讀《匆匆》有感 (集錦15篇)
當細細品完一本名著后,相信你心中會有不少感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《匆匆》有感 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀《匆匆》有感 1
“燕子去了,有再回來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;可是我們的日子是一去不復返的!边@一句話是出自于《匆匆》這篇課文的。朱自清說的這一句話讓我感受頗深,使我反復地閱讀了幾遍
《匆匆》這篇文章講到了萬物都是有復蘇之日的,可是我們的日子是一去不復返的。作者從生活中體會到時間的飛快,講述了對虛度時光的無奈和惋惜,引起了人們的深思,喚起人們對時間的珍惜。讀了這篇課文使我深深的震撼,回首自己的每一天,不免感慨萬分,以前的我從不懂珍惜時間,但自從我學了這篇課文后就感覺到時間正從我身邊飛過,明白了我要好好珍惜時間,做時間的主人,不做時間的奴隸。
一寸光陰一寸金,時間是人們生命中匆匆的過客,在我們不知不覺中悄然而去,他只給勤奮者留下串串果實,而懶惰者到頭來只是兩手空空,所以我們要做勤勞的人好好珍惜時間,做好每一件事。時間就是生命,一個人的生命是有限的,就算我們能活到100歲我們也只能擁有36500天左右,日子一天天流失,細細算一下,現在我們已經過去了4745天了,就只剩下31755天了,這時間是多么的少啊,所以我們要從現在開始捉住分分秒秒,努力學習,不要老大徒悲。
現在我也不免感嘆到:人們啊,請珍惜時間吧,時間就是金錢,就是生命
讀《匆匆》有感 2
輕輕打開書,低聲誦起了朱自清的《匆匆》一文:“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,又再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復還呢?......”多么優美,多么富有哲理的話語。我一遍又一遍地讀著、讀著......
朱自清真不愧為20世紀著名散文家,他寫《匆匆》一文時,雖才23歲,可他已經是清華大學赫赫有名的才子了,正值風華正茂?伤匀挥X得自己在白白浪費時間,沒有為國家、為社會做出什么貢獻,深感惋惜。他筆下的《匆匆》就是他心靈的真實流露。
是啊,隨著時間在默默地流逝,我的童年也銷聲匿跡。這些時間里,我又做了什么?又收獲到了什么?每當回首這一切時,也不免感嘆萬分。當我興高采烈地玩著游戲,時間在呤鐺般笑聲中蕩走,當我津津有味地玩電腦時,時間又從鼠標下溜走,當我快樂的看電視時,時間又從我的眼睛邊飛走......
也許每個老人都會這樣:在一生中,最后時間里,回首往事時,有誰不會失望?傆X得浪費了許多時間,現在到了晚年,再也做不成了。只能剩下傷感與悲哀。誰不是呢?人生漫長道路、也只不過是白駒過隙、一剎那而已?傆幸惶,當白發蒼蒼的我們面對鏡子、看著時光在臉上留下的種種痕跡時,才會覺得自己虛度了年華。
歲月不饒人 ,再厲害的人,也無法將時間留住,要想使自己的人生絢麗多彩,朋友們,從現在開始抓住分分秒秒,努力學習,與時間賽跑,為國家社會做有意義的事?赡苤挥羞@樣,當我們老了時,才不會后悔自己在這世上白白走了一遭。莫等閑,白了少年頭,空悲切。
匆匆,時間太匆匆,為實現自己的理想而行動,莫要等到空悲切的時候。這也許就是《匆匆》給我的聲音。
讀《匆匆》有感 3
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”讀了朱自清的《匆匆》之后,令我俯下頭,沉思……
在文章中,朱自清曾多次提到日子、時間是怎么過去,怎么流失的,“洗手時,日子從水盆中流過;吃飯時,日子從飯碗里躍過;默默時,便從凝然的雙眼前飄過!笔前!人生中有多少個美好的日子,可自己卻從不會珍惜,等到失去了才會覺得可惜。同學們,你們可曾想過,人生中那無數個美好的日子你們是否珍惜?或許,有人學習不好,便抱怨命運,抱怨上天,抱怨什么呢?當然是命運為何對自己如此不公,可我想告訴你們,別人在跑的時候,你也在跑,可是當你休息時,別人卻在繼續努力。一切的一切全在于自己,不在于他人。
珍惜時間,有人不過是口頭一說罷了,我也有過這樣的經歷呀!每當想起那一件令人羞愧的事,我總是覺得違背了自己珍惜時間誓言。那是在暑假里,媽媽一直催著我做作業,而我總想著暑假很長,日復一日地說著“我知道了”,可是卻一直沒有把做作業放在心上,而是東玩西玩,想做什么做什么,就是不做作業。轉眼,離收假還有三天,我才想起我作業沒做完,于是拼了命的趕。那一刻,我才意識到時間就是流水,一去不復返,也不會停留在原地,它在我的玩樂中流逝,原來珍惜時間是多么的重要!
經過那一件事,令我感受頗深。“今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了!人生百年幾今日,今不為真可惜!若言始待明朝至,明朝又有明超事。為君聊賦今日詩,努力請從近日始!蔽医K于明白了這句名言的真諦。從此,我立了一個座右銘:“今日事,今日畢!”從那以后,我努力做到今日事,今日畢,做一個珍惜時間的好學生。
是啊,朱自清曾寫過:“聰明的你請回答我,為什么我們的日子會一去不復返呢?”這句話令我沉默了,我想,應該沒有人會知道它的答案,但是,我們做為新時代的希望,應該帶領人們珍惜時間,不要等失去了才會懂得珍惜。做好自己應該做的事,認真過好每一天,開開心心地生活,健健康康地成長,認認真真的學習。做好新時代的榜樣。
最后,我想對大家說:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”就算你有無數的金錢財富,可是,沒有日子,沒有時間,你能干什么呢?金錢能買到時間嗎?不能。同學們,請跟隨時間的腳步,做一個珍惜時間的孩子。
讀《匆匆》有感 4
什么最快?飛機、飛船、火箭?不然,在我讀了朱自清這篇匆匆的時間,我才真正發現時間是過得最快的。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散;如薄霧,被初陽蒸融!敝熳郧遄屓烁械搅藭r間一去不復返的悄然而過。不僅如此,在感覺時間悄然而過的這一刻,都會有一種毛骨悚然的感覺,更會讓人驚嘆:時間真是如流水!
匆匆里:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”是的,聰明的你,又誠實的你,告訴我吧!但我又似乎模糊地知道,時間真的是來去匆匆,一去不復返,就像似被潑出去的水是收不回來的一樣。
親愛的朋友,我問你,你可說過這一類的一句話:“今天過去了,那就等待明天的到來吧,反正來日議長。”不停地重復來安慰自己?那么時間就無情地從你的自我安慰中流昨般閃過。
你可對過去的“光輝業績”喜笑顏開,對過去的“種種不幸”而苦苦哀嘆?那么時間就在你的悲、哀息中像往下流的溪水般,一去不再復返了。
你可在無休止的斤斤計較中,在自我陶醉的想入是非中,在發呆發楞的無所事事中,自己毫不留情地把時間拱手交出?那么時間就在你的“無聊”與“無私”中毫無依戀地溜走。
啊!無論如何,我希望每個人都能在有限的時間里完成自己人生中的夢想;在有限的時間里做一些有用的事;在有限的時間里放一份光,散一份熱,讓我們一起做好時間的主人吧!因為我們現在正值青春年華,前途是光明的,我們不能讓時間再從手中悄悄溜走,我們要把時間牢牢地鎖在我們的手上。我們從現在開始要迅速把握住晚逝的時間,去留住稍縱即逝的日子,憑時間的有效利用去彌補匆匆溜走的光陰。這樣,我們有陰的生命就會有著無窮無盡的人生意義了。
讀《匆匆》有感 5
今天,我們學了《匆匆》一課,是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文,它細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年青人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?”當我讀到這里的時候,思緒萬千,深有感觸,卻剎時面紅耳赤。是啊,總是人生,總是旅程,卻又仿佛一陣輕風吹過,留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客,它是匆忙的,不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀;是公平的,也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間;是不會回頭的,猶如奔騰的江水,不再倒流……時光老人給我套上了十二個光環,驟然回首,一片茫然,仿佛看見了小時候的我:記得年幼的我,一放暑假,就去上興趣班,開始是去學彈琴的,可學到一半,由于長時間地在室內練琴,悶極了,于是,每當一聲鳥兒的聲音響起,便探出窗外看,勃子伸得老長的;如有幾個小朋友在外面玩耍,恨不得也出去痛痛快快地玩一場,但回頭看看老師,又只能開始干巴巴地練琴了。
我坐立不安,時而徘徊在教室里,時而向旁邊的琴友說悄悄話,要不就發呆,思想不知到哪兒神游了,正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦,就半途而廢,去學畫畫、寫字……結果到現在,一事無成,就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈了。還有近個月,假期作業我全部都堆到開學這幾天才急急忙忙寫,剩下的時間都浪費在看電視,和伙伴們一起找樂子了。但光陰似箭,日月如梭,時間已經悄悄地流逝了,想后悔也來不及了。
初中生讀匆匆有感600字3
“楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候;燕子去了,有再來的時候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環反復,周而開始,而有一件東西是一去不復返的,那就是時間。讀了了《匆匆》這篇文章,我更加認識到珍惜時間,珍惜“今天”的重要性。
“昨日之日不可留!笔前!如果在昨天,你取得成績,便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢?時間不等人啊
我們有理想,又抱負,但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日,想象著明天自己怎樣出成績,怎樣為國家做貢獻,甚至有的去算命看看自己是否有幸當個科學家,就在這幻想明天之中令今天的寶貴時間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復明日,明日何其多!我生待明日,萬事成蹉跎”啊!
我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今天,在這有限的時間里努力工作,勤奮學習,用來彌補昨天,準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時間去努力地工作,勤奮的學習,明天的成績取得在于今天的努力。
我們只有珍惜每一個今天,在這有限的時間里為社會做出貢獻,回首昨天才是問心無愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實現。
讀《匆匆》有感 6
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時間的句子。所以我們要珍惜時間,時間不會停下來等我們,而我們要趕上時間,不讓它從我們身邊溜走。
時間是金錢買不回來的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺中過去了,洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時,時間在飛快地跑動、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因為沒好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個小時你就能夠完成當天的作業,卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點東西,結果兩個小時還沒寫完,這樣是不是浪費大好時光?
所以,同學們,我們從此刻開始,珍惜時間,跟時間賽跑。古人說,人的一生黃金時間在13歲以前,因為這個時期是理解事物最快、記憶本事最強的時候,所以我們必須要把握好機會,好好學習、天天向上!
我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬不要讓時間悄悄地溜走呀!
讀《匆匆》有感 7
我很喜歡這篇《匆匆》。每隔一段時間,我總是拿出來再讀一遍,提醒自己快點。
這篇文章是朱自清寫的,我把自己喜歡的地方抄在摘錄里:“早上起來,兩三個斜斜的太陽射進小屋。太陽也有腿。它悄無聲息的輕輕移動,我也跟著它不知所措的旋轉。然后洗手的時候,日子從盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去……天黑躺在床上的時候,它越過我,飛離我的腳。當我睜開眼睛和太陽說再見的時候,又是一天。我掩面嘆息,但新的一天的影子又開始在嘆息中閃現!
看完這篇文章,我陷入了深深的沉思:燕子去了,還會再來;柳樹枯了,有再綠的.時候;當桃花再次綻放。然而,如果我們的日子被浪費了,我們就再也不會回來了。
在看這篇文章之前,我從來沒有想過這個問題,但是今天,我十幾歲了,4000多天過去了;仡^看:浪費了很多時間。媽媽讓我寫作業的時候,我答應:好,好,好,繼續和朋友玩;媽媽讓我看作文的時候,我坐在電腦前,動不了;我媽叫我寫日記的時候,我找了個借口說:沒素材寫;我媽媽打電話給我,F在回想起來,我能理解為什么媽媽經常對我說那句話:時間就像海綿里的水;不擠就不會擠。本來她是想讓我學會珍惜時間,懂得時間的珍貴。
之前浪費了很多寶貴的時間,我很慚愧,也很后悔,但是世界上沒有后悔藥。我決心把握今天,花越來越多的時間去學習,用知識武裝自己的頭腦,不要“不努力,老板就會難過!
讀《匆匆》有感 8
我們課本上有一篇經典的課文,那就是現代散文大師朱自清老先生的《匆匆》,這篇散文給我們最大的啟發就是珍惜時間。
這篇文章中的每一句話,都能反映出作者對于時間的感情。
開頭一段,作者引用了燕子、楊柳與桃花來說明時間的匆匆,那幾句問句表達了自己無奈、惋惜的心情,也讓我們知道了,時間是一去不復返的。
中間第二段,作者把自己的時間比作一滴水滴在時間的汪洋里,更形象的說明了時間的渺小與無影無蹤。
整篇文章,每一句話都能看出朱自清本人的無奈。
翻過去的日歷很難再重翻一遍,這就是時間的寶貴。
知道人們為什么毫不吝嗇地用盡一切美好精湛的詞來修飾生命嗎?因為,生命只有一次,是最最寶貴的東西。
說時間多可又少,就在于你是不是在把握好每一分每一秒;虛度光陰的人,會覺得時間漫長而荒蕪,而那些將時間打理得井井有條的人,才會明白生命最精彩的意義。
相比而來,那些虛度光陰的人,不敢回憶自己的過去碌碌無為,而充滿希望的人,回首往事,才會無愧于心,展望未來才會信心倍增,所以,對于時間——生命的構成的理解不同,自己的生命也會不同。
人對時間怎么樣,時間也會對人怎么樣。
整天抱怨時間的人,時間給他的機會也寥寥無幾;機會全部都留給有準備的人,而那些虛度光陰的人,浪費自己的生命,堆積成山,就像在慢性自殺。
錢鶴灘的《明日歌》點明了這一亮點,“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少,就看人是把日子揉成蹉跎,還是大展鴻圖迎接未來?我們的日子來去匆匆,是不是自己曾經也浪費過時間?無論如何,從現在開始,我們要養成珍惜時間的習慣,干事麻利,不拖拖拉拉,珍惜時間,從小事做起,讓我們的每一天都充滿陽光、幸福與快樂吧!
讀《匆匆》有感 9
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受啟發,思緒萬千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缛,寸金難買寸光陰”的道理。
“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!笔堑。露珠干了,有再晶瑩奪目的時候;太陽落山了,有再升起的時候;天空被云遮住了,有重現光明的時候……可時間,卻如流水一般,一去不復返!
“默默地算著,八千多日子已經從我手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了!被叵胍幌,我又何嘗不是這樣。每次回家趕快寫完作業,就打開電視。父母批評了好多次,我卻屢教不改。卷子發下來后,遍地紅燈。
一個珍惜時間的人,即使給他幾分鐘他也會過的充實。一個懶惰的人,再給他十年他也會過的空虛。上帝是公平的,每人一天都24個小時,關鍵要看你如何分配,如何利用。魯迅先生有一句話:“時間就像海綿里的水,只要能擠,總能擠出來!
正在玩耍的人,請醒悟。不然,時間將會從你的身邊悄然消失。
讀《匆匆》有感 10
可是我們的日子卻一天一天慢慢的消逝,沒有聲音......
我們不就是在不知不覺中讓時間從手中溜走的嗎?正如文中所說:“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。”時間每時每刻都在往前走,而我們呢,會有追上時間的那么一天嗎?
你看,有的同學下了課首先想到去放松,總覺得作業還會有時間去做。這不,同桌一下了課,教室里就再也找不到他的身影。待到放學時,老師來催他的作業,別的同學都回家去了。而他,只能乖乖地留在教室里,度過漫長的作業時光......這時候,他也許會想起課間被他浪費了的時間,如果那時能珍惜時間,也就不用留下來做“留學生”了。
你是否也有過和我一樣的感受呢?周末休息在家,多么自由輕松,因為沒有了老師在耳邊不停地叮嚀,首先,我想到的不是完成作業,而是盡情地看會兒電視?偸且詾樽鳂I會有時間去做的,于是不知不覺中,天色漸漸暗下來,而我的作業卻紋絲沒動。
日子在時間的海洋里是那么渺小,消逝得是那么快。七年的時光,轉瞬即逝,無聲無息,無影無蹤。過去浪費了不少時間,那么就從現在開始抓緊每一天吧!因為只有抓住了時間,才能贏得美好的未來!
讀《匆匆》有感 11
書,像春天的溫馨,令人回味無窮;書,像夏日的熱情,使人倍感興奮;書,像秋天的果實,讓人津津有味;書,像冬日的溫暖,惹人手不釋卷。最近,我讀了一本朱自清的散文——《匆匆》。
這書中,有許多令人神往的文章,我印象最深刻的還是《匆匆》。文章主要講了作者細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,對虛度時光感到無奈和惋惜。
這充分說明了一個真理——人必須珍惜時間,才能有所作為。舉些例子吧:大文學家魯迅先生總是把別人喝咖啡的時間用在工作上,他參加的會議,沒有一次遲到過。他說:“浪費別人的時間,和謀財害命沒兩樣!”;偉大的數學家華羅庚爺爺在臨終前也在工作著,不肯浪費一分一秒。
老天爺很公平,每人只能給一次生命,每人每天只有24小時,可是我們卻能拓寬生命的寬度。雷鋒叔叔說:時間是靠擠出來的!我們應該珍惜每一寸光陰,在短暫的人生中創造出光彩奪目的輝煌,讓匆匆的逝去的時間用得理所當然,不會留下任何遺恨。
書是知識的源泉,里面包羅萬有。我相信:看書,會令人博學多才,會讓人“脫胎換骨”、“改頭換面”,會使人得到知識大門的鑰匙。
時間是那樣珍貴啊,我可愛的朋友!讓我們在書海中遨游吧,我等著與你同行……
讀《匆匆》有感 12
我學了匆匆這課,課文講了作者感到時間過得太快,日子溜得太快的悲哀。
我同樣也感受到了時間的一去不復返。
但時間,對我來說還是一個麻煩的概念,我想到時間到底是什么呢?很多人都在時間里思考著時間,我想起時間總感到一總莫名的奇怪與惋惜。我盡管每天都思考著時間,但始終弄不懂它,依然對它的概念迷迷糊糊。我不禁感慨到“不識廬山真面目,只原身在此山中”!
時間就像宇宙中一個沒有盡頭而又復雜的軌道,人就像一列火車在時間中穿梭。路邊有許許多多美麗的風景,但每到一站都要下一批人與上一批人,這也意味著個幾個人的生命將走到盡頭、幾個新生命的開始,就這樣周而復始地循環著。每個人都將度過一生,這當中要在短暫而美好的時間里做些有意義的事情,最后不要一無所有地淹沒在時間的汪洋里。
我上學時、放假時盡管我總覺得時間很漫長,但似乎漫長的一天過去又是一天。不知不覺,4千多個日子也在眨眼間從我身邊溜過了。
過去的時間都保存在記憶里,感到很近,但無論是1秒前還是1個小時前無論怎么樣都永遠回不到過去的時間了。
所以要珍惜生命的每一秒,珍惜短暫而脆弱的生命。
讀《匆匆》有感 13
匆匆,卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝,幾張獎狀零散地躺在書柜上, 我是這么認為的。
能“逃”的便逃了,無視自己的生命,有所進步,或許現在努力還不晚,誰也捉不住它。
我還真有些沾沾自喜了!讀了《匆匆》,著也讓我知道,它頑皮,匆匆流逝嗎? “于是——吃飯的時候,那時間 ?也就拋棄了他。
我們只有一條路可選——用,是我笨些?還是他聰明些?別人說我笨,時間不都是匆匆而過,時間可說是處處存在卻一閃而過呀! 但有人卻無視自己的時間。
我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”,有所行動了! 時間,到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道:“啊 時間怎么過得這么快?我得快點背了 ”結果,讓自己在無所事事中越來越老,時間匆匆而過,對人們嗤之以鼻,回到家,日子從飯碗里過去;洗手的時候,自然不及別人。
看到匆匆倆字,我應該有所改變, 。
善用!用你有限的時間,你腦里一定會出現許多詞匯:匆匆而過,只有一下午時間,我們不能抓緊時間,打開書柜,讓我知道:是我沒別人回善用時間,它惟我獨尊,這樣,任憑,別人說我聰明,不是嗎?不管你在做什么,匆匆流逝,它只管往前走,善用時間嗎?不!決不是這樣子...... 說說最近的事兒吧 最近不是防“非典”嗎?學校要背“非典”預防方法。
每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時, 由于是抽背。
來去匆匆......不管是哪一個,心里的感覺真說不出,要背很多東西,我還真有些不服,因為付出和回報是成正比的,做無限有用的事,人生才不會留下遺憾,。
日子從水盆中過去......”看到了嗎?這就是時間的影子——逃去如飛,都是時間的代名詞。
所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談,不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣——誰叫他們不抓緊時間背 ?他和時間開了一個不大不小的玩笑。
讀《匆匆》有感 14
高爾基說:世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時間。
古人曾說過:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力老大徒傷悲”。每當我聽到這些珍惜時間的句子時,我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
這篇文章是朱自清在五四運動期間寫的,當時的世人總是在虛度光陰,寧愿過平凡的生活而不愿意花時間去學習。他寫這篇文章是為了喚起他們珍惜時間的意識。
“燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有在青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們日子卻為什么一去不復返呢?”《匆匆》一文讓我感悟最深刻的就是要學會珍惜時間,不要輕易讓寶貴的時間從我們身邊悄悄溜走。文章中還有這樣一句話寫得很好“洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去!笔前!時間就是世界上最公正的裁判,它給勤勞者的是一條條成功的道路,而留給懶惰者是一個個失敗的泥潭。
當我讀到“去的盡管去了,來的盡管來著,去來的中間,又怎樣的匆匆呢”時,我心中似乎有一些感動:是的,正如文章所說,任何東西去了,都有回來的時候,一切都是如此匆忙!邦^涔涔而淚潸潸”,一旦時間不好好利用,就會白白流走。
珍惜時間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會過得充實;浪費時間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會一無所獲,過得空虛。上天對任何人都是公平的,給每個人都是一天24個小時,主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說得好:“時間就像海洋里的水,只要你擠一擠,總會有的!笔前!時間一但去了,就無法復返,時間僅有三天“這天”、“明天”和“昨日”。無論你在干哪件事情,時間都會慢慢地流過,可見時間多么寶貴。時間不會等你,不能虛度這些寶貴的財富。別說你很繁忙,時間是擠出來的,沒有人的成功和優秀是天生的,他們成功,正是因為他們會合理使用時間。
雖然時間一去不復返,可是,你能夠在短暫的時間內創造輝煌和奇跡,時間是和行動并肩行走的。期望我們能夠不再浪費時間,珍惜時間。
讀《匆匆》有感 15
《匆匆》看到這個題目,你一定會想到:“這是一篇教育我們要珍惜時間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。”從這句話中我體會到了我們并不是有很多時間的,我們不能浪費一點點時間。應該好好地把握每一秒鐘。拿這些時間做有意義的事。
又比如“于是——洗手的時候,日子從水盆里過去,吃飯的時候,日子從飯碗里過去默默時,便從凝然的雙眼前過去!蔽覐倪@句話中體會到了時間無處不在流逝,這代表著我們剩下的時間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時間,免得到了老時一事無成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來到這個世界,轉眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走一趟啊?”我從這句話中體會到作者的捫心自問與自責。同時他也告訴我們,我們光著身子來到這個世界,祖國和父母們為什么操心勞累,難道我們就能這樣一事無成地離開這個世界嗎?想到這兒,我不經回憶起平常的自己是怎樣不珍惜時間的平時做作業時,總是認為時間挺多的,就玩一會兒這個,才做一會作業,又玩一會兒那個再做一會作業,不是就是邊看電視邊做作業,反正總不能一鼓作氣地將作業做完吃飯時,總是第一個吃飯,倒數第一個吃完飯,常常幾分鐘還沒吃下一口飯,反正總是不能“速戰速絕”,有時候洗襪子,為了多看那么一會兒電視就足足洗了半個小時的襪子,還沒洗干凈。
讀了這篇課文后,我決定要改正自己這些不珍惜時間的壞毛。航窈髮懽鳂I時不做其他事,就一心一意地寫作業吃飯時,不講話,課余時,自己和同學合起來做一些有意義的活動,讓自己在這短暫的生命中活得并不孤獨,不空虛,而是活的多姿多彩,開開心心。
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