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讀《匆匆》有感[共15篇]
當(dāng)品味完一本著作后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀《匆匆》有感1
時(shí)間,它來(lái)去匆匆,稍縱即逝;時(shí)間,它永無(wú)止境,但你千金難買(mǎi)。“光陰似箭,日月如梭。一寸光陰,一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@是古人們千古流傳下來(lái)叫后人珍惜時(shí)間的警句。而我似乎沒(méi)置身于根本地去理解它,如今朱自清爺爺寫(xiě)的這一篇《匆匆》讓我真真正正地領(lǐng)會(huì)到了時(shí)間珍貴。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這句話充分的讓我體會(huì)到了時(shí)間一去不復(fù)返,和時(shí)間的珍貴性。也讓我知道了要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
人的一生有許許多多的日子,但是日子卻似脫疆的野馬――拉也拉不會(huì)來(lái)。本文中“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。”這里讓我深深地體會(huì)到了時(shí)間在流逝,時(shí)間是不等人的。它會(huì)在不經(jīng)意間從你身旁一躍而過(guò)。
日子雖然不多,但是我們也應(yīng)該走在時(shí)間的前面,為自己的一生做出貢獻(xiàn),不能白白的來(lái)這一趟人生!斑^(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的`回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭?”這里不僅充分表現(xiàn)出了朱自清爺爺當(dāng)時(shí)的心情,也充分體現(xiàn)出了我的心。因?yàn)槲乙膊桓市奶摱却松M兴?shù)。有時(shí)還對(duì)不經(jīng)意是流逝的光陰而感到無(wú)奈和惋惜。
所以我一定要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),為自己的子孫后代做出表率。
讀《匆匆》有感2
我們雖然理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!钡暮x,但是在生活中我們還是不懂得珍惜時(shí)間。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》,更使我感覺(jué)到了時(shí)間的飛逝,似乎每一個(gè)動(dòng)作都在浪費(fèi)著一分一秒。
《匆匆》這篇散文表達(dá)了作者對(duì)虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法,向我們道出匆匆流逝的時(shí)間,語(yǔ)言生動(dòng)而優(yōu)美,讓我們?cè)谒伎贾忻靼讜r(shí)間的寶貴。
是啊,回想我剛步入小學(xué)的大門(mén),一個(gè)不懂事的孩子;轉(zhuǎn)眼間,成為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。在這六年里,我學(xué)到了什么呢?是充沛的知識(shí)。但我一點(diǎn)都不滿足沒(méi)還有那么多書(shū)沒(méi)看過(guò)呢!時(shí)間匆匆流過(guò)了,當(dāng)我回頭時(shí),一切都回不來(lái)了,然而,我又浪費(fèi)了一個(gè)回頭的時(shí)間!我不知該怎樣抓住這時(shí)間,盡管老師教導(dǎo)“與時(shí)間賽跑”。我多寫(xiě)一個(gè)字,多看一本書(shū),生怕時(shí)間不等我,跑得很快很快,我追也追不上。但當(dāng)我回首時(shí),發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi),完成了很多,不禁心中涌起了一股高興。不過(guò)相反,我則會(huì)想:怎么不多寫(xiě)一個(gè)字呢?下次一定要跟好。
太陽(yáng)升起,夕陽(yáng)落下,時(shí)間匆匆過(guò)了,才知道惋惜了、后悔了……那時(shí)間沒(méi)有來(lái)之前,又在做些什么呢?在墻角默默等待時(shí)間的到來(lái),在不知不覺(jué)中時(shí)間已經(jīng)過(guò)了,還不如早早的與時(shí)間賽跑。
時(shí)間是不會(huì)等我們的',我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑,把時(shí)間永遠(yuǎn)的落在后面,今天的事情今天就要完成,才能迎接一個(gè)美好的明天!
讀《匆匆》有感3
《匆匆》看到這個(gè)題目,你必須會(huì)想到:“這是一篇教育我們要珍惜時(shí)間的課文吧?”正是這篇課文給我的印象十分深刻。
比如“八千多多日子從我手中溜去像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子!睆倪@句話中我體會(huì)到了我們并不是有很多時(shí)間的,我們不能浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。應(yīng)當(dāng)好好地把握每一秒鐘。拿這些時(shí)間做有意義的事。
又比如“于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去,吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去!蔽覐倪@句話中體會(huì)到了時(shí)間無(wú)處不在流逝,這代表著我們剩下的時(shí)間在一天天減少。雙眼我們更要珍惜時(shí)間,免得到了老時(shí)一事無(wú)成才懊悔不已。還比如“我赤裸裸地來(lái)到這個(gè)世界,轉(zhuǎn)眼間也赤裸裸地地回去罷?但不能平的',為什么偏要白白走一趟?”我從這句話中體會(huì)到作者的捫心自問(wèn)與自責(zé)。同時(shí)他也告訴我們,我們光著身子來(lái)到這個(gè)世界,祖國(guó)和父母?jìng)優(yōu)槭裁床傩膭诶郏y道我們就能這樣一事無(wú)成地離開(kāi)這個(gè)世界嗎?想到這兒,我不經(jīng)回憶起平常的自我是怎樣不珍惜時(shí)間的平時(shí)做作業(yè)時(shí),總是認(rèn)為時(shí)間挺多的,就玩一會(huì)兒這個(gè),才做一會(huì)作業(yè),又玩一會(huì)兒那個(gè)再做一會(huì)作業(yè),不是就是邊看電視邊做作業(yè),反正總不能一鼓作氣地將作業(yè)做完吃飯時(shí),總是第一個(gè)吃飯,倒數(shù)第一個(gè)吃完飯,常常幾分鐘還沒(méi)吃下一口飯,反正總是不能“速戰(zhàn)速絕”,有時(shí)候洗襪子,為了多看那么一會(huì)兒電視就足足洗了半個(gè)小時(shí)的襪子,還沒(méi)洗干凈。
讀了這篇課文后,我決定要改正自我這些不珍惜時(shí)間的壞毛。航窈髮(xiě)作業(yè)時(shí)不做其他事,就一心一意地寫(xiě)作業(yè)吃飯時(shí),不講話,課余時(shí),自我和同學(xué)合起來(lái)做一些有意義的活動(dòng),讓自我在這短暫的生命中活得并不孤獨(dú),不空虛,而是活的多姿多彩,開(kāi)開(kāi)心心。
讀《匆匆》有感4
在我的書(shū)房里掛著一幅“時(shí)間一去不復(fù)返”的行書(shū)作品。這句話一直鞭策著我,也成了我的座右銘。
作者朱自清以抒情的`方式寫(xiě)了一篇散文《匆匆》,我們的日子為什么一去不返呢?作者在文中多次表達(dá)了他對(duì)時(shí)光流逝感到無(wú)奈和惋惜,并用巧妙的手法告訴我們要珍惜時(shí)間。
喝水時(shí),時(shí)間從水中流過(guò);發(fā)呆時(shí),時(shí)間從眼睛旁溜過(guò);睡覺(jué)時(shí),時(shí)間又從被子中流走,怎么蓋也蓋不住……“太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪動(dòng)了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)……”“太陽(yáng)有腳”“挪動(dòng)”,作者以擬人的手法,寫(xiě)出了時(shí)間在不經(jīng)意間悄悄溜走。朱自清先生用自責(zé)的口吻說(shuō)自己沒(méi)有用好時(shí)間,讓時(shí)間白白地溜走。這讓我想起了高爾基的名言:時(shí)間是最公平合理的,它從不多給誰(shuí)一分,勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā),兩手空空。想起了這句話,又不自覺(jué)地想到自己,時(shí)間在發(fā)呆中走了,在磨蹭中走了,在睡覺(jué)中也溜了……真是不應(yīng)該。
時(shí)間最不偏私,給任何人都是24小時(shí);時(shí)間也最偏私的,給任何人都不是24小時(shí)。我們以后要充分用好時(shí)間的每一分每一秒。
讀《匆匆》有感5
每當(dāng)我翻開(kāi)一本新書(shū),讀到一篇好文章,就像一個(gè)新的世界展現(xiàn)在我眼前。朱自清的《匆匆》就是這樣,激勵(lì)著我,給了我力量,鞭策著我進(jìn)步。
燕子去了,再來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了,有再綠的時(shí)候;桃花謝了,有時(shí)間再開(kāi)。這個(gè)充滿春天和詩(shī)意的開(kāi)頭深深吸引了我。仔細(xì)看了一下,原來(lái)作者并不是想描寫(xiě)美麗的'春光,而是用來(lái)來(lái)往往的燕子、枯柳、盛開(kāi)的桃花來(lái)反映時(shí)光一去不復(fù)返;告訴我們要珍惜時(shí)間,努力工作,有所作為。每一句話都發(fā)人深省,耐人尋味。
時(shí)間就是金錢(qián)。古往今來(lái),誰(shuí)都知道時(shí)間是寶貴的。有時(shí)間可以學(xué)習(xí)工作,增長(zhǎng)知識(shí),創(chuàng)造財(cái)富。工人的叔叔造機(jī)器,農(nóng)民的叔叔種糧食,科學(xué)家探索、研究、創(chuàng)造、發(fā)明都需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步和祖國(guó)的繁榮需要時(shí)間。時(shí)間是財(cái)富,時(shí)間是成就。
看,文章多生動(dòng)!時(shí)間從盆里,從飯碗里,從瞪著的眼睛里,從身體里流逝,從腳下飛走,就像淡淡的煙和霧。俗話說(shuō),光陰似箭,日月如梭。誰(shuí)能接?誰(shuí)能留著?有時(shí)候急得恨不得拖延時(shí)間,讓時(shí)間慢慢流逝。爸爸說(shuō)時(shí)間不能拖;我媽說(shuō),我們要珍惜時(shí)間,利用時(shí)間。我細(xì)細(xì)品味父母的話,反思自己:上課分心的時(shí)候,放學(xué)玩樂(lè)的時(shí)候,時(shí)間不是從我身邊溜走了嗎?
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都公平。如果你想成為一名合格的畢業(yè)生,如果你想有所作為,你就必須按照老師說(shuō)的去做,分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí),努力工作,不斷進(jìn)步!
讀《匆匆》有感6
俗話說(shuō),時(shí)間就是生命,來(lái)的匆匆,去的匆匆。在朱自清的筆下,我感受到了時(shí)間的寶貴。
“在默默里算著,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子!惫怅幩萍,日月如梭。時(shí)間沒(méi)有倒流的時(shí)候,也沒(méi)有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法,勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為,他的時(shí)間在嘆息中閃過(guò),因?yàn)椋晻r(shí)間如生命,才感到時(shí)間無(wú)情得流逝,才感覺(jué)自我沒(méi)把時(shí)間填滿,我們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易晕,無(wú)論在那個(gè)假期,我都是一如既往的'先把作業(yè)草草了事,然后就是吃過(guò)了玩,玩過(guò)了睡,悠閑自得,與朱自清比,那是一個(gè)天上,一個(gè)地下。看到書(shū)本,就隨意一扔,根本不想看。而朱自清,他充分利用時(shí)間,不然時(shí)間白白流失。無(wú)時(shí)無(wú)刻,他都不放下筆,與筆度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。
讀完這篇文章,我體會(huì)到朱自清對(duì)自我已消失的時(shí)間的惋惜,但他很謙虛,將自我的一生投入寫(xiě)作中,他并沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,反而我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,畢竟一寸光陰一寸金哪!
讀《匆匆》有感7
讀了朱自清的散文《匆匆》,讓我深受感悟,思緒萬(wàn)千!洞掖摇肥刮艺嬲靼琢恕耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰的道理。
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候!钡拇_是的,露珠兒干了,有再晶瑩奪目的時(shí)候;太陽(yáng)落山了,有再?gòu)臇|方升起的時(shí)候;天空被烏云遮蔽了,有重現(xiàn)光明的時(shí)候……可我們手中的日子呢,卻如江河入海,一去不復(fù)返!
“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去;像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下,我又何曾不是這樣每天都快速地把作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)好,放學(xué)把書(shū)包一扔,不是看電視,就是玩耍。父母看見(jiàn)了多次批評(píng),可我卻說(shuō)寫(xiě)好了,書(shū)上的內(nèi)容也記得?稍嚲戆l(fā)下來(lái),卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫(xiě)的那樣“頭涔涔而淚潸潸了!
珍惜時(shí)間的人,哪怕給他幾分幾秒,他也會(huì)過(guò)得充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,哪怕給他幾十年,甚至幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲,過(guò)得空虛。上天對(duì)任何人都是公平的`,給每個(gè)人的一天都是24個(gè)小時(shí),主要看你怎樣掌握,怎樣分配。魯迅先生說(shuō)得好:“時(shí)間就像海綿里的水,只要你肯擠,總能擠出!
時(shí)間,來(lái)也匆匆,去也匆匆。玩耍的人們啊!快睜開(kāi)你的雙眼,不然,時(shí)間將在你的身消逝。
讀《匆匆》有感8
讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》,不禁深深感嘆:時(shí)間真是行色匆匆,散漫中,
它總會(huì)悄然而走。
《匆匆》的開(kāi)頭一段令我最難忘:燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。
對(duì)啊,任何的事物都可能再來(lái),可惟獨(dú)時(shí)間是一去不復(fù)返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì)因?yàn)槟銟s華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì)因?yàn)榈呢毟F而少給時(shí)間?墒,還是有人不信:糟蹋時(shí)間的愚蠢者認(rèn)為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多;等待時(shí)間的自滿者認(rèn)為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足;消磨時(shí)間的.無(wú)聊者認(rèn)為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕。可他們并不知道,時(shí)間老人是多么公正公平,是別人會(huì)利用時(shí)間,而他自己則在浪費(fèi)時(shí)間。我去年的語(yǔ)文書(shū)上也曾出現(xiàn)過(guò)關(guān)于時(shí)間的警句,其中有一句是我印象最深的:“懶惰的人整天東游西蕩,你就從他身邊悄悄溜走;糊涂的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦,你去遠(yuǎn)了他一點(diǎn)也不知道。”時(shí)光老人不會(huì)給任何浪費(fèi)時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間,利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,才能將自己的時(shí)間好好保管,不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間,因?yàn)樗麄冎罆r(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多,于是,他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒,例如海侖凱勒,身殘志堅(jiān),充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫(xiě)作,寫(xiě)下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》,感動(dòng)了多少浪費(fèi)時(shí)間的人。我們呢?身強(qiáng)力壯,年輕有為,我們難道就有用不完的時(shí)間嗎?難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎?這跟懶漢、懦夫有什么兩樣!
請(qǐng)大家珍惜時(shí)間吧!時(shí)代為我們創(chuàng)造了那么優(yōu)越的條件,父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦,我們更應(yīng)該好好珍惜時(shí)間,成為時(shí)間的主人。同學(xué)們,讓我們新學(xué)期中共努力吧!
讀《匆匆》有感9
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”這是《匆匆》這篇文章中的一句引人深思的話。
主人公朱自清認(rèn)為自己已經(jīng)虛度八千多個(gè)日子,并且沒(méi)有做有意義的事,沒(méi)有為這個(gè)世界留下一絲痕跡而且感到無(wú)比的愧疚。在文章里,朱自清反復(fù)說(shuō)這樣一句話:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”
是啊,我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢?這是我們無(wú)法得知的結(jié)果。既然時(shí)間不會(huì)倒流,我們?yōu)槭裁床徽湎r(shí)間呢?有句話說(shuō)得好:“時(shí)間就是生命”“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺!”其實(shí)這些話很多人都懂,都知道?墒,真正去實(shí)現(xiàn)的、去做的,又有幾個(gè)呢?
記得幾年前的暑假,已經(jīng)過(guò)了一大半了,可我還還幾篇作文沒(méi)寫(xiě)完。媽媽催促我趕緊完成作業(yè),才能安心玩。我總是把頭一擺,把手一揮,眼睛一閉,滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,不是還有很多天嗎?”于是,我就過(guò)著一天天毫無(wú)意義的日子:天天看著電視,日子從閃著光的銀幕前過(guò);和朋友聊天,日子從伶俐的嘴邊溜走;去游樂(lè)場(chǎng),日子便從晃動(dòng)的人影和歡快的笑聲中流逝……時(shí)間一點(diǎn)一滴地走。一天晚上,我翻看日歷,嚇了一大跳:后天就要報(bào)告了!我這才開(kāi)始擔(dān)心起來(lái),怎么辦,還有作文沒(méi)寫(xiě)的!我急得像熱鍋上的螞蟻。只有埋頭苦寫(xiě)了。第二天媽媽看見(jiàn)了,劈頭蓋臉來(lái)了一頓的籌碼,而且還熬到晚上快1點(diǎn)才完成。誰(shuí)叫我不好好珍惜時(shí)間呢?
時(shí)間像一個(gè)淘氣的小孩,他不會(huì)考慮你的感受;時(shí)間又一個(gè)無(wú)情的大人,狠狠地奪走你的財(cái)富。所以,我們要做時(shí)間的主人 ,把一秒當(dāng)兩秒用,把一分鐘當(dāng)兩分鐘用。別看它少可你一積累起來(lái)就是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富呀!
讀《匆匆》有感10
人的一生,就像大海里的一滴水,少得可憐,甚至不值一提。
是啊!人的一生是多么的短暫,多么的不起眼!洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑(xiě)到:我的日子像針尖上的一滴水,滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。這個(gè)比喻確實(shí)很夸張,但這也說(shuō)明了人的`一生很短暫。
人生短暫,并不代表我們一生能做的事也很少!皶r(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,就總還是有的”。沒(méi)錯(cuò),只要能珍惜時(shí)間,就能在必須的時(shí)間內(nèi),干比別人多的事情。
有人說(shuō),“一天僅有24個(gè)小時(shí)”,要干的事太多,哪能擠出時(shí)間來(lái)呢”其實(shí)不然,有一個(gè)例子:一個(gè)同學(xué)寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)了一半,他玩去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,可他卻覺(jué)得只玩了十分鐘,當(dāng)他發(fā)覺(jué)已過(guò)去兩小時(shí)的時(shí)候,他吃了一驚,因?yàn)樗X(jué)得只過(guò)去了半小時(shí)左右。他趕忙去寫(xiě)作業(yè),在他認(rèn)為寫(xiě)了有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,其實(shí)只過(guò)去了近一個(gè)小時(shí)。這個(gè)例子說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題:時(shí)間不夠的人,不是事情真的太多,就是自我還是太松懈,沒(méi)有好好利用時(shí)間。僅有人在不太忙碌,但速度極迅速的情景下,才會(huì)比別人多一些時(shí)間來(lái)干別的。
可多出來(lái)的時(shí)間是否能夠虛度呢我認(rèn)為不然。我們應(yīng)當(dāng)將擠出來(lái)的時(shí)間好好利用,能夠?qū)W習(xí),鍛煉,休息一下,在床上睡覺(jué)......但切記,莫莫不可虛度光陰,與其虛度光陰,不如不擠時(shí)間,這樣做事的時(shí)候還能簡(jiǎn)便一點(diǎn)。
在《不差錢(qián)》這個(gè)小品里有這樣一段經(jīng)典的話:眼睛一閉一睜,一天過(guò)去了,眼睛一閉不睜,一輩子過(guò)去了。一生是一樣長(zhǎng)的,可有些人只會(huì)讓他的一生顯得比別人短,可有人卻能讓他的一生顯得很長(zhǎng)、很有價(jià)值。這都取決于他們對(duì)待時(shí)間的不一樣態(tài)度。
同學(xué)們,我們應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,好好利用時(shí)間。在有限的時(shí)間里,做出更大的貢獻(xiàn)。
讀《匆匆》有感11
今天,我們學(xué)習(xí)了朱自清寫(xiě)的一篇文章《匆匆》。這篇文章告訴我們:時(shí)間是一去不復(fù)返的,洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默的,便從凝然的雙眼前過(guò)去。所以我們一定要珍惜時(shí)間。
時(shí)光匆匆,光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)瞬即逝。日子在時(shí)間的海洋里是那么渺小,消逝得那么快。我的成長(zhǎng)歷程也是這樣的,幾度風(fēng)雨,幾度春秋,我從一個(gè)什么也不明白的孩子長(zhǎng)成一個(gè)即將走入中學(xué)的少年。六年的'時(shí)間,如白駒過(guò)隙,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤地過(guò)去了!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰。”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)回來(lái)了,就算拿黃金來(lái)買(mǎi)時(shí)間,也是買(mǎi)不到的。時(shí)間每時(shí)每刻都在流失?措娨暤臅r(shí)候,時(shí)間從屏幕上過(guò)去;玩耍的時(shí)候,時(shí)間隨著笑聲漂流;跑步的時(shí)候,時(shí)間也在腳步聲中飛去……的確,人的生命是有限的,怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢?答案只有一個(gè):那就是珍惜時(shí)間。只有珍惜時(shí)間,把有限的時(shí)間把握住,做一些有意義的事情,我們的人生才會(huì)過(guò)得十分有意。
“童年不重來(lái),一日難再晨!蔽乙郧翱傄詾榻裉爝^(guò)去了還會(huì)有明天,可現(xiàn)在我明白了:時(shí)間是一去不復(fù)返的!勸君虛惜少年時(shí)。
讀《匆匆》有感12
光顧著欣賞別人的節(jié)目了,快到我的節(jié)目了!記得在幾年前,我曾看過(guò)一部電視連續(xù)劇,片名已經(jīng)忘記了,但劇中的一個(gè)情節(jié)讓我感動(dòng)萬(wàn)分。我們迫不及待地拿起筷子狼吞虎咽地吃起來(lái)。門(mén)開(kāi)了,媽媽走了進(jìn)來(lái)!那里有八仙,三頭六臂,唐瑄曾,玉皇大帝,如來(lái)佛祖。
“昨日之日不可留!笔前!如果在昨天,你取得成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨天辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許因此你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今天——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊
我們有理想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來(lái)度日,想象著明天自己怎樣出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自己是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今天的`寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要知道“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。
我們不該在昨天中尋覓什么,也不該想明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今天,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨天,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的,怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今天的的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮裉斓呐Α?/p>
我們只有珍惜每一個(gè)今天,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨天才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天才是充滿信心的;只有珍惜今天才能不愧于古人,后不愧于來(lái)者;只有珍惜今天,我們的理想才能早日實(shí)現(xiàn)。
讀《匆匆》有感13
“楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候!弊匀唤绲氖挛锞褪沁@樣循環(huán)反復(fù),周而開(kāi)始,而有一件東西是一去不復(fù)返的,那就是時(shí)間。讀了《匆匆》這篇文章,我更加認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間,珍惜“今日”的重要性。
“昨日之日不可留!笔前!如果在昨日,你取得成績(jī),便沉浸在幸福的回憶中;或是昨日辦了件錯(cuò)事,便陷于憂郁沉悶中,也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔,但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中,今日——這最值得珍惜得時(shí)間卻悄悄地流失了呢?時(shí)間不等人啊
我們有夢(mèng)想,又抱負(fù),但不能坐享其成。有一些人靠幻想來(lái)度日,想象著明天自我怎樣出成績(jī),怎樣為國(guó)家做貢獻(xiàn),甚至有的去算命看看自我是否有幸當(dāng)個(gè)科學(xué)家,就在這幻想明天之中令今日的寶貴時(shí)間白白流失了;還有的人事事都要等到明天去做,要明白“明日復(fù)明日,明日何其多!我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”。
我們不該在昨日中尋覓什么,也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對(duì)待今日,在這有限的時(shí)間里努力工作,勤奮學(xué)習(xí),用來(lái)彌補(bǔ)昨日,準(zhǔn)備明天。時(shí)間的河流流速之快令人難以估測(cè)。人的生命是有限的',怎樣在這有生之年為社會(huì)做出不朽的貢獻(xiàn)呢?這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時(shí)間去努力地工作,勤奮的學(xué)習(xí),明天的成績(jī)?nèi)〉迷谟诮袢盏呐Α?/p>
我們僅有珍惜每一個(gè)今日,在這有限的時(shí)間里為社會(huì)做出貢獻(xiàn),回首昨日才是問(wèn)心無(wú)愧的,展望明天才是充滿信心的;僅有珍惜今日才能不愧于古人,后不愧于來(lái)者;僅有珍惜今日,我們的夢(mèng)想才能早日實(shí)現(xiàn)。
讀《匆匆》有感14
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”看著朱自清的《匆匆》,我陷入了深深的沉思。是啊,時(shí)間一去不復(fù)返,它堅(jiān)定地向前走,永不回頭。
上帝給每個(gè)人相同份數(shù)的時(shí)間,可為什么有的人嫌時(shí)間長(zhǎng),而有的人嫌時(shí)間短呢?那就要看你會(huì)不會(huì)把握時(shí)間,抓住命運(yùn)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝,如果我們不懂得珍惜,以后只會(huì)后悔莫及。
時(shí)間是公平的,也是無(wú)情的。它踏著悄無(wú)聲息的腳步,不會(huì)給延誤時(shí)間的人多一點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間又是有情的,它會(huì)給珍惜時(shí)間,把握時(shí)間的'人更多的財(cái)富,幸福,經(jīng)驗(yàn),甚至是更多的時(shí)間。
“明日復(fù)明日,明日何其多!日日待明日,萬(wàn)事成蹉跎。世人皆被明日累,明日無(wú)窮老將至。晨昏滾滾水東流,今古悠悠日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》!边@是古時(shí)候一個(gè)叫文嘉的詩(shī)人作的一首詩(shī)。是!總是明日又明日,明日是何等的多!如果天天等待明天,那么只會(huì)空度時(shí)光,永遠(yuǎn)一事無(wú)成。世上的人都受“待明日”的害處,明日是無(wú)窮無(wú)盡的,但人卻越來(lái)越老。從早到晚,一天天就像這滾滾東流水一樣,飛逝而去,從古至今的漫長(zhǎng)歲月,就是隨著落日西下,慢慢過(guò)去。百年來(lái)的明日能有多少呢?
朱自清的《匆匆》給了我很大的啟示。我們要珍惜每一分,每一秒的時(shí)間努力學(xué)習(xí),才能到達(dá)理想的驛站。
讀《匆匆》有感15
今天,我們學(xué)了一篇作文,叫《匆匆》。
這篇文章以一些生活中的事例向我們說(shuō)明,要珍惜時(shí)間,時(shí)間一去不復(fù)返,告誡我們不要虛度光陰,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。
讀了這篇文章,我感觸很深。如果有人問(wèn)我世界上什么東西最珍貴?我要告訴你,不是豪華的別墅,也不是鉆石和黃金,而是時(shí)間。
今天過(guò)去了,還會(huì)有明天,明天過(guò)去了,還會(huì)有后天。于是,你就會(huì)說(shuō)時(shí)間很寶貴,說(shuō)是這樣說(shuō),可現(xiàn)實(shí)呢?
“燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有在青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候”,而我們的時(shí)間去了,就再也回不來(lái)了。你看,有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍,總覺(jué)得課堂作業(yè)還有時(shí)間去做。于是,下了課,教室里就再也看不見(jiàn)他的身影了。
等到放學(xué)的時(shí)候,老師來(lái)催他作業(yè)。別的同學(xué)都做完了,而他只能乖乖的留在教室里,知道把作業(yè)做完。這時(shí),他也許會(huì)為自己的.行為而感到后悔,如果那時(shí)能好好珍惜時(shí)間,也就不會(huì)留下來(lái)做“留學(xué)生”了。
時(shí)間如此短暫而又如此公平,不同的人對(duì)待它截然不同。有人視時(shí)間為生命,分秒必爭(zhēng),為人類(lèi)做出了許多貢獻(xiàn);而有人卻不同,他們?cè)诼德禑o(wú)為虛度光陰,時(shí)間的價(jià)值在他們身上完全消失了,這樣的人生又有何意義呢?時(shí)間就是如此,如果你是一位智者,請(qǐng)好好珍惜身旁的每分每秒吧!因?yàn)闀r(shí)間,沒(méi)有第二次!
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