匆匆讀后感
當閱讀了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的匆匆讀后感，歡迎閱讀與收藏。
匆匆讀后感1
今天,我們學了一篇課文,題目是匆匆,作者朱自清.
文章緊扣"“匆匆”二字,細細的刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對時光流逝的'的無奈和惋惜.
讀了這篇課文,我不禁想起了發生在我身邊的事.有一天,我和爸爸去姥姥家,再墻角上發現了一棵小嫩芽,我好奇地問爸爸:"爸爸這是身摸呀? ”爸爸說:"這是一棵小桃樹苗."我說這棵小桃樹苗如何能開花結果?”爸爸說:"你要耐心地澆灌,它就會很快地開花結果.”于是,我把小桃樹苗放在小園里,讓它享受土地滋潤,陽光照射,我精心地照顧起它來了,臨走的時候,我拜托姥姥照顧小桃樹苗.姥姥爽快地答應了.過了一年,我把這事忘了,再次來姥姥家的時候,我突然想起了小桃樹苗,我急忙跑到了小園,哇!我驚呆了,小桃樹苗已經長成了1米高的大樹苗.
我們要珍惜時間,時間就是金錢,浪費時間就是浪費金錢.
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
匆匆讀后感2
今天我學完《匆匆》這篇課文，表達了作者朱自清對時光感到無奈和惋惜，如果我們用心去讀，會有不少感悟的。
是的，時間會悄悄地流逝，就算你伸出手來挽留也毫無作用。如果你覺得時間是無限的，過了今天還有明天的話，那你就大錯特錯了。為什么？——
在五一還剩兩三天的時候，我弟每天都在玩，但他的'作業卻動也沒動。當媽媽催他快寫時，他就有個很合理的理由：寫那么快也沒什么用的，到最后還不是沒事干？到了五七下午兩點他才開始寫作業，到晚上八點才寫完……因此，我們要珍惜時間�。」帕_馬的塞內加在《外國名人演講集》里說過：“所有過去的時間都是消逝了的時間；我們現在過的每一天，是介于本身和死之間的一天。”
回想起在日常生活中的細節。誰有曾去珍惜過時間呢？做事時拖拖拉拉。時間飛過；學習是吊兒郎當，時間飛過；洗澡時慢慢吞吞，時間飛過。難道大家沒有察覺到時間的飛逝？要知道，過去的時間是靜止不動的，現在的時間是像箭一般飛逝的��！
時間是看不見，摸不著的，但時間就好像在我們的眼前，在我們的身邊。珍惜時間，去做些有意義的事情吧！
匆匆讀后感3
《匆匆》是現代作家朱自清先生寫的一篇散文，讀完以后，我的感受是：此文只應天上有，人間哪有幾回文！
這一篇散文主要寫時間流逝怎樣無聲無息。讀完《匆匆》，我才發覺我浪費了很多時間——在嘻嘻哈哈玩耍時，日子從歡笑聲中過去；在吹噓時，日子隨著天上的“奶�！憋w走；在賭氣不肯吃飯時，日子跟著怒火消失。察覺出時間去得匆匆了，我拿著衣服蓋住它時，它便飛快地從我身旁閃過；早上上學時，它便和我賽跑。無論我如何加快速度，也總是趕不上它。
過了寒冷的冬天，迎來溫暖的春季，花草樹木開花的開花、長葉的'長葉，而我們呢，為什么回不到自己的童年？人的平均壽命是70歲，現在我們已經過了七分之一多了，我們又留下些什么呢？時間一去不復返，珍惜時間才是根本！
花有重開日，人無再少年，在這有限的日子里，讓我們做些無限美好的事吧！
匆匆讀后感4
我一直認為時間是多么不起眼的兩個字，反正過了今天還會由明天嘛！但是，自從上個星期，我們學了《匆匆》這篇課文后，我才知道原來我錯了，徹底的錯了。這篇文章的作者是現代著名作家——朱自清。課文記述了作者從八千多日日夜夜中產生的`感受：時間是怎樣流逝的。
從文中我感悟到了時間的珍貴：雖然今天的太陽下山了，還會有明天的太陽，但永遠不會有昨天的太陽了。如同我，童年的日子是多么無憂無慮，充滿了歡聲笑語，童年過去了，留下了什么呢？只有回憶罷了，而再也不會有第二個童年了。唉！花有重開日，人無再少年�。�
在短暫的人生道路上，怎樣的所作所為才不算是虛度時間呢？難道是玩嗎？如果說不是的�？沙送嫖覀冞�能做些什么呢？就如作者所說的：洗手時、吃飯時、默默時、遮挽時、睡覺時、嘆息時，時間總會溜走。想一想，我們的時間是誰給的呢？是父母。他們用了所有的青春來養大我們，然而對我們的期望卻只有一個：就是做祖國的棟梁。因此，我們還可以好好學習報孝父母，為父母分擔家務。這樣也不枉虛度一生了。
匆匆讀后感5
前幾天，我們學了匆匆一文，很受啟發。
作者把文章分為三段，第一段講了“我們的日子為什么一去不復返呢？”第二段主要寫了時間在我們身邊悄悄逝去，令人感慨。第三段照應開頭，再次提出“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一問題。
課文開頭運用排筆的手法暗示時光流逝的痕跡，進而引出問題：“我們的日子為什么一去不復返呢？”這一句看似再問，實際上表達了作者對時光逝去的無奈和對已逝日子的`深深留念。然后，寫自己八千多個日子無聲無息的消失了，表達了作者的無限感慨。接著，作者用細膩而獨特的筆觸，通過多種修辭手法。具體寫出了日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的，最后，作者寫出自己對人生的思索，反身弓自問 ：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”深切的表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。結尾一句，照應了開頭，突出了作者關于時光匆匆的感慨，引人深思。
時間飛快，轉眼我就要小學畢業了，這時我才感覺到了時間的匆匆，我一定要好好學習，絕不會再浪費大好光陰。
匆匆讀后感6
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的`時候，桃花謝了，有再開的時候……”
是啊，時光匆匆，歲月匆匆。自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯一只有一樣東西永不停留永不復返，那就是時間。自從看了《匆匆》這篇文章，我更深刻地認識到了時間的寶貴�！白蛉罩詹豢闪舭��！碑斈氵�在沉浸在昨日的優異成績時，時間就會在你的喜悅、驕傲之間溜走。當你做錯事時，時間便會埋在悲傷中逝去。這樣，時間就會從你那喜怒哀樂中悄然逝去了。
時間不等人！有的學生靠幻想來度日，想以后該成就什么，怎么為國家做貢獻，甚至相信天上會掉下餡餅，常常把時間化為幻想，使時間化為流水流淌而去。而有人，總把事情推到明日，要知“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”啊！
人的生命有限，但珍惜時間，勤奮工作，努力學習，未來才會向你招手。
匆匆讀后感7
初讀《匆匆》，合上書時，總有一種哀愁的感覺彌漫著全身，讓人想為此掉淚卻又落不下一滴淚。
其實，世界上最快而最慢，最久而最短，最易被人忽視而又最令人后悔的就是時間。
當我們為一個又一個抽象而無聊的問題而傷腦筋的時候，你是否意識到那“噠噠”的秒針已經走過了一圈又一圈？――沒錯，這就是時間的無情，可你有沒想過你已經擁有了時間，只不過你對時間的等待置之不理，以至于她在那一分一秒中從你身邊飄過，消失在日子的大海里罷了。
總是哀嘆命運不公的人兒啊，何曾站起身子來做些什么！我們總是抱怨著：她的旋律是多么的'匆匆，甚至連停下來喝咖啡的時間都沒有！
是啊，“在千門萬戶里的我又能做些什么呢？只有匆匆罷了，只有徘徊罷了”，人不能就這么活著，猶如行尸走肉一般模樣！宇宙浩瀚，人生短暫，倘若再浪費那一分一秒的時間，人生豈不白走了一趟？！有人在臨死之前說后悔沒有珍惜時間，人類是高等動物，不能到臨死前才覺悟！
冬天枯萎的楊柳在來年枝條又已滿身翠綠，待到窗外的丁香又要開時，你還認為你擁有時間嗎？
匆匆讀后感8
雷雨來了，還有再晴的時候；房子倒了，還有重建的時候；東西丟了，還有找回的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——難道是有人偷了時間：那是誰？是灰先生嗎？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？記憶的相冊，快回來吧！
我不知道他們和我相處了多少日子，嘗盡了多少酸甜苦辣；但我的心確乎是漸漸空虛了。在心里默默算著，五年多的日子已經從我臉旁掠去；像葉片上的一滴水滴在草地里，我的日子飄蕩在時間的輕風里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
忘不了歷經千辛萬苦來教誨我們的鄭老師，忘不了兢兢業業的蘇老師，還忘不了和藹可親的歐老師……忘不了我的.鐵哥們兒，忘不了那整個集體，更忘不了那些迷人的外號：香蕉皮、純潔、雨神、書呆子、小銀來、果子、蝴蝶酥、開大車、當當哥……
天下雖然沒有不散的宴席，可是蜜蜂班，一個互幫互助的集體，一個溫馨快樂的家園，一個免費的“學習所”。
匆匆讀后感9
自從學了朱自清作者的《匆匆》這一課，我受益無窮。
本文緊扣“匆匆”二字，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光飛逝的無奈何惋惜之情，揭示了既然來到這世界就不能白白走著一遭的主題思想。
就像陶淵明說的：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人�！币馑际牵喝松喽蹋啻阂资�，人只有一次青春，一天只有一個清晨，抓緊時間做些有意義的事吧，歲月如流水一去不再復返。
我們不能再像以前一樣浪費時光，要珍惜我們現在的美好生活。去做些有意義的事情，如：看書、練字、寫博等。這些都很有意義。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”作者做了許多有意義的事情，可還是覺得自己在浪費時間�！霸谔尤ト顼w的日子里，在千門萬戶的.世界里的我能做些什么呢？”這句話深切的表達了作者意欲珍惜時光、有所作為的思想。
光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝。人的生命是有限的，怎樣才會使有限的生命散發出絢麗的光彩？那就是珍惜時間。
匆匆讀后感10
今天，我從語文書里面學習了一篇很深奧的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發，文章里的每一個句子、每一個詞語，都深深得印在我的腦子里面。文章講述了作者描述時光流逝的的很快，時間無時無刻的在我們身邊走去，抒發了作者對時光的留戀和惋惜。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們人生的每一分每一秒都過的`充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。時間就像海綿里的水，只要你愿意擠永遠都會有水。
看電視的時候，時間從我們的眼前過去；玩電腦的時候，時間從我們的鼠標前劃過；做游戲的時候，時間從我們的歡笑聲中飛去。時間過得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時間，才能不會頭涔涔而淚潸潸，才能對得起生命，對得起我們自己。
讓我們覺悟起來吧！從現在開始，從下一秒開始，不要再浪費時間了，不要在做沒有意義的事情了。時間是有限的，所以，我們要在有限的時間里，體現自己無限的價值，對這個社會有所貢獻。我們一定要給將來的自己留下痕跡。
匆匆讀后感11
散文中還告訴我們既然時間不愿意停留下來，那么我們就要去抓，把時間抓來，做有意義的事。如果你就讓它們快快的逃走，你便會很難過，只有珍惜時光，努力學習才不會難過，時間是匆匆的來，又是匆匆的去，你沒有掌握好你的時間，轉眼時間也不想由你掌握。
這是一篇充滿詩情的散文，作者朱自清把時間藏在文字中，文字把時間描寫得如此美，也描寫得如此快，有些句子寫的我很喜歡，簡單明了，“于是——洗手的`時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！辈徽撃阍谧鍪裁吹臅r候，時間都會悄悄的走，所以做事的時候也不可以磨蹭，因為這樣時間也會走。
還有一句“等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”這說明時間毫不停留，擋不住，嘆息也沒有用。因為在你嘆息的時候，光陰也正在流逝。
我們要讀讀課文，了解時間是為什么不會停下。
匆匆讀后感12
讀朱自清的《匆匆》一文，眼前好像展開了一個新世界，它給我啟迪，給我力量，催我奮發向上。
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候�！边@些優美的句子深深地吸引了我。再細看下去，發現作者不僅僅是在描寫美景，而是用去而來的燕子、枯而青的柳樹、謝而開的桃花來反襯時光的“一去不復返”，告訴我們要珍惜時光，奮發向上，有所作為。字字句句都發人深省，耐人尋味。
我剛過完12周歲的生日，掐指一算，有4000個日子從我身邊匆匆地流過�，F在的我還有100天就要畢業了，如果再有4000個晝夜，我就將大學畢業走向社會，用自己所學的知識去做出貢獻。但我又一想，將來我拿什么來做貢獻呢?現在的我，需要學習，需要時間。有時我真著急呀，恨不得一把拽住時間，讓時間跑慢一些。爸爸說，時間是拖不住的;媽媽說，要珍惜時間，就要學會利用時間。我回味著爸爸媽媽的話，反省著自己，不再讓自己上課的'時候走神，放學后不再貪玩，不再讓時光悄悄從我身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，要想有所作為就得抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，拼搏向上！這就是朱自清的《匆匆》這篇文章給我的啟迪，給我的力量！
匆匆讀后感13
《匆匆》是我們語文書中的一篇文章，我很喜歡。這里寫了時間過得是那么快。讓我深有體會。
本文作者朱自清是1898—1948年的人，他是中國現代詩人、散文家。學生時代即創作新詩。他的散文是中國現代散文的典范。本文的詞語應用都很恰當，文章也很有深度。文章用排比的句式描寫小燕子還有再來的時候等，在描繪的春景之中，表現大自然榮枯是時間飛逝的'痕跡。我想，文中的“我們的日子為什么一去不復返呢？”看似在問，實際上表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈。還把自己過去八千多日子比喻成極小極小的針尖上的水，把時間的流比喻成浩瀚的大海。日子顯得很渺小，表現出了作者十分的無奈。還從洗手、吃飯、靜思，以細膩而獨特的筆觸展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。作者把八千多日子的流逝作了高度的概括，使時間匆匆而去的形象化為“如薄霧”“如輕煙”，日子就是如此的稍縱即逝。作者用全身心去感受時光的流逝。
同學們，往者不可諫，來著猶可追，過去的日子如果由于某種原因浪費了不少，那么就從現在開始抓緊每一天吧，因為只有抓住了今天，你才能得明天！
匆匆讀后感14
從古至今，無論是盛年不重來，一日難再晨的感慨，或是一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光的痛惜，都使我們感受到了歲月的蹤跡。這種古人留有的經典名句，仍未喚起大家昏睡的內心。念完朱自清老先生寫的`《匆匆》一文，我閉上眼，剛開始思索，覺得時間仿佛從我身旁飛過，禁不住給自己以前浪費了那么多時間而后悔莫及。
原文中有一段，作者把太陽光擬人化，太陽光也是有腳啊，輕輕地偷偷地挪移了，因為我茫茫然跟隨轉動能夠看得出，作者擅于抓住關鍵點開展描繪，讓閱讀者感受到時間消逝之快。
每每華燈初上，學生們便競相開啟小臺燈，在家里備考或是預習功課，可是也是有一些同學們吃過晚餐就溜出家門，四處玩樂，早就把教師布局的工作拋到九霄云外。大家知不知道，時間已經匆匆忙忙消逝，大家的大好時光正一點一滴的降低！
歲月不饒人，還有本領的人也沒法把時間吸引，因此 ，要想使自身的人生越來越更精彩紛呈，大家只有從今天起抓住分分秒秒，認真學習，撐握扎實的本事，未來為國家，為社會發展多做一些有意義的事。或許僅有那樣，當我們老了的情況下，才不會后悔自身在這里世界上白白的離開了一遭。
匆匆讀后感15
今天我讀了《匆匆》這篇課文，時間是一去不復返的，而我也知道，時間是不會等人的，它不會說為誰而停下前進的腳步，也不會說因一些事而時光倒流。
時間流逝得飛快，已是20xx年了，我們還是無所作為，作為十三歲的我們，有什么作為呢？只有玩罷了，只有浪費時間罷了。我覺得我們應該把玩的時間用來學習知識，就像魯迅說的那樣：“誰說我學習好，我只是把別人喝咖啡的'時間用在工作上了罷。”
是�。∫俏覀冋湎r間努力去學習的話，那我們又何須被父母叨嘮，何須讓父母擔心我們的學習。
所以，同學們“少壯不努力，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！睍r間，你為什么一去不復返呢？《匆匆》這篇課文，讓我懂得了要珍惜時間，要珍惜好每一分每一秒，要在有限的時間內做無限的貢獻。
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