，其中《金色的魚(yú)鉤》就是一個(gè)感人的.故事。
這篇故事講了紅軍在過(guò)草地時(shí)，把三個(gè)病人交給炊事班班長(zhǎng)。可是，炊事班也沒(méi)有糧食，他們就挖草根，和著青稞面吃。糧食總會(huì)吃完的，這下可急壞了炊事班班長(zhǎng)。有一天，班長(zhǎng)去河邊洗衣服，一條魚(yú)忽然躍出了水面，班長(zhǎng)趕緊拿縫衣針彎成了一個(gè)鉤子，釣了一條魚(yú)。三個(gè)同志吃上了魚(yú)肉，可是一個(gè)小同志注意到班長(zhǎng)卻不吃，三個(gè)同志吃完后，班長(zhǎng)卻吃剩飯，一位小同志看見(jiàn)了，眼淚禁不住流了下來(lái)，可就在快走出草地的時(shí)候，班長(zhǎng)光榮地犧牲了。
炊事班班長(zhǎng)本應(yīng)該可以吃飽，但是他卻把鮮美的魚(yú)肉讓給了小紅軍，這種舍己為人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。紅軍的隊(duì)伍里，這種精神是無(wú)處不在的。我們現(xiàn)在的社會(huì)應(yīng)該多增加具有這種精神的人，雖然現(xiàn)在我們處于和平年代，但是那種精神要永遠(yuǎn)保持。
金色魚(yú)鉤的讀后感11
人的生命只有一次。人都是貪心的，為了自己的命，可以犧牲他人的生命，除了有特殊關(guān)系的時(shí)候。但是我讀了《金色的魚(yú)鉤》才知道我的認(rèn)為是錯(cuò)的。
在這篇文章最讓我感動(dòng)的人物是老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)把生的希望留給了三位小戰(zhàn)士，把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚，我的眼前仿佛看到了老班長(zhǎng)在吊魚(yú)的情景：老班長(zhǎng)，在池子上，老班長(zhǎng)默念道：魚(yú)兒快上吊，魚(yú)兒快上吊……魚(yú)鉤搖晃了一下，老班長(zhǎng)拉上鉤的.一條也沒(méi)有，蚯蚓卻被吃了，老班長(zhǎng)又在找蚯蚓。我沉醉老班長(zhǎng)的舉動(dòng)中。
我讀完了，我有一些問(wèn)題：難道老班長(zhǎng)不餓嗎？難道老班長(zhǎng)把革命看的比自己的命還重嗎？難道老班長(zhǎng)不想活嗎？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦中，我被迷住了，仿佛自己在一個(gè)迷失方向的大草原中。
敬愛(ài)的老班長(zhǎng)您的一舉一動(dòng)讓我情不自禁地流淚了，您用自己的生命換來(lái)了三位小戰(zhàn)士存活的希望；您用自己的生命換回了革命勝利；您用自己的生命換回國(guó)家的安慰！在此我向您老班長(zhǎng)致敬。
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