讀《匆匆》有感【熱門】
讀《匆匆》有感1
輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再有的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？……”多么優美，多么富于哲理的話語，我一遍又一遍地讀著、讀著……
朱自清真不愧為二十世紀著名的散文家，他寫這篇《匆匆》時，才二十三歲，可他已是清華大學赫赫有名的才子了，正值風華正茂。可是他仍然覺得自己在白白地浪費時間，沒有為國家、為社會作出什么貢獻，深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。
是啊，時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。與朱自清相比，真是感到慚愧。我們不也是在白白地浪費時間嗎？課堂上，當你與同學講小話時，時間便從你那雙伶俐地小嘴邊溜走；當你上課開小差時，時間便從你發愣的眼前閃過；當你和朋友們瘋狂地踢著球，而忘記做作業的時候，時間便從你奔跑著的腳邊左躲右閃地閃過了；當你坐在電腦旁津津有味地玩著游戲的時候，時間便從你那晃動的鼠標下流逝……
也許每個老人都有這樣的經歷：當自己回首往事的時候，總會覺得自己沒有抓住時間多做一些事，現在老了，想做也做不成了，于是只能發出一些傷感的感嘆而已。是啊，在看來漫長的人生道路，其實也只是白駒過隙，一瞬而已。如果我們不抓住時間去做一些自己該做的事，那么當你有一天面對鏡子，看到被時間染過的滿頭白發的時候，你才會覺得自己虛度了年華。
歲月不饒人，再有本事的人也無法把時間留住，所以，要想使自己的人生變得更精彩，那我們只能從現在起抓住分分秒秒，努力學習，撐握過硬的本領，將來為國家，為社會多做一些有意義的事。也許只有這樣，當我們老了的時候，才不會后悔自己是在這世上白白走了一遭。
讀《匆匆》有感2
匆匆是朱自清寫的一篇文章，講的是時間流逝之快小學生讀后感怎么寫和一去不復返。我讀后，深有感觸。
提到“匆匆”，能引起許許多多的聯想，學習匆匆，工作匆匆，路上行人匆匆……可歸根到底，這世上的匆匆不都是時間匆匆嗎？ 講到時光的匆匆，就不能不說珍惜時間，要說珍惜時間，就不能不提那句人人皆知的古訓：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彪m說盡人皆知，可真正能做到珍惜時間的人又有幾個呢？ 就拿我們畢業班的同學來說吧！有些人，他明明知道時間很近，明明知道只是能改變命運，明明他心里渴望有好的成績，可是，他們卻不曾珍惜過時間，從來都不自覺、不主動地復習過，甚至就連老師在課堂上他們也不學習，只管玩，直觀眼前的快樂。這些人，將來能適應激烈的競爭環境嗎？ 我有想到我的媽媽。媽媽雖然沒讀過多少書，膳食，媽媽卻清楚地知道“一日之計在于晨，一年之計在于春”。于是，媽媽每天都早出晚歸，辛勤地勞動，生怕一過農時就不得到好收成，這么及時耕種，因此，我家的甘蔗、玉米都比別人的家收成好。我從媽媽身上清楚的理解了時間匆匆的深刻含義。
從今天起，我要珍惜每一分沒一秒來復習功課，爭取在畢業考的時候以滿意的成績來報答那含辛茹苦的媽媽和為我們嘔心瀝血的好老師，更是為了將來的我做好準備。 時間是特別的，它隨時隨地從你身邊溜走，一去不復返。但是，如果伱會珍惜時間，它又無私地奉獻給伱。
人，只要抓住每一分每一秒的時間，努力學習，努力工作，努力勞動，才能實現理想。
上了匆匆一課，我的感受真的很深。
讀《匆匆》有感3
給任何人都是每天二十四小時
對于無所事事的懶人
時間老人好象在奔跑，一晃而過
對于碌碌無為的失敗者
時間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對于珍惜時間的勝利者
時間老人好象是散步，一直向前
而對于一分一秒也不錯過的有心人
時間老人好象是在踏步走，一動不動
時光流逝
時不我待
我卻惜時
同學們
珍惜大好時光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感4
在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后，我有了許多感悟，它是我受益匪淺……
“花有重開日，人無再少年”這句話一點也不假，不論怎樣，都是一去不復返的。一天過去了，就不能指望再重復著一天了，只能勇敢，從容地去過下一天。不論洗手也好，吃飯也好，還是學習或睡覺，時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。
看書時，它從書中逃走了，我悲傷。在做作業時，它又從我的筆尖滑過，我嘆息。時間總是那么的匆匆，它從沒有停息過，也不會為誰停止。
它只是繼續著它的步伐，永不停止。
學習了這篇文章后，我感受到時間是公正無私的，它對任何人都一樣，不會多給這個人幾秒，也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點，誰想讓時間過得慢點，都是不可能的。學習中，僅有分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。在工作中，要充分利用每節課的時間教書育人。工作之余，在家庭生活中要充分擠出點時間看書，參加有益的活動。這樣，就成了時間的主人。
珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲，過得很充實；浪費時間的人，哪怕就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，過得很空虛！
讀《匆匆》有感5
“好了，今日就講到那里，此刻下課�！薄芭丁叮抡n了……”在語文課上，我們剛上完了朱自清的《匆匆》，我閉著眼沉思著，這時，時間正在我思考的時候，從我頭上跨過，當我抬起頭看它時，一切都已經晚了。
魯迅以往說過：“浪費時間，就等于慢性自殺�！睂Π�，浪費時間，不就是在讓自我的生命白白流逝嗎？而在我們的.生活當中，不珍惜時間的太多了，其實，我就是以個很典型的不愛惜時間的人，每一天早上，鬧鐘雖然已經響了很久，但我卻無動于衷，反而用枕頭捂住自我的耳朵，覺得煩了，就一掌將鬧鐘打到床下。直媽媽來叫我時，我才昏昏欲睡的慢慢起床，起床后第一件事并不是穿衣，而是站起來撓癢，最終才磨磨蹭蹭的穿衣、洗臉、讀書……到了學校，教師站在講臺上，我也會和同學們說一說小話，把早上讀書的好時光給浪費了。做早操時，我也不免在教師沒看到的情景下張牙舞爪，把鍛煉身體的機會給拋棄了……
時間走得很《匆匆》，就在你伸出手遮挽時，它便會從你遮挽的手便過去，所以，許多人說時間久是金錢，對！雖說有錢能使鬼推磨，但錢也不是萬能的，它不能換回童年、換回青春！
讀《匆匆》有感6
在我六年級第二學期的語文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來十分親切，有真情實感，令我回味無窮，讀了還想讀。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間無時無刻不在我們身邊走過。不管我們洗手也好，吃也好，學習或睡覺也好，時間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認識到時間是公正無私的，它對什么人都一樣，不會多給一個人幾分鐘，也不會少給一個人幾分鐘。誰都不能控制時間，但應該學會做時間的主人。
學習中，我感受到只有科學地支配時間，才能成為時間的主人。我決定以后上課時認真聽講，充分利用40分鐘的時間；回到家，認真完成作業，擠出一點時間來參加課余活動……這樣，不僅利用課內時間，還豐富了我的課余生活，這樣就能成為時間的主人。
我覺得每天應該合理安排好時間。如：中午作業寫好復習功課后，就睡覺半小時，晚上作業寫好后也休息。這樣“勞逸結合”地安排好時間，就能成為時間的主人。
從這篇文章我理解到：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會覺得有所收獲；浪費時間的人，就算給他幾十年，也會覺得一無所獲。
讀《匆匆》有感7
我們在平時的學習、生活中，不大留意時間的流逝，總以為時間是取之不盡，用之不竭的。今天，我讀了朱自清先生的《匆匆》，卻有了不同的看法。
記得文中提到這樣一個問題：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時間為什么不停留，難道真的有人悄悄地偷走了它們嗎？不，不是的，時間老人從來不會為誰而停留，他給每個人的時間都是平等的，如果你不珍惜時間，你便會成為他的奴隸。從我們呱呱墜地到今天，三千多個日子里，我們的時間沒有聲音，也沒有影子地去了。在這段日子里，我們覺察到它的蹤影了嗎？沒有。時間就這樣默默地流去了。雖然無數的日子在等待著我們，但是新來的影子又開始在嘆息里閃過了。
“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時�！� 你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為有些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此，我們應該合理地利用這二十四小時來學習、工作，熱情地生活。這讓我想起了和時間賽跑的人們，雖然明知道跑不過時間，但是可以比原來快一步做好該做的事情，那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。一個人，如果事事趕在別人前面，堅持不懈，就一定可以在有限的時間里，做出更多有意義的事情！
雖然時間有如奔騰澎湃的急流，一去不復返，但是我們也要做時間的主人。自古以來，世界上多少有志之士都惜時如金，魯迅先生就是如此，他恪守“珍惜時間就是珍惜生命”的名言，拿著筆桿同反動派做斗爭，在生命最后的日子里，還抱病寫作，拿起那戰斗的筆，小跑著走向生命的終點。
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》�！安粭壒τ诖珀帯蔽覀冃W生也應該惜時如金。這讓我聯想到那些沉迷網絡的同學，他們這樣耗費時間得到了什么？收獲了什么？這樣把學習拋在九霄云外他們什么也沒得到。不但如此，他們有的甚至還得到了時間老人的懲罰，過早地離開了這個美麗的世界。而他們留給父母的，是無盡的傷心和難過。
偉大的文學家高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間。”今天，我終于明白了這句話的真諦。同學們，“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返�！弊屛覀円黄饋砗蜁r間賽跑吧，不要輕易地讓它匆匆流逝！
讀《匆匆》有感8
同學們，你們有沒有虛度光陰的時候？有沒有浪費時間的時候？有沒有想過時間過的那么快，它們都到了哪里？有沒有想過時間為什么一去不復返呢？
這么多的問題，都是讀《匆匆》有感而發的。確實，我們有沒有想過這些問題呢？作者把時間不等人寫的琳琳盡至，浪費時光的人是多么麻木啊1那我們同學們的日子又是怎樣的匆匆呢？有句名言這么說：最忙的人，他的時間最多。那你呢？
八千多日子是什么概念？時間什么概念？飛逝又是什么概念……作者朱自清把自我的日子比作針尖上的一滴水滴在大海里……在眾多人的時間里，這些時間不算什么，可是如果你都不珍惜你自我的時間，那誰還會替你珍惜呢？沒人。對，沒人，自我的時間自我掌握，浪費和珍惜或是虛度，這你總會獨占一項……相同的時間里，不一樣的人，他們做的事也不一樣，把有限的生命、時間好好利用起來，那你就對得起你自我了……
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，我留著些什么痕跡呢？”作者的自問，那換作我們來問你自我又該怎樣回答呢？……
同學們，如果你靜下來，好好想想會更好！
讀《匆匆》有感9
我學了匆匆這課，課文講了作者感到時間過得太快，日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時間的一去不復返。
但時間，對我來說還是一個麻煩的概念，我想到時間到底是什么呢？很多人都在時間里思考著時間，我想起時間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時間，但始終弄不懂它，依然對它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識廬山真面目，只原身在此山中”��！
時間就像宇宙中一個沒有盡頭而又復雜的軌道，人就像一列火車在時間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風景，但每到一站都要下一批人與上一批人，這也意味著個幾個人的生命將走到盡頭、幾個新生命的開始，就這樣周而復始地循環著。每個人都將度過一生，這當中要在短暫而美好的時間里做些有意義的事情，最后不要一無所有地淹沒在時間的汪洋里。
我上學時、放假時盡管我總覺得時間很漫長，但似乎漫長的一天過去又是一天。不知不覺，4千多個日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時間都保存在記憶里，感到很近，但無論是1秒前還是1個小時前無論怎么樣都永遠回不到過去的時間了。
所以要珍惜生命的每一秒，珍惜短暫而脆弱的生命。
讀《匆匆》有感10
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。
但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清的散文《匆匆》里的一段話，表現了他對時間一去不復返的惋惜。
是啊，光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快。讀書時，時間從書頁間流過；寫字時，時間從筆尖上溜過；睡覺時，便從那閉上的雙眼前飛過……
時間過得那么快，我們該怎樣留住它呢？魯迅曾說，時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。我們在一天二十四個小時里，珍惜時間，合理安排時間，總會有時間去做自己想做的事情的。
北宋著名的政治家司馬光非常珍惜時間。小時候，他總是覺得自己不聰明，為了訓練自己的記憶力，他常常在別人出去玩的時候在學堂里認真背書，直到背得一字不差。他還利用一切空閑的時間，比如趕路時，夜里難以入睡時思考文章內容。久而久之，他的記憶力越來越好，所學的東西甚至能終身不忘。
聯想到我自己，我就不懂得珍惜時間。有一年暑假，我為了早點完成作業，制定了一個宏偉的計劃，計劃提前十天完成全部的暑假作業�？墒俏覅s不能執行好這個計劃，一天中常常花好幾個小時玩。于是，我每天都有一點計劃內的作業沒有完成。到了暑假快過完時，那些作業堆在一起非常多。我只好在計劃休息放松的那十天補作業。那個假期我沒做幾件有意義的事，簡直在虛度光陰！我暗暗下定決心，以后再也不能這樣度過假期了。
讀了《匆匆》，我懂得了時間的寶貴。在今后的日子里，我要珍惜時間，合理安排時間，讓我的生活更加充實，更加美好！
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