讀《匆匆》有感15篇(精華)
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《匆匆》有感1
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去、現在、將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動、變化的`持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
現實中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個無知的小男孩變成現在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂，讀背學算又干過些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個小數目啊!列寧先生生前曾這樣說道：“浪費時間就等于慢性自殺�！弊屑毾胂耄质堑�。時間是公平的，它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的，但是它怎樣也買不到過去。
雖說是這樣，但只要你抓緊它——時間，你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時間就像海綿，只要你愿抓，還是有的。”沒錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業。只要你不放過任何一秒，保質量，保速度地去做，你就會很快地完成任務，然后你就可以讀多一點課外書，擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中，你將會度過一個不平凡的一生。
除了抓緊時間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標，奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻，因此我們就要好好學習，天天向上。做事力求完美，不能馬虎。多學點東西，長大為祖國增光。
讀了這篇文章后，我要珍惜時間，不得虛度一生。
讀《匆匆》有感2
在我們的課本里有一篇題目叫《匆匆》的課文。雖然文章不是很長。但讀起來很親切，每一次都有不同的新感受。
這是一篇描寫時間的文章，形容時間永遠不會停留在那里，它會無時無刻與我們擦肩而過，吃飯也好，睡覺也好，時間就好像流水：“嘩啦啦”地匆匆而過。讀了這篇課文后，讓我想起了莎士比亞的一句名言“拋棄時間的人，時間也拋棄他�！斑@句名言讓我知道了光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。每個人的時間都是一樣的，是公平的，它對每個都一樣，不會多給，也不會少給，時間是靠我們肯不肯去擠，可去擠的.人，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。
在學校，我上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，放學后我認真完成作業，然后擠出點時間來多讀書，參加有意義的活動……這樣一來，就能充分地利用課外的時間，我就能成為時間的主人，不肯擠出時間的人，只能做之間的奴隸。你愿意做時間的主人還是奴隸呢？
的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？答案只有一個，那就是珍惜時間，奮發向上。只有這樣，回首往事才會無愧于心，未來才會來。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。
從現在開始，讓我們從珍惜每一分鐘做起，和時間交朋友，和時間賽跑。和時間共同迎接明天的第一縷陽光，這樣才會在人生道路取得一個又一個的成功。
讀《匆匆》有感3
《匆匆》這篇文章主要講了朱自清二十四歲時，感嘆自己的人生已經過了八千多個日子，但還是兩手空空，一無所獲。作者對過去的時光無比惋惜。文中最能震撼人心的句子要屬這一句：燕子去了，又再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的.日子為什么一去不復返了呢?是啊，燕子可以再來，柳樹可以再青，桃花可以再開，但流逝的日子能再回來嗎?
關于時間，有人發現，時間久像海綿里的水，只要擠總是會有的;有人嘆息，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲;有人感慨，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰;有人后悔，花有重開日，人無再少年。
古往今來，凡是有所成就的人都是惜時如金的楷模。晉代的司馬光為了寫書，把自己的枕頭做成圓球形狀的，只要睡覺時頭從枕頭上掉下來就會醒，于是他就起來寫書，最后他寫出了傳世巨作《資治通鑒》。法國大作家雨果為了節省時間，把自己的一頭金發全部剃掉變成了光頭。只要有人請他去參加宴會，他就會風趣的摸著自己的光頭說：“我這樣子登不了大雅之堂，還是不去了�！焙髞韺懗隽耸澜缑栋屠枋ツ冈骸�。
同樣，浪費時間的人，時間會把他們拋得很遠。在這方面，我自己也有深刻的教訓。幾年前的假期，數學老師布置了“每天做20道奧數題”的作業，寫作業時我就想反正假期還有好多天不著急�？墒�，等到離開學還有三天的時候，我突然發現奧數作業還差許多，沒有辦法只好每天開夜車狂補。三天下來累得我眼圈都黑了。現在想想，真不應該。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝!
讀《匆匆》有感4
如果有人問：什么是生命？則會有很多很多說法，可是眾說紛紜，無所適從。然內心里卻對此問題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說：“我**來到這世界，轉眼間也將**的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”是啊，我們懵懵懂懂的來，糊糊涂涂的走，在生命的過程里，如一場黃梁，了無所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”。人生若是旅途，這一站起點是生，這一站的終點是死，沒有一個死去的人會讓生者明白死去后的體驗，可是死是我們必須面對的，正如我們有生，可是為什么會恐懼死亡，我想正是源于我們對生的無知。大話西游中孫悟空說：“生有很歡，死有何苦？”。我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時候，爭名奪利，無休無止，我們的*大的'可怕，我們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；我們總是追求進取，可是卻不知道休養生息。因此，老子說：“知止不辱，知足長樂”�？鬃诱f：“亢之為言也，知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎？知進退存亡，而不失其正者，其為圣人乎？”。是啊，人的*是無窮無盡，可是人類賴以生存的環境資源卻是有限。知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食惡果。正如我們**的來，**的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養育我們的天地留下了什么？一個人的富有，聚斂了的財富，要靠千千萬萬的窮人供養；一個發達國家的富足，要靠眾多不發達國家的供養；杜甫說：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們**的來，**的去，死的時候你能夠問心無愧嗎？如果能問心愧，庶乎近焉。
“為什么偏要白白走這一遭�。俊焙鼙^嗎？也許以前我是這樣看得，但是現在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？應該明白：我們為什么而活？有人說：過去的已過去，如輕煙、如薄霧，不留一絲痕跡；未來的還沒有來，太渺茫；只有現在，是最實在，最可把握的了。我認為這個觀念很好！可是仔細推敲起來，卻發現最可把握的現在是如此的不可把握，當你想抓住它時，它剎那即逝，了不可得。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是啊，當我想現在時，現在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現在的影子里變成過去。正如金剛經說：“過去心不可得，現在心不可得，為來心不可得”。過去，現在，未來了不可得，輪回往復，故王羲之言：“后之視今，亦猶今之視昔”。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進步了？還是退步了？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮。
讀《匆匆》有感5
讀了朱自清先生的散文，匆匆讓我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候。桃花謝了有再開的時候，沒錯，但人生陰暗的時候，有重見光明的時候。當人病了又在健康的一天，而我們手中的日子呢，卻在慢慢消失，一去不復返。
是的，時間如流水一去不復返，曾經的我不懂得珍惜時間。一邊寫作業一邊看書，做事也拖拖拉拉，上課時，在那短暫的是四十分鐘內講話，時間從我的嘴皮上溜走，上課發楞時，時間從我的`眼前溜走。當我捧著手機玩游戲不寫作業時，時間從我的手中溜走�，F在的我要懂得珍惜時間，合理的安排時間，一定不要做，“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
時間來也匆匆，去也匆匆，在今后的日子里，我會更加珍惜時間，把握時間，做一個充分利用時間的人。
讀《匆匆》有感6
給任何人都是每天二十四小時
對于無所事事的懶人
時間老人好象在奔跑，一晃而過
對于碌碌無為的失敗者
時間老人好象是跨步向前的，一刻不停
對于珍惜時間的勝利者
時間老人好象是散步，一直向前
而對于一分一秒也不錯過的.有心人
時間老人好象是在踏步走，一動不動
時光流逝
時不我待
我卻惜時
同學們
珍惜大好時光
努力奮斗
才是我們少年兒童的上策
讀《匆匆》有感7
每當我打開一本新書閱讀一篇好文章時，就好象眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了有再來的時候；楊柳枯了有再春的時候；桃花謝了有再開的時候。”是啊，作者看到的一切都是有始有終的，有去有回的，可他卻感謝慨道：“但是，聰明的告訴我，我們的日子為什么一去不復返？”它深深地吸引了我仔細看下去，作者原來不是為了描寫明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的`桃花來反襯時光老人“一去不復返”，要告訴我們珍惜時間，要奮發向上，有所作為。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。古往今來，人人都知道時間是寶貴的，時間老人給予了我們時間，我們應可以學習和工作、可以增長知識，創造財富，有所成就。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，科學家創造發明需要時間，社會的進步、祖國的富強都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光是容易流逝的，就像文章里所描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有嘆息與徘徊。只有爭朝夕、爭分奪秒的人才能有所作為，不枉此生。
我剛過完11周歲的生日，屈指一算，有4000多個日日夜夜從我身邊擦肩而過，還有10天就要小學畢業了，再有將近4000多個晝夜將大學畢業跨入社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量。怎樣才能做一名合格的小學畢業生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要時間。有時候我十分急，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說：時間是拖不住的；媽媽說，要珍惜時間就要會利用時間。我體會著爸爸媽媽的話，反省自己，不再讓自己上課聽講走神，不再放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，想有所作為的就要像老師說的那樣抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發向上！
讀《匆匆》有感8
“燕子去了，又在來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間是自私無情的，它不會因為孩子的天真可愛而停留，也不會因為年輕人的風華正茂而等待，更不會因為風燭殘年的老人而惋惜
在時間面前人人平等。每個人一天都有二十四個小時，就看你怎么去分配這二十四個小時。聰明的人能把二十四個小時活出四十八個小時的意義，而懶惰的人一天就只有十二個小時。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！辈皇且惶斓臅r間不夠，而是你不愿意去“擠”出來那些時間，做更多的`事。
“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”現在我們應該好好學習，不虛度光陰，讓每一天都有自己的價值。等到我們長大的時候，不會再去后悔那些已經逝去的時光。
讀《匆匆》有感9
“楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再來的時候。”自然界的事物就是這樣循環反復，周而開始，而有一件東西是一去不復返的，那就是時間。讀了《匆匆》這篇文章，我更加認識到珍惜時間，珍惜“今日”的重要性。
“昨日之日不可留�！笔前�！如果在昨日，你取得成績，便沉浸在幸福的回憶中；或是昨日辦了件錯事，便陷于憂郁沉悶中，也許所以你心中增添了一絲安慰或懺悔，但你可知就在這幸福的回憶和憂郁的沉悶中，今日——這最值得珍惜得時間卻悄悄地流失了呢？時間不等人啊
我們有夢想，又抱負，但不能坐享其成。有一些人靠幻想來度日，想象著明天自我怎樣出成績，怎樣為國家做貢獻，甚至有的去算命看看自我是否有幸當個科學家，就在這幻想明天之中令今日的寶貴時間白白流失了；還有的人事事都要等到明天去做，要明白“明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎”�。�
我們不該在昨日中尋覓什么，也不該向明天祈求什么。最重要的是怎樣對待今日，在這有限的時間里努力工作，勤奮學習，用來彌補昨日，準備明天。時間的河流流速之快令人難以估測。人的生命是有限的，怎樣在這有生之年為社會做出不朽的貢獻呢？這就需要我們珍惜今日的每一分每一秒的時間去努力地工作，勤奮的.學習，明天的成績取得在于今日的努力。
我們僅有珍惜每一個今日，在這有限的時間里為社會做出貢獻，回首昨日才是問心無愧的，展望明天才是充滿信心的；僅有珍惜今日才能不愧于古人，后不愧于來者；僅有珍惜今日，我們的夢想才能早日實現。
讀《匆匆》有感10
人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。
是啊!人的一生是多么的短暫，多么的不起眼�！洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡卧跁r間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個比喻確實很夸張，但這也說明了人的一生很短暫。
人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少�！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯，只要能珍惜時間，就能在必須的時間內，干比別人多的事情。
有人說，“一天僅有24個小時”，要干的事太多，哪能擠出時間來呢”其實不然，有一個例子：一個同學寫作業，寫了一半，他玩去了，一個小時過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當他發覺已過去兩小時的'時候，他吃了一驚，因為他覺得只過去了半小時左右。他趕忙去寫作業，在他認為寫了有兩個小時的時候，其實只過去了近一個小時。這個例子說明了一個問題：時間不夠的人，不是事情真的太多，就是自我還是太松懈，沒有好好利用時間。僅有人在不太忙碌，但速度極迅速的情景下，才會比別人多一些時間來干別的。
可多出來的時間是否能夠虛度呢我認為不然。我們應當將擠出來的時間好好利用，能夠學習，鍛煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時間，這樣做事的時候還能簡便一點。
在《不差錢》這個小品里有這樣一段經典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價值。這都取決于他們對待時間的不一樣態度。
同學們，我們應當珍惜時間，好好利用時間。在有限的時間里，做出更大的貢獻。
讀《匆匆》有感11
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候”。讀了《匆匆》這篇散文，讓我知道了時光一去不復返的道理，勾起了我內心的波瀾。
時光總在我們不經意的時候溜走了，正如朱自清所說：“在洗手的時候，日子從水盆上溜走;在吃飯的.時候，日子從飯碗里溜走;默默時，便從凝然的眼前過去�！睍r間在默默的，無聲無息地溜走的，但我們卻無能為力。所以我們一定要珍惜時間，不能讓時間白白流逝。時間就像奔流不息的河水，水不會停下來，時光也是如此，它不會因為你做錯了什么事或做事拖沓而停下來等你做好這件事才繼續流淌。
說到珍惜時間，我感到非常慚愧。一次，我們班主任老師布置了一些作業，我就在心里抱怨起來：一天就知道給我們布置那么多的作業。一回到家中，我就在臥室里玩起了電腦，“真爽呀”我開心地說。雖然我知道作業很多，但是我就裝作一副作業很少的樣子。我玩著電腦，還聽著音樂，可我玩著玩著就把做作業的這件事拋之腦后了。時間在流逝，我從回家18點玩到20點，當我正準備去看電視的時候，突然想到我的作業還未動一筆，我快速拿起語文課本、作業本和筆做起老師布置的作業，最后作業是做完了，可一點質量也沒有。第二天早上起也起不來。交去的作業被老師評了一個“差”，還被老師罰寫了一遍。此時我才后悔不該浪費時間，知道了珍惜時間的的重要性。從那以后，我再也沒干過不珍惜時間的事。
時間就像風一樣，它不可能停下來等你，也不會因為你做事拖沓而停下來。誰對時間最吝嗇，時間對誰越慷慨。要時間不辜負你，首先你要不辜負時間，拋棄時間的人，時間也會拋棄他。
讀《匆匆》有感12
我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫的《匆匆》。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候”這個排比用了三個事物來寫出大地萬物都是可以源源不斷再生的，可后來一個轉折，作者卻反問我們日子為什么一去不復返，句子中燕子再來，楊柳再青，桃花再開與“日子一去不復返”相映襯，讓人不由想起時光在流逝。然后作者用擬人化的手法賦予了太陽靈性，讓她在洗手的時候，吃飯的時候，默默的時候，甚至在遮挽著的手邊過去，這些都讓作者茫然和惶恐，這同樣又一次寫出了日子“的匆匆，最后作者還發現自己過去的痕跡是多么不起眼。整篇文章寫出了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情，還有作者對自己虛度光陰的深深悔恨。
難道作者真的不知道時間在流逝嗎？不是的，作者其實是在質問自己：為什么要虛度光陰，讓日子一天天離去自己卻碌碌無為？其實這句話也在質問我們：你們是否也在虛度光陰？聽了這句話，我感到非常慚愧，因為在過去的'時光里，我甚至不知道自己在干什么，為什么而做，我只知道在學習，到底在學習什么，我也不清楚。那我們到底在過去的日子里留下了什么痕跡呢，是絲是線，還是空白，我想我只有蠶絲罷了，在文中作者自責說他沒有把握好時間，我想我也一樣，我的時間都用在了無聊的地方，比如空想，咬筆桿或者是聽音樂，反正沒有一點意義，同時我對生活也沒有一點要求。感謝《匆匆》感謝朱自清，是他們拯救了我，是朱自清沉重的質問讓我猛然清醒，不再渾渾噩噩，于是，我突然間從一個過一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃，不停向上奮進的少年。
讀了《匆匆》，我認識到我缺少的是理想，一種激起人奮斗的理想，是啊，我應該有理想，有理想才能讓我激情地奮斗，才能讓我與時間賽跑，才能讓我的每一天生活都過得充實而精彩！
讀《匆匆》有感13
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀著這朗朗上口的句子，我明白萬物都可以循環往復，可時間卻不能重來。今天，我讀了朱自清的散文《匆匆》讓我思緒萬千。
“八千多個日子已經從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的.日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！睂Π�，時光匆匆，人的一生都在和時間賽跑，可是我們總是輸給它，因為我們把這條賽道看得很漫長，所以我們總是放松心態，渾渾噩噩地渡過，當我們暮然回首時，時間已經把我們甩得很遠，我們奮起直追，卻只能留下遺憾。為什么時間一去不復返呢?我認為，時間像沙漠里一粒渺小的沙子，一陣風就把它吹得無影無蹤;時間好似大海里的一滴水，滴在這無邊際的海里，讓人毫無察覺。對呀，人的時間就是這樣，我們都知道：一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。所以我們要珍惜時間，珍惜每分每秒，不能和時間開玩笑，因為我們和時間開玩笑，時間卻對你很認真。
回首往事，記得那是一個冬天，周末放假，老師布置了一個作文，我心想：切，不就是一個作文嘛，有什么大不了的，我一個小時就能寫出來了�！蔽揖桶殉俗魑囊酝獾淖鳂I統統做完�？戳艘幌聲r間，是3點鐘。我就想：反正老爸老媽五點才回來，我看一下電視再寫也不遲，嘻嘻。我津津有味地看著電視，把要寫作文的事拋到九霄云外了，就這樣，時間不知不覺中就溜走了，直到老爸老媽回家，我才想到自己還有作文沒有寫，我就這樣把下午的時間白白浪費了，現在回想起來，真想打自己兩個巴掌。
那個時候我才知道，世界上最快而最慢，最長而最短，最平凡而最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間，所以我們要利用好時間，不要浪費每分每秒。
時間就像一輛小馬車，你不抓緊時間，就會錯過上車的機會，這樣，你只能等下一輛了，可是人生有多少張下一輛車呢?
讀《匆匆》有感14
上星期，老師推薦我們讀朱自清先生的《匆匆》一散文，回到家，我便到電腦上搜找了這篇散文。這篇散文雖然很短，但當我一讀，便有了從未有過的感悟。
這是一篇描寫時間的散文。不論我們平時做什么事，時間都會從我們身邊悄悄流逝，讀完這篇散文，我不由得想起了今年春晚歌手王錚亮演唱了《時間都去那兒》這首歌，歌曲生動的唱出了時間流逝的很快很快，背景講了一位父親每年與女兒拍一張照，來紀念時光。雖然數多人覺得這沒什么特別，但仔細一想，你能想到這位父親的用心良苦嗎？這位父親是不想女兒離開自己啊。
我又想起了今年央視的.一次百姓調查：您的時間都去那兒了？是呀，你有沒有自己問過自己，我的時間都去那兒了？有人回答：“我的時間？哎呀，這我還真沒想過。想想啊，這一晃60多年過去了，當我好像什么都沒做呀�！睍r間從我們身邊流逝，他說快不快，說慢也不慢。時間是這個世界上最合理的，他從不多給誰一分，也不少給誰一秒。勤勞的人能在實踐中留下一串串香甜的果實，懶惰的人只能讓時間送他一頭毫無用處的白發。
不論是在生活中，還是在學習中，只有合理的運用好上天給予的時間，才能拖著時間走，否則只有被時間拖著走。時間無時無刻都在我們身邊，只要自己肯利用，就一定會有收獲。
在我看來，珍惜時間的人，哪怕僅僅給他幾分幾秒，他也會覺得過得很充實。但如果是不珍惜時間的人，哪怕給他幾年，甚至一生，也會一無所獲，過的很空虛。
讀《匆匆》有感15
前幾天，我們學習了《匆匆》這篇課文，讀后感觸很深。
文中講的是時光流逝，豪無蹤跡，同時也表達了對時光流逝的無奈和惋惜，告訴我們來這世界不能白白走這一遭，我認為當代小學生正是學習的黃金時期，更應當努力學習，奮發向上。不能虛度光陰，白白浪費時間。
大家熟知的'魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水一樣，只要你愿意擠，還是有的�！备惶m克林也曾說過：“你熱愛生命嗎？你們別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。”
我們應當懂得珍惜寶貴的時間。作為一名六年級的學生，應充滿自信，在人生道路上取得一個又一個的成功。
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