讀《城南舊事》惠安館有感
看完一本名著后，相信大家一定領會了不少東西，何不靜下心來寫寫讀后感呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的讀《城南舊事》惠安館有感，希望對大家有所幫助。
讀《城南舊事》惠安館有感1
翻開《城南舊事》，一個活潑可愛的小女孩蹦了出來。她是主人公英子。在書中，我同英子結識一起了一群敢愛敢恨的朋友：《惠安館》中那癡情天真的瘋子秀貞和她可憐的女兒小桂子，也就是妞兒。雖然她們母女團圓了，但在去尋找思康三叔的路上，不幸被車子碾死了。還有為了弟弟不得不偷東西的年輕人，令人感到憐愛同時又不愉快的蘭姨娘，和盡管得不償失卻忠心不改的宋媽……他們教會了英子許多，也教會了我許多。
合上《城南舊事》我不禁為英子感到幸運。是啊，她的童年是多么的美麗呀！有時會是紅的，有時會是藍的，有時會是黃的，還有時會是粉的……是啊，她的童年是多么的.無憂無慮，自由自在呀！可以去好朋友家串門，可以去買好吃的小零食，可以去大街上到處溜達……真是令人向往。
再看看我們的童年，大部分人都被各種各樣的補習班弄得團團轉。周末更是如此，不讓去朋友家，不讓買小零食，不讓去大街溜達……家長還會把所有的玩具統統沒收。讓我們做練習，看書，然后再是不斷地補習班、做練習……這讓我們的童年漸漸變成了難看的灰色。我想，這灰蒙蒙的天空終有一日會升起一輪太陽，讓我們看到童年是多么的美麗！
讀《城南舊事》惠安館有感2
讀完《城南舊事》中的“惠安館”的故事后，我心中倍感壓抑。雖是稚嫩孩提眼中的光景，卻真實地訴說著世間人生百態。
此段故事講述了20年代末中國底層社會群體的生活景象，但它卻是反映當時社會民眾生活的真實寫照。文中的“我”是一個聰明、開朗、善解人意的小女孩，在懵懂之時成就了一樁盡善之事：即一次偶然但非偶然的相遇，使一對遭遇坎坷期期相盼的母女得意重逢。(.)
由于“我”的好奇認識了“瘋子”秀貞，在“我”的好玩中結識了妞兒。從別的小孩害怕到“我”逐漸接近她的閑聊中知曉了“瘋子”的痛苦過去，從出手相助到無話可說的友誼中得知了“妞兒”的凄楚生活。母女兩個無疑是那個陰暗無情的社會犧牲品，母親因無謂的.情感糾葛而錯就了一生的幸福，孩子因世俗被無情的拋棄而步入痛苦的深淵，她們因世態的炎涼而被世人冷落。她們只有從“我”，幼稚的“我”那里得到一點點純真的慰藉。是因“我”的聰明和世間的巧合促就了她們母女的相認，然而她們那遲到的天倫之樂是那樣的陌生苦澀并且短暫，被一場無情的車禍消失殆盡，像流星一樣成為了時間的過客。結局是那樣的令人痛心惋惜，沒有換來別人的憐憫，卻引來“我”的家人認為是“她怎么一拐能拐了倆孩子走”的無情猜忌。
在一個世態炎涼的世間，就會有不盡人意的故事。幼稚的“我”雖不懂社會，但卻看到了人世間的喜怒哀樂，悲歡離合，道盡了世間的人情冷暖。
讀《城南舊事》惠安館有感3
讀《城南舊事·惠安館》有感一故事出自于林海音小時候20世紀30年代的初春，他們一家搬到北京城南居住因子見到了瘋子――秀貞。他們間的故事就開始了。
對于丈夫離開和孩子丟失的秀貞有著極大的打擊，后來秀珍一直思念著丈夫和孩子，有時候突然號啕大哭，別人稱為“瘋子”。英子并不懼怕他，甚至和他交上了朋友。英子并不俱怕她，甚至和她交上了朋友。英子細細地把秀貞打量了一翻：秀貞長著一雙透亮的眼晴，一笑，臉上就有兩個淚坑，眼底下鼻子兩邊的肉就會現兩個小旋渦，和英子的新朋友妞兒像。
有一次，秀貞和英子說起她的女兒――小桂子的故事，并千托萬托讓英子找到她的的女兒。英子首先答應秀貞，因為她天真善良，然后找到了妞兒，把她的小黃辮弄起來，看到了和小桂子一模一樣的胎記――后背脖子中間有塊青記，便約好在橫胡同見面，英子把她帶到秀貞面前，秀貞非常高興，收拾好行李，去中心自己的`丈夫也是妞兒親爸爸�？稍诨疖嚺员蛔菜懒�。
英子無法相信：在這快活、美麗的世界上，卻有如此使人傷心、悲痛的事。在她傷心悲痛的時候，發高燒暈倒了。
英子的爸爸媽媽為了讓英子快樂地生活下去，便搬了家。英子放下蒙蔽臉的雙手，開始新的生活。
看了這篇小說，周圍一片寂靜。我仿佛看見了英子快樂地生活，微笑著和小朋友快樂地玩耍……
讀《城南舊事》惠安館有感4
這篇寫了秀貞時笑時哭越來越想念小桂子，“我”為秀貞感到傷心。秀貞讓“我”認她和他幾年沒回家的丈夫為“思康叔叔(三叔)”“思康嬸嬸(秀貞)”�！拔摇被丶液蟀謰尭嬖V“我”馬上要讀學堂了，叫“我”安分點�！拔摇背酝觑埥恿随喝ァ拔摇奔业奈鲙客媾獎傎I的小油雞。晚上爸爸教“我”寫大字，為進學堂打算。一天“我”看見了妞兒，向她打招呼，可她卻趕開我。第二天，妞兒來找“我”，給“我”看了她爸爸打的傷，哭了起來。她說她以前不住這，住齊化門，還說她不是她爸媽親生的。
秀貞對小桂子的思念之情更加強烈，英子與妞兒的`關系更加密切，并深深同情妞兒的悲苦命運，也為她的父母都不是親生的感到驚訝。在秀貞的哭聲中不只是委屈與可憐，還有對愛人的思念;妞兒的眼淚里是對自己命運凄慘的哀嘆與傷心;而英子的哭聲中流露的是對秀貞與妞兒的同情與心疼，說明了英子的同情心與愛心。在秀貞與妞兒之間有著許多的相似，使我感受到秀貞與妞兒有著重要的關系。
讀《城南舊事》惠安館有感5
一滴清水,可以折射太陽的光輝;一本好書,可以凈化一個人的心靈.在我內心的深處,曾經有這樣一本書,它像一滴清水折射了我心中的太陽,這本書就是《城南舊事》,作者是林海音,它是以年少的心態來記敘自己在北京城南的幸福童年生活.看完書后,古城的殘片、大樹的幾根垂落枝條、臨街老店被涂蓋的字號、半扇院門的插閂以及那些美好的回憶都一幕幕地浮現在我的眼前.
也許,童年,是記憶的開始,也是一個夢的符號,它代表經歷滄桑后的人對純真年代的懷念.讀著《城南舊事》,我漸漸地走近了書里,看著英子在城南度過的幸福童年,它們就像是一股細流靜靜地,慢慢地滲入我的腦海中：惠安館、胡同的'井、鬧市僻巷、草垛子……這些地方所浮現的人物：井邊的小伙伴妞兒、惠安館的瘋女人――秀貞、躲在草垛里的小偷、斜著嘴笑的蘭姨娘、不理“我們”的德先叔、和“我”朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的爸爸都與我建立下了深厚的感情,都不是一朝一夕可以筑成的.
當讀到英子和惠安館的瘋女人秀貞玩時,我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的事;當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時,英子不僅幫助他們母女重縫,還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔.此刻,我不禁為英子感到驕傲,一個六歲的孩子竟懂得友誼,懂得愛,這大概是一種來自生活的力量鼓舞著她在成長吧!讀著讀著,我時而心驚肉跳,時而輕松自在.我覺得很奇怪：難道英子不害怕秀貞嗎?看到最后,我才明白,她的童年之所以精彩,是因為她有一顆純真的心靈,正是因為她有這樣的一顆心,她的童年才那么快樂.那是真正的,無憂無慮的,不折不扣的快樂.
《城南舊事》絕不僅是一本回憶錄,它還是名篇佳作,它以它獨特的特點,洗滌人的自私心,讓人受到教育.這本書,的確讓人沉醉,它像一位繪畫大師,締造出了真實的人性世界,為我呈現了一出精彩絕倫的演出.合上此書,房間里飄著一股淡淡的幽香,久久無法散去……
最近我讀了一本書,叫《城南舊事》,是臺灣當代作家林海英寫的有關她童年的“舊事”,這些“舊事”發生在北京城.
《城南舊事》共寫了五件作者(書中稱小英子)小時候的事.這些事是按照時間順序寫的,分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了,我也不是小孩了》.這些故事情感豐富,其中人物的悲歡離合,交錯在一起,讓人仿佛有身臨其境的感覺.
在這五個故事中,我最喜歡的是第一個故事：《惠安館》.《惠安館》的開頭很有趣,“小英子”一家人說不好普通話,小英子媽媽把“惠安館”說成是“飛安館”,把“肥肉”說成“回漏”,真讓人發笑;寫“飛安館”的瘋子時,故事情節扣人心弦：小英子初次遇到瘋子,與瘋子談話時,我不禁納悶：這個秀貞到底是真瘋,還是假瘋呢?當讀到瘋子把手伸向小英子時,我不禁為小英子捏了把汗,生怕瘋子會傷害小英子;讀到小英子和妞兒在一起玩兒時,我很為小英子高興,因為她終于有個朋友了.
小英子快樂,我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑,小英子傷心難過,我的心也很沉重.
故事的最后,在小英子的幫助下,秀貞和妞兒母女團聚,并決定一起去找“思康三叔”,我心中不免有些擔心,當時兵荒馬亂,她倆出去多不安全呀!小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆,讀到這里,我深深地為小英子的善良和愛心感動.當讀到小英子昏迷后時,我多么希望秀貞和妞兒已經找到“思康三叔”了呀,可沒想到,她倆竟然被火車……當小英子聽到這個消息時,受到的心里打擊可想而知!我為秀貞和妞兒傷心,也為小英子難過,讀到小英子哭,我也跟著哭.為了小英子,她父母決定搬家,這舊胡同發生的一切將成為過去,小英子要面對的是新的生活.
作為一名快畢業的學生,馬上就要和相處了幾年的同學說再見了,學校的一切將成為過去,我要面對的也是一種新的生活.我想,將來我也許會像作者懷念童年一樣,懷念我的小學時光：炎炎夏日里,火熱太陽下,我和同學一起在操場上踢球,汗水,一滴滴,垂掛在下巴上,流淌在臉頰上,每當我們鏟球或帶球急轉時,汗滴就像水一樣灑落在發燙的地面上.球隊每進一個球,無論是自己直接進球還是助攻同學進的球,我們都會興奮得大喊大叫,那種情形真令激動.累了,我們就坐在操場草地上,一邊喝著冰飲料,一邊交流體會.
也許,我還會想起：課間,我們男生抖空竹比賽,水平一個比一個高,技術一個賽一個精;我們全班一起跳大繩,你來我往,好不熱鬧;中午小飯桌,你吃一口我的,我嘗一口你的,誰也不嫌棄誰……
比起《城南舊事》里的小英子,我的童年顯得更幸福些.同學們,請珍惜童年的一分一秒,讓我們好好享受學校的時光吧!
讀《城南舊事》惠安館有感6
今天，我讀了《城南舊事》，里面講了幾個小故事。我被《惠安館》這個故事吸引住了，讓我有了很深的感受！
里面有一位小女孩叫妞兒，她在小時候被遺棄，現在被人收養，可是她的養父養母只把妞兒當成賺錢的工具，不但不關心她，還經常打她！罵她！而最后她歷經千辛萬苦找到了自己的親媽，卻和親媽一起讓火車碾死。可憐的妞兒，凄慘的童年。
很慶幸，現在的我們都生活在那么好的環境里，過著衣來伸手飯來張口的日子。所以，現在的我們怎么可能體會到那個年代的生活呢？就拿我來說吧！每天都可以穿自己喜歡的衣服，也可以吃自己喜歡吃的食物，做自己感興趣的事情。可盡管這樣，我還不滿足。有一次，媽媽做了一大桌的飯菜，有紅燒肉、糖醋排骨、可樂雞翅……可是我覺得紅燒肉太咸了，糖醋排骨太甜了……還沒吃兩口，我就放下手中的'筷子，回到自己房間去了。媽媽勸道：“乖兒子！快點出來吃飯呀！”可是我連理都沒理。媽媽的話不奏效了，爸爸上陣了。爸爸問道：“出去吃飯吧？”我還是不理他！然后爸爸非常寵愛地說：“要么，我們出去吃你最愛的火鍋吧！”我才眉開眼笑地說：“好吧！”
現在，我知道錯了，我不應該那么任性的，應該體諒父母的苦，因為我有那么好的爸爸媽媽！
《城南舊事》這本書教會了我：要懂得珍惜父母的愛！
讀《城南舊事》惠安館有感7
張成敏故事發生在20世紀30年代初春的北京�？諝庵袕浡鴿皲�，天色像潑了墨一樣黑，陰冷極了。
在惠安館里，有一個叫秀貞的姑娘，她的睫毛又濕又長，眼睛下面有兩個淚坑，她的未婚夫思康在窮苦的現實生活中無情的`拋棄了她。自己唯一的女兒也下落不明。在惠安館旁邊，住著一個叫妞兒的小姑娘，小姑娘的睫毛和秀貞的睫毛一樣，又濕又長，眼睛下面的淚坑似乎是用來盛那流不盡的淚水。妞兒的養父養母整天虐待她。在一次偶然與妞兒玩耍時，英子巧合的發現了她脖子后的青胎記，善良天真的英子決定幫助秀貞與妞兒母女團聚。在秀貞帶著妞兒滿懷希望地去找思康時，不幸的被火車撞死了，上演了另一出人間悲劇。
善良的小英子感到很震撼、無法理解：世界是美麗的，生活是有趣的，但妻離子散，悲歡離合卻活生生地發生在眼前，苦悶悲傷使她發燒病倒了。
但日子總要往前走的，在換了一個新家后，小英子在期待中勇敢的放開了蒙在臉上的手了。
看完小說，我放下書，撐著腦袋，看著溫暖的陽光從大玻璃窗透了進來，撒落了一地，空氣中蕩漾著寧靜，微風帶來了一陣孩童的歡樂笑聲，溫暖極了……
讀《城南舊事》惠安館有感8
最近我讀了一本書，叫《城南舊事》，是臺灣當代作家林海英寫的有關她童年的“舊事”，這些“舊事”發生在北京城。
《城南舊事》共寫了五件作者（書中稱小英子）小時候的事。這些事是按照時間順序寫的，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不是小孩了》。這些故事情感豐富，其中人物的悲歡離合，交錯在一起，讓人仿佛有身臨其境的感覺。
在這五個故事中，我最喜歡的是第一個故事：《惠安館》�！痘莅拆^》的開頭很有趣，“小英子”一家人說不好普通話，小英子媽媽把“惠安館”說成是“飛安館”，把“肥肉”說成“回漏”，真讓人發笑；寫“飛安館”的瘋子時，故事情節扣人心弦：小英子初次遇到瘋子，與瘋子談話時，我不禁納悶：這個秀貞到底是真瘋，還是假瘋呢？當讀到瘋子把手伸向小英子時，我不禁為小英子捏了把汗，生怕瘋子會傷害小英子；讀到小英子和妞兒在一起玩兒時，我很為小英子高興，因為她終于有個朋友了。
小英子快樂，我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑，小英子傷心難過，我的心也很沉重。
故事的最后，在小英子的幫助下，秀貞和妞兒母女團聚，并決定一起去找“思康三叔”，我心中不免有些擔心，當時兵荒馬亂，她倆出去多不安全呀！小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆，讀到這里，我深深地為小英子的善良和愛心感動。當讀到小英子昏迷后時，我多么希望秀貞和妞兒已經找到“思康三叔”了呀，可沒想到，她倆竟然被火車……當小英子聽到這個消息時，受到的心里打擊可想而知！我為秀貞和妞兒傷心，也為小英子難過，讀到小英子哭，我也跟著哭。為了小英子，她父母決定搬家，這舊胡同發生的一切將成為過去，小英子要面對的`是新的生活。
作為一名快畢業的學生，馬上就要和相處了幾年的同學說再見了，學校的一切將成為過去，我要面對的也是一種新的生活。我想，將來我也許會像作者懷念童年一樣，懷念我的小學時光：炎炎夏日里，火熱太陽下，我和同學一起在操場上踢球，汗水，一滴滴，垂掛在下巴上，流淌在臉頰上，每當我們鏟球或帶球急轉時，汗滴就像水一樣灑落在發燙的地面上。球隊每進一個球，無論是自己直接進球還是助攻同學進的球，我們都會興奮得大喊大叫，那種情形真令激動。累了，我們就坐在操場草地上，一邊喝著冰飲料，一邊交流體會。
也許，我還會想起：課間，我們男生抖空竹比賽，水平一個比一個高，技術一個賽一個精；我們全班一起跳大繩，你來我往，好不熱鬧；中午小飯桌，你吃一口我的，我嘗一口你的，誰也不嫌棄誰……
比起《城南舊事》里的小英子，我的童年顯得更幸福些。同學們，請珍惜童年的一分一秒，讓我們好好享受學校的時光吧！
讀《城南舊事》惠安館有感9
在寒假里，我閱讀了林海音寫的《城南舊事之惠安館》。這讓我深深體會到了友情和親情。
故事內容是：林海音小時候有一次何宋媽出去買菜，她碰到媽媽嘴里經常說的那個惠安館的“瘋子”。就這樣，七歲的林海音認識了她——“瘋子”秀貞，她們成為了朋友。后來，林海音在一家酒店里認識了一個小女孩妞兒，在說說笑笑中，妞兒告訴林海音，她不是父母親生的，是被撿來的。這句話讓林海音大吃一驚。當林海音再次來到惠安館，聽秀貞說，她一直在找自己的孩子小桂子，因為想念小桂子而變得跟普通人不一樣，大家才把她看成是個瘋子。秀貞拜托林海音一定要幫她找到小桂子。還告訴林海音小桂子的特征：后脖上有一塊胎記。某一天，林海音看見妞兒的后脖上也有一塊胎記，她這才知道妞兒其實就是小桂子。于是，林海音就千方百計讓她們母女團聚，最后，小桂子和秀貞離開了北京，去尋找小桂子的親生父親。
在這個故事里，讓我看到并深為感動的是：在別人的眼里，秀貞看起來是個瘋子；其實是個因為丟失了孩子而想念孩子想瘋了的木青；這就是親情。當自己的小伙伴：妞兒。遇到困難，尋找不到自己的父母，林海音稷想盡千方百計幫助他尋找大了她的父母，這就是友情。
我喜歡友情，它就像是一縷溫暖的陽光。記得有一次，我忘記帶尺子了，我心想：怎么辦呀，待會兒考試怎么連線啊，沒辦法了，只好向別的同學借一把尺子了。我向同桌借，他說：“憑什么借你呀，我等會兒連線接你尺子我用什么？”我心想：這小可怎么辦�。∥倚睦锛钡孟霟徨伾系奈浵�，后面的'同學看到了，疑惑不解地問：“發生了什么事，怎么這么急？”“我忘帶尺子了，你能借我嗎？”我回答道。她微笑地說：“當然，沒有問題�！彼@一說，讓我心里溫暖了許多。這就是友情的可貴。父母對我的愛，是數不盡的。當我去同學家玩沒有告訴父母的時候，他們擔心的到處尋找；在生活上，父母對我噓寒問暖，吳文不知的關懷，學習上，父母對我嚴格要求，讓我不斷進步，這就是親情。
這兩種感情：親情與友情，是我一生受用不盡。
讀《城南舊事》惠安館有感10
城南舊事這本書寫了主人公：小英子。在北京城南的那些往事，其中我最喜歡我最喜歡的一篇就是惠安館。
惠安館這一章講了我剛到北京城南的那些事，媽媽剛到北京說的北京話很有趣，還有爸爸。有一天，我和宋媽一起出去買菜，路過一個胡同遇到一個瘋子，可傻傻呼的我一點也不怕，但是宋媽緊緊拉住我的手不讓我和瘋子說話，惠安館這個瘋子我已經看過好多次，每次只要他站在門口宋媽就趕緊抓緊我的手，輕輕說瘋子。但是我覺得這個瘋子還不就是一個梳著辮子的大姑娘嗎，只不過他就是站在門墻，其實和普通人一樣，我每次看到他都想和他說話，想著他會是怎么樣回答我的。從這體現出童年的小英子腦子里出現了奇思妙想，充滿了好奇心，也讓我們想起了自己的`童年。
我覺得城南舊事這本書讓我回憶起美好的童年，我覺得故事里的小英子就和我們一樣傻乎乎的，笨頭笨腦，腦子里不知道在想點什么，但從中體現出我們小孩子的天真爛漫。
讀《城南舊事》惠安館有感11
《城南舊事》是林海音寫的一部令人感慨的書，以前總是不大愛讀，但今天讀起來，是我真正感到了里邊的快樂、幸福、悲傷、離別、無助的感覺。
上個世紀三十年代，那時候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽戲、玩�！@一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。讀著讀著我漸漸的走進了書里：一個小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓我感到好奇，惠安館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做媽媽的宋媽，嚴厲的爸爸，他們都曾和英子朝夕相伴過，但最后都一一離去。(.)
書中還寫了自己兒時可愛的.童真看法，描寫自己的生活。父親中年早逝令她一日之間長大成人，再也不是小孩子了。母親28歲做了寡婦，她為母親痛心，母親是愛她的，沒有回天津，不想讓孩子們吃苦，令我不由得而同得想起了我媽媽對我的愛與呵護。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸。
英子的看法是不同的，那么的純真、無邪。使我感動，他會用善心對待每一個人，不管是好人壞人，在她看來，每個人都是相同的，這種難得的想法、美妙的意境使人不忍心打破。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因為已經很少看見這樣精致的東西，因為她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。
讀《城南舊事》惠安館有感12
今天，我讀了《城南舊事》的第一篇小說———《惠安館》�！痘莅拆^》作為《城南舊事》的開篇之作，從風格上奠定了全書純凈、自然、溫馨而略帶惆悵的基調，里面講了“瘋女人”秀貞，一個失去自己孩子，而丈夫身不知處的可憐母親，這也是她“瘋”的原因。“妞兒”一個整天過著被養父母打罵的可憐小女孩兒，經常和“我”一起玩。作者以“英子”的角度，去寫秀貞，寫出了好奇，寫妞兒，寫出了同情。
“英子”最終離開了那個充滿記憶的地方，那兒的人，那兒的事，都永遠留在了記憶中。秀貞和妞兒后來怎么樣了？“我”再沒去過惠安館嗎？秀貞、妞兒的家人怎么樣？……作者給我們留下了無限的聯想。我看到這里總會想起一個地方———外婆家，從我小時開始記事起，就是外婆帶大的，不像現在，只是到外婆家吃頓飯就走。以前在外婆家一住就是半個月，所以，外婆家也算半個故鄉，有著不一樣的感情。前段時間，聽說外婆家那邊要拆遷了，我自我安慰：“不會的，肯定是假的，一年前就說要拆了，這不也沒拆嗎嘛！”雖然嘴上這么說，可心里還是忐忑不安，好像真的`要拆了。想象很美好，可事實卻給了我重重的一擊。爸爸說這是真的，真的要拆了�！鞍。 蔽业纳眢w仿佛被掏空一般，接下來這兩天就一直有點心不在焉，去外婆家時，我用盡了一切辦法，把手機帶去——拍照。我知道，外婆家拆了以后，我就再也找不到一點童年的樣子了，那就拍了做個紀念。因為，我真的害怕，怕長大了，不記得外婆家了；不記得我小時候住、玩的地方長什么樣子了；不記得外婆的紅燒肉了；不記得我小時候摔得頭上起了一個大包的門檻……
我的童年，也已經快接近尾聲了。童年是過去的時間，是已經品嘗完的巧克力。讀著《城南舊事》，回憶自己漸行漸遠的童年，再次回味那濃濃的回憶，淡淡的憂傷。
讀《城南舊事》惠安館有感13
首次看一部文學作品獲得的認識既感性又真實，所以在未第二次讀書本或者看別人評論下，即動筆將感受寫下來和大家一起分享。
故事雖簡單，收獲卻不一般。一條胡同、三個家庭、一個“瘋子”和兩個娃。少量的人物，簡單的人物關系，很嚴密推演出了一個感人的故事。“我”的純真和“瘋子”交友、“我”的慧性將素不相識的母女聯系到一塊去，“我”的善良竭盡所能要促成秀貞一家人團聚。除了“我”，妞兒的倔強和老成、秀貞對愛的執著和對骨肉的癡想。這些人物形象在作者筆下刻畫得很豐滿，人物演繹的悲喜劇感人至深，意味深長。
回憶30年前，感覺發生在今天。作者高超的文學功力展現在秀貞和妞兒相認的戲中�！拔摇痹诖俪伤齻兿嗾J的過程中，面臨身體發燒和心里“發燒”雙重考驗。為了給她們備足盤纏，“偷”走母親的金手鐲；盡管下著雨，有大人們的妨礙，卻絲毫擋不住“我”噗吱腳步。“我”的急切想促成母女相認，卻似乎被什么橫亙著。“我”計劃周祥，卻一直持續著緊張：心跳手抖、全身都在抖、胸口發痛、倒吸著氣、甚至到最后要扶著床欄才站的'住。這一切讓人看著都感覺心在發抖，牙齒也在發抖。
冥冥之中已經注定。骨肉之情，冥冥之中已經注定。作者用了很多語言去描寫、渲染和鋪墊，盡管母女相認只是瞬間，卻一點也不突兀。結局無比的落寞，讓人無法去面對，就像“我”被迫要換個家，遠離椿樹胡同和“惠難館”，忘記那些有緣無分的人，忘卻那段痛苦的記憶。
地域語言很有特色。閩南語頻繁出現，如“北仔鬼”、“天黑黑，要下雨，阿公……”，絲毫沒有違和感，讓人讀了覺著很有特色，尤其熟悉閩南語的人倍感親切！語言也不失童趣，如“’我’給秀貞手鐲時，秀貞毫不客氣接過去，立刻套在她的手腕上，也沒有說聲謝謝，媽媽說人家給東西都要說謝謝的”，間接表達了“我”對秀貞失禮的抱怨。
讀《城南舊事》惠安館有感14
雖然我去過北京，但我卻不知道老北京是什么樣兒，也不曾聽說過惠安館這個名字，《城南舊事》這本書好像把我帶進了過去的北京。
開始讀《城南舊事》的時候，只覺得主人公英子是一個在老北京生活的普通小女孩，但是自從認識了惠安館的“瘋子”——秀貞，也慢慢發現秀貞口中說的自己丟失的女兒小桂子和自己的'童年伙伴妞兒就是同一個人。但最讓我難過的是在一個漆黑的夜晚，秀貞母女上了一輛洋車去找妞兒的爸爸，當我還沉浸在秀貞母女一家人幸福相聚的喜悅中時，故事的結局卻和我開了一個玩笑，我不相信也敢相信秀貞母女是被火車撞了，媽媽也告訴我這是真的，看到這里我難過極了，不禁為她們母女倆的凄慘命運感到惋惜，為什么火車沒能讓一家人團聚呢？為什么所有的過錯都要讓這個找爸爸的小女孩來承受呢？妞兒還不曾享受過父母的疼愛，老天對妞兒的不公平，讓我思緒萬千……
合上書，好像英子就在我眼前，她想告訴我：珍惜現在的美好時光吧！能和自己的父母每天快樂的生活在一起，是何等的幸福��！
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《城南舊事》心得12-12