《匆匆》讀后感14篇(集合)
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《匆匆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《匆匆》讀后感 篇1
布萊西特曾說過：“不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆流走的時光�！边@正是在警告那些活在過去里的人，那些活在昨天里的人，在對已流逝時光大為嘆息時放走時光的人。過去的時光已經成為歷史，如果你執著于昨日的星辰，必將錯過今朝的太陽。正如作者所說的：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了�！蹦敲丛撟龅膭t是抓住正在流逝著的匆匆的時光，抓住每分每秒去創造自己的生活，開創自己的天地。
“當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那些珍惜時間的人走到他們前面去了�！边@則是蘇格拉底在警告那些在原地滯留，徘徊不前的“徘徊者”。因為徘徊，他們失去了前進的方向；因為徘徊，他們失去了前進的勇氣；因為徘徊，他們失去了大把匆匆流走的時間，失去了成功的機會。正如作者所說：“我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”那么，請向遠方看吧，請跟緊時間的步伐吧，讓自己在匆匆的光陰中，做出一份偉大的成就吧。
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！边@想必是在說那些“明日者”的了。他們癡心于明日，然而今天該做的，明天再早解決也是晚了�？墒�，這些“明日者”們，卻在無數多個明日中，埋沒了自己似錦的前程，耗盡了自己青春的生命。到頭來，任憑時光匆匆的走，也只能空吟“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦敲矗埬切懊魅照摺眰冓s快抓緊匆匆溜走的時光吧，為自己青春的生命錦上添花。
因此，只有今日事今日畢者，才是會追逐“匆匆”的人，才是真正珍惜時間的人，才是真正熱愛生命的.人。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”難道真的只有徘徊嗎？難道真的只有匆匆嗎？我們并非如此。當我們赤裸裸的來到這個世界，就必定要留下一些痕跡，一些屬于自己的足跡，自己的成功和天空。盡管時光匆匆，步伐匆匆，我們也應將自己的步伐匆匆起來：盡管來的匆匆，去的也匆匆，我們依舊應在匆匆中找尋自我，創造成功。
那么，讓我們攜起手來，即使無法挽留匆匆的時光，我們卻可在匆匆的時光中不斷進步，不斷充實自己，實現自己的夢想。驀然回首時會發現，原來，在匆匆中，也可留下“不匆匆”的回憶。
《匆匆》讀后感 篇2
記得三年級的時候，老師給我們補充了一片課外文章。很多人應該都聽說過，它就是朱自清的代表作——《匆匆》。它是朱自清老爺爺的一篇膾炙人口的散文，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年青人已有所覺醒，但是又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。我看了掩卷沉思。
“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”當我讀到這里的時候，思緒萬千，深有感觸，卻剎時面紅耳赤。是啊，總是人生，總是旅程，卻又仿佛一陣輕風吹過，留不住的腳步。世界成了一位匆匆過客，它是匆忙的.，不會因為嬰兒啼哭的喜悅來道賀；是公平的，也不會因為那奄奄一息的老人眼里的憂傷給他多一秒的時間；是不會回頭的，猶如奔騰的江水，不再倒流……時光老人給我套上了十個光環，驟然回首，一片茫然，仿佛看見了小時候的我：記得年幼的我，一放暑假，就去上興趣班，開始是去學電子琴的，可學到一半，由于長時間地在室內練琴，悶極了，于是，每當一聲鳥兒的聲音響起，便探出窗外看，勃子伸得老長的；如有幾個小朋友在外面玩耍，恨不得也出去痛痛快快地玩一場，但是回頭看看老師，又只能開始干巴巴地練琴了。我坐立不安，時而徘徊在教室里，時而向旁邊的琴友說悄悄話，要不就發呆，思想不知到哪兒神游了，正可謂人在曹營心在漢啊。我怕苦，就半途而廢，去學畫畫、寫字……結果到現在，一事無成，就連以前學的扎實的基本功也忘得一干二凈了。還有二年級的暑假，作業我全部都堆到開學幾天才急急忙忙寫，剩下的時間都浪費在看電視，和伙伴們一起找樂子了。但是光陰似箭，日月如梭，時間已經悄悄地流逝了，想后悔也來不及了。（所以，我就是讀了《匆匆》后，從三年級開學習古箏，再也沒有放棄了。）
天黑了，有再亮的時候，可還是昔日的那亮光嗎？春天過去了，四季的輪回，有再現的時候，可還是昨日的春天嗎？日子一天天過去，你我還在徘徊那條上學的路，但是已不是從前的你我了啊！今天過去了，有明天。可人生有多少個今天可以浪費��！自從看了一字之師——朱自清的《匆匆》后，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒起，一定要珍惜時間，以飽滿的熱情去追趕朝陽，不讓今天的快樂變成明天的后悔與痛苦。
《匆匆》讀后感 篇3
散文之美，詩詞可比。這些優美的文字讀起來真是陶生養性，明神靜心。
朱自清先生的文筆，讀起來真是細膩清靈，于細節處見真章，于瑣碎處書神韻，讓人有一種返璞歸真之感。
我在想這該是一個怎樣心細眼明的人呀？觀人所常見，描人所未察�！逗商猎律贰洞骸贰侗秤啊贰洞掖摇返鹊任恼露炷茉�，其中的一些段落讀來總是朗朗上口。如涓涓之流水，沁人心脾。
朱先生喜歡散步，喜歡夜游，喜歡享受一個人感悟天地的自由。
我也是這樣。獨處讓我心安，讓我有時間思考，讓我從人群中找到自己。
在《匆匆》中他寫道：過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我們留著些什么痕跡呢？
我想人們期望回到過去的`地方去找尋一些已經丟失的東西，是一件令人感到神奇的事情。兜兜轉轉走走停停了一圈，又回到了原點。只是周遭一切看起來依舊，聞起來依舊，感覺起來也依舊。你才會意識到，其實真正發生改變的，是你自己。
事實上，無論我們留下什么痕跡，最后回想起來好像都讓人心生沮喪，因為到頭來你才明白，時光才是痕跡最好的雕刻師。
忍耐過了躁動不安的年齡，你總會遇到那個讓你心安的人。你開始明白幸福意味著責任，開始明白你原先摒棄的大多數人所追求的東西，原來才是最好的。它們的出現，才是你人生最完美的痕跡。
在《松堂游記》中他寫道：我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑，海似的。只有遠近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
小時候記得一篇課文講，外國的一個大叔家的房子被燒了。周圍的鄰居對他的遭遇感到同情，萬幸的是他的孩子在外面玩耍幸免于難。他回去第一時間緊緊擁抱住自己的孩子，孩子指著房子說“爸爸，家沒有了”，大叔說“孩子，那對我來說只是一座房子，你才是家”。
萬家燈火照溪明，心安之處是吾鄉。老師說過時間才是人生最好的老師，我開始有一點明白。
時間書寫人間世里的喜怒哀樂，我們把劇本一點點打開，在結束前尋找我們想要的謝幕。
人間世里，彌漫著煙火的熏嗆。
人間世里，散落著春信的回響。
人間世里，生養著命運的渴望。
神游天地，物我兩忘。那是另一個世界，它自由而溫暖，可依靠可訴說，可心領神會可相顧無言，即使你明白永遠駐留是不可能的，但每一次抵達都讓你心生悸動，如臨圣境。
可我們不會留戀，我們有更堅實的腳步，踏遍這人間世里，揚眸生浩氣，執手觀山河，
《匆匆》讀后感 篇4
現代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語文課本第二課，這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味，讀了這篇文章，我受益匪淺，真正懂得了時間離去不復返的道理和時間的真正價值。
課文，字數不多，篇幅不長，作者從燕子去了，楊柳枯了，桃花謝了開頭，到最后的反問句：我們的日子為什么一去不復返呢?提醒人們，時間的寶貴和重要。讓人想象，燕子為什么去了?楊柳為什么枯了?桃花為什么謝了?告誡人們匆匆流失的時間，像針尖上的一滴水滴在大海里，我們的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。讓人感嘆又無可奈何。
是啊，日子在時間的海洋里是那么的渺小，匆匆而過，轉瞬即逝�；匚段疫@些年的成長歷程，真的是彈指一揮間，十二歲的.年齡，想起來眨眼之間，六年的學生經歷每天只是上課下課做作業，沒想過，也沒真正用心想過時間是什么?時間是需要珍惜的。有時候還幼稚的故意拖延時間，刻意的磨磨蹭蹭，能玩一會，就玩一會，能躺一會，就不愿做些事情，時間悄然離逝，卻渾然不知。可笑的是，有時候感覺自己的時間，是父母的，是老師的，常常做出樣子給他們看，他們督促的時候，就抓緊時間，他們不管不問時，就浪費時間，不懂得珍惜，更不懂得去把握，讓時間悄無聲息的從身邊溜走，卻還沾沾自喜。
朱自清先生的時間從水盆里過去，從飯碗里過去，從雙眼前過去，從手邊過去。那我們的日子，又從什么地方過去了呢?寫字的時候，日子從筆尖上溜走，讀書學習的時候，時間從書本上溜走�？措娨暤臅r候，日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時候，日子從歡聲笑語中溜走。玩游戲的時候，從鍵盤上溜走。從筆尖上、從書本上溜走的時間會給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績，可玩游戲、看電視溜走的時間，我們能留下什么呢?所以，我們更好好把握溜走的時間，讓無奈溜走的時間更有意義，更有價值，等我們回憶逃走的日子時，我們沒有后悔，沒有嘆息，感覺沒有愧對溜走的每一天。這樣，時間才更有意義，更有價值。
《匆匆》讀后感 篇5
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是如果今天的時光逝去了，它明天還會再來與我們相會嗎？
古往今來，無一人不感嘆時間的短促，憶往昔，從孔夫子的“逝者如斯夫。”到曹操的“對酒當歌，人生幾何？”，再看看今朝，各種各樣的關于光陰流逝的描述，人們都是那樣的害怕時間流逝，但是很少人會像朱自清那般用這種富有節奏性與內涵的散文來表達自己在猶豫、徘徊中眼看著時間白白流逝而不甘沉淪的情感。
太陽他有腳�。≥p輕悄悄的挪移了，我也茫茫然的跟著旋轉。人們剛開始做一件事時，都是拍著胸脯信心滿滿地說：“今天一定完成！”可是真到今天結束的時候，總是把那些沒做完的事推向明天，我想對你們說：“難道你們今天真的就要讓剩下的時間白白流逝嗎？”這不禁讓我腦中浮現出一排一排的詩詞“今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎�！�
于是，洗手的時候，日子就從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮著的手邊過去。是呀，每當一個人發現時間去的匆匆時，已經是無奈與后悔莫及了，在那些年本可以完成的事情，但讓他們白白擦肩而過，回想起來還真是可惜，再看看現在，雖然已經知道了時間流去匆匆，但是因為自己在徘徊和猶豫的.中間，也是無能無力。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？我也如同作者一樣，在這飛快逝去的時間里和這個大千世界中，渺小的我還能去完成些什么呢？能有什么做為呢？的確實十分不甘心啊！
我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？哎，作者遺憾自己不能在這個世界中不能留下像游絲樣的一點點痕跡，抱怨自己為什么不能給這個世界上留下些什么東西，我也十分地表示遺憾與同情，作者不能在世界上留下痕跡，是因為他沒有時間，但是同學們，我們可是祖國的花朵啊，我們有時間去創造自己的未來，為這個世界留下痕跡��！同學們，你們要時刻的記�。骸盎ㄓ兄亻_日人無再少年啊！”
光明走了，有再拂曉的時候；天空陰暗了，有再晴朗的時候；青草枯萎了，還有重新再綠的時候，但是，聰明的同學們，我們的時間一去是不會復返的啊！
時間是一種很玄的東西，說多它不多，說少也不少，只用真正用心的去對待他的人，才會有所成就。
《匆匆》讀后感 篇6
《匆匆》一文，雖然不長，但讓我學到了更多，讓我更加明白了時間的價值，這一切也許只有在他的散文中才能領悟出來。
“為什么偏要白白走這一遭��？”悲觀嗎？剛開始我是這樣認為的，但是從現在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？我們為什么而活？我想現在時，現在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現在的影子里變成過去。
朱自清就這樣帶著一種悵然卻用并不消極的心態去感悟時光的匆匆，先生感嘆，我們的日子逃去如飛。“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？”是啊，何曾留有一絲一毫的痕跡呢？就算有無盡的財富，廣大的'聲望，可是能帶走什么？終將赤裸裸的走，不留一絲痕跡。如果只一生無盡的求取，有多少人在臨終時，才猛然發現做了一輩子欲望的奴隸，還不知道為什么要走這一遭？這是多么可悲啊！
正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復返呢？”我才更加明白，日子是在不經意間從我們的手中匆匆溜走�？纯瓷磉叺娜�，有不少在無聊的工作、為了工作而工作、浪費了公司的資源，浪費了自己時間，做一些自己都不知道在做的什么事。也許，能得到的只是一時的快感，但失去的確是一輩子的幸福，多么可怕，可悲的是竟全然不知，還在享受那一時的快感，因為時間已不知不覺從手中溜走，不知不覺的溜走……
爭分奪秒，努力工作吧，不要讓時間再匆匆溜走而不知所措，不要從明天開始，從現在開始，以一顆進取心去做自己該做的事，為自己的理想去追逐明天的太陽。
時間是會匆匆的走，也會匆匆的來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華�！敖裉旌軞埧�，明天更殘酷。但是后天很美好！很多人都死在了明天晚上！”阿里巴巴總裁馬云的這句話徹底的反映了當今社會的殘酷、現實�，F實不會因為你是一個什么樣的人而給予你特殊的優待。
“我不想死在明天晚上”這是我在第一次聽到馬云說出上面的話后給自己的座右銘，這句話一直在不斷的提醒著自己。在現實社會中只要一直不斷的努力，就一定能見到后天的太陽！那時的太陽才是最美的！
《匆匆》讀后感 篇7
現代聞名作家朱自清的《匆匆》，細膩的刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
看了這本書，我最大的讀后感是：時間是物質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊靜靜溜走。
我記得有這么一句話："時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢 不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢 因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的`。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。
他們的二十四小時是漫長的。"贏得了時間，就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。"少壯不努力，老大徒傷悲。"就說明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。假如年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。
有些人以為天天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。
既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷 但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊 我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢。
《匆匆》讀后感 篇8
人們常說“眼睛是心靈的窗戶”，而當我真正打開這扇窗戶，真正地閱讀到了一些能夠觸動我心靈的文章的時候，卻發現觸動我心靈的并不是文章本身，而是我與作者情感的共鳴。
在不久前，我重新閱讀了一篇名為《匆匆》的文章。再一次的閱讀回顧，使我對這篇文章有了更深的感觸。作者以幾乎頹廢的語氣表達了自己對于時間匆匆流逝的無奈和惋惜，而這同時也引起了我的思考：在這匆匆流逝的時光中，我做了些什么，又做成了些什么呢？
匆匆流逝的時光不會因為夕陽的美好而停留片刻，也不會因為我的抱怨而停下腳步，它總是在不知不覺中離去，甚至不會被任何人察覺，這在我們的日常生活中是隨處可見的。
就拿我自己來說，在日常的學習生活中我總覺得自己十分用功，無時無刻都在學習，甚至可以說是二十四小時努力。可每當我回過頭來檢查自己的學習成果，卻發現并沒有想象中那么豐滿。這是為什么呢？就是因為我不懂得珍惜時間，規劃時間，總是在不恰當的時間做不恰當的事，才導致了這樣悲劇的結果。就像文章中所說“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去�！睍r間對于每一個人的給予都是一樣的，不會因為某個人的懶惰或浪費而改變，所以我們便要更加的珍惜時間，把握住時間對于自己的那一份給予。不要等到艷陽高照才后悔沒有珍惜滿天繁星，不要等到兩鬢斑白才后悔沒有珍惜風華正茂，不要等到“老大徒傷悲”才后悔“少壯不努力�！�
就像文章的作者朱自清先生在創作它的時候，雖然心中更多的是找不到出路的迷茫與苦悶，但他并沒有放棄追求光明的前方，而是在經過思想的掙扎后，毅然選擇了繼續堅持尋找光明與希望，這篇文章反映的不只是朱自清先生一人的境遇，反映的更是當時那個社會中更多的'知識青年在尋求光明的路上，留下的匆匆而過的身影。
所以我們也要像這群一直堅持著的知識青年一樣，不因時間的匆匆而放棄了對生活的希望，相反，我們應該更加的珍惜時間，熱愛生活，用時間對于自己的給予來充實生活。我們赤裸裸來到這個世界，當然不能也赤裸裸地回去，我會在回去之前，為這個世界增添專屬于我的色彩。
《匆匆》讀后感 篇9
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”
這句話深深的吸引著我。仔細看下去，作者不是為了描寫明媚的'春光，而是用去而返回的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發向上、有所作為。字字句句都發人深思，耐人尋味。
古往今來，人人都知道時間是十分寶貴的。有了時間可以學習、工作、可以增長知識，創造財富，還可以做你自己想做的事。工人叔叔造機器需要時間，農民伯伯種糧食需要時間，社會的進步，祖國的富強……都需要時間。時間就是財富，時間就是成就。然而，就像俗話說的，“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時間有時容易流逝的。就像文章里描述的那樣，稍不留神，時光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去了，從身上跨過、從腳邊飛去了，像輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的只有徘徊。只有只爭朝夕、爭分奪秒的人，才能有所作為，不枉此生。我剛剛過了十二歲的生日，屈指一算，有４０００多個日日夜夜從我身邊匆匆流過了。我升到小學六年級，還有二百多天就要小學畢業了。如果再有將近４０００個晝夜，我就將會大學畢業了，走向社會，用自己所學的知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學生？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學，什么都需要時間。有時我真著急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢跑些。爸爸說，時間是托不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味著爸爸、媽媽的話，反省著自己，不要讓自己上課聽講時走神，不在放學貪玩，不再讓時光悄悄地從我的身邊溜走了。
時間對每個人都是公平的，要想有所作為，就像老師說的那樣，抓緊眼前的分分秒秒去學習，去努力，去奮發向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇５００字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
《匆匆》讀后感 篇10
《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。
時間是質存在的一種客觀形式，是由過去，現在，將來構成的連綿不斷的系統。是物質的運動，變化的持續性的表現。時間沒有聲音，沒有影子，沒有蹤跡。每個人都擁有時間，但是，有些人卻無法合理支配時間，只能讓時間從他們的身邊悄悄溜走。
無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！
生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有每一剎那的意義與價值！每一剎那在持續的時間里，有它相當的位置因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
使未知的事物成形而現，詩人的筆使它們形象完整，使空靈的烏有，得著它的居處，并有名兒可喚。詩人把空靈的時間，抽象的觀念，通過現象來表示，而隨著詩人情緒的線索，去選擇、捕捉那鮮明的形象。詩人的情緒隨著時間從無形到有形，從隱現到明晰的一組不斷變化的畫面而呈現出起伏的浪花。
作者不在于描繪春景的實感，而在于把讀者帶入畫面，接受種情緒的感染，同時又作形象的暗示：這畫面里現出的大自然的榮枯，是時間飛逝的.痕跡，由此詩人追尋自己日子的行蹤。
在時間的匆匆里，詩人徘徊，深思而又執拗地追求著。黑暗的現實和自己的熱情相抵觸，時間的匆匆和自己的無為相對照，使詩人更清楚地看到：“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。”
詩人隨著情緒的飛動，緣情造境，把空靈的時間形象化，又加之一連串抒情的疑問句，自然而然流露出他心靈的自我斗爭，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的執著追求。在樸素平淡中透出濃烈的抒情氣氛。
《匆匆》表現作者追尋時間蹤跡引起情緒的飛快流動，全篇格調統一在“輕俏”上，節奏疏隱綿運，輕快流利。
《匆匆》讀后感 篇11
讀朱自清的《匆匆》，讓人驚嘆時光如電，仿佛就在那驚鴻一瞥之間，便是一個光陰的故事。從朱自清24歲寫下這篇膾炙人口的散文名篇，到今天我再讀《匆匆》，仿佛只是一個轉身，但回望處已有百年。在這篇文章里，作者以豐富的想象力，通過桃花的“開”與“落”，楊柳的“枯”與“青”，燕子的“去”與“來”，讓時序交替，光陰匆匆，如隨畫卷綿延。讓我們在無聲的文字里，都仿佛能聽見他對時間流逝的無奈與惋惜。
我想我之所以喜歡這篇文章，可能是我與作者有共鳴，因為我的日子也滴在了時間的河里，4000多個日子已從我的手里溜走。在我對著鋼琴譜發呆時，日子就從琴鍵上飛速滑過;在我情緒低落地應付作業時，日子就從筆尖上悄悄地流逝;在我百無聊賴地擺弄自己的頭發時，日子就從我的發稍輕輕地掠過。
讀完《匆匆》我能明白，朱自清不僅僅是為了感嘆時光的易逝，他更是在提醒我們，要加倍地珍惜光陰，合理地安排好自己的時間，要做時間的主人。
我應該憑著認真來當好時間的主人。因為只有認真，我才有可能有質量地完成任務，不至于因為粗心導致重新再把任務完成一遍，那么，我也就等于為自己留住了因為重復而浪費的時間，從而讓我用這些節省下來的時間做更為重要的事情。
我還應憑著思考來做時間的主人，因為思考能提高我做事情的.效率與質量，還能讓我清楚為什么這樣做。正所謂“知其然，知其所以然。”這樣，使我所掌握的時間發揮了更大的作用。
當然，最關鍵的還是我應憑著行動來做時間的主人，因為只有行動，才有可能把想法變成事實;也才有可能因為掌握了時間的主動權，從而讓生活變得更加有序而自由。我想，如果我放學回家就開始完成作業，那就肯定能夠大大減少我因無所事事而造成的時間浪費，而且會使自己完成作業的時間得以提前，從而有充足的睡眠時間，保證自己第二天能夠有旺盛的精力投入到學習中來。
《匆匆》讓我懂得了珍惜，明白了韶華易逝，理解了活在當下，清楚了要做一個努力的行動派。我要時常提醒自己學會認真，勤于思考，重視行動，努力使自己成為時間的主人，做時代的好少年!
《匆匆》讀后感 篇12
十幾歲的時候，在初中的《暑假生活》中讀到過《匆匆》，當時沒有署作者姓名，可能是與課本中朱自清先生的《春》同步的延展閱讀文章。記得當時，以一個小孩子的眼光初讀此文，并不曾感覺寫的多好，只是覺得仿佛是一篇寫得不錯的作文范文，同時又隱約感到有點別扭矯揉造作，雖然當時并說不出這些。
二十歲的時侯，在奔波忙碌中，偶爾會想起也許曾讀過這篇文章，感到仿佛是很久遠的事了，已記不起文中的內容了，但知道這是朱自清先生的.名篇，雖有些傷感的基調，卻畢竟是一篇不應忘記的勸人惜時的勵志文章，應找到再讀一讀，卻沒有。
三十歲的時侯，有時在忙碌的間隙里出神冥想時，偶爾會想起其中的一兩個句子，并在口中念出來，漸漸感到這篇文章，不會淹沒在故紙堆里隨紙頁發黃，也不會隨歲月的流失而淡出漸遠，它會扎根，它會生長，只要你曾讀過它哪怕不經意，它也會在你心里成活，并小心地隱藏一隅蜇伏起來。
四十歲的時侯，思想也許會比年輕時多個層次，迎朝陽送晚霞、舉目望蒼穹抬頭看明月，也會有些人生感慨。時光荏苒，日頭下揮汗，工作中忙里偷閑，案頭間揮毫，生活上苦中作樂，也總會有晃忽間的滄桑感襲人；在萬紫千紅的春光里踏青，在寒林漠漠煙如織的深秋里郊游，無言仿佛勝卻詩情萬丈……這時，象不經意間，又記起《匆匆》里的那些句子，那篇不足千字的小文又涌上心頭，仿佛還原了記憶，又仿佛那些句子壓根兒就來自自己心底。
而現在啊，時光如潮水淘沙般將滄桑在心頭堆積，歲月會讓人積累感受并發酵，也許還在用黑夜中的黑眼睛去尋覓光朋，也許已學會了在博擊風浪中適應環境，然而，白發不隨人老，堪堪又上少年頭，在無聲無息、不見蹤影、逝者如斯的匆匆里，頭涔涔淚潸潸卻真的不知會挽留住什么……在千門萬戶的世界里，在逃去如飛的日子里，該贊美？該詛咒？該會心笑？還是該無奈地痛？
我想，在未來的歲月里，我們依然還能在《匆匆》里嚼出些味道來，不是酸甜苦辣咸的世味，也不是能道破說清讀后感……作者：侯輝
《匆匆》讀后感 篇13
《 匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的心情。
時間是留不住的，是匆匆的!如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢?過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現。
我記得有這么一句話：“時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時、二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“贏得了時間，就贏得了一切。”列寧的這句話徹底地反映了時間的珍貴。“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子、房子、位子、車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的'時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的，為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢?
《匆匆》讀后感 篇14
現代著名作家朱自清的《匆匆》，細膩是刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜之情。
我記得有這么一句話："時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。"你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間；有些人以為把一天的`時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間；也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統統都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
燕子去了又來，楊柳枯了再青，桃花謝了又開。我們曾經赤裸裸地來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏偏走這一遭��？我們何不趁此大好時光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
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