匆匆讀后感優(yōu)秀(15篇)
當閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編整理的匆匆讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
匆匆讀后感1
愛惜，是啥？愛惜，是當你有著美好的事物時，死死地把握住它；愛惜，是當你置身在美景當中時，好好享有這美景；愛惜，是當你碰到挫敗時，也可以非常好路面對。就現(xiàn)在大家還青春年少，大家應當好好珍惜時間，愛惜身旁的一切。
在此之前，我從來沒有真真正正的了解過‘愛惜’的含意。直至讀過朱自清的《匆匆》后，。我漸漸地逐漸理解。《匆匆》本文，關鍵寫了朱自清為時間轉眼即逝，一去不復返，稍縱既事而覺得后悔莫及，無可奈何，痛惜。時間消逝，他想挽留卻無法留住，他感覺在活著的情況下，應當多做一些有意思的事。
對啊，“桃花運凋謝，有再開的情況下；垂柳枯了，有再的情況下；燕子去了，有再去的情況下。”可是，時間是沒法逆流的，它如同一張光碟，始終紀錄著你的過去。時間也是不再回頭的`，大家只有伴隨著它一天天以往，可是，只需大家愛惜身旁的一切，生活就會多一些幸福的時光，那樣生命就會越來越更有意義了。
時間是大家最好的老師，它使我們愛惜著珍貴的歷經(jīng)，讓這些不愉快隨風飄蕩漸行漸遠。生活，便是一本書，“愛惜”兩字，隨意翻一頁，都能夠見到。在新聞節(jié)目中，我看到了那樣一則新聞；一個女星，她患了癌病，但即便是在生命的最終環(huán)節(jié)時，她仍出去工作中。她講，她不愿呆在醫(yī)院病房里渡過最終一段歲月，她要想珍惜眼前，不愿再消耗時間了。直至她在工作中當場大口大口地吐著血水時，直至她心臟停止跳動的那一刻，她才停止工作。此外，在我國的文學家魯迅不也是這般嗎？當他患有病重時，他仍愛惜著時間，經(jīng)常熬夜地工作中著，晚上一直在干咳，但他從沒終止過。如同魯迅先生常說“時間如同海棉里的水，只要你愿意擠，總或是有的�！辈徽撌切侣剤蟮乐械呐牵蚴俏膶W家魯迅，她們都擁有愛惜時間的精神實質(zhì)。
愛惜，是一件多么的幸福的事�。”M管時間不太可能始終都停在那一刻，但只需大家愛惜了，那就是記憶里最幸福的一部分。懂得珍惜吧，別再為時間一去不復返而唉聲嘆氣了。
匆匆讀后感2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡覀兊臅r間卻一去不復返了。在苦苦的思索中，朱自清先生用獨特的想象力，細致地描寫了時間飛逝。時間，既看不見，又摸不著，想抓又抓不住，匆匆的從我們身旁走過。
勿為寸陰短，既過難再獲。燕子來而復去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，這些都是我們所習見的自然現(xiàn)象，作者就用這些有形的事物來襯托無形的時間一去不復返。作者用排比的句式表示大自然是時間飛逝的痕跡，與時間一去不復返形成了鮮明的對比。
文中，作者大量運用了問句，可以看出作者對時光逝去而又無法挽回的無奈和惋惜，對逝去的日子的留戀。同時，作者也運用了大量的疊音字，把時間匆匆過而又無法挽留的事實寫的更形象、生動、優(yōu)美，無意之中又給整篇文章增添了不少樂趣，就像一個人的空殼，注入了靈魂，有了思想，更加活潑。
作者還用了許多生活中的例子，吃飯的時候、默默時、伸出手遮挽時、天黑時，時間都從我們身邊溜走，充分的說明了日子在生活中的'不經(jīng)意里來去匆匆。本來時間流逝是看不見，摸不著的，但在作者的筆下卻成了會走、會跨、會飛、會溜、會閃的了，就像一個活潑的青少年，他來去是那樣輕巧而匆忙，挽不住，留不得。
的確，當你在讀書的時候，時間就從那一排排漢字當中竄過；當你跑步的時候，時間又在那腳步聲中閃過。想想這一天你干了什么，時間過得那么匆忙，你做了幾件事呢？時間又從你回憶的腦邊擦過。時間就是這樣匆匆。
匆匆讀后感3
今天我讀了《真誠善良的品德故事》里的被人相信是一種幸福，讓我明白了：無論是信任他還是用愛心贏得他人的信任，都是一種高尚的品德，值得我們學習。
一個黑人小孩在船尾不慎掉進海里，孩子大喊救命，但風很大又急，船上的人沒有聽見他眼睜睜地看著輪船越走越遠…讓我感到當時黑人小孩一定很著急很失望。
小孩在冰冷的海里拼命地游吖游，他努力的將頭伸出水面，盯著開向遠處的那艘船。漸漸的'，他的力氣快用完了，他覺得自己快要沉下去了。放棄吧，他對自己說，這時候，他想起了老船長慈祥的臉和友善的眼神。老船長知道我掉進海里后肯定會來救我的，想在這里，他用盡生命的最后力量超前游去…我有一個問題想問：黑人小孩為什么想老船長一定會救他呢？
船長終于發(fā)現(xiàn)那個黑人小孩不見了，當他斷定孩子是掉進海后，立即下令返航。這時有人勸道“這么長時間了，他肯定被淹死了…”讓我感到那個人真是無情吖，我繼續(xù)讀下去，船長猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說：“為一個黑人孩子值得嗎？”船長喝一聲“住嘴！”我想：船長真得好友愛心吖！
終于在孩子就要沉下去的最后一刻，船長趕到了，救起了孩子。黑人小孩很幸福，要不是船長他有可能就淹死了。
當孩子醒過來，船長問他：“你怎么能堅持這么長時間？”
孩子回答說：“我知道你一定會回來救我，所以我能堅持這么久�！�
“你怎么知道我會來救你？”
“因為您不是那樣的人�！�
聽到這里，白發(fā)蒼蒼的船長撲通一聲跪在黑人小孩面前，淚流滿面地說：“孩子，不是我救了你，而是你救了我吖。我為我在那一刻的猶豫感到羞恥…”
我最大的感覺是落水的孩子在危急時刻一直沒有放棄希望，因為他相信仁慈的船長一定會來救他的。而船長也沒有辜負孩子的希望，及時地挽救了孩子的生命。
匆匆讀后感4
古往今來人們都在感嘆人生的短促時光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”到曹操的“對酒當歌人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關光陰消逝的描述人們總害怕時光的消逝總時時在珍惜時光時時在描述時光的飛逝然而很少人會像朱自清這樣用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文于灑脫之中感悟時光的匆匆！
作為一個真誠對待人生熱烈追求光明的知識分子的內(nèi)心自由《匆匆》鮮明地表現(xiàn)了對未來的追求、探索以及在現(xiàn)實中無所適從的空虛與悵惘。但《匆匆》沒有采用直抒胸臆的寫法而是把重心放在了對匆匆流逝的`時光的描寫上面作者內(nèi)心的波瀾幾乎完全是通過對時光流逝的形象作描繪表現(xiàn)出來的。
在描寫流逝的時光時作者運用了化無形為有形以及擬人的寫法�！跋襻樇馍系囊坏嗡卧诖蠛＠铩！睖蚀_地表現(xiàn)出時光是在無聲無息、不為人察中消逝了；作者又把過去的日子比做輕煙“被微風吹散了如薄霧被太陽蒸融了�！弊掷镄虚g融進了作者這一代人對時光流逝無限悵惘的情緒。“我察覺他走的匆匆了伸出手去遮挽時他又從遮挽的手邊過去。天黑時我躺在床上他便伶伶俐俐地從我身上跨過從我腳邊飛過去了。……”作者在這里又利用了擬人的手法把時光完全人格化了一方面表現(xiàn)出時光一往無前、轉瞬即逝的態(tài)勢一方面則極其傳神地表現(xiàn)出作者面對匆匆流逝的時光欲留不能、欲速不及的惋惜、悵然的心理。
朱自清這樣帶著一種悵然卻并不消極的心態(tài)去感悟時光的匆匆以一種詩意昂然的散文來對時光匆匆流逝的抒懷讓你全身心沉浸其中徒然生發(fā)一種強烈的傷感并從中領悟到一種理趣！
匆匆讀后感5
時間看不見，摸不著，沒有人在意時間的停留。而朱自清先生，卻在匆匆的時間中，發(fā)出了感嘆。
《匆匆》這篇散文講的是朱自清先生從日常的生活中感受到了時間的流逝，表達了對時光流逝的無奈和惋惜。在文末還告訴我們，既然來到這個世界就不能白白走這一遭。
是啊，我們的日子，我們的時間，無時無刻不在飛逝。正如朱自清先生在文中寫的：“洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去�！痹谖覍懽值臅r候，時間從我的筆尖邊溜走;在我看書的時候，時間從翻動著的書頁間跳過;在我思考時，時間又從千絲萬縷的思緒間繞過。嘆息也沒有用，因為就在嘆息的時候，時間也悄聲無息地在嘴角邊溜走了。
朱自清先生在文章開頭寫了人所習見的一些自然現(xiàn)象。燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了再開。用大自然的枯枯榮榮和時間一去不復返形成對比。這時我們也不禁問自己：“我們的日子為什么一去不復返呢?”時間是挽不住，留不住的，是那么得匆匆，是如此飛快地又真真切切地在流逝。人的生命是有限的，我們的日子是一去不回的，而如何才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的.光彩呢?答案只有一個，那就是要——珍惜時間。
朱自清的《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日，當時他二十四歲。此時，正是“五四”落潮期，現(xiàn)實總是不斷給朱自清以失望。他就在這樣的環(huán)境中不斷自問，寫出了《匆匆》，從而悟出了道理。之后，他不斷告誡自己要珍惜時間，不能虛度光陰。這直接鑄就了朱自清先生以后的成就，鑄就了一篇篇佳作的誕生。
時間雖然是匆匆的，但我們可以抓住它，追隨它。我們每個人都要珍惜時間，做有意義的事，不浪費組成生命的一分一秒。只有這樣，回首往事才會問心無愧，才能取得成功。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。同學們，讓我們珍惜時間，奮發(fā)向上，抓住匆匆的時間吧!
匆匆讀后感6
我愛讀書，尤其喜歡從書中體會無窮樂趣。在我們六年級的課本里，有一篇題目為《匆匆》的散文。這篇文章我每讀一次，都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文。文中告訴我們時間每分每秒都會從我們身邊走過。無論我們洗手、吃飯、還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊溜走。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是多么的公正無私，它對每個人都是一視同仁的，并不會因為你的懶惰多給你幾秒，也不會因為你的.勤奮而少給你幾分。
從文中我體會到，只有珍惜每分每秒，才能成為時間的主人，而不是做時間的奴隸。為了合理地利用好時間，我一直都努力的做到：上課時認真聽講，下課時認真復習，放學后，認真完成作業(yè)。并且努力擠出時間來讀英語，參加少年宮的活動。如寫作、書法、豎笛等。課外的時間被我充分地利用起來，這樣我覺得我就有機會成為時間的主人。
去年暑假，爸爸和媽媽都下地干活去了，我一個人在家里，做完了所有的作業(yè)后，就練習寫作文。窗外，小伙伴們玩得可熱鬧了，我也想快點跑出去玩。可當我看到自己的作文還沒有寫完，就又坐下來了，直到寫完才出去玩。我想：如果自己平時上課不認真聽講，放學后只知道玩，肯定就成了時間的奴隸。
在反復地閱讀了《匆匆》這篇散文后，我對它又有了新的認識：珍惜時間的人，哪怕只給他幾分幾秒，他也會覺得有所收獲；浪費時間的人，就是給他幾百年，他也會覺得一無所獲。同學們，讓我們合理地利用時間、珍惜時間，做時間的主人吧！
匆匆讀后感7
暑假里我讀了朱自清先生寫的散文《匆匆》。這篇文章讓我明白了珍惜時間的重要性。每當我回想起這篇文章時，內(nèi)心就像平靜的湖面被投了一顆石子，水波層層，不能平靜。
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從碗里過去。生活中我們所做的'每一件事情，無不在消耗我們的時間�？纯粗熳郧逑壬鷮懙奈恼�，看看我自己，覺得十分羞愧。平時我想：一定要好好學習，考出好成績。可當我準備學習的時候，又總覺得時間還多，離考試還遠，玩一下也沒關系，就把好好學習的決心拋到了九霄云外。老師提醒我要好好學習，要準備考試了，我卻把老師的話當耳邊風�！耙淮绻怅帲淮缃�，寸金難買寸光陰�！睍r間總是一去不復返，所以到了考試的時候，我就像《匆匆》說的那樣，頭涔涔而淚潸潸了。
我的時間正如《匆匆》中寫的“像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里沒有聲音，也沒有影子�！庇幸淮伟职謰寢屚獬觯屛以诩依锎驋咝l(wèi)生�？纯幢聿啪劈c，時間還早。他們一走，我趕緊打開電腦，玩起游戲，越玩越上癮。等我玩得有些累，趁著伸懶腰的空隙，瞟了一眼墻上的時鐘，快12點了！趕緊手忙腳亂地關掉電腦，準備打掃衛(wèi)生�？晌覄偰闷饞甙眩�沒開始掃，就聽見大門被打開。爸媽看我連一個房間都沒打掃，狠狠地批評了我，我羞愧難當。時間過得真是太快了！
同學們，人的一生十分短暫，珍惜時間，不要虛度年華，只有好好學習，才能讓短暫的人生變得有價值、有意義。同學們，請記住這么一句名言：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。珍惜時間，好好學習吧！
匆匆讀后感8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！睍r間逝了，卻再也沒有回來的時候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復返，那么我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？
多少個春夏秋冬，多少個日日夜夜，我們已然走過，暮然回首，又有多少個“匆匆”？現(xiàn)在的初中生活用“匆匆”形容更是再不為過了。逝者如斯，時間在一分一秒地流逝，過一分，過一秒，流逝了就永遠失去了，以后不會有，永遠也不會再有了，一旦離去，便是后會無期！是的，時間就是這樣毫不留情，沒有到來時的期盼，去時的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。
然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來到過世界，轉眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”雖然時間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛的溫暖，也嘗盡了人生百味。一點一滴的成長，讓我們學會了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現(xiàn)人生的價值。
古往今來，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴刑拷問，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動軍閥殺害，犧牲時僅38歲。莫扎特，去世時僅35歲，但他創(chuàng)作了幾萬部作品。普希金，他的創(chuàng)作對俄國文學和語言的發(fā)展影響深刻，在一次決斗中遇害，遇害時，年僅38歲。同樣的.“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現(xiàn)了寶貴的生命價值。
似水的年華，匆匆的日子，學會把握和體驗，才不會在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會很一聲的庸庸碌碌，那么，即使匆匆，又為何虛度？
匆匆讀后感9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！笔乾F(xiàn)代著名散文家朱自清的名作《匆匆》中的一段話。《匆匆》主要通過擬人的手法把時間形象的告訴人們，它正無時無刻從我們身邊溜走。讀完文章后的我不禁感嘆：原來時間就是這樣悄無聲息地過去的`呀！沒有任何人可以留住它，我們能做的只有珍惜時間，很好的利用時間，否則你將永遠的蹉跎著過完一生唐代著名詩人杜筍鶴曾說過：“百年能幾回，忍不惜光陰。”從古至今，沒有一個名人是不珍惜時間的。如中國近代文學家、軍事家魯迅先生曾說：“我的作品不是涌出來的，而是‘擠’出來的”平時不用說，他的萬年身體有病，仍堅持擠時間，如《死魂靈》一書的翻譯，就是病中“擠”出來的，病逝前三天，又給別人翻譯的蘇聯(lián)小說“擠”寫序言；生命垂危時，還“擠”寫日記。可見，魯迅先生是多么的珍惜時間啊！
再回看自己，在已經(jīng)過去的四千多個日子里，我究竟有沒有珍惜每一分每一秒，不讓一分一秒從身邊溜走呢？沒有，在這四千多日子里，雖然每天都在學習。但學習的時候，心思有沒有完全放在學習上呢？沒有。很多時候，日子都是從我呆呆的眼神下溜去的。時間的流逝是無情的，只要你稍不留神，她便像風過門縫一樣飛快地過去，就像《匆匆》里說的一樣“于是，洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，她便從凝然的雙眼前過去。我覺察她去得匆匆了，伸出手來遮挽時，她便從遮挽著的手邊過去……”古代詩人陶潛的《雜詩》寫得好：盛年不再來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。
既然時間這么可貴，我們應從今天起，抓住每分每秒，記住“花有重開日，人無再少年”這句名言，讓它成為你人生中的一個坐標，用我們奮斗的雙手去編織美好的明天。
匆匆讀后感10
《匆匆》是朱自清的一篇感嘆時光流逝的著名散文。文章生動的展現(xiàn)了作者對流逝的時光的不舍，同時也告誡我們要珍惜每一分鐘。
可能有些人會感到不屑了：“嗨，我們的日子長著呢，哪用得著去摳那幾分幾秒的零碎時間！”
可事實并非如此，就算我們能長命百歲，一輩子也不過就三萬多天。真正可以用來奮斗的時間更短，僅僅7000多天，如果現(xiàn)在不摳那所謂的“零碎時間”，將來只能“老大徒傷悲”了。
既然如此，那我們就應該把這些有限的時間轉化為無限的價值�？墒窃撛鯓幼�，才能將有限的生命轉化出無限的價值呢？難道就像書中所說的，僅僅感慨于時間的匆匆和無所作為的徘徊嗎？
其實想做到把有限的時間轉化為無限的價值也并不難，只要我們把每一天都有價值的利用起來，向著自己給自己定好的目標前進，那我們一定會很輕易的.做成的。魯迅說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”他把自己從“海綿”里擠出的“水”都用在了閱讀上，這為他后來成為著名的作家奠定了堅實的基石。美國發(fā)明大王愛迪生小時候曾經(jīng)在火車上賣過報，他把賣報的空暇時間都用在了搞小發(fā)明上，這也為他后來成為大發(fā)明家打下了基礎。
魯迅抽時間閱讀，為他后來成為著名文學家鋪平了道路。愛迪生抽空搞發(fā)明，為他成為大發(fā)明家打好了基柱。他們就是因為合理的利用了每一分鐘才取得了成功。我們只要向他們學習，合理、有價值的利用每一分鐘，那我們也能成功，就不會在這世上白走一遭！就可以把那一去不復返的時間，以另外一種形式留�。�
匆匆讀后感11
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去了。讀了這句話，不禁讓人感慨萬千：時光飛逝�。⌒W六年，一眨眼就過去了�；厥滓郧澳莻�青澀幼稚的自己，再看看現(xiàn)在已懂得人情世故的自己，心中不知是喜是悲。
時光從眼前略過，人們還渾然不覺。不知何時，額頭增添了幾條密密麻麻的皺紋；原本又黑又密的`長發(fā)也摻雜了幾絲“銀絲”。人們赤裸裸的來到人世，還沒享夠人間繁華，卻要被光陰無情的拋棄，回到那陰暗的泥土里；看著這一切，不禁讓人問：為什么？
是啊，為什么呢？既然讓人來到世間，又為什么還要讓人離開這里呢？沒有人回答我，時間默默的從我身邊劃過。
有人說，時光是無情的，因為它從不憐憫一個人，多給它點時間；又有人說，時光是有情的，它對待每個人都是平等的�？晌艺J為，時光，沒有情。它就像個機器一樣，不停的運轉著，它沒有人擁有的任何感情，所以不能用人的眼光來評價它。時間無處不在，無論你是在人間，還是在黑洞，只要你活著，時間都是在不停的流逝。那么，為什么有人覺得時間過得很快，又有人覺得時間過得很慢呢？那要取決于你的心態(tài)了。
看著作者的疑問——你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？我想說：”我們的日子為什么要復返呢？每一秒都有一個孩子呱呱落地，如果人們的日子可以復返，我想，這世界就該人滿為患了吧。楊柳枯了再青，桃花謝了，再開，這本是生存法則，從它們存在于這個世上就注定的，同樣，我們?nèi)艘彩沁@樣。
所以啊朋友，不需要感慨時光飛快，不需要嘆息余日不多，既然我們來到了這個世界，就必須過好每一天，每一秒，活出屬于自己的價值！
匆匆讀后感12
我輕輕拿起語文書，低聲誦讀了朱自清爺爺?shù)摹洞掖摇芬晃模骸把嘧尤チ�，有再來的時候；楊柳枯了；有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”這一段話如今我已倒背如流了，但使我記憶深刻的確是這傳誦千古的名言警句里蘊藏著的深刻含義，這句話使我感悟頗深，這是我第一次感到時間的.緊迫。
時間不聲不響地從我們身邊溜走了，我不由自主回首往昔，在這已成往事的四千多日子里，我到底做了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。但自從我讀了《匆匆》一文后我才體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。上課時，我要認真聽講，把握住這短暫的40分鐘；放學后，我要回家認真完成作業(yè)，預習新課，這樣我就成了時間的主人，！
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時�！蹦闶欠裼X得這句話自相矛盾呢？其實這句話并不矛盾，還需要你細細品味，大家都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處，時間老人是不會給兩個人不相同的時間的，那為什么又說時間是最偏私的呢？因為有些人不知道珍惜時間，任憑時間的流逝，所以一事無成，他的一天就小于二十四小時�？捎行┤藚s非常珍惜時間，一天的收獲比平常人的要多，所以他們的一天就大于二十四小時。
歲月是不饒人的，再有本事的人也無法將時間挽留住。所以，從今天起，我要努力學習，把握住分分秒秒，不做時間的奴隸，等到我們老了，也不會后悔自己在這世上白白走了一遭！
匆匆讀后感13
《匆匆》是朱自清先生寫的一部散文，在這個作品中作者不僅慨嘆了時間的飛逝，而且還給了我們要好好珍惜時光的重要啟示，著實是一部引人深思、讓人發(fā)省的好作品，這也難怪它會當做范例被選入語文課本中。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”朱自清先生通過對這些自然現(xiàn)象的描繪充分表達了自己對時光倒流的感傷之情，與此同時也告訴我們?nèi)说腵生命只有一次，因此在有限的時間里我們一定要明白生命可貴、時光易逝的道理，更要把珍惜時光，愛惜生命踐行到點點滴滴的生活當中去。
陶淵明先生在詩里寫到：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人�！笔前。怅幩萍�，日月如梭，時間就是人生最匆忙、最急促、最冷清、最公平的過客，它不會對誰網(wǎng)開一面，也不會為誰多停留一秒，所以我們除了爭分奪秒地去努力，去學習，去奮斗，去拼搏之外，我們根本沒有任何懈怠消極的資本。正所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”，如果沒有在該奮斗的年紀選擇上進，那么我們就會在以后的日子里受盡生活的苦，因為有因必有果，我們必須為自己的行為付出一定的代價。
花謝花還會再開，春去春還會回來，四季有輪回，日出有規(guī)律，這些可以無限生長、無限存在的事物很是美好，但是時間卻不一般，時光不僅像東去的流水不可復返，更可怕的是它居然還長了一雙日行千里的腳，讓人追也追不上，抓也抓不住。就如同作者所說，當你休息的時候，當你懶惰的時候，甚至當你睡覺休息的時候，時間就已經(jīng)擦著你的衣袖就飛奔而走了，這簡直讓人束手無策、無能為力。
“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”時不我待，時間是世間最難得到，也是最難守護的東西，但愿我們每個人都可以把時間牢牢抓在手心里，切不可白白浪費最好的時光和最美的生命。
匆匆讀后感14
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
有些偶然看見的東西，也許可以使你體會或感悟到人生的啟示和哲理。
當我不小心看到《匆匆》這一課的時候，心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么作者朱自清會感嘆時間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他為什么要想呢？
課文主要寫了：“燕子去了，還會再回來；楊柳枯了，也會再青的；桃花謝了，也會再開；但是為什么我們的光陰一去就不復返呢？”作者感悟時間去的太匆匆了，想把時間抓住時，時間又從作者的手邊過去，為什么我們的時間會流失的`那么快呢？
看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動作靈敏，不能讓時間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長自己的知識。寫寫課外作業(yè)，對考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費時間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點光陰這不是讓光陰，要珍惜時間嗎？其實，你珍惜光陰，光陰便在你身后長出綠陰，結出沉甸甸的果實，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。
匆匆讀后感15
時間是無形的。因為沒有人能感覺到它的形狀，它的聲音，它的流逝。
可是，在人們心中，時間，又是有形的。人們把一天規(guī)劃為24小時，一分一秒，一晝一夜，那便是時間的形狀。
朱自清在《匆匆》里寫過：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”大自然的一切，都遵循著四季輪回的'自然法則的�？墒�，或許當今年的老燕飛去這條既定的飛行線，明年飛過的，就是新生的雛燕了。
人每天都有24小時，有些人每天都在擁有著24小時，可又有些人。每天都失去著24小時。前一種人。每天都把這24小時發(fā)揮到極致。從中受益。他們是在做時間的主人。而另一種人呢，每天都得過且過，順著時間走，這樣，反被時間主宰了。
我覺得，朱自清的這句話很對：在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。據(jù)統(tǒng)計。人一生的睡眠，占人的壽命的三分之一。除去這三分之一，你再揮霍幾年青春，還剩下多少時間呢？
時光匆匆如流水。這一點我是有深切體會的：那是一個星期天。因為放假，再加上晚上睡得晚，我一直睡到第二天早上十點才懶洋洋的起床。然后洗漱吃飯。吃完飯我心想，反正還有下午，先看會兒電視再說。結果一看就到了12點。我急匆匆地吃完飯，這時爸爸接了一個電話，對我說：“晚上去大伯家吃飯去不去？要去的話，現(xiàn)在就和我們一起走�！蔽要q豫再三，心想，應該不會太晚。晚上回來再寫，正好我也想去看看我那小侄女。于是我就答應了，可是沒想到吃完飯爸爸又打起了牌。最后，晚上十點，我才完成了作業(yè)，上床。
逝者如斯夫，不舍晝夜。
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