有關《城南舊事》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的有關《城南舊事》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關《城南舊事》讀后感1
我看了一本書——《城南舊事》。是林海音所寫的，講述了她童年在城南時的故事。
在北京的一座四合院里，住著英子一家。在胡同里，英子的第一個朋友是常癡立在胡同口找女兒的“瘋女人”秀貞。后來，英子幫助秀貞找到了小桂子。與秀貞相認后，帶她去找爸爸。后來英子一家遷居，英子又結識了個朋友。為供弟弟上學而去偷東西。英子覺得他很善良，不知道他是不是好人。英子撿到個小銅佛，被警察發現，抓走了他，英子很難過。后來，蘭姨娘來到林家，英子發現爸爸對她感情不對，很傷心，想了個辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，他們倆相愛后乘馬車走了，爸爸很難過。英子九歲那年，奶媽的丈夫來到林家。英子得知宋媽的兒子掉進河里淹死了，而女兒被丈夫賣人了，十分傷心，不明白宋媽為什么不管自己的孩子而來伺候別人，后來，宋媽被丈夫用小毛驢接走了。后來，英子的爸爸因肺病去世。
本書寫了老北京形形色色，其間英子經歷了成長，就是這樣，一個個人物走進故事：“瘋女人”秀貞、好朋友妞兒、供弟弟上學而做小偷的哥哥、因病去世的爸爸……他們都是英子成長過程中的.重要人物，也是教會她道理的人。書中，英子用自己的眼光去看這個社會。對那些人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺得太陽是從大海上升起來的，但它也是從天空中升起來的。她身上有種寶貴的東西，就是有顆助人為樂的心。她為了讓人一家團聚，竟把媽媽的手鐲給他們做盤纏。這讓我想起一句俗語：贈人玫瑰，手有余香。
祖國漸漸強大，地主現在也沒有了，大家都生活在幸福的生活中。在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》這一篇中我悟出一些道理：遇到挫折時，不能向挫折低頭，要勇敢地向前。像我們學生，如果一次考試考砸了，不要害怕，要努力讀書。高爾基說過，書是人類進步的階梯！只要好好讀書，就能進步。
生命不在于長度，在于厚度！人生是美好的，會得到，也會失去。熱愛學習，熱愛生活，你會發現生活是美好的，就會發現人生的真諦！
有關《城南舊事》讀后感2
隨著“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山”的歌聲，我走進了一位小女孩英子所住在北京的那條胡同，又走進了她用心滋潤著的那段“城南舊事”。
英子的世界是充滿疑問的。她結識了第一個朋友：“瘋女人”秀貞，秀貞在英子的幫助下，與失蹤多年的女兒相認，可是在她們回家途中死在火車輪下，英子為此大病一場，因為他們母女倆悲痛的經歷，所以成了英子無法忘記的噩夢。
后來，英子喬遷到新簾子胡同，她認識了一個為了供弟弟上學，不得不去偷盜的年輕人，英子覺得年輕人很善良，動蕩的歲月背景下，這位年輕人在英子眼中，偉大而又渺小，而且也不知道他是好人還是壞人。但是不久后，年輕人被抓，英子又失去了一位朋友，我看到了英子眼中閃爍的淚光，卻怎么也看不到英子后悔的心靈。
有一位人物不得不提，她就是英子的奶媽一一宋媽。英子一直對宋媽不管自己的家庭，來照顧別人的做法深感不解，在英子九歲那年，宋媽知道兒子去世，女兒被丈夫賣掉，因此哀痛欲絕。隨后跟丈夫回家了，留給了英子長久的孤獨，留給了宋媽無盡的寂寞。曾經的戀戀不舍，曾經的'朝夕相處，在離別時都隨風逝去，往日的離合悲歡，往日的風雨陰晴，在失去時都顯得那么軟弱無力。之后，英子的慈父也因為染病在身，而終埋地下，這是她第一次經歷真正的生死離別，正如文中所說“爸爸的花兒落了，英子也不再是孩子”。
《城南舊事》是林海音的自傳體小說，這本書以小英子的經歷為背景給故事蒙上了一層天真童趣的色彩，即使是悲劇，也會使心中漾起一絲溫暖。但這也是她生命中無法替代的一段年華，這本書展現了英子眼中的世事變遷，也展現了大人世界的悲歡離合。
看完這本書后我發人深思，英子對生活的思索從未停止，對大人的世界充滿疑惑。仔細回想，英子的童年經歷并不意外，《城南舊事》只是對窮苦人民生活中的一個寫照，童年的沉重經歷是她情感深處醞釀過的一壇陳年老酒，往事辛辣而苦澀，但仔細品味，就能體會到它的香醇，品味到它其中有呈現的人間真情。
有關《城南舊事》讀后感3
除了電影中無法表現心理活動、“蘭姨娘”部分被刪除之外，電影還有一些改動。比如在“惠安館”部分，對秀貞為何發瘋作了解釋。是因為思康叔說是去幾個月就會回來但最終一去不回，再加上秀貞剛生下小桂子，在自己熟睡的時候，孩子被父母偷偷抱走，丟在城門下了。思康叔一去不回的情節，在電影中卻被改成思康叔被好些人帶走了，“外頭風聲很緊，北大已經抓走不少人，等著過堂呢!”這讓電影增加了一份政治色彩，也許是為了突出表現當時社會的黑暗吧。另外，文章和電影在這一部分結束時都有秀貞和小桂子一起趕火車的內容。如果像這樣更改了故事情節，秀貞也就知道思康叔去了哪里了，也就不用趕火車了。但秀貞最后還是趕火車，這和前面的情節矛盾。所以無論怎么說，這種改動都是不合理的。
原著和電影的區別主要就是這些了，下面要說的就是對原著的.理解了。
英子是一個善良的小女孩。她第一次見到妞兒，看到妞兒被別人逼唱歌，打抱不平，拿過妞兒手中的碗，對人說：“憑什么?”后來，英子得知小桂子的脖子上有一塊胎記，立即幫秀貞尋找小桂子。最后冒著大雨帶著妞兒——也就是小桂子來到秀貞家中，后來英子因此發了高燒，昏迷了好幾天才醒過來。
英子還是一個天真的小女孩，這是她最突出的特征。當人們都遠離惠安館的秀貞，說她是瘋子的時候，唯有英子不怕她，走上前和她交流、玩耍;當人們都在議論盜賊每天偷家里東西的時候，唯有英子在草地里見到了那個善意的賊，并且和他交為最好的朋友，說自己分不清海和天、好人和壞人。后來自己無意中揭露了賊的身份，讓賊被抓走了，甚至差點流下眼淚。
英子更是一個聰明的小女孩。這也許和天真的小女孩矛盾，但是的確是這樣的。英子用孩子的眼光就能看待復雜的世界，的確很聰明。這大概就是為什么《城南舊事》在回憶童年的同時揭露了社會的黑暗的原因吧。
有關《城南舊事》讀后感4
爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子�！冻悄吓f事》
我第一次接觸《城南舊事》這本長篇小說的時候，是在小學五年級，我還記得我學了一篇叫做《竊讀記》的課文，我喜歡作者林海音的寫作風格，開始去了解她，有一次路過書店，正巧看到她的書，那本書就是《城南舊事》，那書名深深吸引著我，讓我毫不猶豫地買了下來。
我很快就讀完了這本書，它帶給我很多思考和新的感悟。如今，我早已步入中學的大門，又學了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》，《爸爸的花兒落了》，年級也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個十分善良的女孩，主要講述了小英子住在胡同時所發生的事，記錄了小英子七歲到十三歲的`成長經歷。它透過小英子童稚的視覺，展現了大人世界的悲歡離合，有一種讓人說不出，道不明的童真，卻寫出了人世間復雜的情感。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天，一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒……”這首悅耳動聽的驪歌伴隨著電影的開場而在耳邊回蕩，我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
在小英子稍微長大了些的時候，她們一家搬到了胡同里，小英子也上了小學，在學校里，小英子熱愛學習，成績優異，度過了一段美好的時光。在草叢里，小英子認識了在她眼里是“好人”的男子，他為了供弟弟上學，只得去當小偷，而小英子卻認為他是一個很善良的人，在親眼看著他被警察抓走的時候，小英子非常傷心，宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉。最后，小英子的父親因染病而不幸與世長辭，受到后世的尊敬，小英子也隨母親乘上了馬車，同時，也告別了童年。
電影播放著，那動人的情節不知打動了多少同學的心，我們跟著劇中的人物一起開心，一起失落，甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環境中逐漸長大，帶著這些永不褪色的記憶走過一生。童年只有一次，但愿每一個人都可以擁有一個值得讓自己懷想的美好童年。
有關《城南舊事》讀后感5
最開始觸碰《城南舊事》是以初中教材中的《爸爸的花落了》，原文中的這份傷感深深地印在我的心里。之后又讀過《冬陽童年駱駝隊》，再度體會了文本身后兒時的這份純真，體會老北京獨特的風韻。近幾天，總算還有機會拜讀這部著作。
《城南舊事》這一部著作由五個章節構成：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》及《爸爸的花兒落了》。常常癡立在胡同口找尋閨女的瘋女人秀貞，是英子結識的第一個盆友。英子對她十分憐憫，幫秀貞尋找離散六年的閨女。之后英子一家遷居新簾子胡同，英子又在周邊的荒園中了解了一個厚嘴唇的年青人。他為了更好地提供侄子念書，迫不得已去偷東西。英子感覺他很善解人意，但又分不清楚他是善人還是壞蛋。宋媽也被丈夫用小毛驢接走。英子隨親人乘上遠行的馬車，帶著諸多疑慮道別了兒時。
英子的全球是單純性的，填滿疑惑的，她從來不在自身的全球里上鎖，一直任憑大家進進出出。因此她和被大家覺得是瘋子的秀貞結下了友誼，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和竊賊寫出服務承諾，甚而認真地聽著小偷的故事；她見到爸爸與蘭姨娘不太一切正常的相處，以她小孩獨有的狡黠護衛母親，護衛家中；她愛著自身的奶媽，望著她離開，英子傷心難過。通過英子童稚的眼睛，大家看到了成年人全球的悲歡離合，原文中沒有一切矯揉造作的用小孩的純真，道盡人世間繁雜的感情。
《城南舊事》淺淺的文本，悠悠的描述將我領進二十世紀二十年代的老北京，在娓娓迷人的誠摯描述中表達了對兒時的悼念和對世間溫暖的召喚，在其中的許多關鍵點讓因為我好像返回了兒時，那賣雜貨的小販，那對教師教的文本不太搞清楚的記誦，那以前的村內的'瘋子，也有那太早凋謝的爸爸的花文章內容不僅寫的親近迷人，并且每一個小故事都能令我心緒波動，多種多樣交集的覺得另外在心中不斷涌現。
小故事中滿含著復古的主旋律，流蕩著傷感的情意，書里的一切又都像大家不容易察覺的慢慢地時光，全是那般井然有序，慢慢地水流、慢慢地駝隊、慢慢經過的群體景、物、人、事、情極致融合，恰如一首素雅而委婉的詩。
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