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      1. 讀《匆匆》有感

        時間:2023-09-14 13:06:20 匆匆讀后感 我要投稿

        讀《匆匆》有感

          細細品味一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的讀《匆匆》有感,希望能夠幫助到大家。

        讀《匆匆》有感

        讀《匆匆》有感1

          《匆匆》是一篇描述時間的課文,形容時間是時時刻刻都在我們身邊溜過去,不會回來,也不會停留,說明了“光陰如流水,一去不復返”的道理。

          每當我讀到“八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深,細想一下,我在小學里不知不覺地讀了6年書,快到畢業的`了,20xx多個日子已經在我身邊溜過去,我的20xx多個日子滴在時間的流里,滴下了多少聲音,多少影子?時間每時每刻在我身邊流走,不論是洗手、說話、學習還是吃飯,時間都會悄悄地從我身邊走過,時間對于任何人都是公平的,它不會多給任何人幾秒,也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時間的主人,不要浪費寶貴的時間。

          光陰似箭,日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去,我們要做時間的主人,而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音,一點影子。我想,在學習上,要充分利用每節課的40分鐘,專心聽課,記牢每一個單詞,才能夠在流去的時間里留下一點聲音,一點影子。

          20xx多日的小學學習已經從我手中溜走,時間一去不復返。我想,我還有20xx多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中,我要珍惜時間,努力學習,做時間的主人,讓流去的時間里留下一點影子,不要白白地走這一遭。

        讀《匆匆》有感2

          今日,我讀了一篇散文,散文的名字叫做《匆匆》。

          它告訴我,時間一去不復返。是啊,每當我看到書桌上的兩張照片時,都會有這種感覺。一張照片是我三歲時吃面條的美照,照片中的我眼神熠熠發光,臉蛋肥圓,下巴上占著綠色的面條里的菜葉,眼前一只藍色翠邊的`花碗格外顯眼;另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍色花碗,依然是我在津津有味的吃著面條,只是這時的我已經長成了一個美麗的女孩,一張干干凈凈的臉,微笑著?粗L大的自我,感覺時間過的真快!過去的時間真的不再回來了。哎!此刻真想明白自我躺在搖籃里是什么感覺,真想明白像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺!可是,這些時間都已經悄悄溜走了。

          我在吃飯時,時間匆忙地逃走了。吃完飯,我去看電視,時間呀,悄無聲息地飛走了。飛到了一個誰也找不見它的地方了!

          時間啊,你能告訴我,你飛去哪里了?為什么你一去不復返呢?

          時間不回答我,但我明白,我們不能讓時間停止,唯一的辦法就是不浪費時間,好好的利用時間。當我們做了這件事,就不要再去同時做別的事情,并且我們還要把所做的事情努力做好。這樣,我們就能抓緊時間了。

          讓我們把每一分鐘的時間都變成更有意義的吧!

        讀《匆匆》有感3

          今天,我讀了一本書,名叫《匆匆》。這本書令我受益匪淺。

          這是一本描寫時間的書,體現了時間的寶貴。時間一分一秒地走了,不管你是在看書、寫字、睡覺,還是玩耍,時間都“嘀嗒嘀嗒”地溜走了。讀完這本書后,我更加懂得了時間的寶貴。時間是最公平的,沒有人能夠讓時間停下來,也沒有人能夠讓它慢些走。時間是你買不回來的',過去了就再也回不來了。所以,我們要從現在開始,好好利用時間,做時間的主人。

          在我們學習時,只有珍惜一分一秒的時間,才能真正做時間的主人,真正地掌握時間,充分利用時間。

          這幾年,我除了學好語、數、外各門功課外,還在報紙上發表了幾篇文章。這些都是我利用一分一秒的時間得來的。今年寒假,媽媽要上班,爸爸要講課,我一個人在家里,寫完了作業,還學會了剪窗花。

          我對這本書的理解是:只要好好珍惜時間,哪怕給你幾秒鐘,你也會有收獲,也會感到很充實。不會珍惜時間的人,給你一輩子,你也不會有收獲,只會感到很空虛!

        讀《匆匆》有感4

          朱自清的散文《背影》印象最為深刻,可能是因其內容與自己的經歷有關,時常翻開閱讀,以懷念兒時與父親在一起的時光。《春》、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由于性格急躁、活躍,一直都不是很喜歡散文、詩歌,唯有《匆匆》一文在時間的流里,讓我一次又一次的成長、成熟,思考感悟并踐行著。

          首次接觸是在上中學,老師教授《匆匆》一文,我只記得時間很寶貴,至于感受,似乎為零。青少年時期一切都是那么美好,和同學的談天說地、緊張學習生活,讓我們來不及感悟"匆匆"的含義;有限經歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后,只記得哪些"燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?"……"于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。"……名句,這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。

          再次見面時,我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝,六年的小學生活即將結束,更多的是懷念美好時光,對自己快要結束的童年的不舍;真是驚訝小小年紀都能暢所欲言,談到自己兒時的夢想,自己如何打算實現夢想,胸有壯志哉!那是我自工作帶的第一的畢業班,感情深厚,那時自己也還沒有孩子,經常把他們當成自己的孩子,很喜歡和他們交流、聊天,和他們在一起我仿佛也回到了美好的童年時光。

          又見《匆匆》時,已有了自己的女兒,才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫:"燕子去了,有再來的'時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!"什么都能再來,唯獨時間它在往前走,一去不復還。但是也懂得了,抓緊時間、珍惜時間,也要有恰當的方法,一味圖快,不認真、不仔細思考去做事情,只注重數量,而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這么多學生,時常會不由自主的、很不公平的進行著孩子們之間的比較,讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱,想想真是懊悔,這樣違背成長規律,豈能身心健康?終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現。

          學習學習,邊學邊習,邊聽邊理解,早早就知道、別人也都告訴了你,你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式,也好,這樣才是成長!

        讀《匆匆》有感5

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。那我們的日子為什么一去不復返呢?”讀了《匆匆》一課,我時常在心底暗暗問自這個問題。稍縱即逝的時光,來去匆匆,在生活的不經意中匆匆流去?匆姇r光如此“匆匆”,,我們也只有無奈與惋惜了,但我們只要珍惜時間,就不會在這世上白白走一遭了。

          “在默默里算著,八千多日子已經從我手中流去。像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前。≡俣嗟臅r光終究也會失去。時光匆匆,回首已過去的十一年,自己從一個牙牙學語的嬰兒,成長為一個即將步入中學的少年。十一年的時光,自己默默地算著,數著,也不緊輕輕地發出感嘆!

          時間推移,日子從我們生活的細節中匆匆流去:休息的時候,時光從放松的'神經中閃過;玩耍的時候,時光從愉悅的心情中漂移過;微笑的時候,時光從燦爛的笑容中滑翔過;哭泣的時候,時光便從傷心的淚水中舞過 ……

          時光一分一秒的流逝,“過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,我留著些什么痕跡呢?”是“輕煙” 、“薄霧‘?還是“太陽” 、“月亮”?不,我認為只是做一顆有價值的星星罷了。

          正如老師說的那樣,燕子去了,有再來到的時候,可還是去年的燕子嗎?楊柳枯了,有再青的時候,可還是去年的楊柳嗎?桃花謝了,有再開的時候,可還是去年的桃花嗎?今天再也沒有今天了,時間一去不復返!珍惜時間吧!

          ……

        讀《匆匆》有感6

          今天,我讀了一篇文章,名叫:匆匆。這篇文章出自現代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。

          本文主要圍繞著“匆匆”二字,細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜 評語:初看這篇文章在立意方面沒有什么出奇之處,但我相信這篇文章如果在考試中肯定會得到客觀的分數,本文勝在哪里呢?我們看文章的內容,從文中可以感覺道作者占有材料的豐富性,豐富的材料,并不是毫無章法得堆砌在一起,作者由著名演員成方圓談起,成功的吸引了讀者的眼睛,然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用,所引材料非常適合于中心,敘述語言通暢明白,一目了然。就沖這一點,這已經是一篇相當成功的議論文了。文章最后提到我們已經加入了世貿組織,加入它就意味著要遵守它的規則,在作者看來,最重要的規則就是“誠信”,這豈止是世貿獨有的'規則,做人的最重要的規則難道不是“誠信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時代的年輕人已有覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。

          現實中也的確是這樣。一晃眼,十二年過去了,從一個無知的小男孩變成現在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子里,除了吃喝玩樂,讀背學算又干過些什么?短暫的人生中,十二年,可不是一個小數目!列寧先生生前曾這樣說道:“浪費時間就等于慢性自殺。”仔細想想,又是的。時間是公平的,它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜,過了,就沒能再回頭的了。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的,但是它怎樣也買不到過去。

          雖說是這樣,但只要你抓緊它——時間,你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話:“時間就像海綿,只要你愿抓,還是有的!睕]錯,我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業。只要你不放過任何一秒,保質量,保速度地去做,你就會很快地完成任務,然后你就可以讀多一點課外書,擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中,你將會度過一個不平凡的一生。

          除了抓緊時間之外,還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標,奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻,因此我們就要好好學習,天天向上。做事力求完美 句句精進有力不能馬虎。多學點東西,長大為祖國增光。

          讀了這篇文章后,我要珍惜時間,不得虛度一生。

        讀《匆匆》有感7

          古人曾說過“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰”,長歌行一詩中也提到“少壯不努力,老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時,我就想起了朱自清的散文匆匆。

          這篇文章講的是時間一去不復返,不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢,作者聯想到了自己已度過了四千六百多個日日夜夜,而這四千六百多個日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里,除徘徊外又剩些什么呢?我曾聽說過這樣一個笑話:一個公司人員向老板請假,公司老板對他說,一年365天,52個雙休日,減去這104天,還剩261天,你每天還有16個小時不在工作崗位上,減去這170天,還剩91天,你每天用30分鐘喝咖啡,用掉23天,還剩68天,你每天吃飯用1小時,用去46天,還剩22天,你通常每年向公司請2天病假,只剩20天,每年有5個節假日,公司不上班,減去這5天,還剩下15天,公司每年慷慨地向你放14天假,這樣算下來,你工作時間只剩1天,而你還要請這1天假。

          讀完這則笑話,我不僅哈哈大笑起來,笑完又有一絲寒意,雖然這位老板計算時間的辦法不一定準確,但是這足以告訴我們要珍惜時間。朋友,每當你打電腦的時候,日子從鍵盤上過去,看電視的'時候,日子從屏幕里閃去。朋友,人生雖短暫,但細細地算一算,一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?記得陳忠實曾經說過:無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈,不要動搖,不必辯解,走你自己的路吧!因為任何搖包括辯解,都會耗費心力,耗費時間,耗費生命,不要耽擱自己的行程。

          “燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候,桃花謝了,有再開的時候,而我們的日子一去不復返!蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M別人的時間等于謀財害命,浪費自己的時間等于慢性自殺呀!蓖瑢W們,珍惜時間吧!時間就是金錢!就是生命!

        讀《匆匆》有感8

          “燕子去了,又在來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的',你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”時間是自私無情的,它不會因為孩子的天真可愛而停留,也不會因為年輕人的風華正茂而等待,更不會因為風燭殘年的老人而惋惜

          在時間面前人人平等。每個人一天都有二十四個小時,就看你怎么去分配這二十四個小時。聰明的人能把二十四個小時活出四十八個小時的意義,而懶惰的人一天就只有十二個小時。魯迅曾經說過:“時間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。”不是一天的時間不夠,而是你不愿意去“擠”出來那些時間,做更多的事。

          “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲!爆F在我們應該好好學習,不虛度光陰,讓每一天都有自己的價值。等到我們長大的時候,不會再去后悔那些已經逝去的時光。

        讀《匆匆》有感9

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,而我們的時間為什么一去不復返呢”。讀了朱自清寫的《匆匆》,讓我受益匪淺。

          吃飯時,時間從飯碗里流逝;洗手時,時間從洗手池中流逝,睡覺時,時間從睡夢中流逝。而我,卻毫無察覺,我常常想:為什么時間就像一條奔流的大海,去了,就沒有復返了呢?而我們的時間像針尖上的一滴水滴在大海里,無影無蹤,卻再也不會復返了。

          說起珍惜時間,我感到很慚愧。記得放暑假時,我已經計劃好了每天早晨六點起來,每天半小時的晨跑,可我卻只堅持了5、6天,就把跑步的時間拿來看電視,玩手機,玩電腦。收假前我去做檢查時,才知道自己的身體不健康,那一刻,我多么希望時間老人再給我一次機會,我一定會按時起床,按時跑步,鍛煉身體,增強體質?墒,后悔有什么用呢。自己當初為什么不珍惜時間,而要消磨時間,讓時間白白流走呢?

          時間老人是公平、公正的,不會給任何一個人多一分,也不會給任何一個人少一秒,時間安排給我們的終究會出現,時間注定要帶走的.,也終究不會多留一天。勤勞的人,懂得珍惜自己的時間,在有限的時間里做著有意義的事。俗話說得好:“拋棄時間的人,時間也會拋棄你!比绻悴蝗ズ煤谜湎r間,那么時間,同樣也會放棄你,所以,時間老人是公平的、公正的,卻也是最無情的,如果你不相信努力和時光,時光就會第一個辜負你,因為那些走得遠的,都懂得珍惜時間。

          一輛車子,壞了,還可以維修;一條小溪,一去便不能復返了,時間亦是如此,我們一定要好好珍惜時間。

        讀《匆匆》有感10

          我最喜歡的一篇散文是課本里朱自清寫的《匆匆》。

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候”這個排比用了三個事物來寫出大地萬物都是可以源源不斷再生的,可后來一個轉折,作者卻反問我們日子為什么一去不復返,句子中燕子再來,楊柳再青,桃花再開與“日子一去不復返”相映襯,讓人不由想起時光在流逝。然后作者用擬人化的手法賦予了太陽靈性,讓她在洗手的時候,吃飯的時候,默默的時候,甚至在遮挽著的手邊過去,這些都讓作者茫然和惶恐,這同樣又一次寫出了日子“的匆匆,最后作者還發現自己過去的痕跡是多么不起眼。整篇文章寫出了作者對時光流逝的無奈和惋惜之情,還有作者對自己虛度光陰的深深悔恨。

          難道作者真的不知道時間在流逝嗎?不是的,作者其實是在質問自己:為什么要虛度光陰,讓日子一天天離去自己卻碌碌無為?其實這句話也在質問我們:你們是否也在虛度光陰?聽了這句話,我感到非常慚愧,因為在過去的時光里,我甚至不知道自己在干什么,為什么而做,我只知道在學習,到底在學習什么,我也不清楚。那我們到底在過去的.日子里留下了什么痕跡呢,是絲是線,還是空白,我想我只有蠶絲罷了,在文中作者自責說他沒有把握好時間,我想我也一樣,我的時間都用在了無聊的地方,比如空想,咬筆桿或者是聽音樂,反正沒有一點意義,同時我對生活也沒有一點要求。感謝《匆匆》感謝朱自清,是他們拯救了我,是朱自清沉重的質問讓我猛然清醒,不再渾渾噩噩,于是,我突然間從一個過一天日子撞一天鐘的小和尚變成了朝氣蓬勃,不停向上奮進的少年。

          讀了《匆匆》,我認識到我缺少的是理想,一種激起人奮斗的理想,是啊,我應該有理想,有理想才能讓我激情地奮斗,才能讓我與時間賽跑,才能讓我的每一天生活都過得充實而精彩!

        讀《匆匆》有感11

          俗話說,時間就是生命,來的匆匆,去的匆匆。在朱自清的筆下,我感受到了時間的寶貴。

          “在默默里算著,八千多日子已從我手中溜去,像針尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音也沒有影子!惫怅幩萍赵氯缢。時間沒有倒流的.時候,也沒有停止的時候。朱自清用比喻的手法,勾勒出時間的匆匆。在朱自清認為,他的時間在嘆息中閃過,因為,他視時間如生命,才感到時間無情得流逝,才感覺自我沒把時間填滿,我們也應當學習他。

          談談我自我,無論在那個假期,我都是一如既往的先把作業草草了事,然后就是吃過了玩,玩過了睡,悠閑自得,與朱自清比,那是一個天上,一個地下?吹綍,就隨意一扔,根本不想看。而朱自清,他充分利用時間,不然時間白白流失。無時無刻,他都不放下筆,與筆度過了漫長的人生。

          讀完這篇文章,我體會到朱自清對自我已消失的時間的惋惜,但他很謙虛,將自我的一生投入寫作中,他并沒有浪費時間,反而我們應當珍惜時間,畢竟一寸光陰一寸金哪!

        讀《匆匆》有感12

          “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”“少壯不努力,老大徒傷悲”這些都是讓我們珍惜時間的句子。所以我們要珍惜時間,時間不會停下來等我們,而我們要趕上時間,不讓它從我們身邊溜走。

          時間是金錢買不回來的,它是世界上最重要的,人的一生很短暫,并且在不知不覺中過去了,洗手時、吃飯時、默默時、睡覺時,時間在飛快地跑動、溜走。比如,你掃地要15分鐘,15分鐘后你因為沒好好掃,而得重掃,這樣,你就白白浪費了15分鐘,15分鐘就這樣溜走了,不再回來。又比如,本來半個小時你就能夠完成當天的'作業,卻磨磨蹭蹭,東瞧瞧、西看看,吃點東西,結果兩個小時還沒寫完,這樣是不是浪費大好時光?

          所以,同學們,我們從此刻開始,珍惜時間,跟時間賽跑。古人說,人的一生黃金時間在13歲以前,因為這個時期是理解事物最快、記憶本事最強的時候,所以我們必須要把握好機會,好好學習、天天向上!

          我們熟悉的一句話,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,”就是同樣的道理。大家必須要珍惜,千萬不要讓時間悄悄地溜走呀!

        讀《匆匆》有感13

          在讀了朱自清先生的散文《匆匆》后,我有了許多感悟,它是我受益匪淺……

          “花有重開日,人無再少年”這句話一點也不假,不論怎樣,都是一去不復返的。一天過去了,就不能指望再重復著一天了,只能勇敢,從容地去過下一天。不論洗手也好,吃飯也好,還是學習或睡覺,時間都“滴滴答答”地從我們身邊走過去了。

          看書時,它從書中逃走了,我悲傷。在做作業時,它又從我的筆尖滑過,我嘆息。時間總是那么的匆匆,它從沒有停息過,也不會為誰停止。

          它只是繼續著它的步伐,永不停止。

          學習了這篇文章后,我感受到時間是公正無私的,它對任何人都一樣,不會多給這個人幾秒,也不會少給那個人幾秒。誰想讓時間過得快點,誰想讓時間過得慢點,都是不可能的。學習中,僅有分分秒秒的時間,才能成為時間的主人,而不做時間的`奴隸。在工作中,要充分利用每節課的時間教書育人。工作之余,在家庭生活中要充分擠出點時間看書,參加有益的活動。這樣,就成了時間的主人。

          珍惜時間的人,哪怕只給他幾分幾秒,也會覺得有所收獲,過得很充實;浪費時間的人,哪怕就是給他幾十年,也會覺得一無所獲,過得很空虛!

        讀《匆匆》有感14

          讀了朱自清先生的散文,倉促讓我理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。

          燕子去了,有再來的時分,柳樹枯了有再青的時分。桃花謝了有再開的時分,沒錯,但人生昏暗的時分,有重見光明的時分。當人病了又在健康的一天,而咱們手中的日子呢,卻在慢慢消失,一去不復返。

          是的,時刻如流水一去不復返,從前的我不懂得愛惜時刻。一邊寫作業一邊看書,做事也拖拖拉拉,上課時,在那短暫的是四十分鐘內說話,時刻從我的`嘴皮上溜走,上課發楞時,時刻從我的眼前溜走。當我捧著手機玩游戲不寫作業時,時刻從我的手中溜走,F在的我要懂得愛惜時刻,合理的安排時刻,一定不要做,“少壯不努力,老大徒傷悲!

          時刻來也倉促,去也倉促,在往后的日子里,我會更加愛惜時刻,掌握時刻,做一個充分利用時刻的人。

        讀《匆匆》有感15

          “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候!白x了朱自清的《匆匆》之后,讓我知道了要珍惜時間。

          “八千多個日子已經從我手中溜去,像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子!笔前,時間就像流星一樣轉眼間就過去了,永遠不能復返,從現在開始,我們應該要珍惜每一分每一秒時間。它是平等的,每個人的時間都一樣,只是走的.道路不一樣,時間是獻給勤勞人的,而不是給懶惰人身上浪費的;它留給勤勞人的像天堂一樣的小路生機勃勃。他留給懶惰人的卻是卻是地獄一般的布滿荊棘的小路,沒有一點生機,到處都是黑暗。

          說起珍惜時間,我真是感到羞愧。那天,我們正在上作文課,我覺得我是我們班作文寫的又快又好的,于是不慌不忙地寫了起來,不一會兒,就寫完了,我看別人都沒寫完,就驕傲極了,把作文丟在一邊,興致勃勃地玩起筆來,到了最后,我只有18分,內心很是不服氣,“哼,不就是比我寫的慢了罷,有什么了不起的!蔽易匝宰哉Z道。我真是后悔,如果那時的我沒有浪費時間一定能寫好。因為我的驕傲讓我退步了許多,因為我浪費了時間讓我后悔不已,但是世界上沒有后悔藥,做了就做。過去了就過去了,我以后再也不會再浪費時間了。

          你放棄了時間,時間也就放棄了你,就像岳飛說的那樣,“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”

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