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      1. 城南舊事的讀后感

        時(shí)間:2021-02-25 18:37:13 城南舊事讀后感 我要投稿

        城南舊事的讀后感匯編15篇

          當(dāng)賞讀完一本名著后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?以下是小編收集整理的城南舊事的讀后感,希望能夠幫助到大家。

        城南舊事的讀后感匯編15篇

        城南舊事的讀后感1

          老師讓我們看了一本書(shū)《城南舊事》,作者叫林海音。讀完這本書(shū),我的心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),這本書(shū)說(shuō)的是林海音小時(shí)候?qū)ν甑幕貞洝?/p>

          上個(gè)世紀(jì)的三十年代,那時(shí)候的孩子到游藝園里看露天電影,聽(tīng)?wèi)颍嫠!@一切,都是作家林海音在《城南舊事》里描繪的景象。讀著讀著,我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里:一個(gè)小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本漂洋過(guò)海來(lái)到北京,住在城南的一條小胡同里。這里的一切都讓“我”感到好奇,惠安館里面的“瘋女人”常被打罵的小伙伴妞兒,隱藏在荒草叢中的小偷,敢于沖破舊社會(huì)追求新生活的蘭姨娘,丟下自己的孩子來(lái)做別人家奶娘的宋媽,嚴(yán)厲的爸爸,他們都曾和英子朝夕相處過(guò),但最后都一一離去。

          相比之下,雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,但是英子的童年是戲劇化的,既真實(shí)又純樸。

          這本神奇的書(shū),像一位繪畫(huà)老師,描寫(xiě)了真實(shí)的世界,善、惡、冷、暖一一為我們呈現(xiàn)出來(lái)。

        城南舊事的讀后感2

          莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是世界的營(yíng)養(yǎng)品!睂(duì)于我這個(gè)小書(shū)迷這句話更有說(shuō)服力,這不,在新年的鐘聲中我閱讀了《城南舊事》。

          這本書(shū)用生動(dòng)的描寫(xiě),詳細(xì)的記敘了北京城南四合院里英子溫暖和睦的一家,他透過(guò)英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,這本書(shū)讓我深思熟慮熟慮在于這本書(shū)中的英子有許多良好的品質(zhì)值得我深思熟慮,例如:她心地善良,她誠(chéng)實(shí)守信……還有故事中的一些人物也有很多品質(zhì):秀貞她熱情,善待人意;蘭姨娘她沉著冷靜開(kāi)朗……

          我最喜歡的一篇文章是《爸爸的花落了,我也不再是小孩子了》這篇文章讓我記憶猶新的是英子挨打的那件事,英子因?yàn)橄掠甓幌肴ド蠈W(xué),被爸爸打,我覺(jué)得爸爸打英子是因?yàn)樗麚?dān)心英子一有變天就不去,時(shí)間一長(zhǎng),必定成不了才,他在替英子著想,他也關(guān)心英子,英子坐洋車(chē)去學(xué)校,他去學(xué)校給英子棉襖和銅錢(qián)。我非常感動(dòng)。

          這篇文章中老高說(shuō)的話讓我很慚愧:“到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽媽,這里就數(shù)你大了!這里就數(shù)你大了!”我知道,比我高輩以外,再減去姐姐,家里就屬我最大,但是我做事總是依靠著奶奶,爸爸。一遇到不好的情況,就驚慌失措。沒(méi)有英子那么冷靜。

          這本書(shū)讓我深刻的感覺(jué)到20世紀(jì)20年代那個(gè)和睦的家庭,我好喜歡這本書(shū)呀!

        城南舊事的讀后感3

          《城南舊事》是著名作家林海英兒時(shí)親生體驗(yàn)的故事,長(zhǎng)大后寫(xiě)了一本自傳體小說(shuō)來(lái)紀(jì)念兒時(shí)的故事。書(shū)的扉頁(yè)上還寫(xiě)著她的話:“讓實(shí)際的童年過(guò)去,心靈的童年永存下來(lái)”。

          第一章上,作者開(kāi)門(mén)見(jiàn)山先寫(xiě)了她在北京的生活,一家人還不太會(huì)說(shuō)北京話而搞出笑話。作者和保姆宋媽到街上買(mǎi)菜認(rèn)識(shí)了“瘋子”,還和北京孩子成了朋友。最后竟得知朋友是“瘋子”的女兒!在去火車(chē)站時(shí)昏倒,醒來(lái)以后在醫(yī)院里,媽媽為了作者忘記以前的事就搬了家。

          作者搬到了新家,也開(kāi)始上學(xué)了,她最喜歡的一課就是國(guó)文書(shū)上第26課《我們?nèi)タ春!。一次在幫同學(xué)撿東西的時(shí)候碰見(jiàn)了一個(gè)大人,大人對(duì)她很好,還送禮物給作者,作者卻不收下,后來(lái)就再?zèng)]見(jiàn)過(guò)這個(gè)人。

          最后,作者的爸爸去世了,她認(rèn)為自己真的長(zhǎng)大了。

          我讀完這本書(shū),我認(rèn)為作者敢勇于幫助別人,“瘋子”希望作者能找到她的孩子,作者就一直記在心里,知道朋友是“瘋子”的孩子就把朋友帶到了“瘋子”家讓她們團(tuán)圓。

        城南舊事的讀后感4

          今天,我讀了城南舊事的節(jié)選——《爸爸的花兒落了,我已不再是小孩了》。

          林海音在六年級(jí)時(shí),代表六年級(jí)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū),想叫爸爸來(lái)。爸爸病重,去不了。在領(lǐng)到畢業(yè)證書(shū)后,得知爸爸去世,心情很沉重。她仿佛一下子長(zhǎng)大了,12歲的她承擔(dān)了應(yīng)盡的責(zé)任,為媽媽分憂解難。

          林海音在一年級(jí)時(shí),有一次下起了大雨怕遲到便賴床不去上學(xué),被他爸爸拿起雞毛撣子教訓(xùn)了一頓,她知錯(cuò)就改。六年來(lái)再也沒(méi)遲到過(guò)。冬天時(shí),她手戴手套捧個(gè)熱白薯,早早的等在了學(xué)校大門(mén)口;夏天時(shí),手里拿著一朵小花也早早的等在了學(xué)校大門(mén)口。

          聯(lián)系自己,我做錯(cuò)了一件事,老師教家長(zhǎng)幫,怎么都改不掉。比如我會(huì)在做作業(yè)和上課的時(shí)候開(kāi)小差,不管老師怎么管,怎么下決心,都無(wú)濟(jì)于事,還是要開(kāi)小差。

          文中的我以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了困難,出色地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。她是優(yōu)秀的,代表了全班同學(xué)去領(lǐng)畢業(yè)證書(shū)。我呢?今年十三歲了,馬上讀六年級(jí)了。和她相比,天壤之別。你看,外語(yǔ)把我害慘了。原因是我太怕苦了。

          讀了爸爸的花兒落了,我已不再是小孩了。我明白了,一個(gè)人要成功,必須有目標(biāo),才有動(dòng)力。梅花香自苦寒來(lái),相信我,一定會(huì)成功!

        城南舊事的讀后感5

          每天下午放學(xué)回家,我第一件事就是讀《城南舊事》。

          這本書(shū)主要寫(xiě)了英子的童年生活。每個(gè)人都有屬于自己最純真、難忘的童年,英子也不例外。書(shū)中給我留下印象最深的還是《惠安館》。雖然秀貞和妞兒的結(jié)局有點(diǎn)慘,但是對(duì)于她們可能已經(jīng)很好了!扼H打滾兒》也很精彩,宋媽的小栓子和“丫頭”也許是命中與她無(wú)緣,所以才離開(kāi)她的。故事的結(jié)束可以說(shuō)是傳統(tǒng)式的,宋媽終于跟無(wú)能的黃板兒牙回鄉(xiāng)去了。她希望再生孩子,這也是世世代代鄉(xiāng)村婦女最大的、最真摯的心愿。

          英子身上的善良真誠(chéng)打動(dòng)了我,想想自己:在朋友遇到困難的時(shí)候幫助了嗎?真誠(chéng)的交朋友了嗎?心地善良嗎?也許我沒(méi)有做到,但從今天起,我要把英子看做榜樣,努力向她學(xué)習(xí)。甚至超越她。書(shū)看完了,可里面的情景還不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。

          《城南舊事》雖是透過(guò)童稚的眼睛看大人的世界,卻更啟人深思。

        城南舊事的讀后感6

          同學(xué)們,在這個(gè)寒假里你們一定讀了不少書(shū)吧!我也讀了幾本,《城南舊事》就是其中之一。

          這本書(shū)的主要人物有:英子、宋媽、秀貞、妞兒、厚嘴唇、蘭姨娘,其中英子是主人公,她是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)觀向上的姑娘。

          她人小膽大,不僅幫妞兒找到親媽媽,還幫自己的媽媽完成婚姻保衛(wèi)戰(zhàn)…

          這本書(shū)包括五部分,“惠安館傳奇”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾兒”和“爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子”。

          “惠安館傳奇”是第一部分,主要講了英子從南方搬到北平,認(rèn)識(shí)了人稱“瘋子”的秀貞,知道了秀貞的不幸遭遇,幫助秀貞找到了她的親生女兒妞兒。

          這個(gè)故事主要體現(xiàn)了英子樂(lè)于助人的精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

          “我們看海去”講述了英子一家遷居新簾子胡同,英子在附近的荒原中認(rèn)識(shí)了一個(gè)“厚嘴唇”的神秘人。

          英子覺(jué)得他很善良,但他卻是一個(gè)“賊”。

        城南舊事的讀后感7

          從書(shū)桌上拿起了《城南舊事》這本書(shū)來(lái)閱讀,這本書(shū)的作者是一位著名的作家——林海音,她寫(xiě)的這本書(shū)獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。這時(shí),我想起了高爾基的名言:“書(shū)是人類進(jìn)步的.階梯!

          這部小說(shuō)講的是童年的林海音在北京經(jīng)歷的一些故事。原來(lái)她這樣偉大的人物小時(shí)候也是很淘氣的。讀完這本書(shū)已經(jīng)是下午了,我掩卷沉思。我覺(jué)得他們那時(shí)的生活是樸素的,心靈是純潔的,我們已經(jīng)失去了一個(gè)兒童應(yīng)有的童心。我想回到過(guò)去,體驗(yàn)下他們的生活,F(xiàn)在的我們被高科技所包圍,癡迷電腦游戲、游戲機(jī)等。報(bào)紙上不是經(jīng)常登學(xué)生癡迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,整夜不回家,并且還偷父母的錢(qián)去網(wǎng)吧嗎?“科學(xué)是一把雙刃劍,”現(xiàn)在已經(jīng)提高了重視,并倡導(dǎo)我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,多參與有意義的活動(dòng)。林海音那時(shí)玩的不是電腦、游戲機(jī),而是可以蕩滌我們心中塵埃的室外活動(dòng),讓我們找到真正的快樂(lè),找到失去了久久的童心,和同齡人走得更近一些。

          這時(shí),我不得不又想起媽媽說(shuō)的小時(shí)候:每天放學(xué)后,拿起自己制造的小魚(yú)網(wǎng)釣魚(yú),哈,一條大魚(yú)上鉤了!把它撈上來(lái)一看,哇!好大呀!呵呵,再把它放回去,這樣多不好玩呀,我要下水撈魚(yú),撲通!跳進(jìn)水里,撈撈撈,哈!一條大魚(yú)!放掉,恩,時(shí)間不早了,回家嘍!這就是媽媽說(shuō)的小時(shí)候,想想我們每天都可以接觸高科技,這是多幸福呀!珍惜現(xiàn)在吧!

        城南舊事的讀后感8

          《城南舊事》是我開(kāi)學(xué)以來(lái)讀過(guò)的最難忘的一本好書(shū)。它就像一支路標(biāo),開(kāi)啟了我心靈的道路。

          這本書(shū)主要講述了英子小時(shí)候的故事,其中有許多人物令我印象深刻:惠安會(huì)館的瘋子秀貞,飽受父親*待的伙伴妞兒,為了供弟弟上學(xué)而偷竊無(wú)名青年,從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘,朝夕相伴的奶奶宋媽和生病了的父親……

          他們都曾與英子玩耍過(guò),但到最后又都悄然離去。從這些與英子分開(kāi)的人中,我印象最深的是瘋子秀貞。起初,我以為秀貞會(huì)傷害英子。后來(lái)我才知道秀貞的女兒小桂子從小就和她分開(kāi),我便開(kāi)始同情她們了。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)妞兒就是小桂子的時(shí)候,我由衷地為她們的母女重逢而感到高興。

          作者林海音是以兒童的眼睛去寫(xiě)這個(gè)故事,與金魚(yú)頂牛,學(xué)駱駝吃東西……..這些事只有天真無(wú)邪的小孩才能做的出來(lái),而英子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人,我很是喜歡。

          《城南舊事》這本書(shū)讓我感受到了英子的童年是那么豐富多彩。我們可以用不同地眼光去看待這個(gè)世界。但是童年過(guò)去了,就不會(huì)再回來(lái)了,就像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空,不會(huì)留下任何痕跡。所以請(qǐng)大家珍惜自己的童年吧!

        城南舊事的讀后感9

          這是一本林海音寫(xiě)得很好的書(shū)《城南舊事》。這本書(shū)寫(xiě)得就是林海音童年時(shí)候的事。這些故事都是林海音難忘的,有冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)、惠安館、我看海去、蘭姨家、驢打滾、爸爸的花兒落了、我 再 也不是小孩子了。每一篇文章都富有童年的活力、童年的稚感,以她小時(shí)候的概念寫(xiě)文章,給了我一種溫暖的感覺(jué)。

          林海音是個(gè)天真活潑的小女孩,很難想象,她敢于和惠安館中的瘋子說(shuō)話,并成為朋友,還無(wú)意中使年久失散的母女倆相遇,還稀里糊涂碰見(jiàn)個(gè)在草叢里躲著的自稱好人的人,她的童真是曲折又有趣,讓我看了還想看。

          我不得不稱贊這本書(shū),里面蘊(yùn)含了很多人童年的思想,讓人立刻回到童年,浮想聯(lián)翩。

          我也很欣賞林海音,她善良有愛(ài)心,令我佩服,這是一個(gè)多么有趣又不乏活力的童年。

          高爾基的童年凄慘卻給人激勵(lì),林海音的童年有趣讓人難忘懷,我也有童年,在《城南舊事》的鼓舞下,我要讓童年實(shí)而不虛、不乏活力!

        城南舊事的讀后感10

          今天,我讀了《城南舊事》這本書(shū),里面的幾個(gè)小故事讓我有很深的感觸。

          里面有一個(gè)小女孩叫妞兒,她在小時(shí)候被父母遺棄,現(xiàn)在被人收養(yǎng),可是她的養(yǎng)父母只是把她當(dāng)成賺錢(qián)的工具,不但不關(guān)心她,還經(jīng)常打她、罵她。

          現(xiàn)在,我們都生活在那么好的環(huán)境里,怎么可能體會(huì)到那個(gè)年代的生活呢?就拿我來(lái)說(shuō)吧,每天都吃自己喜歡的菜,穿自己喜歡的衣服。有一次,媽媽做了一大桌好吃的,有:紅燒肉、糖醋排骨、可樂(lè)雞翅……可是我覺(jué)得紅燒肉太咸了,糖醋排骨太甜了……還沒(méi)吃兩口,就放下筷子,回到自己的房間去了。媽媽見(jiàn)了,連忙來(lái)到我的房間門(mén)前,勸道:“乖女兒,快點(diǎn)出來(lái)吃飯啊!”可是我連理都沒(méi)理。媽媽不行,爸爸也上陣,他還答應(yīng)我如果我出去吃飯,就實(shí)現(xiàn)我一個(gè)愿望,這回我有點(diǎn)動(dòng)心了,不過(guò)也還是沒(méi)出去。最后,他們想不出辦法,只好問(wèn)我想吃什么,再到街上去買(mǎi),F(xiàn)在我覺(jué)得自己做錯(cuò)了,我不該那么任性的,應(yīng)該體諒父母的苦,因?yàn)槲矣心敲春玫陌职謰寢尅?/p>

          《城南舊事》這本書(shū)教會(huì)了我:要學(xué)會(huì)懂得珍惜父母對(duì)我們的愛(ài)。

        城南舊事的讀后感11

          讀了《城南舊事》這一本書(shū),讓我有說(shuō)不出的好感!“童年趣事多多,只是追不回!本腿绱藭(shū)的作者林海音所說(shuō)的一般,童年是那么的短,當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候,你便想回到童年。童年只有一次,需要好好珍惜。就讓我們跟著林海音走進(jìn)她的童年。 “我站在駱駝的面前,看它們吃青草的樣子:那樣一幅丑臉,那樣的長(zhǎng)牙,那樣安靜的態(tài)度。。。。。。我看得呆了,就連自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)!绷趾R艄P下那一些栩栩如生的動(dòng)作、神態(tài),讓人讀上去好像真的看見(jiàn)了當(dāng)年一個(gè)頑皮活潑的小女孩在學(xué)著駱駝,正學(xué)的津津有味。

          “秀貞蹲下來(lái),看見(jiàn)英子身后的影子,她瞪大了眼睛,慢慢地,慢慢地,側(cè)著頭向英子身后看,英子的脖子后面吹過(guò)來(lái)一口一口的熱氣,是妞兒緊挨在英子背后的緣故,妞兒的熱氣一口比一口急,終于哇的一聲哭了出來(lái)!绷趾R粲眯蜗蟮募(xì)寫(xiě),用生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出了妞兒哭的神態(tài),使讀者有想不到的感受。 “童年趣事多多,只是追不回!眮(lái)吧!讓我們一起閱讀《城南舊事》,讓我們一起進(jìn)入林海童年的王國(guó)!

          我從《城南舊事》的閱讀中,讓我找到了童年的趣味,讓我喜歡起了閱讀,更讓我愛(ài)上了讀林海音的書(shū)。

        城南舊事的讀后感12

          《城南舊事》讀完了,我最喜歡小英子了,現(xiàn)在來(lái)看看我眼中的小英子吧!

          我眼中的英子是一個(gè)單純又成熟,善良又聰明的女孩子!單純的是她居然把二兩金子給秀貞母女趕路,她只知道二兩金子能走好多路!成熟是她把蘭姨娘和德先叔給撮合在一起了,這古靈精怪的,活像一個(gè)”小媒婆“!善良是小英子答應(yīng)幫秀貞找女兒!真善良。÷斆鞯氖撬煊X(jué)到了蘭姨娘在勾引她爸爸,就把蘭姨娘和德先叔撮合在一起了!真是聰明!

          英子,可愛(ài)是你的天性,單純是你的特點(diǎn),成熟是你的亮點(diǎn),聰明是你的閃光點(diǎn)!

        城南舊事的讀后感13

          自從我讀了李老師發(fā)的《城南舊事》以后,我從主人公身上看到了我的影子,那我就大概給你講一講書(shū)中的故事吧!

          主人公就是林海音阿姨他的童年,從她認(rèn)識(shí)了妞以后她就很開(kāi)心很快樂(lè)在一起養(yǎng)小雞,他聽(tīng)妞說(shuō)她的身世,聽(tīng)三嫂子講的小桂子的故事,林海音把妞帶給三嫂子,三嫂子就帶著妞離開(kāi)了去找三叔了,林海音阿姨去追妞最后失憶了,一家就搬家了和妞在一起的時(shí)光就被深深的埋在了林海音阿姨心底的深處。

          讓我想起了我和好朋友王瑞珂在校園一起打著玩,一起你追我趕,在暑假里一起參加夏令營(yíng),一起睡覺(jué),一起合影拍照紀(jì)念,一起逛商場(chǎng),一起買(mǎi)了一對(duì)小兔錢(qián)包,作為我們的友誼,一起吃飯,我把它們埋在我的心里,并稱這段時(shí)光為“童年的金色時(shí)光”!

          每個(gè)人都有童年,并且都會(huì)把這一段稱為最快樂(lè)的時(shí)光,我的童年是一株小草,被快樂(lè)所包圍,被太陽(yáng)所照著,被雨水滋潤(rùn)著,我的童年過(guò)的無(wú)比快樂(lè)!

        城南舊事的讀后感14

          在暑假,我讀了一本書(shū),叫《城南舊事》。我印象最深刻的一個(gè)故事就是《惠安館傳奇》。這是一章表達(dá)母愛(ài)偉大的。

          這里面有一個(gè)被稱為“瘋子”的秀貞。其實(shí)她并不是瘋字,她是因?yàn)榘雅畠簛G失了,所以她見(jiàn)到一個(gè)人就會(huì)問(wèn),別人把她這種急切想找到女兒的心情當(dāng)成了瘋。有一次,作者小英子遇到了秀貞,而且和秀貞關(guān)系很好,小英子又通過(guò)種種突出點(diǎn)和相同點(diǎn),立馬就認(rèn)定朋友妞兒就是秀貞的女兒小桂子。當(dāng)時(shí),秀貞不管三更半夜就立馬領(lǐng)著女兒小桂子坐上火車(chē)。

          由此,我聯(lián)想到了當(dāng)時(shí)汶川大地震當(dāng)時(shí)的一對(duì)可憐的母女。當(dāng)時(shí)狂怒的地震打規(guī)模的來(lái)襲,這地震高達(dá)8。1級(jí),這級(jí)數(shù)是多么可怕的數(shù)字。有一對(duì)母女被壓在廢墟底下,母親本來(lái)可以活著,但為了孩子的生命,她堅(jiān)持把自己身體的能量讓孩子喝掉,救援人員來(lái)了,看到廢墟底下母親已經(jīng)死亡了,但是孩子還在叼著奶頭安然無(wú)恙的活著。這是多么偉大的母愛(ài)呀!

          這世間的母愛(ài)原來(lái)這么偉大呀!這種母愛(ài)沒(méi)有任何東西能比!

        城南舊事的讀后感15

          不久前,我讀了《城南舊事》這本書(shū)。

          讀著讀著,我就癡迷在這本書(shū)里。一個(gè)小女孩英子跟著爸爸媽媽從日本來(lái)到北京,住在城南的一個(gè)小胡同里。這里的一切都讓她感到好奇,會(huì)館面前的“瘋”女人;長(zhǎng)被家人打罵的妞兒;隱藏在荒草叢的小偷;敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘;丟下自己的孩子來(lái)做奶媽的宋媽,往昔里都曾經(jīng)與英子相伴與歲月,但漸漸的都一一離去了。

          我會(huì)為英子和瘋?cè)嗽旱寞偱艘黄鹜娑鴵?dān)心不已;我會(huì)因英子幫助自己的好伙伴妞兒和她的母親秀貞母女重逢欣喜感動(dòng),并且還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的首飾,這樣珍貴的東西送給她們作為盤(pán)纏去尋找思康叔而折服。這一幕幕景像,猶然在我的腦海里浮現(xiàn),帶給我內(nèi)心的洗滌,靈魂的滋養(yǎng)。

          合上這本書(shū),一輪輪精彩的演出將人性的善惡,世間的冷暖描繪得淋淋盡致。主人公英子的美好形象會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中,激勵(lì)著我前進(jìn)。

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